人教版二年级数学下册《六 练习十四》课堂教学课件PPT小学公开课

人教版数学二年级（下）有余数的除法练习十四6重点回顾有余数除法的含义：当平均分一些物品有剩余且不够再分时，剩余的数叫余数，带有余数的除法是有余数的除法。9÷2=

4······1余数读作：9除以2商4余1余数和除数的关系：余数＜除数除法竖式的书写方法：先写竖式除号。把被除数写在除号的里面，除数写在除号的外面左侧。商写在被除数个位的上面。57 3 63 51有余数除法的求商方法：除数是几就想几的乘法口诀，想除数和几相乘的几最接近被除数，并且小于被除数，商就是几。练习巩固（教材第64页练习十四）1.

有21

个面包，选一种装法圈一圈，填一填。我选的是第(

一)种装法。按照这种装法，这些面包可以装(

5 )袋，还剩(

1 )个。21÷

4 = 5

(袋)

……

1

(个)1.

有21

个面包，选一种装法圈一圈，填一填。我选的是第(

二)种装法。按照这种装法，这些面包可以装(

4 )袋，还剩(

1 )个。21÷

5 = 4

(袋)

……

1

(个)1.

有21

个面包，选一种装法圈一圈，填一填。我选的是第(

三)种装法。按照这种装法，这些面包可以装(

3 )袋，还剩(

3 )个。21÷

6 = 3

(袋)

……

3

(个)2.

17

个山楂，平均分给3

只小刺猬。每只小刺猬分(

5 )个，还剩(

2 )个。17÷3

= 5

(个)……

2

(个)3.把14

根棒棒糖平均分给4

个小朋友。34 1 41 22你能说出竖式中每个数的含义吗？3.把14

根棒棒糖平均分给4

个小朋友。34 1 41 22表示棒棒糖总数。表示分出去的数量。表示平均分给4人。表示每人3个。表示剩余的数量。×7

<

434.卡片上最大能填几？9 ×6

<

5767 ×4

<

313 ×8

<

2660

> 6 ×938

> 7 ×55 2 785.

(1)26

里面最多有(

8

)个3。3 2 65(2)27

里面最多有(

5

)个5。商乘除数要接近被除数，而且还要比被除数小。42

121

963

232

0894665

143

893

853

0457883

374

075

398

04.直接写出下面各题的商，试试看。5 9 567.下面的计算对吗？把不对的改正过来。49÷6

=

8 36÷7=

4······8×7.下面的计算对吗？把不对的改正过来。49÷6

=8······1 36÷7=

4······8×余数比除数还大，算错了。7.下面的计算对吗？把不对的改正过来。×49÷6=

8······1×57 3 63 5136÷7=

45······814 2 5

2 412 9

8 125÷4=

6······168.用竖式计算。9÷2=

4······145 2 7

2 526 3 8

3 6227÷5=

5······2538÷6=

6······263 1 9

1 815 4 2

4 0219÷3=

6······1642÷5=

8······28994 3 954 7

3 6

4 53239÷4=9

······347÷5=9

······228÷3

=17÷3

=64÷7

=29÷9

=37÷5

=20÷7

=59÷6

=56÷9

=21÷3

=57÷8

=7······19.9······16······22······37······29······573······25······29······110.46÷7=

6······428÷5=

5······374÷8=

9······27×6

+

4=

46 5×5

+

3=

28 8×9

+

2

=

74计算后，仔细观察上下两题，你发现了什么？商×除数＋余数＝被除数11.下面的计算对吗？对的在( )里画“√

”。(1)46÷5=

8······6(2)63÷8=

7······7(3)

6×4+8=32余数大于除(数，错)

误。(

√

)(

√

)12÷5

=(个)…… (个)2212.

有12

个羽毛球。平均分给5

人，每人分(

2 )个，还剩(

2 )个。13.每人分几瓶，还剩几瓶？24÷9

= 2

(瓶)……

6

(瓶)平均分给9人。14.下面的算式中，余数最大是几？÷8

= ······ 7余数＜除数余数可能是1、2、3、4、5、6或7。余数最大是7。15*.

在里填上适当的数。÷ =

6······1你能想出几种不同的填法？余数＜除数余数是