2020幼儿大班工作总结

2020幼儿大班工作总结2020幼儿大班工作总结19/192020幼儿大班工作总结2020幼儿大班工作总结紧张忙碌的一个学期结束了，本学期我们依照大班幼儿的年龄特色，以及本班孩子的实质情况，在开学初拟订了详细的班级计划，同时我们班三位老师连续贯彻《新纲领》精神，贯彻我园“自主研究”的课改模式，推行“十二五”课题“体验式学习与幼儿亲社会行为培养”研究，重视幼儿亲社会行为及学习质量的培养，提升了自主学习的能力，顺利的完成了大班上期的教育授课任务，班级幼儿在健康、社会、艺术、认知、语言五大领域都获取了较大发展,为了今后更好地展动工作，现将本学期班级工作总结以下：一、参加的各项活动1、在新学期开始时积极组织并召开了新学期家长会，向家长们展现本学期所用的教材和引进的体智能活动，也更好的促进家长和老师间的沟通。2、我很有幸的被选为第三届秋季亲子运动会的主持人。在此次运动会从前，我们每天都在为运动会做准备，在这个过程中有欢笑有汗水，慢慢的孩子们也能跟着老师的节奏进行变换队形。今年的运动会与从前不同样。今年是孩子们先表演行排队形，看完孩子们的表演，家长的脸上都洋溢着欣慰的笑脸。今后由体智能老师带着家长和孩子们一起进行亲子游戏。此次的活动不仅拥有兴趣性和运动性，也给孩子和家长带来了欢欣。3、幼儿园张开了以英语课程为主题的教师对外公开课观摩，主要让家长认识孩子在学校里的表现，也能知道教师的授课水平。在此次活动中，教师精心的准备教具，只为了能上一堂优异的英语课。在此次的公开课上，我的表现不尽如人意。在课后也进行了深刻反思，今后在课堂上尽量防范再犯同样的错误。4、在新年钟声敲响的时候，幼儿园如火如茶地张开了“庆元旦，迎新年”亲子游园会活动。此次的活动与从前不同样，主要以游戏活动为主。每个家庭参加了游戏后过关了，就可以获取一个印章。在活动中让家长和幼儿能感觉到节日的快乐，也能培养孩子的团结和意识。在欢声笑语中迎来了新的一年。5、每周一都会进行升旗仪式，主要培养幼儿的爱国感情，每周都会评比明星宝贝，并颁发好孩子布标。能更好的激励孩子好好表现，也能培养幼儿的自信心。二、教育授课方面1、备课以及教具的准备。每个星期能做好教材教具的准备，认真备课，结合本班幼儿年龄特色，组织好每一次的授课活动。在活动中积极调动幼儿团结合作的意识，很多小朋友刚开始时对老师组织的活动表现比较被动，不愿意表现自己。因此在每次的授课活动中让孩子能充分的表现自己，由于老师可是观察者和引导者。2、本学期我们中班有27名幼儿。我们创立一个温馨友好的环境，帮助幼儿赶忙适应新的学习生活环境,其次要从每一个细节下手，成立起一系列优异的常例，以保证今后各项授课活动的有序张开。同时要加强孩子的自我服务意识，提升自我服务能力，形成优异的行为习惯。在各科授课活动中从激发孩子学习兴趣下手进行分层授课，针对不同样孩子的不同样发展水平进行施教，以促进幼儿身心友好健康地发展。三、保教工作1、在老师和保育员的配合下，依照一日活动流程，及时的提示幼儿喝水。依照天气的冷暖及时为幼儿增减衣物。当幼儿要去户外活动时，会开初为幼儿隔好汗巾。跨入中班的孩子们明显长大了，生活自理能力也有明显的提升。一是在进餐方面，对进餐慢的也许挑食的幼儿常常说一些各种蔬菜对身体的好处，身体的成长离不开这些食品。现在有孩子从从前的挑食到现在的爱吃青菜。使幼儿的身体获取更好的发展，培养孩子能养成了优异的生活卫生习惯。让幼儿做到“自己的事情自己做”，培养他们从一些简单的生活小事做起。从晨间来园开始，幼儿自觉的进行泡手，防范细菌的滋生。让幼儿整理并放好自己的书包，喝完水后学会自己放杯子，并能检查杯子中可否还有节余的水。午睡时让幼儿学会脱衣，摆放好衣物，起床后让幼儿自己穿衣物，对于一些不会的幼儿进行帮助并教授怎样穿衣服。2、每学期都能依照拟订的月计划进行授课活动，幼儿才是活动的主体。能依照本班幼儿的特色寓教于乐，充分调动幼儿的积极性，主动性，兴趣性。特别是在张开“角色游戏”中，激励幼儿主动大方地参加游戏，互相沟通，培养了他们的口语表达能力，交往能力和团结合作的能力，使角色游戏张开的有声有色。依照每个月的月主题活动各有不同样，我们会设计不同样的活动。如“奇妙的球”我们会带领幼儿去篮球场进行活动，让幼儿感觉到玩球的乐趣。四、安全工作1、安全工作是我们老师所有工作的重中之重，第一老师要时时刻刻有安全意识，只有这样才能时时辰刻注意幼儿的安全以及提示幼儿注意自己的安全。帮助幼儿成立自我保护的安全意识，无论在户外活动还是室内活动室都要幼儿注意不打闹、不奔跑。在进行喝间点和上洗手间时都要进行排队，只有排好队依照序次进行，才会把不安全的因素降到最低。时辰教育幼儿手扶右手的栏杆上下楼梯。不推不挤，一个接一个的上下楼梯。2、每天幼儿来园时老师要进行晨检，注意观察幼儿身体各方面情况可否正常，发现问题及时通知家长。3、每周一都会为幼儿修剪指甲，防范幼儿被抓伤。4、每次如遇大型的假期都会张开班级安全教育活动，教育幼儿和家长出去游玩时，不能够够吃陌生人的食品，不能够够和陌生人一起走。要时辰跟着爸爸妈妈。在授课活动中要求幼儿能记住自己爸爸妈妈的电话号码。培养幼儿的安全意识，也让幼儿知道怎样保护自己，遇到问题是应该怎么办。5、进行室外活动时，教师要时辰提示幼儿要注意安全，提示幼儿互相间不推不挤。要依照老师的指令进行活动，不能够够擅自走开班级队伍。五、家园共育1、晨间款待和离园时礼貌款待家伙，注意自己的言行举止和仪表仪态。2、在离园时主动和家进步行沟通，把孩子一天或这段时间的在园情况反响给家长，让家长第一时间认识孩子的各方面信息。3、当幼儿出现没来园的情况，及时地给家长打电话沟通，并认识没来园的原因。4、针对班级的部分幼儿和家进步行了电话沟通，向家长反响幼儿近来一段时间在园的表现，并结合孩子存在的问题，与家长一道商讨切合幼儿特色的教育措施，共同促进孩子的成长。5、每个月都会发放《成长档案》，让家长认识幼儿这个月在园的表现及生活习惯。也能让老师认识到幼儿在家的生活习惯和表现。针对不好的方面，采用更好的教育方式让幼儿进行改正。6、如期更换家园联系栏中的内容，每个月及时更新月计划，每周及时更新周计划。以便让家长更好的认识幼儿在园的学习动向。7、经过班级博客让家长更好的认识幼儿的在园情况，在班级博客中有每周三的体智能活动、各种活动的照片以及月计划、周计划、观察笔录、教育笔录、各种活动的总结，还有各项通知。家长能够在班级博客上及时的看到孩子们的在园表现。8、每天及时写校车本，以便接车幼儿的家长能更好地认识班级的各项工作和幼儿的在园情况。也能更好的指导幼儿进行复习。在今后的接车本工作中，当家长已经看了接车本便让家长在接车本上写上“已阅”和打钩，这样才能更好的使家长知道幼儿园的动向情况，对于一些工作比较忙碌没时间看接车本的家长，与家进步行电话联系。不足之处：1、对于课堂的掌控能力和应变能力应再提升。2、在今后要多对幼儿进行礼仪的教育，培养幼儿做一名讲文明、有礼貌的好孩子。并将文明礼貌运用于平时生活中。3、在今后的学习与生活中，多让幼儿学会倾听。同时，老师也要成为幼儿的倾听者。进而更好的加强了老师与幼儿的沟通。4、努力提升自己的自己素质和知识水平。5、在课堂上要锻炼孩子的举手回答以下问题的习惯，而不是你一言我一语的进行回答。6、由于幼儿的年龄差距，对于那些年龄小的幼儿要要点培养，进而提升全班的整体水平。7、在绘画方面教师应多孩子一些想象的空间，培养幼儿的创新意识。由于幼儿可是一味的跟着范画进行照本宣科，因此看守了孩子的思想能力和想象力。8、在和家长的沟通这一方面有所欠缺。这学期马上结束，总结出了很多的不足，在今后的工作中加以改正，努力提升自己，让今后的工作做的更好。岁月飞逝，岁月如流。回首马上结束的这个学期有辛苦的付出，也有收获的欢欣。但在付出和收获中，获取的更多的是经验的积累，有了这些积累，我相信今后的工作会越做越好。这学期我们在园长的正确领导支持帮助下，张开了各项活动。现就本学期的工作做以下总结：一、班级管理方面：1、班况剖析：本班幼儿37名，男生19名，女生18名，教师两名，保育员一名，一名配班老师是新接手班级的年轻教师。大班是孩子幼小连结的的要点期，经过两年的幼儿园生活,幼儿在各个方面都有很大进步，能力有了很大的提升，特别是表现表达能力有质的提升。幼儿能较好地遵守各项授课活动和幼儿园一日生活各环节的常例要求;拥有较强的集体荣誉感，能以小主人的身份参加班级的各项活动，爱学习、有进步心，大家不仅关注所在班级的点滴变化，对幼儿园的各种环境变化他们都特别关注，伙伴之间经过集体和个其他教育授课活动，学会了协商与合作，学会了与人交往，和老师培养了友好的感情，能勇敢地表现表达自己的各方面能力。2、保育方面：三位老师亲近配合，加强班级生活管理，有序组织幼儿平时生活和授课活动，做好班级常例保育工作。班级保育员认真做好班级干净工作外，每天准时做好冲刷消毒两巾一杯以及每周一次的幼儿玩具，针对今年秋季流感传染严重的实质情况，坚持每周多次紫外线消毒工作。在保育方面我们要点培养进餐、午睡等优异生活习惯;指导玩具、生活用品的整理归类习惯，培养幼儿每天做干净当值日生的习惯，提升幼儿自我服务能力，养成有序的自选餐点、整理餐具、自己铺床、折叠衣服、被褥等行为习惯等。配合医务室做好幼儿每天出少勤登记，及时统计，调整保育要点，在三位教师的认真照料下，幼儿的出勤率、入睡率，净桶率提升了，孩子们的体质加强，身体素质提升，在本学期的体检结果又上一个新台阶。3、财产管理方面：本学期大部分孩子形成优异的序次感，物品的分类和摆放更有序了，每天孩子都对自己的卫生包干区进行干净整理，养成对玩具的责任心，养成轻拿轻放和自主取放玩具的习惯，及时发现班级玩具、教具、图书的破坏情况，让幼儿自主观察和议论、提出并推行解决问题的方法，养成物品要轻拿轻放，并及时维修的习惯。班级幼儿的责任意识强了，班级的财物也获取了较好的爱惜，教玩具的破坏情况也最大程度地降低了。我们在班级成立《班级工作交接本》，在物的使用管理进步行登记，管理也变得更加规范。4、班级常例习惯培养方面：在本学期初我们和孩子一起进行“班级规则我拟订”活动，对生活常例、学习常例、交平时例进行议论拟订，以图谱的方式部署在班级最惹眼的地方，起到有效的提示作用，我们还经过“我进步了”评比栏，必然他们的点滴进步，经过模范示范、竞赛和发放不同样图形自贴纸的方法，及时夸耀孩子们的各方面进步，将他们的获奖奖品一致粘帖在“我进步了”的表格里，孩子们经过学习和沟通，不仅培养了必然的进步心，而且也为班级成立了积极向上的班风。为了培养幼儿的自我管理能力，我们加强幼儿时间看法培养，提升大班孩子的做事速度，严格依照作息时间表，养成有序有规律的学习生活习惯，使得每项活动的张开更有计划性，更有组织性。针对个别孩子动作慢的现象，我们有意识地经过表达故事让孩子认识时间的难得，而且恩赐督促，和动作技术上的帮助，渐渐提升孩子的做事速度。我们固定看幼儿看图书时间，让幼儿在两点心今后及午餐后张开活动，这样一来幼儿们不用等待就可以学习、沟通，时间获取合理的利用，进而防范了幼儿慌张失措，影响班级常例的现象。我们连续加强对幼儿专注性，倾听习惯的培养，班级有部分幼儿在集中活动自控能力较差，不能够够做到认真听伙伴和教师的发言，常中途插话。针对这一现象，我们在平时的授课活动中就有意识地进行各种倾听活动的训练以及礼仪教育，让幼儿认识倾听别人是一种敬爱和礼貌。这样的活动坚持了一段时间，那些倾听习惯差的孩子有了明显的进步，他们开始学会有意识地控制自己的行为，倾听教师的发言，在伙伴发言时也能保持宁静，并能经过举手征得老师赞同后宣布自己的想法。张开“新闻播报”扩大孩子的见闻面，孩子在参加学习中，有了努力的目标，提升了表达表现能力，培养了信心，孩子充满了我长大了，我是大哥哥大姐姐的骄傲感、进步心。张开“我是值日生”活动，培养了孩子们热爱劳动的积极感情，学习发散碗勺，种植活动、做晴日气的观察记录、整理班级环境，并向集体报告饮食以及天气情况，在照料集体中体验成长的快乐。“干净工作”已成为我们班每天的常例活动，每天上午一到班级，孩子们都知道要先做干净工作，今后才能进行地域活动或到户外活动。经过“干净工作”的活动提升了幼儿的劳动技术，培养了孩子们的责任意识、照料班级的主人翁意识。”张开“我当小老师”活动，让孩子学会分享，学会关心，从自我中心到关心伙伴，孩子在伙伴的需要中提升自己的交往能力，也增添自己的才干。二、教育授课工作：主题活动、语言活动、音乐活动、体育锻炼、专项是活动。1、张开丰富多彩的主题研究活动。本学期班级教师在深入学习新《指南》的基础上，依照纲领精神为指导，班级先后张开了《美丽的祖国》、《卡通俱乐部》、《我们爱运动》、《冬天来了》的自主研究活动，为孩子们成立一个广阔的平台，让孩子们在原有生活经验基础上，以说说、看看、做做、玩玩、品尝、沟通、欣赏、合作等多种手段中进行自主研究活动，整合孩子的认知经验，孩子们在活动中不受拘束，勇敢试一试，在活动中，小朋友们互相沟通，不仅研究精神有了一个新的提升，而且孩子们在活动过程中也更进一步学会与小伙伴协商与合作。在张开主题研究活动中，离不开相适应的环境，这学期我们改变过去由教师一致部署周围的环境，而是激励、指导孩子们依照活动张开的需要，把自己的作品、收集的资料共同进行环境创立，使得大班的孩子在每个活动的过程中都充发散挥了主动性，锻炼了表现表达能力，因此在本学期的主动研究活动中幼儿获取较大的发展。2、创立形式多样的地域活动。本学期班级在张开地域活动中，拟订适合大班现阶段的活动内容，在原有创立平时生活区、感官区、语言区、数学区、美工区、研究区基础上，要点指导益智下棋区。经过集中、分组、个别等不同样方式的示范指导，投放幼儿感兴趣的操作资料，调动幼儿的学习积极性，使幼儿学做、会做，乐于参加地域活动，提升了幼儿的专注性和思想能力。在平时活动中，教师在本学期中加强分组授课的指导，并设定相应的观察表格，认识每个孩子们的不同样发展情况，并依照幼儿每天地域活动的操作内容，进行观察记录，有了这些最直接的资料，再依照幼儿的个体差异和发展水平进行一对一的个别指导，使每个孩子在活动中真切获取了发展，孩子们在活动中的研究精神也有了必然的提升。3、组织幼儿参加专项活动，孙文佳老师的美术专项室活动、王建老师的体育专项活动，陈正鑫老师的电脑专项活动，深受孩子的喜欢，满足了大班孩子日益成长的求知欲，全方向地迎合孩子的发展挑战。经过一学期的培养，孩子的学习劲头更足了，能力更强了，三位男性教师的带领，极大地丰富了孩子的社会性感情，为孩子带来阳刚的示范。4、为了更好地发展孩子们各项基本动作，我班设置了幼儿晨间锻炼记录表。本学期幼儿不仅连续张开球类运动，还开发了跳绳项目，幼儿能对新内容进行勇敢的试一试，大部分的幼儿掌握了这一较难的技巧。一个学期生动爽朗的体育锻炼，使得孩子们的基本动作在原有基础上有了很大的发展，身体素质有了明显的提升，增添了敢拼会赢的心理素质。5、有争对性地张开个别幼儿教育，帮助发展慢的的孩子跟上学习的步伐。周若楷小朋友性格内向，学习习惯差，规则意识差，交往能力弱，老师没有忽略弱势孩子的发展，积极地引导孩子，让孩子在集体眼前绽放自信的微笑。刘珍羽小朋友特别胆寒，受挫感极差，在我们的爱心与激励下，现在他能积极参加集体活动，勇敢表达自己的想法，与伙伴的交往也友好了很多，形成了必然的是非观念;陈吴航小朋友在老师的努力以及家园的亲近配合下，能较清楚地表达自己的意思，而且变得大方了，诚然工作中还存在很多不如意，但幼儿都能在自己原有的基础上有较大的变化，家长们都很满意。6、积极配合园部张开安全教育，依照大班幼儿的年龄特色及实质情况，进行“消防安全”安全逃生演习和幼儿安全知识竞赛活动，让幼儿们在活动中提升自我保护能力。三、幼儿发展情况：1、幼儿的学习习惯及各方面的能力都有了较大提升。在美术区中大量投放了相关的剪、涂、贴、染、揉、橡皮泥等多种多样的艺术活动资料及相关的制作图示，幼儿能自主选择并自如运用多种方法进行艺术表现。丰富多彩的科学小实验、图片资料、记录表等带动他们勇敢地进行研究、发现并培养了幼儿从小对科学的热爱。数学区的纸上作业、着手操作资料等进一步激发了幼儿的学习积极性，并养成了认真、慎重的思想能力。在集体中进行值日生播报新闻、资料介绍、分享、讲故事、学说一句话、歌舞表演等活动使幼儿能更加勇敢地表现自己，孩子们的自信心加强了。丰富多彩的创立性游戏使幼儿的学习更加自主，伙伴间的合作、协商意识提升，并培养了的整理整理玩具的优异行为习惯。2、在集体中学会了更加勇敢地表现自己，孩子们的自信心有了很大的提升。本学期我们在培养孩子优异的常例方面没有废弛对孩子勇敢表现自我方面的培养，我们在集中授课活动中，常以模范来发挥教育作用，对于动脑筋，积极举手发言的孩子常以小红点、红五星激励，对于不喜欢勇敢表现自己的孩子我们第一是剖析原因，找到其症结，认识孩子是由于能力差而不敢勇敢表现自己，还是由于缺乏相应的自信心，依照不同样的情况我们采用不同样的教育方法，在平时活动中我们帮助能力弱的幼儿，让他们在老师的帮助下学会表现自己，对于自信心弱的幼儿，我们就发动伙伴们之间互相的激励，让孩子们自如地在集体中表现自己，自然对于每个孩子在这方面的点滴进步，我们都及时地在全班小朋友眼前夸耀他们。本学期我们还经过天气预告、饮食报告和两轮的“新闻播报活动”，训练幼儿的语言表达能力和表现能力。经过一学期不卑不亢地教育，孩子们现在不仅学会了勇敢表现自己外，而且还勇于举手试一试不十分有掌握的事。3、本学期增添了值日生干净工作的任务，每个小朋友一小块包干区，由他们自己照料、干净，学会了照料环境，加强了责任意识和服务能力。学习记录“天气观察记录表”，他们能针对不同样的天气进行记录，关注并记录每天的温度，充分感觉到天气变化中幽默的科学现象。进行值日新闻播报活动，锻炼了孩子的胆量，孩子在互相学习中，提升了语言表达能力，培养了信心，孩子充满了我长大了，我是大哥哥大姐姐的骄傲感、进步心4、幼儿在自我服务方面进步明显，增添了着手能力。幼儿能自主选择、肥皂、洗手液等正确洗手、会主动饮水，能在教师及时提示和帮助下学习自己更换汗湿的衣物，大部分幼儿学会了独立穿脱衣、裤、鞋、袜;能自己整理床并整齐地折叠被子、衣裤等;能快乐地吃完自己的一份饭菜，并学习依照情况适合添饭，幼儿食欲有较明显提升，同时还培养了幼儿为班级做力所能及的事情，如对蒙氏柜的干净、值日生、小组长、小班长、图书管理员等工作的张开。。能关心自己和伙伴的心理变化，能调治自己的情绪。能依照季节的变化，预防流感、照料好自己。四、家长工作：1、依照班级工作张开的要点认真召开家长会，介绍班级工作开展情况、介绍大班孩子年龄特色，提出家庭教育的建议，互相沟通教育理念，为怎样科学地教育孩子完成共识，让家长真切感觉到幼儿园教育工作的扎实，有效地配合老师促进孩子的发展，同时也让家长更加相信班级的各项工作，为今后获取家长对班级工作的支持和下学期张开的家长助教活动打下优异基础。3、经过晨间款待和夜晚放学机遇，与个别家长及时反响孩子出现的问题，争取家长的配合教育，及时改正幼儿的不良习惯。对幼儿的优异表现，恩赐及时的反响和激励，对提升幼儿的自信心和优异行为习惯的养成起着目染耳濡的作用。4、成立班级QQ群，增添飞信沟通平台，及时宣布幼儿活动照片，获取家长的满意和支持，让家园配合畅达、及时。5、张开家长开放日，组织授课儿歌《风儿在哪里》，线描述《我们爱运动》，展现幼儿在园生活的方方面面，获取家长的好评。五、见效：1、本学期在三位老师齐心努力下，孩子们能积极、自主参加各项学习研究活动;在健康、认知、艺术、语言、社会性、审美情味方面较原来有了很大的提升，并能在创立游戏、各种艺术活动中勇敢地表现自己，有了当大班哥哥姐姐的骄傲感，形成了团结、友好、努力进步的班级风气。幼儿热爱集体，班级荣誉感加强，愿意且能够为集体做力所能及的事情，生活自理的自主性明显提升了。积极参加体育活动，使身体素质及基本动作获取优异发展;在活动中的安全意识和自我保护意识明显加强了;在平时生活中与伙伴的协商沟通更多了，愿意与伙伴和作游戏，能以协商的方式解决游戏中遇到的问题。能积极参加自主研究性活动和游戏活动，养成优异的学习习惯和学习质量。2、积极组织幼儿准备并参加迎再生联欢会，表演舞蹈“洋娃娃和小熊跳舞”;十月全班幼儿参加“心向祖国歌飞扬”活动，表演军乐鼓“大中国”“小海军”。12月幼儿参加“迎新年亲子运动会”;孩子的才艺和奋进的精神面貌，给大家留下深刻印象3、班级在创立第11届省级精神文明学校活动中，表现突出、获“文明班级称号”4、黄俊涵小朋友在福建省文化厅、教育厅、广电局、团省委、省文联、省妇联主办的福建省“亲亲红领巾”少儿歌手大奖赛福州分赛区竞赛中，成绩优异，荣获十佳奖。5、班级张老师开放授课《小蚂蚁奇妙旅行》，获取好评。六、存在不足：明年是孩子在园的最后一个学期，怎样做好幼小连结，怎样进一步发展孩子的各方面能力，养成优异的学习质量和学习习惯，让班级幼儿的发展更上一层楼，怎样促进班级幼儿的平衡发展，提升幼儿的自我解决问题能力，怎样促进幼儿倾听能力发展，提升专注力，怎样让这些孩子真切成为一个各方面都=发展比较平衡的孩子，这是我们今后的班级工作所要解决的问题。总之，班级三位教师将连续配合，以更饱满的精神迎接新学期的到来，把班级工作张开得更有特色更扎实。一学期又过去了，大班幼儿也马上走开幼儿园，进入一个崭新的环境学习生活了。怎样使幼儿更好地适应小学的学习、生活是我们本学期的工作要点，因此，加强幼儿的规则意识，培养优异的学习习惯和学习态度是我们的授课要点，而让孩子有健康的体魄，优异的性格特色是我们在保育方面的要点。回首这学期的工作中的点点滴滴，收获很多。这一学期，进一步深入学习纲领剖析，并将纲领精神贯穿于一日活动之中，经过纲领指导自己的授课工作，从班级的实质出发激励幼儿自立、自理，使幼儿在活动中快乐、自主地接受新的知识，从不同样的角度促进幼儿的发展。一、保育工作：在活动中连续指导幼儿保持优异的生活卫生习惯，在班级中安排值日生及小助手，并对幼儿进行督查和纠正，在幼儿中间养成互相督查的习惯。并要求幼儿在活动中能自觉的遵守。幼儿的自理能力进步较大，特别是在做值日生时，都能帮助发散餐具、摆放桌椅、整理整理好教室、挂好毛巾等工作，在平时活动中浸透幼儿安全意识和自我保护能力的培养，从发生在幼儿身边的事例或相关教育资料进行科学有效的教育，使幼儿懂得在活动中怎样保护自己，爱惜别人，防范危险事故的发生。在季节变换时期，注意依照班级幼儿的情况提示幼儿适合的饮水、增减衣服，并特别关心生病、有困难的孩子。平时积极激励幼儿>勇敢参加各项体育活动锻炼，加强幼儿体质。特别是在此次的“非典”中，注意做好班级的各项消毒工作，加强对幼儿各种卫生的教育，幼儿学会了正确的洗手，优异的卫生习惯进步了很多。幼儿因病缺席人数大幅度减少，班级的出勤率牢固。二、常例工作：本学期针对班级的常例情况，进行了适合的调整，并一致各环节组织的音乐，让幼儿自己议论形成各项常例的规则，在班级每天选一名班长，共同督促幼儿自觉遵守。在生活的各个环节中重申各项生活自理能力的指导，并和保育员共同做好幼儿卫生方面的工作。利用晨谈、午餐前的时间向幼儿介绍自我保护行为的简单知识。请家长共同配合对幼儿进行自我保护和安全防范的教育。特别是对幼儿马进步入小学生活做好准备。三、教育工作：幼儿在各项活动中整体表现为爽朗、好动，思想矫捷等特色。体育活动中，幼儿情绪饱满，较好的掌握了登攀、拍打、投跳、平衡等动作技术，学会了几种跳绳的方法，动作协调且反响矫捷。学会新的徒手操及轮胎操。这个学期结合主题“运动”幼儿还学会了地域性体育活动自选。掌握了多种的体育器械活动。大班幼儿求知欲旺盛，知识面在不断的广阔，汲取新的知识也快。在教育授课中，采用研究在前，讲解在后的授课形式，大大激发了幼儿学习的积极性和主动性，特别是在计算方面表现较明显。幼儿从操作实物卡片到数字小卡片，掌握了单变加数、减数，双变加数、减数练习，到现在能够圆满走开实物，专心算练习十位数的加减和以内的连加连减，幼儿的数学思想能力获取较大程度的发展，有时，我们也让幼儿互相检查作业，这样，幼儿等于又多了一次练习的机遇，积极性也调动了起来。学会目测和自然测量的方法比较物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等;重要的是幼儿学会了将这些知识运用到生活中去，能区分各种形体，学会均分，进一步理解整体与部分的包含关系。幼儿喜欢研究，观察事物也较认真，经过认识家乡、祖国日异月新的变化，进而懂得爱惜、保护环境，拥有初步的环保意识和爱家乡、爱祖国感情。这学期，在班级走廊的墙壁上创立“你我看世界”，请幼儿带新闻，在班级讲新闻，经过这个活动，幼儿的知识面改正广了，培养了幼儿的倾听能力及表达能力，提升幼儿对文学作品感兴趣，促进幼儿思想的发展。在老师的指导下，幼儿学会试一试简单的科学小实验如：“磁铁的特色”、“弹性”、“声音”等，知道常有的自然科学现象及其与人们的关系，拥有初步的着手操作能力，同时也获取了成功的体验。利用艺术节活动张开故事、唱歌等活动，大大美术方面幼儿的手工技术进步较大，如：剪、折、捏、粘贴等，懂得综合运用学过的美工技术来完成作品，和教师一起制作主题墙饰。幼儿的绘画技术明显提升了，画图线条较连结、流畅，能较好的组织、安排画面，初步展现了绘画方面的创立力。在《连环画》竞赛中魏宇洪、吴东骏小朋友还获取了金奖和银奖呢。四、家长工作：这学期要点围绕“幼小连结”，经过请小学老师到园上课，组织孩子到小学参观，并带孩子到小学和小学生一起上课等形式，向家长宣传《怎样做好幼小连结》及入学前应做好的心理准备，激发幼儿的入学梦想。与家长配合，做好家园联系，每周展现周计划，让家长认识幼儿的学习内容、教育要求;每个月的发展评估手册让家长了解幼儿在园的表现，对幼儿出现的问题及时家访、电访，与家长交谈，商讨更积极有效的教育方法，促进幼儿的发展。五、主题活动：在每一个主题活动张开前，我们依照孩子的兴趣点，经过家长问卷、幼儿测试等各种方式检查幼儿对主题内容的原始掌握情况以及从孩子身上挖掘进一步生成的新主题，用孩子想象的方式与孩子一起设计主题网络图，同时在家园栏向家长介绍相关主题的资料，让家长认识我们的活动，支持孩子的活动需要。幼儿的兴趣带动了家长的积极性，家长们快乐的参加到了我们的活动中来，并为我们的活动张开供应了有力的帮助2017年幼儿园大班期末工作总结2017年幼儿园大班期末工作总结。如：在“我爱运动”主题中我们充分利用家长、社区资源，获取家长的大力支持，为我们供应各种体育器械，还结合“厦门国际马拉松”，带孩子到会展中心进行“小小马拉松”竞赛。在“植物”主题活动中，家长与幼儿一起为我们的自然观察角增添了很多的植物，也满足了幼儿好奇的研究欲望。结合幼小连结活动，张开“我上小学了”的主题活动。在与幼儿、家长的互动中我们深刻的领悟了家园之间教育的有效交融。六、反思调整：总结了这个学期的点点滴滴，在忙碌中我们的工作又向前进了一大步，不仅孩子们的各方面获取发展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们获取了很多灾得的经验，增添很多的知识。在欣喜之余，我们也在反思不足，如：主题活动的产生和张开预设教师干预的多，幼儿生成的少;创立幼儿参加科学小实验的机遇不够;活动中教师的观察重视全面性，个别性、深入性不够;创立性游戏的张开较单薄，幼儿的自主性差;个别幼儿的惰性强、依赖性强;个别幼儿不够大方胆寒怕事等，在今后的工作中，我们将依照以上存在的不足，认真的反思调整，汲取先进的经验和管理方法，扬长避短。我爱幼教这一行，由于这个职业是纯真的、美好的。和孩子们在一起的每天都是快乐的，快乐的，看着一张张可爱的笑脸，所有的烦恼好象都会马上消失。孩子爱我，我爱他，作为“孩子王”，我的脸上总是挂着微笑，快乐而忙碌的工作着2017年幼儿园大班期末工作总结工作总结。以下是我在一学期的工作的几点总结：一、师德方面政治思想是重中之重，因此在平时我都能严格的要求自己，认真关注每一个幼儿和幼儿的每一个细节，以积极的感神态度和幼儿对付。我在平时工作中，也不断加强业务学习，努力提升自己的综合素质，干好本职工作。诚然作为一名副班主班，可是我也深知自己在班中地址的重要性，因此有事情和班主任一起商讨，使班级工作牢固。我不仅以我的爱心、耐心、认真去关爱、教育班上的每一名幼儿，而且还能够够用诚心的态度去引导家长、感人家长以及协调好家长与幼儿园之间的关系，家长对我们的工作都特其他满意。我坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤劳恳，无论可否当班，都要做好并检查班级的各项工作。把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充发散挥你中有我，我中有你的团队精神作用，团结一致地做好班级工作。二、班级管理方面1、加强班级的管理工作，创立与幼儿互动的环境。结合本班幼儿的特色成立一个安全、快乐、宽松的外面环境，让幼儿在教师，集体眼前想表现、敢表现、喜欢表现并能获取教师与伙伴的必然。在环境的创立上不再可是老师一方面的努力也许简单意义上幼儿的参加，而是让幼儿参加资料收集、部署、参加环境的管理，表现幼儿的思想、幼儿的发现、幼儿的操作、幼儿的记录。2、班级风范方面开学期初，由于有8名插班幼儿的加入，使幼儿的情绪有一些颠簸，但今后在我们的帮助下，都很快的牢固了下来，可是插进来的几名幼儿还存在入园情绪不稳，娇气、爱哭，依赖性强，还爱打人等现象;而且我们接的这个班也是从头中班升入大班的，几名幼儿各方面能力都较弱，因此给我们组织活动带来必然的困难。针对这一现状，我们决定更努力的付出我们的爱心，我们总是在心里提示自己，要做好一名幼儿老师，需要心中有爱，专心去爱每一个孩子。在献出爱心的同时，与家长一道让幼儿喜欢上幼儿园。在大家的共同努力下，现在我班大部分幼儿与学期初比较，均有明显的提升。三、教育授课工作方面在平时的工作中，我能认真的完成各项工作计划，记录，认真对待每天的半日活动，有准备的组织丰富饶趣的教育活动。注意给胆小的、注意力易分其他孩子多一些激励;给体弱的孩子多一些照料;给能干的孩子多一些挑战在每一次的授课活动中，我们都让每位孩子举手回答以下问题，在一次次的激励下，很多小朋友在上课时都能集中注意力了。当老师提问时，有些小朋友就会用求助的眼光看着我们，这时当我们给孩子一个激励的眼光时，有的孩子就能勇敢的举起小手。经过一学期的活动，孩子们养成了优异的活动常例和与伙伴分享、合作的习惯，着手能力、想象力、创立力也大大提升了。同时我还不断地学习理论知识;向同行学习;向教育对象学习，尽量以别人的长处来补自己的弊端。四、保育工作方面看着孩子一每