必备上课的迟到检讨书范文合集九篇

—必备上课的迟到检讨书范文合集九篇【必备】上课的迟到检讨书范文合集九篇在有过错的情况下，为了防止再犯，我们要认真地反思检讨，写检讨书的时分肯定要有成认错误的意识。你还在对写检讨书感到一筹莫展吗？以下是为大家搜集的上课的迟到检讨书9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮忙。上课的迟到检讨书篇1尊敬的老师：你好！本人于9月8日上午在上某某老师的课程中，迟到半个小时。解释理由只有一个，就是由于途中遇到一个家乡新生的父亲，由于原来也有点熟，而后停步与之聊天，这位叔叔将今天坐火车回家，下午没有时间想送，所以谈话就多了点。故而上课迟到。深知这非什么了不得的理由，同学上课天经地义，而在上课时间与熟人打招呼聊天的确不合情合理。不过我愿解释我自己的理由，某某老师说其自己是直白爽快之人，坚信其亦不喜爱说话旁敲侧击之人。首先上课迟到是错，就一点我没有任何的疑问。但非不是什么都不行以谅解的，认识的乡亲也熟识，我无法做到我在路途中和这样的一个人不打招呼，不停下来应酬几句，毕竟也是个长辈，再说大老远的过来也不简单，我熟识这里的情况，我很情愿和他多说几句这里的事。我不是在给自己的迟到找理由，迟到是错，但和解释的理由没有关系，我不想用我自己的理由来为自己辩白，错就是错，关键在于以后不迟到不旷课。在这里给老师做个保证，以后不会有这样的情况显现了，毕竟意外不会常有。还有我想为我们班考研上自习的好友说几句话，假如按老师说的老师在上课的时分会给考研的好友带来许多的信息和学问。没有老师的力量，由于听过你的课，深知老师实力和力量。我觉得他们选择自习不来上课不是简洁的对与错的问题，假如按老师的说法，考研的学问在平常的积累，没有上好本科课程的同学就是没有资格去考研的。是阿，我想我们广阔的同学也盼望的这一天，考研不是简洁的考几本专业书就了事，研讨生不应当简洁的就研讨这几本书，读通了这几本书，也并不见得其他的力量有什么突出的地方。可是大环境不是这样的，和我们所希望的相反，只要读熟这几本专业书，就能考个好成果，在这样的形势下，作为我们平凡的同学，只能选择这样的路，死读，宁可放弃可以增加学问面内涵的课。检讨人：XXX20XX年XX月XX日上课的迟到检讨书篇2尊敬的老师：您好！我是XXX，迟到等同于旷课，这句话不明白您说过多少次了，我很是遗憾没有记在心里，作为同学的我一切应当以自己的本职为原则，迟到这件事情，这样的行为是在不应当发生，我就好几次在上课的时分迟到，每一次都是趁着没上课多久就蒙混过关，如今想想我是在汗颜，作为同学的我这对我的影响是许多的，我为自己这次的迟到感到惭愧，一想想自己这样的行为，一旦养成了习惯对班级，对自己的影响是很严峻的，首先对于班级我的行为让他人看到了就会觉得我们班的修养不好，对于自己也是一种损失，学习是自己的事情，我旷一次课，老师就要停下来说迟到这件事情，耽搁自己的时间，也耽搁大家的时间，我觉得是我的看法问题了。记得您就说过许多次，不管在将来什么时分学习是自己的事情，一名优秀的同学肯定不会无故的这次我却无故的迟到了，我明白自己的行为实在是恶劣，这不是第一次了，在之前就有过几次，我的看法很不好，是我自己懒散了，我觉得自己这次的迟到就是有几个很明显的问题，第一就是我的思想上，我认为迟到已经没什么关系了，这跟我屡次的迟到是离不开关系的，这段时间我对自己行为上面没有了约束，我抱有着侥幸的心理，我遗忘了您对我们的教导，在第一次迟到的时分就应当意识到这个问题。第二就是我的行为上显现了偏差，我这段时间以来始终很懒散，不仅仅行动上面，还有学习中我做什么事情都会不自主的满，这是陋俗，我这次迟到就是由于自己的长期以来思想行为上的不端正，让良好的素养慢慢丧失了，我遗忘了您的教会，遗忘了自己是一名同学，我的职责就是不迟到不旷课，所以在今天上课时分自己总是俺妈，慢吞吞的在上课铃响起的时分还在外面慢悠悠的走，我的懒散终于出了问题，之前您始终没说就是为了让我主动地订正，这次已经不是第一次了，我实在是不好意思再躲避了，迟到使我在学习当中不由自主的抱有侥幸心理，我明白这肯定会影响到自己的，如今也是为了按时的发现，我不希望自己再让你绝望，我作为您的同学是在不应当在您的课屡次的迟到。我浪得了许多学习的时间，这些时间我铺张的完全没有意义，手机版有的只有对自己影响，有的都是不好的东西，我的行为作风肯定需要转变，我会好好反省的。检讨人：XXX20XX年X月X日上课的迟到检讨书篇3这次犯错误，自己想许多东西，反省许多的事情，自己也很后悔，很气自己，去触犯学校的铁律，也深入认识到自己所犯错误的严峻性，对自己所犯的错误感到惭愧。学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提示同学不要违反校规，可我却没有把学校与老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校公布的重要事项，当成耳旁风，这些都是不应当的。也是对老师的不尊重。应当把老师说的话紧记在心，把学校公布的校规校纪紧记在心。事后，我冷静的想很久，我这次犯的错误不仅给自己带来麻烦，耽搁自己的学习。而且我这种行为给学校也造成及其坏的影响，破坏学校的管理制度。在同学们中间也造成不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，班级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大希望的老师，家长也是一种损害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。每一个学校都希望自己的同学做到得才兼备，全面进展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯错误，去破坏学校的良好环境，是很不应当的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成，对违反校规的同学赐予惩处也是应当的。我在家也待半个月，自己想许多，也意识到自己犯很严峻错误，我明白，造成如此大的损失，我应当为自己的犯的错误付出代价，我也情愿要担当尽管是担当不起的责任，尤其是作在重点高校接受教育的人，在此错误中应负不行推卸的主要责任。我真诚地接受批判，并情愿接受学校赐予的处理。对不起，老师！我犯的是一个严峻的原则性的问题。我明白，老师对于我的犯校规也非常的气愤。我也明白，对于同学，不触犯校规，不违反纪律，做好自己的事是一项最根本的责任，也是最根本的义务。但是我却连最根本的都没有做到。如今，犯大错，我深深后悔不已。我会以这次违纪大事作为一面镜子时时检点自己，批判与教育自己，自觉接受监督。我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化耻辱为动力，努力学习。我也要通过这次大事，提高我的思想认识，强化责任措施。自己还是很想好好学习的，学习对我来是最重要的，对今后的生存，就业都是很重要的。我如今才很小，我还有去拼搏的力量。我还想在拼一次，在去努力一次，希望老师赐予我一个做好同学的一个时机，我会好好改正的，认认真真的去学习，那样的生活充实，这样在家也很耽搁课程，学校的课程原来就很紧，学起来就很费劲，在今后的学习生活中，我肯定会好好学习，各课都努力往上赶。记得刚进入学校时，班主任老师与副班主任对我抱有很大的希望，学习还能接受，可在纪律方面却显现问题，在学校三令五申的铁律下，在严明校纪校规的大环境下，我犯下这么严峻的错误，学校对我是应当严惩的，我不知多少次大声说，校长，老师我错，我错。妈妈，爸爸我错，我错。在这半月中，我每天还是按时就起床，想想我在学校也生活近两年。对学校已有很深的感情，在今后学校的我，会已新的面貌，显现在学校，不在给学校与班级还有我的班主任摸黑。无论在学习还是在别的方面我都会用校规来严格要求自己，我会把握这次时机。将它当成我人生的转折点，老师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的学问学好，更要学好如何做人，犯这样的错误，对于家长对于我的希望也是一种巨大的打击，家长辛辛苦苦挣钱，让我们可以生活的比别人优越一些，好一些，让我们可以全身心的投入到学习中去。但是，我犯的错误却违反家长的心愿，也是对家长心血的一种否认。我对此很惭愧。相信老师看到我这个看法也可以明白我对这次大事有很深入的悔过看法，相信我的悔过之心，我的行为不是向老师的纪律进行挑战，是自己的一时失足，希望老师可以谅解我的错误，我也会向你保证此事不会再有第二次发生。对于这一切我还将进一步深化总结，深入反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能连续关怀与支持我，并却对我的问题酌情处理。上课的迟到检讨书篇4尊敬的X老师：X老师，你好，很不幸我迟到了，很幸运这让您认识了我，但是其实我是很不希望这样被您认识的。我不是一个擅长解释的人，其实迟到是没有理由的，迟到本身大事而言，这就是一个结果，结果发生了，中间有任何借口都没有用。所以，对于为什么迟到，我想说不说都已经既成现实，就不说了吧，不然就成了强词夺理。最终我想检讨书后面要加保证，可是我不能保证我以后永远都不迟到，由于您明白，方案永远赶不上改变，这个世界是瞬息万变的，唯一不变的就是变，因此，我向您保证，上傅老师您的课，我肯定认真听讲，虽然我迟到了，但是我可以保证效率，虽然有人不迟到，但是还不如不来上课呢，所以我虽迟到但是我保证人在心在，人迟到心先报到。最终感谢老师让我们听课，让我们学习，让我们成长。检讨人：XXX日期：20XX年X月X日上课的迟到检讨书篇5尊敬的老师：今天我怀着沉重和懊悔的心情写下这份检讨书，我对于我的行为感到惭愧。我身为一名班长，我不但没有起到带头作用，而且还作出如此无知的行为，但是错误已经犯下，懊悔也是无济于事，我以后会以这份检讨书来提示、监督自己，我会为我自己的行为负责，更不会再犯此类的事情。对于这件事情，我并没有恶意，当时只是太过贪玩，开了个玩笑，肯定没有其他的意思。但是这个玩笑开的太大了，我懊悔没有考虑到事情的严峻性，我更没有想到最终还把这件事情闹大了。我明白懊悔也是没有用的，事情已经发生，我不能再去转变这件事，但我可以转变以后，我会让我以后所作的每一件事经过思索，我不会再让此类的事情发生。我不说身为一名班长，就算是一名一般同学，尊重师长，都是我们同学必需做到的，都是我们一项最根本的责任，也是最根本的义务，虽然我不是有意，但是我还是错了，我不但没有做到尊重师长，我连这最根本的责任、义务都没有做到，还在全班同学面前作了个坏典范，我对此感到深深的歉意，并且希望老师以及全班同学谅解我，给我一个改正自新的时机。作为一名班长，我认为要起到一个带头作用，带着着同学们，作为他们的一个学习的典范。但是我并没有做到，还成为反面教材，我明白同学们明白什麽是好，什麽是坏，什麽是该学习，什麽不该，明白如何辨别好坏。所以同学们要学习别人的特长，看到被人的缺点要检查自己也是否有这样的缺点，并且将以改正。让自己心中要有一个提示自己的警钟。很感谢老师当时选我当班长，寄予我很大的希望，给了我这幺好的锤炼自己、提高自己的时机，我却没有用实际行动做到让老师满意，甚至还由于自己不好的习惯影响了身边的同学，没有做到一名班长应当完成的事情。我已经认识到了自己的错误，并且已经决心改正，希望老师能谅解我，给我一个时机改正错误的时机。上课的迟到检讨书篇6尊敬的老师：您好!在此，我怀着非常繁重的心境向您做出深入的检讨!身为一名大二的同学，还要为迟到而写检讨书，觉得非常的无奈和懊悔!今天写下这份检讨书，是对我以后不再迟到而做出的信念。不晓得是您荣幸还是我不幸，第一次迟到就被点名了，但无论如何，冲撞了学院的铁律，就要承担起自己犯下的错误!但我能够保障，迟到，仅此一次罢了，相对不会有下次。我不再是小同学了，自己的学习跟本人的将来我很明白，思维上的觉醒仍是很剧烈的，你感到是吗？的检讨书我当时真的不明白该怎么写下去了，也不想为自己的迟到找更多堂而皇之的理由。假如还想要听我说什么迟到犯下了一个重大的错误，对不起父母对不起学校的话，那辅导员着实是太不给力了!假设我是惯性迟到，或者我会昧着良心说那些书面语，但仅仅一次的迟到，而我自己也明白迟到的不好了。特后悔迟到的，课就少听一点，而后整节课就似乎缺了点什么似的。所认为了自己的测验还有将来着想，我也不答应自己再次迟到了!迟到了又要被您罚写检讨书，连我自己也认为很成熟，到底我是大二的同学了!anyway，中国的教导轨制就是：犯了毛病，就要作检讨!所以，既然活在中国里，身为中国人，是要连续传统的!今天我迟到了，犯了错误，所以我向学校，向辅导员，也向自己作了深入的检讨，愿望你们能谅解我犯下的错误!我也向你们保证，当前再也不会迟到了!当然神马都是浮云，但我的保证肯定不是浮云，是有举动证明的!最终，盼望辅导员接收我如此深化的检查，并能谅解我所犯下的过错!你的同学：XXX上课的迟到检讨书篇7本人于9月8日上午在上某某老师的课程中，迟到半个小时。解释理由只有一个，就是由于途中遇到一个家乡新生的父亲，由于原来也有点熟，而后停步与之聊天，这位叔叔将今天坐火车回家，下午没有时间想送，所以谈话就多了点。故而上课迟到。深知这非什么了不得的理由，同学上课天经地义，而在上课时间与熟人打招呼聊天的确不合情合理。不过我愿解释我自己的理由，某某老师说其自己是直白爽快之人，坚信其亦不喜爱说话旁敲侧击之人。首先上课迟到是错，就一点我没有任何的疑问。但非不是什么都不行以谅解的，认识的乡亲也熟识，我无法做到我在路途中和这样的一个人不打招呼，不停下来应酬几句，毕竟也是个长辈，再说大老远的过来也不简单，我熟识这里的情况，我很情愿和他多说几句这里的事。我不是在给自己的迟到找理由，迟到是错，但和解释的理由没有关系，我不想用我自己的理由来为自己辩白，错就是错，关键在于以后不迟到不旷课。在这里给老师做个保证，以后不会有这样的情况显现了，毕竟意外不会常有。但我很理解他们，毕竟体制放在那里，体制迷惑决，同学还是会被逼成这样不去上课。前段时间北大的贺教授以研讨生水平低而拒绝再带研讨生，假如把这个事情结合起来，也就是说如今的有一批研讨生都是没有彻底的学好本科学业的基础上而考上了研讨生，或者说他们的学问面仅仅限于要考得几本书。换句话说，他们不得不学好要考的书，必定要牺牲其他的时间，否则原来并没有特别才能的他们用什么去和别人争，是身边的人逼，是招生的学校逼的，是出卷的老师逼的，他们能用什么去抗衡，唯有把握所考学校的专业书啊。上课的迟到检讨书篇8尊敬的老师：你好！这次上课迟到真的很不应当，我已经深入认识到自己的错误，自己想了许多东西，反省了许多的事情，自己也很后悔，很气自己，做为一个同学连根本的时间概念都没有，也深入认识到自己所犯错误的严峻性，对自己所犯的错误感到了惭愧。一个学校，同学都应遵循上课时间是个不变的规定，而我始终没有引起重视，没有重视学校这么平常的规定，这些都是不应当的。上课迟到也是对老师的不尊重。事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，也给同学起了坏影响，假如每个人都像我这样上课迟到那上课的次序就会被扰乱，老师无法正常教学，其他同学也不能正常上课。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响，破坏了学校的管理制度。在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，班级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大希望的老师，家长也是一种损害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。每一个学校都希望自己的同学做到得才兼备，全面进展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，我应当为自己的犯的错误付出代价，我真诚地接受批判，并情愿接受学校赐予的处理。对不起，老师！我犯的是一个严峻的时间观念的问题。我明白，老师对于我的犯校规也非常的气愤。我也明白，对于同学，按时上课是一项最根本的责任，也是最根本的义务。但是我却连最根本的都没有做到。我会以这次违纪大事作为一面镜子时时检点自己，批判和教育自己，自觉接受监督。我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、努力学习。我也要通过这次大事，提高我的时间观念认识，强化责任措施。相信老师看到我这个看法也可以明白我对这次大事有很深入的悔过看法，相信我的悔过之心，我的行为不是向老师的纪律进行挑战，是自己的一时失足，希望老师可以谅解我的错误。对于这一切我还将进一步深化，深入反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能连续关怀和支持我，并却对我的问题酌情处理。检讨人：XXX20XX年XX月XX日上课的迟到检讨书篇9尊敬的班主任老师：在此我向你递交这份检讨，是怀着深入愧疚心情的。之所以感觉心情愧疚，是由于我上课迟到的行为是哄骗老师的行为，深深地损害到了您。回忆我的个人错误：我这几天由于冬季寒冷、气温下降，患上了感冒，发烧头疼得很厉害。无奈我只能够去打针挂吊瓶，连续三天时间，每天都要请假外出半天。可是我却在周五上午请假外出以后，干脆周五下午就回家了。就这样我惹您气愤了，让您觉得我是一个非常不学好的人。错误发生以后，经过您的严格批判，我对自身错误有了充足得认识：1，我的上课迟到行为是存在哄骗意味的，我在跟班主任老师请假的时分只获准请假半天，可是就趁着周五这个特别的放学一天偷偷摸摸得溜跑了。2，我的所作所为触犯了班级规章纪律，属于藐视集体秩序的习惯。3，我的行为也造成了不良的风气影响，让其他同学明白以后会产生很不良的范例效果。当然这次错误以后我经过深入反省也意识到错误的发生不是偶然的'，而是我自身存在诸多问题所致。首先，是我个人的诚信标准意识不够。要明白身为一名男子汉，言出必行。既然容许了老师得到批准就是半天的请假时间，本就应当去挂下吊瓶就返回学校，可是路上却食言了，干脆就溜跑回家了。其次，是我没有意识到错误带来的后果，暴露出我自身不负责任的缺点。再有也是我不留意班主任老师的感受，辜负了班主任老师的信任，是一个不留意情感的人。我觉得既然自身缺点与原因都有了暴露，所以我就应当好好地实行改正措施予以改正：第一，我应当向班主任老师正式的赔礼赔礼，说明当时的错误情况，并且就错误进行彻底坦白。第二，我要从这次错误当时充足吸取经验教训，防止今后显现类似的错误。第三，我要就这个错误在班级当中做一个澄清，要让同学不至于受到我的不良影响。最终，我恳求班主任老师谅解我，同学们监督我的今后改正表现。再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应当相互学习，相互促进，纪律良好，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校的学风建设。同时，也对学校形象造成了肯定损害，“XX中学”在人们心目中始终是一个学术严谨的学校，我们应当去维护这个形象而不是去破坏它！我只有认真反思，查找错误后面的深入根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。这种不择手段的行为，即使老师答应，此举本身就是违反了同学的道德和认真治学的精神、违反了公正竞争的原则。这样一种极其错误的行为就是典型的锦标主义。尤其是发生在我这样的二十一世纪的一代少年身上。弘扬英才中学的拼搏精神，走坚强拼搏进取之路既是我的责任，也是我坚韧不拔的前进方向。然而，我的行为却南辕北辙。一个优秀上进的同学当然要努力争取好的成果，但不能不顾一切、不择手段地去到达目的，这是一个关系到如何成人，如何成才的一个重大原则问题。一个人的成长和进步，不仅仅是学业上的提高，更重要的是思想、作风方面上的培育和锤炼。我无视了这样一个重要的问题，为此而犯了方向性的错误。我所犯错误的影响是很坏的。过去，XX中学不仅是成果好、思想好，在精神风貌、队纪礼仪、学术建设等方面也享有较好的名誉，而由于我的错误，大大损害了某某中学的形象；原来，老师是对我很器重的，然而，我的错误深深地损害了他们的心；我所犯的错误，无疑产生了很大的负面影响，带了一个坏头；其他的同学在她们成长的过程中，由于我所犯错误，给她们带来了不应有的负面影响和不应承受的思想压力。总之，们为自己所犯的错误而带来的这一切而深感痛心和懊悔。我所犯的错误教训是深入的。上级老