《求救号码》教案

第第页《求救号码》教案

《求救号码》教案1

活动目标：

1、培育幼儿一些简约的消防知识，知道着火要打电话“119”、遇到劫匪打电话“110”、有人生病打电话“120”。

2、让幼儿知道一人在家不能玩火。

3、让幼儿知道如发生火灾等事项该如何逃离。

活动预备：

魔术箱、各种汽车图片、儿歌、图片

活动过程：

1、用变魔术的方法出示图片，并引起幼儿爱好。

老师：小伙伴，今日我带来了一个魔术箱，让我来变一个魔术，看看变出来些什么？“我变，我变，我变变变。”

老师小结：公共汽车是座人的，警车是抓人的，抢救车是救人的，消防车是灭火的。

2、通过故事让幼儿进一步了解一人在家不能玩火。

老师小结：小伙伴们一人在家不能玩火，万一着火的话要拨打电话“119”，记住要说清晰你的家庭住址，住在那一条路，几幢几号。〔110、120同上〕

3、通过游戏的方法，让幼儿学习一些简约的防火措施。

〔1〕家中着火

ａ、棉被

ｂ、绳子

ｃ、打结的绳子

ｄ、跳窗

〔2〕公共场所着火

ａ、爬出去

ｂ、毛巾和水

ｃ、冲出去

ｄ、跳窗

〔3〕高层住宅着火

ａ、冲上顶楼

ｂ、棉被

ｃ、绳子

ｄ、跳窗

〔4〕办公室着火

ａ、做电梯

ｂ、走楼梯

ｃ、跳窗

ｄ、打电话

4、老师小结评价。

老师：我们现在都是大孩子了，都知道一人在家要留意安全，那我们的小弟弟小妹妹们都不知道这些知识，我们以后要经常提示他们，去关怀他们，做一个小弟弟小妹妹们都喜爱的大姐姐大哥哥。

活动小结：

通过本次活动，让幼儿了解了一些简约的消防知识。在活动过程中，幼儿也特别的积极，比较活跃，特别是一些中大班的幼儿，在回答下列问题以及表演节目的时候，都特别的踊跃，在此可以发觉幼儿是特别喜爱搞这些活动的，在以后的学期里我们还可以多搞一些这样的活动，让幼儿多懂得一些生活知识、科学知识，丰富幼儿的知识面。

《求救号码》教案2

活动目标：

1、培育幼儿一些简约的消防知识，知道着火要打电话“119”、遇到劫匪打电话“110”、有人生病打电话“120”。

2、让幼儿知道一人在家不能玩火。

3、让幼儿知道如发生火灾等事项该如何逃离。

预备：魔术箱、各种汽车图片、儿歌、图片

活动过程：

1、用变魔术的方法出示图片，并引起幼儿爱好。

老师：小伙伴，今日我带来了一个魔术箱，让我来变一个魔术，看看变出来些什么？“我变，我变，我变变变。”

老师小结：公共汽车是座人的，警车是抓人的，抢救车是救人的，消防车是灭火的。

2、通过故事让幼儿进一步了解一人在家不能玩火。

老师小结：小伙伴们一人在家不能玩火，万一着火的话要拨打电话“119”，记住要说清晰你的家庭住址，住在那一条路，几弄几号。〔110、120同上〕

3、通过游戏的方法，让幼儿学习一些简约的防火措施。

〔1〕家中着火

ａ棉被ｂ绳子ｃ打结的绳子ｄ跳窗

〔2〕公共场所着火

ａ爬出去ｂ毛巾和水ｃ冲出去ｄ跳窗

〔3〕高层住宅着火

ａ冲上顶楼ｂ棉被ｃ绳子ｄ跳窗

〔4〕办公室着火

ａ做电梯ｂ走楼梯ｃ跳窗ｄ打电话

4、老师小结评价。

老师：我们现在都是大孩子了，都知道一人在家要留意安全，那我们的小弟弟小妹妹们都不知道这些知识，我们以后要经常提示他们，去关怀他们，做一个小弟弟小妹妹们都喜爱的大姐姐大哥哥。

活动小结：

通过本次活动，让幼儿了解了一些简约的消防知识。在活动过程中，幼儿也特别的积极，比较活跃，特别是一些中大班的幼儿，在回答下列问题以及表演节目的时候，都特别的踊跃，在此可以发觉幼儿是特别喜爱搞这些活动的，在以后的学期里我们还可以多搞一些这样的活动，让幼儿多懂得一些生活知识、科学知识，丰富幼儿的知识面。

但在本次活动中还有一些问题需要改善。

1、表演节目太少。

2、活动中小班的幼儿不是特别的积极，活动还要跟童趣一些。

3、在活动的过程中还能多用些形势。如：小品、故事等。

盼望在以后的活动中我会在一次的往好的地方转变。

《求救号码》教案3

活动目标：

1、培育幼儿一些简约的消防知识，知道着火要打电话“119”、遇到劫匪打电话“110”、有人生病打电话“120”。

2、让幼儿知道一人在家不能玩火。

3、让幼儿知道如发生火灾等事项该如何逃离。

4、体验合作创编游戏的乐趣。

5、主动参加活动，体验活动的欢乐及胜利的喜悦。

活动预备：

魔术箱、各种汽车图片、儿歌、图片

活动过程：

1、用变魔术的方法出示图片，并引起幼儿爱好。

老师：小伙伴，今日我带来了一个魔术箱，让我来变一个魔术，看看变出来些什么？“我变，我变，我变变变。”

老师小结：公共汽车是座人的，警车是抓人的，抢救车是救人的，消防车是灭火的。

2、通过故事让幼儿进一步了解一人在家不能玩火。

老师小结：小伙伴们一人在家不能玩火，万一着火的话要拨打电话“119”，记住要说清晰你的家庭住址，住在那一条路，几幢几号。〔110、120同上〕

3、通过游戏的方法，让幼儿学习一些简约的防火措施。

〔1〕家中着火

ａ棉被ｂ绳子ｃ打结的绳子ｄ跳窗

〔2〕公共场所着火

ａ爬出去ｂ毛巾和水ｃ冲出去ｄ跳窗

〔3〕高层住宅着火

ａ冲上顶楼ｂ棉被ｃ绳子ｄ跳窗

〔4〕办公室着火

ａ做电梯ｂ走楼梯ｃ跳窗ｄ打电话

4、老师小结评价。

老师：我们现在都是大孩子了，都知道一人在家要留意安全，那我们的小弟弟小妹妹们都不知道这些知识，我们以后要经常提示他们，去关怀他们，做一个小弟弟小妹妹们都喜爱的大姐姐大哥哥。

活动小结：

通过本次活动，让幼儿了解了一些简约的消防知识。在活动过程中，幼儿也特别的积极，比较活跃，特别是一些中大班的幼儿，在回答下列问题以及表演节目的时候，都特别的踊跃，在此可以发觉幼儿是特别喜爱搞这些活动的，在以后的学期里我们还可以多搞一些这样的活动，让幼儿多懂得一些生活知识、科学知识，丰富幼儿的知识面。

教学反思

1、爱好是最好的老师。在这次教学活动中，我首先从幼儿常见的家庭电话引入，激起了幼儿想求知的欲望，从而引出了非常的电话号码“110”“119”“120”。

2在引导幼儿观测情境图片后，我运用了情景表演的方式让幼儿学习拨打“110”“119”“120”电话进行求救的正确方法。

3在幼儿掌控了用电话进行求救的正确方法后，我安排了匹配游戏：这些电话号码什么时候用。全班小伙伴热忱高涨，爱好很浓，都积极地参加到游戏当中，乐于表现自己。使本节课所学的知识得到强化，达到了教学活动目标。

在整个教学活动中，我充分考虑到了幼儿的学习特点，留意教学内容的综合性、趣味性、寓教于生活和游戏中。

《求救号码》教案4

活动目标：

1、培育幼儿一些简约的消防知识，知道着火要打电话“119”、遇到劫匪打电话“110”、有人生病打电话“120”。

2、让幼儿知道一人在家不能玩火。

预备：

魔术箱、各种汽车图片、儿歌、图片

活动过程：

1、用变魔术的方法出示图片，并引起幼儿爱好。

老师：小伙伴，今日我带来了一个魔术箱，让我来变一个魔术，看看变出来些什么?“我变，我变，我变变变。”

老师小结：公共汽车是座人的，警车是抓人的，抢救车是救人的，消防车是灭火的。

2、通过故事让幼儿进一步了解一人在家不能玩火。

老师小结：小伙伴们一人在家不能玩火，万一着火的话要拨打电话“119”，记住要说清晰你的家庭住址，住在那一条路，几弄几号。(110、120同上)

3、通过游戏的方法，让幼儿学习一些简约的防火措施。

(1)家中着火

a棉被

b绳子

c打结的绳子

d跳窗

(2)公共场所着火

a爬出去

b毛巾和水

c冲出去

d跳窗

(3)高层住宅着火

a冲上顶楼

b棉被

c绳子

d跳窗

(4)办公室着火

a做电梯

b走楼梯

c跳窗

d打电话

4、老师小结评价。

老师：我们现在都是大孩子了，都知道一人在家要留意安全，那我们的小弟弟小妹妹们都不知道这些知识，我们以后要经常提示他们，去关怀他们，做一个小弟弟小妹妹们都喜爱的大姐姐大哥哥。

教学反思

1、爱好是最好的老师。在这次教学活动中，我首先从幼儿常见的家庭电话引入，激起了幼儿想求知的欲望，从而引出了非常的电话号码“110”“119”“120”

2在引导幼儿观测情境图片后，我运用了情景表演的方式让幼儿学习拨打“110”“119”“120”电话进行求救的正确方法。

3在幼儿掌控了用电话进行求救的正确方法后，我安排了匹配游戏：这些电话号码什么时候用。全班小伙伴热忱高涨，爱好很浓，都积极地参加到游戏当中，乐于表现自己。使本节课所学的知识得到强化，达到了教学活动目标。

在整个教学活动中，我充分考虑到了幼儿的学习特点，留意教学内容的综合性、趣味性、寓教于生活和游戏中。

《求救号码》教案5

活动目标：

1、培育幼儿一些简约的消防知识，知道着火要打电话“119”、遇到劫匪打电话“110”、有人生病打电话“120”。

2、让幼儿知道一人在家不能玩火。

3、让幼儿知道如发生火灾等事项该如何逃离。

活动预备：魔术箱、各种汽车图片、儿歌、图片

活动过程：

1、用变魔术的方法出示图片，并引起幼儿爱好。

老师：小伙伴，今日我带来了一个魔术箱，让我来变一个魔术，看看变出来些什么？“我变，我变，我变变变。”

老师小结：

公共汽车是座人的，警车是抓人的，抢救车是救人的，消防车是灭火的。

2、通过故事让幼儿进一步了解一人在家不能玩火。

老师小结：

小伙伴们一人在家不能玩火，万一着火的话要拨打电话“119”，记住要说清晰你的家庭住址，住在那一条路，几弄几号。〔110、120同上〕

3、通过游戏的方法，让幼儿学习一些简约的防火措施。

〔1〕家中着火ａ棉被ｂ绳子ｃ打结的绳子ｄ跳窗

〔2〕公共场所着火ａ爬出去ｂ毛巾和水ｃ冲出去ｄ跳窗

〔3〕高层住宅着火ａ冲上顶楼ｂ棉被ｃ绳子ｄ跳窗

〔4〕办公室着火ａ做电梯ｂ走楼梯ｃ跳窗ｄ打电话

4、老师小结评价。

老师：我们现在都是大孩子了，都知道一人在家要留意安全，那我们的.小弟弟小妹妹们都不知道这些知识，我们以后要经常提示他们，去关怀他们，做一个小弟弟小妹妹们都喜爱的大姐姐大哥哥。

《求救号码》教案6

活动目标：

1.培育幼儿一些简约的消防知识，知道着火要打电话“119”、遇到劫匪打电话“110”、有人生病打电话“120”。

2.让幼儿知道一人在家不能玩火。

3.让幼儿知道如发生火灾等事项该如何逃离。

活动预备：

魔术箱、各种汽车图片、儿歌、图片。

活动过程：

一、用变魔术的方法出示图片，并引起幼儿爱好。

师：小伙伴，今日我带来了一个魔术箱，让我来变一个魔术，看看变出来些什么？“我变，我变，我变变变。”

老师小结：公共汽车是座人的，警车是抓人的，抢救车是救人的，消防车是灭火的。

二、通过故事让幼儿进一步了解一人在家不能玩火。

老师小结：小伙伴们一人在家不能玩火，万一着火的话要拨打电话“119”，记住要说清晰你的家庭住址，住在那一条路，几幢几号。〔110、120同上〕

三、通过游戏的方法，让幼儿学习一些简约的防火措施。

〔1〕家中着火

ａ棉被ｂ绳子ｃ打结的绳子ｄ跳窗

〔2〕公共场所着火

ａ爬出去ｂ毛巾和水ｃ冲出去ｄ跳窗

〔3〕高层住宅着火

ａ冲上顶楼ｂ棉被ｃ绳子ｄ跳窗

〔4〕办公室着火

ａ做电梯ｂ走楼梯ｃ跳窗ｄ打电话

四、老师小结评价。

师：我们现在都是大孩子了，都知道一人在家要留意安全，那我们的小弟弟小妹妹们都不知道这些知识，我们以后要经常提示他们，去关怀他们，做一个小弟弟小妹妹们都喜爱的大姐姐大哥哥。

活动小结：

通过本次活动，让幼儿了解了一些简约的消防知识。在活动过程中，幼儿也特别的积极，比较活跃，特别是一些中大班的幼儿，在回答下列问题以及表演节目的时候，都特别的踊跃，在此可以发觉幼儿是特别喜爱搞这些活动的，在以后的学期里我们还可以多搞一些这样的活动，让幼儿多懂得一些生活知识、科学知识，丰富幼儿的知识面。

《求救号码》教案7

活动目标：

1、培育幼儿一些简约的消防知识，知道着火要打电话"119"、遇到劫匪打电话"110"、有人生病打电话"120"。

2、向幼儿进行安全教育，增进幼儿安全防火意识

3、让幼儿知道如发生火灾等事项该如何逃离，具备初步的自救意识

活动预备：

魔术箱、各种汽车、儿歌、图片

活动过程：

一、预备活动

1、用变魔术的方法出示图片，并引起幼儿爱好。

老师：小伙伴，今日我带来了一个魔术箱，让我来变一个魔术，看看变出来些什么？"我变，我变，我变变变。"

老师小结：公共汽车是座人的，警车是抓人的，抢救车是救人的，消防车是灭火的。

2、通过故事让幼儿进一步了解一人在家不能玩火。

老师小结：小伙伴们一人在家不能玩火，万一着火的话要拨打电话"119"，记住要说清晰你的家庭住址，住在那一条路，几幢几号。〔110、120同上〕

二、感知理解活动

1、老师指导幼儿认识几种非常的电话号码，知道它们的用途及其与人们生活的关系。

老师出示写有"110"的图片，引导幼儿认识。〔警车〕

老师：小伙伴，你们看这是什么号码，它与我们家的电话号码有什么不一样，在什么状况下需要运用这个电话号码呢？它对我们的生活有什么样的援助呢？打了这个电话什么车子会涌现？谁会涌现？他们会做什么？

依次出示"120"、"119"等电话号码的图片，指导幼儿了解它们的作用以及相关的工作人员及其活动，并知道这些人员的活动与人们关系。

三、游戏活动

游戏"怎么办，做什么"。

老师：现在我们来玩个游戏，看谁说得好。这儿有一些图片，我们看看图片上发生了什么事，我们可以打什么电话援助他们解决呢？谁涌现了？他们来做什么？〔游戏可进行多次〕

幼儿分别扮演需要援助的人及警察、医生、消防员等，进一步熟识几种非常电话号码及其相关人员的活动。

"119，我知道，看到着火我报告。消防队员来得快，生命财产才能保。

120，我知道，有人生病它快到。急病就要抢时间，治好病人开口笑。

110，我知道，发觉坏人快报告。警察叔叔来得快，坏人个个跑不掉"。

非常电话真不少，小伙伴们要记牢，遇到危急别惊惶，打准电话来报告。

四、活动小结

1、通过这次安全教育课，我们学会了什么？

2、生命成珍贵，安全价更高。火灾防患于未然，只有懂得如何去防范才能使我们的生存环境更加安全。盼望通过这次的防火安全教育课能让我们大四班的孩子们提高安全警惕，加强防火意识，掌控防火自救技能，消防意识永留心间。

《求救号码》教案8

活动目标：

1、培育幼儿一些简约的消防知识，知道着火要打电话“119”、遇到劫匪打电话“110”、有人生病打电话“120”。

2、让幼儿知道一人在家不能玩火。

3、让幼儿知道如发生火灾等事项该如何逃离。

4、教育幼儿养成做事仔细，不马虎的好习惯。

活动预备：魔术箱、各种汽车图片、儿歌、图片

活动过程：

1、用变魔术的方法出示图片，并引起幼儿爱好。

老师：小伙伴，今日我带来了一个魔术箱，让我来变一个魔术，看看变出来些什么？“我变，我变，我变变变。”

老师小结：公共汽车是座人的，警车是抓人的，抢救车是救人的，消防车是灭火的。

2、通过故事让幼儿进一步了解一人在家不能玩火。

老师小结：小伙伴们一人在家不能玩火，万一着火的话要拨打电话“119”，记住要说清晰你的家庭住址，住在那一条路，几弄几号。〔110、120同上〕

3、通过游戏的方法，让幼儿学习一些简约的防火措施。

〔1〕家中着火ａ棉被ｂ绳子ｃ打结的绳子ｄ跳窗

〔2〕公共场所着火ａ爬出去ｂ毛巾和水ｃ冲出去ｄ跳窗

〔3〕高层住宅着火ａ冲上顶楼ｂ棉被ｃ绳子ｄ跳窗

〔4〕办公室着火ａ做电梯ｂ走楼梯ｃ跳窗ｄ打电话4、老师小结评价。

老师：我们现在都是大孩子了，都知道一人在家要留意安全，那我们的小弟弟小妹妹们都不知道这些知识，我们以后要经常提示他们，去关怀他们，做一个小弟弟小妹妹们都喜爱的大姐姐大哥哥。

教学反思

1、爱好是最好的老师。在这次教学活动中，我首先从幼儿常见的家庭电话引入，激起了幼儿想求知的欲望，从而引出了非常的电话号码“110”“119”“120”

2在引导幼儿观测情境图片后，我运用了情景表演的方式让幼儿学习拨打“110”“119”“120”电话进行求救的正确方法。

3在幼儿掌控了用电话进行求救的正确方法后，我安排了匹配游戏：这些电话号码什么时候用。全班小伙伴热忱高涨，爱好很浓，都积极地参加到游戏当中，乐于表现自己。使本节课所学的知识得到强化，达到了教学活动目标。

在整个教学活动中，我充分考虑到了幼儿的学习特点，留意教学内容的综合性、趣味性、寓教于生活和游戏中。

《求救号码》教案9

活动目标：

1、培育幼儿一些简约的消防知识，知道着火要打电话“119”、遇到劫匪打电话“110”、有人生病打电话“120”。

2、让幼儿知道一人在家不能玩火。

3、让幼儿知道如发生火灾等事项该如何逃离。

4、初步懂得做事要当心，遇到意外不紧张，并设法解决。

5、能积极参与游戏活动，并学会自我爱护。

预备：

魔术箱、各种汽车图片、儿歌、图片

活动过程：

1、用变魔术的方法出示图片，并引起幼儿爱好。

老师：小伙伴，今日我带来了一个魔术箱，让我来变一个魔术，看看变出来些什么？“我变，我变，我变变变。”

老师小结：

公共汽车是座人的，警车是抓人的，抢救车是救人的，消防车是灭火的。

2、通过故事让幼儿进一步了解一人在家不能玩火。

老师小结：

小伙伴们一人在家不能玩火，万一着火的话要拨打电话“119”，记住要说清晰你的家庭住址，住在那一条路，几楼几号。〔110、120同上〕

3、通过游戏的方法，让幼儿学习一些简约的防火措施。

〔1〕家中着火：a棉被b绳子c打结的绳子d跳窗

〔2〕公共场所着火：a爬出去b毛巾和水c冲出去d跳窗

〔3〕高层住宅着火：a冲上顶楼b棉被c绳子d跳窗

〔4〕办公室着火：a做电梯b走楼梯c跳窗d打电话

4、老师小结评价。

老师：我们现在都是大孩子了，都知道一人在家要留意安全，那我们的小弟弟小妹妹们都不知道这些知识，我们以后要经常提示他们，去关怀他们，做一个小弟弟小妹妹们都喜爱的大姐姐大哥哥。

教学反思

1、爱好是最好的老师。在这次教学活动中，我首先从幼儿常见的家庭电话引入，激起了幼儿想求知的欲望，从而引出了非常的电话号码“110”“119”“120”

2在引导幼儿观测情境图片后，我运用了情景表演的方式让幼儿学习拨打“110”“119”“120”电话进行求救的正确方法。

3在幼儿掌控了用电话进行求救的正确方法后，我安排了匹配游戏：这些电话号码什么时候用。全班小伙伴热忱高涨，爱好很浓，都积极地参加到游戏当中，乐于表现自己。使本节课所学的知识得到强化，达到了教学活动目标。

在整个教学活动中，我充分考虑到了幼儿的学习特点，留意教学内容的综合性、趣味性、寓教于生活和游戏中。

《求救号码》教案10

活动目标：

1、