苏教版五年级上册语文课文(21-26课)

苏教版五年级上册语文课文(21-26课)苏教版五班级上册语文课文(21-26课)

《诺贝尔》

每年12月10日下午4时30分，在瑞典王国首都斯德哥尔摩，都要进行一次世界性的盛会——诺贝尔奖的授奖仪式。

为什么要在斯德哥尔摩进行这个盛会呢?由于1833年10月21日，诺贝尔就诞生在这儿。为什么要在12月10日下午4点半颁奖呢?由于这是诺贝尔逝世的时间。

诺贝尔一生在机械和化学方面有过很多创造，而他最突出的创造是炸药。

小时候，诺贝尔看到工人们在荒山野岭用铁锤砸石头，他想，为了开通一条铁路或大路，要付出多么艰苦的劳动啊!要是能够创造一种东西，一下子就把大山劈开，该有多好!

以后，诺贝尔就把爱好放在炸药的创造上。最先，他与父亲、哥哥一起，创造了一种液体炸药。这种炸药威力非常强大，很快风行全世界。人们把它称为“诺贝尔爆炸油”。

然而，液体炸药在运输中特别简单爆炸。怎样使炸药能够安全运输呢?诺贝尔开头了新的讨论。1864年6月3日诺贝尔试验室在一声巨响中化为灰烬(jìn)。诺贝尔的弟弟被炸死，父亲被炸成残废，但诺贝尔毫不气馁。

在伴侣的关心下，诺贝尔租了一条大船，在瑞典首都四周的马拉伦湖上搞试验。经过四个年头几百次的失败，到1867年的秋天，最终制造出能够安全运输的固体炸药——黄色炸药。这种炸药必需引爆后才能爆炸。为此，诺贝尔又创造了人类历史上第一个引爆装置——雷管。从今，劈山筑路，打通隧道，开凿矿井，再也不要用人力去一锤一锤地砸了。

诺贝尔为了创造爆炸力更大的炸药，连续不断地加紧试验。有一次，他在试验室里亲自点燃了导火线，双眼紧盯着缓缓移动的火星。近了!近了!火星已经接近炸药了!诺贝尔的心怦(pēng)怦直跳，但双眼仍旧盯着炸药不放。轰!巨大的爆炸声震撼着大地，滚滚浓烟从试验室里涌出来。人们慌张赶来，齐声惊呼：“诺贝尔完了!诺贝尔完了!”

突然，一个满身鲜血的中年人冲出浓烟，高举双手呼喊着：“胜利了!胜利了!”他，就是诺贝尔。

为了创造炸药，诺贝尔投入了他的整个生命。1896年，诺贝尔在意大利逝世。临终时，他立下遗嘱，把他100多种创造的奖金和专利费共200万英镑(bànɡ)，全部存入银行，用每年的利息作为奖金，分别奖给物理学、化学、生物学或医学、文学、和平五个领域中成就最突出的人。

《滴水穿石的启示》

在安徽广德的太极洞内，有一块状如卧兔的石头，石头正中有一个光滑圆润的小洞。这个小洞是怎么形成的呢？原来在这块石头的上方，有水滴接连不断地从岩缝中滴落下来，而且总是滴在一个地方。几百年过去了，几千年、几万年过去了……水滴锲(qiè)而不舍，日滴月琢，最终滴穿了这块石头，成为今日太极洞内的一大奇观。

水滴的力气是微不足道的，可是它目标专一，持之以恒，所以能把石块滴穿。假如我们也能像水滴那样，还有什么事情做不成呢？

明代闻名医学家李时珍，从小立志学医。他翻山越岭，走遍了大半个中国，访名医，尝药草，经过二十几年的不懈努力，最终写成了药学巨著《本草纲目》。美国创造家爱迪(dí)生，没有受过正规的（教育），幼年就自谋生计，当小贩、服务员等。但他沉迷于电学试验讨论，毕生孜(zī)孜不倦，竟拥有白炽(chì)灯、留声机、碳粒电话筒、电影放映机等一千多项创造专利权！现代闻名书画家齐白石，在他数十年的艺术生涯中，始终没有停止过挥毫作画。他的画室里，挂着他用以自勉的条幅：“不教一日闲过。”就是到了晚年，也仍旧坚持每天作画三幅。正是由于白石老人坚持不懈地创作，他的技艺才达到炉火纯青的境界……你看，古今中外全部成就事业的人，在前进的道路上，不就是靠着这种“滴水穿石”的精神，才“滴穿”一块块“顽石”，最终取得胜利的吗？

我们知道，（雨水）是以很快的速度从高空落下来的，它的力气确定比太极洞里的水滴大得多，但它却不能把石块滴穿。这是什么缘由呢？由于它没有专一的目标，也不能持之以恒。

我们要牢记“滴水穿石”赐予我们的启示：目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就肯定能够实现我们美妙的抱负。

《林冲棒打洪教头》

林冲患病高太尉的陷害，被开封府发配沧洲。一天午后，两个差人押解林冲来到了柴进庄上。

柴进见了林冲，心中大喜，忙叫庄客杀鸡宰羊，厚礼款待。席间庄客来报：“洪教头来了。”柴进说：“正好请洪教头一起来坐坐。”

林冲转身一看，只见来人挺着胸脯，歪戴着头巾。林冲寻思，庄客称他教头，想必是柴大官人的师父了，赶忙站起来躬身施礼。洪教头全不理睬。柴进指着林冲对洪教头说：“这位是林教头。”林冲起身让座，洪教头也不相让，便去上首坐。洪教头向柴进问道：“大官人今日何故厚待一个犯人？”柴进说：“这位林武师非比他人，乃是东京八十万禁军教头。”洪教头冷笑了两声：“只因大官人好习枪棒，往往流配的犯人都来依草附木，冒称武师，找你骗吃骗喝，你怎么能如此轻信呢？”柴进说：“哦，你可别小瞧了他。”洪教头跳起来说：“我偏不信他，他敢和我较量一下，我就承认他是真教头。”林冲连说“不敢，不敢”。洪教头见他退让，以为他真的不会枪棒，便更加要跟他交手。柴进说：“我也正想看看二位教头的本领，林武师就不要推辞了。”

月亮已经上来，照得厅堂外面犹如白昼。众人来到堂前空地上。洪教头先脱了衣裳，拿起一条棒掂量一番，独自耍力气一阵，然后喝道：“来！来！”林冲只好也从地上拿起一条棒来说：“请教了。”

洪教头恨不得一口吞了林冲，便把棒在地上猛敲一下，冲向林冲。两个教头就在月光下一来一往，交起手来。

战了四五个回合，林冲纵身跳出圈外，叫了一声：“我输了！”柴进问：“还没见二位较量呢，怎么便输了？”林冲说：“小人戴着木枷，就算是输了吧。”柴进赶忙请两个差人开了枷，笑着说：“请两位教头使出本领，再试一棒。”洪教头提起棒来就要打。柴进说：“慢！二位教头比试，不同一般，这锭银子权且作为彩头，谁赢谁就将这银子拿去。”说着将一锭二十五两重的大银丢在地上。

洪教头恼恨林冲，又想赢得这锭银子，便用了浑身的功夫，使出个“把火烧天”的招式。林冲把棒一横，还了个“拨草寻蛇”的招式。洪教头跳起来大喊：“来！来！来！”举起棒劈头打来，林冲往后一退。洪教头一棒落空，他一个踉(liànɡ)跄(qiànɡ)，还没有站稳脚跟，就又提起了棒。林冲看他虽然气概汹汹，但脚步已乱，便抡起棒一扫，那棒直扫到他的小腿骨上。洪教头措手不及，“扑”的一声倒在地上，棒也甩出老远。众人见此情景，哈哈大笑起来。

洪教头满面羞惭，灰溜溜地走开了。

《少年王冕》

王冕是元末明初人，他的家乡在今日的浙江诸暨(jì)。王冕七岁时父亲就去世了，靠母示做些针线活供他读书。眼看三个年头过去，王冕已经十岁了。一天，母亲把他叫到面前，说：“孩子呀，不是我要耽搁你。这几年年成不好，只靠我做些针线活儿挣的这点钱，实在供不起你读书。如今只好让你到隔壁人家去放牛。”王冕说：“娘，我在学堂里也闷得慌，不如帮人家放牛，心里倒愉快些。这样可以贴补些家用，还能带几本书去读呢。”其次天一早，母亲便同王冕来到隔壁秦家。秦家人牵出一头水牛来，交给王冕，指着门外说：“离这不远就是七泖(mǎo)湖，湖边的草地上有几十棵合抱粗的垂杨柳，非常阴凉。牛要渴了，就在湖边喝水。我每天供你两顿饭，早上再给你两个钱买点心吃，只是做事要勤快些。”母亲谢了秦家，替王冕理理衣服，说道：“你在这里到处都要当心，每天早出晚归，免得让我牵挂。”王冕一一答应，母亲含着眼泪回去了。从今，王冕白天在秦家放牛，晚上回家陪伴母亲。遇上秦家煮些腌鱼腊肉，他总舍不得吃，用荷叶包了回家孝敬母亲。每天给的点心钱，他也舍不得花，积攒一两个月，便偷空来到村学堂，从书贩子那里买几本旧书。白天牛吃饱了，王冕就坐在柳树阴下看书。不知不觉三四年过去了，王冕读了不少书，也明白了很多道理。一天，正值黄梅季节，天气闷热，王冕放牛累了，便在绿草地上坐着。转瞬间，阴云密布。一阵大雨过后，天空中黑云边上镶着白云。阳光透出来了，照得湖水通红。山上青一块，紫一块；山下树木葱郁(lónɡ)，青翠欲滴。树枝像水洗过一般，绿得尤其可爱。湖里有十来枝荷花，花苞上雨水点点，荷叶上水珠晶莹透亮。王冕不禁看得入了迷，心里想道：“古人说‘人在图画中’，真是一点不错。惋惜这里没有一个画工，把这荷花画下来。”随后转念又想：“天下哪有学不会的事？我何不自己画几笔？”自此以后，王冕就把攒下来的钱托人到城里买些颜料，学着画荷花。起初画得不好，三个月之后，便大有进步，那荷花的精神、形态、颜色，没有一处不像真的。乡里人见他画得好，竟拿钱来买。王冕的荷花越画越好，这消息一传十，十传百，诸暨一带都晓得他是个画荷花的高手，都争先恐后来买他的画。王冕得了钱，就买些好东西孝敬母亲。到了十七八岁，王冕离开了秦家。他每天画些画，读读古人的诗文。春光明媚的时候，王冕就用一辆牛车载着母亲，到村上湖边走走。母亲心里非常高兴。

《黄鹤楼送别》

暮春三月，长江边烟雾迷漫，繁华似锦，年轻的李白正在黄鹤楼上为大诗人孟浩然饯(jiàn)行。

黄鹤楼俯临长江，飞檐凌空。李白和孟浩然一会儿仰视蓝天白云，一会儿远眺江上景色，都有意不去触动藏在心底的依依惜别之情。

最终，李白举起了酒杯说：“孟夫子，您的人品令人仰慕，您的诗篇誉满天下。自从我结识了您，就始终把您当做我的兄长和老师。今日您就要顺江东下，前往扬州，不知我们何日才能再见面，就请您满饮此杯吧!”孟浩然接过酒杯，一饮而尽，然后说道：“王勃说得好，‘海内存知己，天际若比邻。’虽然我们临时分别了，我们的友情却像这长江的波涛永世不绝。”

岸边杨柳依依，江上沙鸥点点。友人登上了船。白帆随着江风慢慢远去，消逝在蓝天的终点。李白依旧伫立在江边，注视着远方，只见一江春水浩浩荡荡地流向天涯……

李白按捺不住感动的