学校五美评价方案

PAGEPAGE5为全面贯彻区局、镇联关于创建“五美"校园要求，全面推动我校漂亮学校的“五美”标准和要求，结合本校实际，特制定我校“五美”校园创建评价方案.一、指导思想以提升学校进展品位、促进学生欢乐成长、构建师生幸福家园为主旨，全以促进我校教育教学的进一步优化和各项事业的健康进展。二、总体目标为支撑、文化校园为核心、创新校园为目标，以深化“三文四和"优质学校创建工程为引领，本着条理、分块、凸显、整合之原则，并举“五美",推动进展.三、实施措施成立“五美校园”创建领导小组.组长：郑满科（全面负责创建工作）副组长：王利虎(负责常务园创建工作)成员：全体教师加强宣扬,提升认识.生对建设“五美校园"目的、意义的认识，树立建设意识。明确责任,加强督查。项活动顺利、有效地开展。完善制度，加强保障。系、安全建设、质量管理等方面的制度，为建设活动提供强有力的制度保障。四、实施步骤：（一）第一阶段：宣扬发动阶段（2。23—2.26）。识。利用学校网站、广播站、黑板报、宣扬栏营造建设活动气氛。(二）第二阶段：详细实施阶段（2。27—3.31）。进行督查.重点抓好几个时间节点，努力完善基础设施，持续推动创建工作，形成良好局面.(三）第三阶段：巩固提升阶段（4。1—6.30）。1。依据工作情况，认真进行总结，并修改方案。依据查找的问题,制定整改措施，并予以实施，对各项工作进行督查。五、内容及措施（一）建设平安文明、民主和谐、幸福欢乐、洁净雅致的“漂亮校园".五、内容及措施（一）建设平安文明、民主和谐、幸福欢乐、洁净雅致的“漂亮校园".（二）培育师德高尚、爱岗敬业、爱生尽责、教有所长的“漂亮教师”.（三)构筑高效课堂、自主探究、学为中心、学教合一的“漂亮课堂”。（四)培育身心健康、乐观上进、全面进展、学有特长的“漂亮学生"。（五)打造师生和谐、团结进取、平衡进展、各具特色的“漂亮班级"。：问卷，量化评价。七、量化评价表学生表现（100分）1。孝敬长辈,敬重师长,讲感恩学生表现（100分）1。孝敬长辈,敬重师长,讲感恩自立自强，宽容上进勤奋勤快自省自觉“坐立行走衣、听说读写唱”7.讲卫生爱清洁8。讲节俭不浪费9.做操标准，课间熬炼乐观坚持10。视力合格，讲安全爱学习勤思考，喜爱学习作业优良文风好书写美优良评价等中级差总评7654765476547654654365436543654365436543654365436543654365436543教师表现（100分）1。为人师表，爱岗敬业遵纪守法，爱生尽责教师表现（100分）1。为人师表，爱岗敬业遵纪守法，爱生尽责尊重他人，团结同志自尊自强，开朗友善宽容上进，爱好广泛勤奋勤快，善思好学守时高效,做事认真坚持熬炼,身体健康讲究安全，出勤正常。有自己的高效教法11.学生喜爱、家长认可。教学常规优质到位。所任学科成果优良14.15。注重教学研究、有成果16。个性特色，特长鲜亮考核总分14。有高效的学习方式15。心里健康、欢乐和自信16。有特长考核总分优良评价等中级差总评765476547654765465336543654 3654 3654 3654 3654 3654 3654 3654 3654 3654 3班级表现（100分）1。无安全责任事故班级表现（100分）1。无安全责任事故2。无违法违纪现象3.学生身心健康优良评价等中级差总评7654765476547654654365436543654365436543654365436543654365436543课堂表现（100分）122.师生互动、学生互动频率高课堂表现（100分）122.师生互动、学生互动频率高3。教学信息量大、有深度4。学生自主学习、合作学习5。学生整体学习成果优良6。思路条理、明晰、灵动状态问题意识浓与创新程度高9.教师调控能力强10.有良好的学习意识学习习惯11。课堂上师生激情尽兴12.教学目标达成率高4.班级文化浓郁5。学生整体学习成果优良6.班级卫生洁净7.学生团结向上8。学风正文风好9。乐观参加各类有益活动10。学生品行、学习习惯良好11。班风正，学风浓。12.班级学生组织健全，运行好13。学科成果均衡、优良14.特长生比例大15。各项活动成果好、荣誉多16。任课教师队伍稳定考核总分优良评价等中级差总评7654765476547654654365436543654365436543654365436543654365436543校园印象(100分）1。建筑美、有特色2校园印象(100分）1。建筑美、有特色23。基础设施设备齐全4.环境美、净化、绿化、美化、5。学生整体学习成果优良6。师生普遍具有良好的文明素7。学校办学理念和特色鲜亮8.平安校园、欢乐校园、书香校9.环境清新，书香醇雅10。特色氛围浓郁11。学校一训三风彰显12.学校文化氛围创设好13。教育活动开展常规化14。学校课外活动齐全学校师生综合素养高学校社会形象佳考核总分13。教学重点、难点解决恰当14。教学手段应用好15。教学模式新、设计亮点多16。教师形象好、教学功底实考核总分优良评价等中级