幼儿园大班活动策划方案

Word———幼儿园大班活动策划方案

幼儿园舞蹈活动策划方案。

在一鸣惊人之前，必先做好枯燥乏味的预备工作。为了确保接下来开展的活动工作能够有条不紊的开展，在快要开头之前让我们制定合适的策划方案吧！制定的策划方案必需妥考虑到每一处细节，每一个步骤。你对这次的策划方案有什么样的想法呢？以下是我收集整理的“幼儿园舞蹈活动策划方案”，大家不妨来参考。盼望您能喜爱！

舞蹈是一种表演艺术，使用身体来完成各种优雅或高难度的动作，一般有音乐伴奏，以有节奏的动作为主要表现手段的艺术形式。它一般借助音乐，也借助其他的道具。以下是我整理的幼儿园舞蹈活动策划方案，欢迎阅读！

篇一

目标：

1、初步学会舞蹈，激发幼儿对跳舞的爱好。

2、能按音乐节拍做动作，初步培育幼儿的节奏感。

3、学习基本动作"踵趾步"。

预备：1、布置环境：小树林2、老虎头饰两个，音乐《两只老虎》。

活动指导：

一、幼儿学小鸟飞律动入室。

二、练声曲：师生问好，要求用自然好听的声音演唱。

三、复习歌曲：小兔与狼，要求有表情地演唱，并大胆表演。

四、幼儿学习舞蹈：两只老虎1、观赏音乐，学唱歌曲。

师：我们大家来听一首歌，看看你们有没有听过(播放歌曲)第一遍：幼儿听后，提问：这首歌里面唱到了谁?这首歌曲叫什么名字?

其次遍：幼儿整首跟唱歌曲。

2、以情景"两只老虎在树林里跳舞"引出主题，激发幼儿爱好。

师：小伴侣你们看，这是什么地方?(小树林)听说，这个树林里住着两只可爱的小老虎，我们来看看它们正在做什么?

(1)播放音乐，"两只老虎"在跳舞、(由两名老师表演)(2)幼儿观赏后，提问：你们刚才看到了两只老虎在干什么呀?(它们在跳舞)它们是怎样跳的?(幼儿自由仿照动作)3、老师有表情地示范舞蹈、师：老师也来学一学小老虎跳舞，小伴侣们先坐着看看伍老师学得像不像，好吗?

4、引导幼儿学习舞蹈、师：小伴侣，老师跳得像不像啊?你们想不想也来学一学?那你们要先学会一脚的本事，先看老师做一遍。

(1)老师示范基本动作--踵趾步。

(2)幼儿练习，重点指导幼儿左脚脚跟点地，右脚膝盖弯曲，上身挺直。

(3)老师清唱歌曲，引导幼儿完整跟跳舞蹈动作。

(4)幼儿听音乐，有表情地完整跳一遍舞蹈。

(5)分弟弟妹妹请幼儿表演舞蹈。

(6)让幼儿邀请爸爸妈妈或爷爷奶奶一起随音乐舞蹈。

五、幼儿随音乐开火车律动出室。

师：时间不早了，我们一起开火车把老虎送回家吧!

篇二

活动目标

1、知道舞曲的名称，初步感知舞曲美丽、严厉的旋律。

2、会用美丽的动作跟随音乐表演。

活动预备让幼儿熟识少数民族瑶族，跳舞唱歌的场景图片，配乐磁带《瑶族舞曲》

活动过程一、观赏乐曲，理解乐曲的内容，找出主要音乐形象。

1、小伴侣，我们今日来听一首好听的曲子。(老师弹奏乐曲)。

2、刚才的曲子叫《瑶族舞曲》，好听吗?我们再听一遍录音，你一边听一边想，音乐中告知我们叔叔阿姨在干什么?听完乐曲，让幼儿说一说(叔叔阿姨在跳舞……)对幼儿的想象加以评价。

3、出示图片(瑶族叔叔阿姨跳舞的场面，有长鼓，芦笙，小河。树，竹楼，晚霞……)，再次引导幼儿边看图片边听音乐。

二、组织幼儿分段观赏乐曲。

1、弹奏第一段，要求幼儿听出音乐的速度是快还是慢。

提问：听了这段音乐，想象叔叔阿姨是怎样跳舞的(引导幼儿说：这段音乐很慢，叔叔阿姨在跳着美丽的舞蹈)。

2、听其次段音乐，要求幼儿讲出音乐的快慢。

听了这段音乐，想象叔叔阿姨是怎样跳舞的(引导幼儿说：叔叔阿姨跳得很快，由于这段音乐是快的)。

3、让幼儿听第三段音乐，以同样的要求让幼儿边观赏边想象，这时叔叔阿姨干什么?

4、在分段观赏的基础上再让幼儿完整观赏一遍乐曲，老师可配上语言(可以事先预备好的，也可以是加上幼儿想象叙述的内容，老师即兴组织的)。如第一段音乐可配上："在风景美丽的瑶族寨，住着很多勤劳的叔叔阿姨，这天，晚霞映红了天涯，他们结束了一天开心的劳动，来到了小河边，唱着悦耳的歌，跳着美丽的舞"。其次段音乐可配上："听，他们越唱越欢快，瞧，他们越唱越有劲，啊，他们在唱歌唱歌我们的生活多美妙。

三、引导幼儿在观赏乐曲过程中熟识它的结构。

1、要求幼儿反复观赏音乐，开头的速度怎样?中间的速度怎样?最终的速度怎样?

2、引导幼儿观赏第三段音乐和哪一段音乐一样?通过不断观赏，让幼儿知道舞曲是(ABA)三段体的结构形式。

四、观赏、学习铃鼓舞，体验舞曲的美丽、严厉。

1、观赏老师的表演。(老师自编)2、幼儿徒手仿照老师的动作，用身体和手臂表现乐曲的优美。

3、幼儿持铃鼓随音乐练习，进一步体验乐曲的美丽、严厉。

扩展阅读

幼儿园元旦活动策划方案

幼儿园元旦活动策划方案

一、活动主题：我长大了

二、活动目标：

1、通过开展此活动，依据幼儿不同年龄段的进展目标，在乐观的参加中体验合作与沟通的欢乐，促进幼儿各方面进展，让幼儿在表演嬉戏活动中，能提高学习爱好。

2、为进一步塑造本园的良好形象，运用家长资源，能够让他们参加到幼儿的节日庆祝活动，进一步感悟幼儿教育的理念，从中使自己对如何教育孩子有所启发。

3、注意幼儿人格教育的养成，培育孩子有一颗感恩的心，让幼儿度过一个欢乐的新年。

三、活动预备：

1、布置富有庆祝气氛的环境（班级和全园四周环境，张贴宣扬标语）

⑴、中国风氛围：灯笼、剪纸、

⑵、西方

2、以班级为单位做好参与活动的预备，排练节目；抓好幼儿生活技能的教育

和学习；培育幼儿与不同年龄班的幼儿交往与合作的力量。

3、每班3位家长资源（家长代表）

4、由幼儿园预备活动奖品和礼物

5、道具：

（1）收集制作环保时装的废旧物品（如：纸箱、装饰纸等）

（2）服装的设计、制作（或租赁）

（3）全园性道具和班级道具的预备

6、音乐、语言的制作、统筹

四、剧本内容：

漂亮的森林里有两只大老虎（家长），《律动——两只老虎》2分35秒每天它们都在山坡上和森林里的小动物们一起玩，有一天，虎妈妈怀孕了，它把这个消息告知了森林里的好伴侣们。大家都为它感到兴奋。一每天过去了。最终，虎宝宝诞生了。

《律动——宝宝会走了》4分25秒

虎宝宝长大了，虎爸爸和虎妈妈把虎宝宝送到了幼儿园，虎宝宝很兴奋的来到了森林幼儿园，在森林幼儿园里熟悉了小鹿老师，兔子老师和长颈鹿老师，还有很多新伴侣。幼儿园里真好玩，老师带我们玩嬉戏，让我们自己自己的事情自己做，我呢，学会了自己穿衣服、吃饭……对，（情境表演）我长大了自己的事情自己做，爸爸妈妈放心吧。《音乐——爸爸妈妈听我说》3分25秒

我们还学会了许多本事呢。给大家表演表演。《铃儿响叮当》

幼儿园里举办的《小小运动会》3分47秒，我可厉害了，翻、爬、滚、跑我都会，这不，竞赛得了第一名，园长羊妈妈还给我发了奖牌呢。

嗯，学了这么多本事，爸爸妈妈、叔叔阿姨你喜爱我吗？《律动——你-喜爱我吗》4分17秒

今日是圣诞节，Mendy老师来邀我们去她家作客。《walkingsong》2分35秒，Mendy老师出场与幼儿互动。《wewishyourmerrychristmas》2分50秒

（钟声响起）新年到了，看谁来了（由家长扮演的舞龙舞狮出场）。（龙腾虎跃闹新年）——→《大中华我的家》4分24秒

我长大了，我们亲亲一家人，开快乐心在一起。爷爷奶奶过年好，爸爸妈妈我爱你；叔叔阿姨恭喜恭喜；老师辛苦了。

五、音乐名单

1.《律动——两只老虎》2分35秒（家长）

2.《律动——宝宝会走了》4分25秒（宝宝班）

3.《爸爸妈妈听我说》3分25秒（贝贝班）

4.《铃儿响叮当》（橘子班）

5.《拉德斯基进行曲》3分47秒（樱桃班）

6.《律动——你-喜爱我吗》4分17秒（草莓班）

7.《Merrychristmas》2分50秒（英语力量强幼儿）8.《大中华我的家》+舞龙舞狮表演4分24秒（小兔班）+（部分家长）

幼儿园元旦策划活动方案

在劳碌中我们不知不觉又送走了一年，在新年来临之际，下面是我收集整理的幼儿园元旦策划活动方案，欢迎阅读参考~

幼儿园元旦策划活动方案1活动目标：

1、鼓舞幼儿亲自动手装扮教室内的新年环境，增加新年氛围。

2、熬炼幼儿的动手操作力量，丰富幼儿的想象力和制造力。

活动预备：

1、剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片。

2、背景音乐《新年好》。

动重难点：

装扮环境的方法和操作方法。

活动过程：

一、展现装扮新年环境的各种卡片或课件，激发幼儿参加活动的爱好

1、老师展现各种醒目、温馨、欢乐的节日环境卡片，激发幼儿装扮新年气氛的爱好。

2、老师引导幼儿说出卡片上的环境是用什么材料装扮的；想想还有什么材料可以用来布置新年环境。

二、引导幼儿动手操作，布置新年环境

1、老师出示气球，引导幼儿探讨，气球该放到教室的哪个位置?怎样才能把气球固定起来?

2、幼儿说出用绳子可以把气球固定起来，这时老师出示彩带，引导幼儿探讨，怎样使我们的教室更美丽?

提示：老师要引导幼儿大胆说出自己的想法，并将彩带用到适合的位置。如可以用做好的彩带系到吹好的气球上，然后挂到教室的天花板上，这样教室上空

空就会飘起美丽的彩色气球，还垂掉下来好看的彩带。

3、老师引导幼儿观看教室的环境，指指窗户，让幼儿说出用窗花装扮窗户。

4、老师展现已剪好的窗花，引导幼儿学剪窗花，教育幼儿当心打开剪好的窗花，贴到窗户上装饰新年环境。

三、观赏新年环境，体验胜利的喜悦

1、老师带领幼儿观赏刚装扮好的新年环境，让幼儿逐一介绍自己装扮的环境。

2、观赏环境完毕后，老师和幼儿一起整理教室，活动结束

活动延长：

1、引导幼儿运用学到的装扮教室新年氛围的方法装扮家里的新年环境。

2、假如条件允许的话，可以利用课余时间，给孩子照相，留下孩子成长的脚印。

幼儿园元旦策划活动方案2活动目标：

1、通过亲子迎新年活动增进家园的联系，促进家长与老师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情。

2、让幼儿感受新年的欢快和喜悦。

活动预备：

1、预备《新年好》、《恭喜恭喜》、《北京欢迎你》歌曲音乐。

一、主持人开场白：

(友爱的爸爸妈妈，小伴侣们，大家新年好!由于您的孩子，我们走到了一起，形成了托班年龄段这个暖和的大家庭。仿佛就在昨天，我们从您手中接过哭闹的珍宝，珍宝们一每天的长大了，能干了，我们都为珍宝们的进

步感到由衷的兴奋!

新年的钟声即将敲响，今日我们托班年龄段的全体家庭相聚在这里，进行“宝宝一家亲”亲子同乐活动，共同迎接新年的到来，让我们共同唱响《新年好》)宣布迎新年亲子活动开头。

二、师幼家长表演：开快乐心做体操

冬天到了，天可真冷啊!现在就让我们一起跟着音乐动起来吧!请我们的小伴侣邀请爸爸妈妈一起来表演《开快乐心做体操》。

三、家长才艺展现：

为了让今日的聚会更加的绚丽多彩，我们的小伴侣和爸爸妈妈将在接下来的时间里，为大家献上他们自编自演的节目，为了这次的才艺展现，他们细心、细心、仔细地预备，现在就让我们一起来观赏由×××家庭带来的精彩节目……

四、放《新年好》歌曲，幼儿同唱“新年好”。

一首悦耳的歌，一份真诚的祝愿，好听的一曲《新年好》道出了浓浓的过年情。

五、亲子嬉戏：

我们的小伴侣和爸爸妈妈表演的可真好啊!我们给他们鼓鼓掌，爸爸妈妈想不想来体会一下嬉戏的欢乐呢?接下来让我们一起进入我们今日的亲子嬉戏环节，感受嬉戏带给我们的欢乐!

1、抬花轿(每班四个家庭参与，嬉戏进行一次)(绿色12个)

主持人：小伴侣们，你们有没有坐过花轿啊?今日，请爸爸妈妈为我们搭一顶花轿，抬我们去玩好不好?下面

这个嬉戏就是“抬花轿”……请粉绿色爱心家庭的走出来!

嬉戏预备：床单3条

嬉戏规章：

以班级为单位进行接力竞赛，3个家庭(两个大人和一个孩子)，站在起跑线后。发出指令后，每组的第一个家庭抬着花轿动身，到终点后返回起点，其次个家庭动身，依次进行，速度快的一组为胜!

2、叠叠乐(每组6个家庭，嬉戏进行2次)(蓝色12个)(每班4个)

主持人：抬花轿的嬉戏真好玩啊!接下来我们宝宝要和爸爸妈妈做其次个嬉戏，这个嬉戏的名称叫“叠叠乐”。这个嬉戏是这样玩的……，下面，请蓝色爱心的家庭出来。

嬉戏预备：易拉罐18个(3个×6组)

6个家庭(一个孩子和一个大人)，站在起跑线后，在对面终点处支配6个仓库“易拉罐”。发出指令后，每组的宝宝从起点爬向终点，拿到一个易拉罐后直线跑步返回，并和家长一起把易拉罐垒高，反复进行，直到将易拉罐全部拿回。以速度最快的一组为胜。(留意：每次宝宝去仓库只能取一个易拉罐)

3、找宝宝(每组8个家庭，嬉戏进行2次)(黄色16个)

主持人：我们的宝宝和爸爸妈妈协作的真好!接下来还有一个考验默契的嬉戏，“找宝宝”。请蓝色爱心的家庭出来。

嬉戏预备：床单8条

嬉戏规章：请幼儿围上花床单(从头到脚全部围住)，伸出小手，家长通过摸宝宝的手，推断谁是自己

的宝宝。以最准最快的为胜。

4、踩圈圈(每组9个家庭，分班级进行嬉戏)(红色27)

主持人：抢椅子的嬉戏你们肯定都玩过吧，今日我们也要玩一个和抢椅子类似的嬉戏，“踩圈圈”。嬉戏的规章类似于抢椅子……，下面，请蓝色爱心的家庭出来。

嬉戏预备：预备9个呼啦圈

嬉戏规章：嬉戏的规章类似于抢椅子，地上放许多圈圈，圈圈总数比家庭人数少一个，家长与宝宝手拉手，听着音乐在圈外走动，音乐停，家长和宝宝立刻找一个圈圈站好，没有找到圈圈的家庭则被淘汰，以此类推，最终留在场上的家庭获胜。(留意：找圈圈时家长和幼儿必需都站在圈内)

5、毛毛虫嬉戏(18个粉红色)

主持人：(出示毛毛虫图片)小伴侣看看我把谁请来了啊?(毛毛虫)，今日毛毛虫也要来和我们玩嬉戏，要和小伴侣们比一比谁爬的快，你们肯定要加油哦!下面我们要玩一个毛毛虫嬉戏。……请黄色爱心家庭的走出来。

活动预备：地垫若干连成3长条

参与人数：分3组，每组6个家庭，共18个家庭。

嬉戏规章：家长手、膝着地为幼儿搭建长长的山洞，幼儿听信号从山洞下爬过，当最终一位幼儿爬过后，最终一位家长像雪球一样滚动式跑到最前面连续为幼儿搭建山洞，幼儿爬完规定路线嬉戏即可结束。

六、老师家长表演：

嬉戏真的

很精彩啊!你们玩的快乐吗?新年到，真喧闹，为了庆贺小伴侣们又长大了一岁，老师和爸爸妈妈也细心预备了节目，请观赏歌曲《北京欢迎你》，掌声欢迎!

再次把热闹的掌声送给xx老师和爸爸妈妈，感谢他们给大家的祝愿!

七、结束语

欢快的时间总是过得很快，盼望与美妙就在不远处等待。爱永恒，信任地久天长!让我们融合在一起，共同拥有爱的风帆!让我们携起手来，为我们共同的愿望扬帆起航!感谢各位家长对本次活动的大力支持，xx幼儿园“宝宝一家亲——迎新年亲子同乐活动”到此结束，祝大家在新的一年里，欢乐平安!

幼儿园元旦策划活动方案3一、活动目标

1、让幼儿了解元旦节的由来，通过本次元旦节亲子活动增进幼儿园和家长之间的联系。

2、本次元旦节亲子活动意促进家长和老师、幼儿和家长、幼儿和幼儿之间的互动和嬉戏，增进彼此之间的感情。

3、幼儿愿意和同伴以及家长一起参与表演活动和嬉戏活动。

4、家长和幼儿一起体验本次元旦节活动带来迎接新年新气象的开心。

二、活动预备

1、幼儿园庆祝元旦节活动的场地布置

2、元旦节联欢会上的自助食物

3、现场的音乐预备

4、气球道具

5、塑料筐、纸球、小棒、蒙眼布

6、元旦节小礼物

三、活动过程

、幼儿园园长上台讲话：

光阴似箭，在不知不觉中，我们又送走了一年。这一年里，孩子们在幼儿园收获成长，老师们在幼儿园兢兢业业，不断突破；幼儿园也在这一年里累积了更多的阅历，在明年将最好的一面呈现给各位家长和孩子。为