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文档简介

第页中班年级工作教研计划中班年级工作教研安排

时间过得真快,总在不经意间消逝,又解锁了新的工作,让我们一起来学习写工作安排吧。好的工作安排都具备一些什么特点呢?下面是我帮大家整理的中班年级工作教研安排,仅供参考,欢迎大家阅读。

伴随着新年的脚步,我们又迎来了新学期。上学期,我们的班务安排得到了较好的实施,使得班级管理工作取得了一些成果。因此,本学期我们老师将会更加严格要求自己,仔细总结上学期的工作,吸取阅历,反省不足,在新《纲要》和《园务安排》指导思想的引导下,以儿童为本,促进每个幼儿富有特性的发展。学期初,我们依据班级的实际状况和幼儿的年龄特点共同探讨并制定了本学期具有本班特色的班务工作安排如下:

一,班况分析

1,本学期我班幼儿人数为27人。其中男孩8名,女孩19名(新插班4名)。开学初对新生进行了家访,驾驭了新生的一些基本状况,很快适应了新的学习和生活环境。

2,经过中班上学期的学习,班上每一位孩子都在各自的水平上得到了较大的发展。主要表现为以下几方面:对园内开展的各种活动充溢爱好,有较为明显地求知欲望;对一日生活中的.各环节常规,内容,形成了肯定的行为习惯;具有初步的责任感,大部分幼儿能主动做好"值日生"工作,并有帮助伙伴及学习照看他人的意识与精神,特殊是在共享行为有了较大的进步。孩子们起先有各自的主见,能在生活,学习的过程中大胆与老师表达自己的意愿;在语言方面,幼儿对早期阅读,认读常见汉字的萌芽了爱好;在艺术方面,幼儿在绘画,手工的技能,唱歌,舞蹈,节奏等方面取得较好发展,更有个别幼儿在大肌肉动作,对体育器械的均有较为精彩地发展。

二,工作重点:

1,创设健康,丰富的环境,强化一般话的学习,以环境促教化,保证幼儿的发展。关注幼儿社会性的发展,促进幼儿良好特性,情感的养成。

2,在一日生活中,以多种方式引导幼儿相识,体验并理解基本的社会行为规则,学习自律,树立规则意识;结合日常生活,开展平安教化,提高自我爱护的意识和实力。

3,科学合理地开展教化教学工作,面对全体幼儿,促进全面发展。

4,运用家长资源,协作幼儿园做好保教工作。

5,做好主题的幼儿视察,记录,评价等方面的工作。

三、工作目标:

这学期,中班年级组老师接着以“一切为了孩子,为了一切孩子”为奋斗目标,通过社会、健康、语言、科学、艺术教化领域内容,科学合理地支配幼儿的一日活动,促进幼儿身心和谐、全面、健康发展。本年级组将通过理论与实践的相互交替,进一步提升老师的教化观念和教化行为,切实提高老师实施课程的实力,特殊是提高青年老师的活动设计实力和组织教学实力。

四、工作措施:

(一)学习沟通,共同共享

1、每周四定时开展小组教研活动,开展说课、探讨及集体备课,商讨教学、教研策略,共同学习、共同进步。

2、年级组内接着开展学、帮、带(青蓝工程)活动,实行资源、阅历共享,通过各种活动方式,提高老师专业素养。

(二)注意反思,收集积累

1、加强老师在日常生活中对幼儿的状况进行记录、反思,更好地驾驭幼儿现状、关注幼儿发展的实力。

2、在教学中留意每一细微环节,从小处见大处,学会在反思中不断更新教学手段。

3、在教学活动中刚好反思,扬长补短,注意阅历的积累。

(三)不断努力,提升自身

1、年级组老师仔细对待工作,一丝不苟,有较强的集体荣誉感和工作热忱。在工作中乐于奉献,对保教工作与专业学习都能精益求精,发挥各自的教学特色。

2、读书:读书是最好的精神力气,为达到老师的专业标准,实现老师专业化,要求每位老师读业务杂志,精读书籍,仔细学习并运用先进的教化方法并进行尝试、实践,常常翻阅《早期教化》、《幼儿教化》、《幼教博览》等幼儿杂志,加强对园本课程的探讨。每周三中午12:50——1:50老师将集中进行阅读。

3、班与班之间进行相互听课,沟通学习,探讨教学活动得失,激励老

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