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文档简介

2021年江西省九江市湖口第三中学高一数学理联考试卷含解析一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1.函数的图象大致形状是

A

B

C

D参考答案:C略2.已知函数和在区间I上都是减函数,那么区间I可以是(

)A. B. C. D.参考答案:B【分析】分别根据和的单调减区间即可得出答案。【详解】因为和的单调减区间分别是和,所以选择B【点睛】本题考查三角函数的单调性,意在考查学生对三角函数图像与性质掌握情况.3.若函数,则g(3)=()A.1 B.0 C. D.参考答案:B【考点】函数的值.【分析】由已知得g(1﹣2x)=,设1﹣2x=t,则g(t)=,由此能求出g(3).【解答】解:∵函数,∴g(1﹣2x)=,设1﹣2x=t,得x=,则g(t)=,∴g(3)==0.故选:B.4.已知在为增函数,那么实数的取值范围是(

)A.

B.

C.

D.参考答案:C略5.在区间范围内,函数与函数的图象交点的个数为A.1

B.2

C.3

D.4参考答案:C6.记等差数列的前项和为,若,,则该数列的公差A.

B.

C.

D.参考答案:B(由且,解得)7.设的夹角为锐角,则实数的取值范围是(

)A. B. C. D.参考答案:A8.如果指数函数在上是减函数,则实数的取值范围是---(

)A.

B.

C.

D.参考答案:C9.设定义在上的函数是偶函数,且在为增函数,,则不等式的解集为(

)A. B.C. D.参考答案:A10.若全集,则集合的真子集共有(

)A.个

B.个

C.个

D.个参考答案:C略二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11.已知,则的值为___________.参考答案:试题分析:对分子分母同时除以得到,解得.考点:同角三角函数关系.【思路点晴】本题主要考查同角三角函数关系,考查正弦余弦和正切的相互转化问题.由于已知条件的分子和分母都是次数为的表达式,所以我们可以分子分母同时除以得到,即,就将正弦和余弦,转化为正切了.如果分子分母都是二次的,则需同时除以来转化为正切.12.的单调递减区间是___________▲_____________.参考答案:13.函数的定义域是__________.参考答案:要使函数有意义,则需满足:,解得.故函数的定义域是.14.已知是以为周期的偶函数,且时,,则当时,=___________.参考答案:略15.如图,AB为圆O的直径,点C在圆周上(异于点A,B),直线PA垂直于圆O所在的平面,点M为线段PB的中点.有以下四个命题:①PA∥平面MOB;②MO∥平面PAC;③OC⊥平面PAC;④平面PAC⊥平面PBC.其中正确的命题是______(填上所有正确命题的序号).参考答案:②④16.在2019年3月15日,某市物价部门对本市的5家商场的某商品的一天销售量及其价格进行调查,5家商场的售价x元和销售量y件之间的一组数据如下表所示:价格x99.51010.511销售量y1110865

由散点图可知,销售量y与价格x之间有较好的线性相关关系,其线性回归直线方程是:(参考公式:回归方程,),则__________.参考答案:40【分析】根据表格计算出和,代入公式求得结果.【详解】由数据表可知:;本题正确结果:【点睛】本题考查最小二乘法求解回归直线方程,属于基础题.17.(5分)将进货单价为8元的商品按10元一个销售时,每天可售出100个,若这种商品的销售价每个涨价1元,则日销售量就减少10个,为获取最大利润,此商品的当日销售价应定为每个

元.参考答案:14考点: 函数的最值及其几何意义.分析: 根据已知的数量关系,合理列出方程,借助二次函数的性质进行求解.解答: 设此商品的当日售价应定为每个x元,则利润y=(x﹣8)?[100﹣(x﹣10)×10]=﹣10(x﹣14)2+360,∴x=14时最大利润y=360.即为获取最大利润,此商品的当日销售价应定为每个14元.故答案为:14.点评: 建立二次函数求解是解决这类问题的有效途径.三、解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18.求圆心在直线上,且与y轴相切,在x轴上截得的弦长为的圆的方程.参考答案:或【分析】根据圆心位置可设圆心坐标为;根据圆与轴相切得;利用直线被圆截得的弦长公式可知;解方程组求得圆心坐标和半径,从而得到圆的方程.【详解】设圆心坐标为:,半径为则,解得:或圆心坐标为:或圆的方程为或【点睛】本题考查圆的方程的求解问题,关键是能够根据圆心位置、直线被圆截得的弦长、与坐标轴的位置关系构造出关于圆心坐标和半径的方程.19.已知{an}是公差为3的等差数列,数列{bn}满足b1=1,b2=,anbn+1+bn+1=nbn.(Ⅰ)求{an}的通项公式;(Ⅱ)求{bn}的前n项和.参考答案:【考点】8H:数列递推式.【分析】(Ⅰ)令n=1,可得a1=2,结合{an}是公差为3的等差数列,可得{an}的通项公式;(Ⅱ)由(1)可得:数列{bn}是以1为首项,以为公比的等比数列,进而可得:{bn}的前n项和.【解答】解:(Ⅰ)∵anbn+1+bn+1=nbn.当n=1时,a1b2+b2=b1.∵b1=1,b2=,∴a1=2,又∵{an}是公差为3的等差数列,∴an=3n﹣1,(Ⅱ)由(I)知:(3n﹣1)bn+1+bn+1=nbn.即3bn+1=bn.即数列{bn}是以1为首项,以为公比的等比数列,∴{bn}的前n项和Sn==(1﹣3﹣n)=﹣.20.某校有500名学生参加学校组织的“数学竞赛集训队”选拔考试,现从中等可能抽出名学生的成绩作为样本,制成如图频率分布表:分组频数频率

0.025

0.050

0.200120.300

0.2754

0.050合计n1(1)求n的值,并根据题中信息估计总体平均数是多少?(2)若成绩不低于135分的同学能参加“数学竞赛集训队”,试估计该校大约多少名学生能参加“数学竞赛集训队”?参考答案:(1)由第四行数据可知,所以.数据的频率为,则利用组中值估计平均数为.(2)成绩不低于分的同学的概率为,∴该校能参加集训队的人数大约为人.21.(12分)(2014?沈北新区校级一模)设函数f(x)=ax﹣(k﹣1)a﹣x(a>0且a≠1)是定义域为R的奇函数.(Ⅰ)求k的值;(Ⅱ)若f(1)=,且g(x)=a2x+a﹣2x﹣2m?f(x)在[1,+∞)上的最小值为﹣2,求m的值.参考答案:考点:指数函数综合题;函数奇偶性的性质.

专题:计算题;函数的性质及应用.分析:(Ⅰ)依题意,由f(﹣x)=﹣f(x),即可求得k的值;(Ⅱ)由f(1)=,可解得a=2,于是可得f(x)=2x﹣2﹣x,g(x)=22x+2﹣2x﹣2m(2x﹣2﹣x),令t=2x﹣2﹣x,则g(x)=h(t)=t2﹣2mt+2=(t﹣m)2+2﹣m2,t∈∈[,+∞),通过对m范围的讨论,结合题意h(t)min=﹣2,即可求得m的值.解答:解:(Ⅰ)由题意,对任意x∈R,f(﹣x)=﹣f(x),即a﹣x﹣(k﹣1)ax=﹣ax+(k﹣1)a﹣x,即(k﹣1)(ax+a﹣x)﹣(ax+a﹣x)=0,(k﹣2)(ax+a﹣x)=0,∵x为任意实数,ax+a﹣x>0,∴k=2.(Ⅱ)由(1)知,f(x)=ax﹣a﹣x,∵f(1)=,∴a﹣=,解得a=2.故f(x)=2x﹣2﹣x,g(x)=22x+2﹣2x﹣2m(2x﹣2﹣x),令t=2x﹣2﹣x,则22x+2﹣2x=t2+2,由x∈[1,+∞),得t∈[,+∞),∴g(x)=h(t)=t2﹣2mt+2=(t﹣m)2+2﹣m2,t∈[,+∞),当m<时,h(t)在[,+∞)上是增函数,则h()=﹣2,﹣3m+2=﹣2,解得m=(舍去).当m≥时,则h(m)=﹣2,2﹣m2=﹣2,解得m=2,或m=﹣2(舍去).综上,m的值是2.点评:本题考查指数函数的综合应用,考查函数的奇偶性与单调性,突出换元思想与分类讨论思想在最值中的综合应用,属于难题.22.

已知函数

(1)判断的奇偶性

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