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文档简介

“Photoshop图像处理-修饰图像”教案任务三：修饰图像一、课前准备二、教学目标1.知识目标2.能力目标熟练地运用Photoshop制作效果图，并能在实际工作中应用。素质目标培养学生的团队协作精神和创新意识；培养学生自主学习、合作学习的主观能动性。三、教学重点和难点教学重点：修复工具组和图章工具组工具的使用方法。四、教学过程教学过程 教师活动 学生活动

教学媒体

时间分配课前认知

通过预习和线上课程步掌握和理解。

完成以下作品：任务一：“去除多余人物”仿制牵牛花任务三：“去除皱纹”知根据工作情景展示 1.观看进入老师出3组用不同工具

师问题。生仔细分辨并指出 2.调动情绪激发浓厚修改前与修改后课堂学做 档不同之处；引入课题——修图

兴趣。的强大功能。

多媒体设备

5分钟是ps永恒的话（ps 4.引导学生形成正确是美颜相机）2.引导学生思考为什时我们应坚持的原则是什么？

图片，损害他人利益。（果。德）二作品展示学习新 1.通过教师引导学生知教师引导学生展示教师引导学生学习“修复工具组”、“章工具组和修饰

讲解演示 “去除多余人物”“仿制牵牛花”和“去除皱纹”制作过程初步掌两大修复工具组的运用和注意事项；

多媒体设备

45分钟工具组”的使用方 2.初步讨论，积极思法。

及应用范围。三答疑解惑掌握重 1.通过教师演示引导， 多媒体 60分钟点：教师运用多媒体教

加深学生对知识点 设的记忆强化学生动手能力。工具操作步骤对学 2.制作“去除背景杂生提问比较多的问题进行解答。意对比各个工具的异同。

物”“人物一变四”，对比工具的制作效果。教师巡视指导。四分组竞赛突破难 1.小组合作完成“去除点：

照片杂物照片”任务。

多媒体设备

60分钟进行任务分析指导。2.各小组演示。教师巡视指导位：教师组织引导学生总

1.思考并进行总结发言。

多媒体

10分钟结本次教学任务的重 2.梳理本次课的知识 设备点难点思考不同工 点具的使用方法及应用析。修课后拓展 复牛群”和“人物面部美化任务一为必做，任务二为有能力的学生选做。五、教学总结在整个教学过程中，利用“课程内容模块化，能力培养项目化，实践指导个性化”的教学设计思路，采用“线上+线下”的教学模式和多元化的

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