统编九年级语文上册同步练习：第10课《精神的三间小屋》

统编九年级语文上册同步练习：第10课《精神的三间小屋》九年级上册语文10精神的三间小屋文章主旨这是一篇融议论、描写、抒情于一体的说理性散文。课文通过对精神的三间小屋的介绍,表达了关注个性、关注自我、关注人的精神生活的主题。结构图示

考点提炼信息的提取与概括[问题]结合课文,说说怎样才能使我们自己的精神小屋建筑得美观结实,并有丰富的储物。(对应训练见第8题)[点拨]此题考查信息的提取与概括。提取语段信息的方法有:①提取中心句法,即抓住全篇、层次或段落的中心句,进行提取概括;②组合要言法,即找到语段中重要的语言标志,摘取关键词句,再加以综合表达。[解答]①在布置我们的精神空间时,给爱留下足够的容量;②规划自己的职业生涯,使事业和人生缤纷和谐、相得益彰;③安放我们自身,建立精神的栖息地。

拓展链接有关“精神力量”的名言1.精神不是任何人的仆从,我们才是精神的仆从。——罗曼·罗兰2.衰老的只是物质,而不是精神。——阿·巴巴耶娃3.人的精神力量比体力更富于生命力。——列夫·托尔斯泰4.思想家是主动的,幻梦者是被动的。——雨果1.下列加点字的注音无误的一项是()A.广袤(mào)积攒(zǎn)轻觑(qù)相得益彰(zhāng)B.惊骇(hài)挟持(xié)储藏(chǔ)自惭形秽(suì)C.憎恶(zèng)麾下(huī)沼泽(zhǎo)抽丝剥茧(bāo)D.濡养(rú)坍塌(dān)泥泞(nìng)金戈铁马(gē)2.下列词语中没有错别字的一项是()A.宽宥瞭亮形消骨立铮铮作响B.嘟囔驰骋不知所措费时弥久C.灰烬苍桑凄风苦雨悲欢离和D.悲戚篾视俯拾即是无师自通3.下列句中加点的词语运用正确的一项是()A.我们最喜欢的体育课,竟然被数学老师鸠占鹊巢,拿来评讲作业了。B.他们两人一直亲如兄弟,难怪人们说他们两人间不容发。C.作案者周密的谋划和熟练的手法相得益彰,使案情扑朔迷离,增大了侦破的难度。D.他那么优秀,我跟他比起来真是自惭形秽。4.[2020·哈尔滨]填入下面横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一项是()每个人都有自己的优点。恰如一棵树,如果花不漂亮,也许;如果叶子也不漂亮,也许;如果花、叶子和枝干都不漂亮,也许。A.叶子会青翠欲滴体态会绰约生姿枝干会错落有致B.枝干会错落有致叶子会青翠欲滴体态会绰约生姿C.叶子会青翠欲滴枝干会错落有致体态会绰约生姿D.体态会绰约生姿枝干会错落有致叶子会青翠欲滴阅读下面的材料,回答问题。材料一天下之本在国,国之本在家,家之本在身。自古以来,“家”对中华民族而言有着无与伦比的影响力,一篇篇流传至今的诫子文章和家训家诰,大多是将个人的自强不息、立志勤学等优秀品质与奉献牺牲、爱国主义等中华文化的要素紧密联系在一起的。正是依靠这种家国同构、家国天下的共同意识和民族精神,我们的民族才能历经数千年磨难而不断创造出新的辉煌。孟母三迁、侃母教子、岳母刺字……这些流传千古的家风建设故事不一而足,激励了一代代中国人努力成为贤才干将,为中华民族精神传承与发扬提供了最深厚最肥沃的土壤。家庭是社会的基础,家风汇聚而成国风。在此次抗击新冠肺炎疫情的过程中,同样涌现出很多以家风家教为载体的感人事迹。钟南山院士出身医学世家,他的父亲对他说过:“一个人,要在世界上留下点东西,那他在世界上就不算白活了。”诚实、和蔼、执着,这些钟家优良传统深深地影响了这位老者。在此次疫情阻击战中,他依然赤诚敬业、心念人民,始终冲在最前线。不仅如此,还有母亲曾在17年前抗击“非典”,女儿如今加入了援鄂医疗队;作为重症医学专家的父亲请缨奔赴武汉前线,不忘叮嘱儿子努力学习继续从医救人……家与国交融互通,个人与时代紧密相连,他们都将良好家风凝化为民族精神。材料二陶侃曾在浙江海阳做县吏,监管渔业,常有下属送东西给他。有一次,一名下属送了一坛鱼鲊(腌鱼)给陶侃,孝顺的陶侃马上念及一生贫居乡间的慈母,便嘱托乡人带给母亲。谁知母亲却原封不动地将这一坛鱼鲊退了回来,并在信中写道:“尔为吏,以官物遗我,非惟不能益吾,乃以增吾忧矣。”陶侃收到母亲退回的鱼鲊和回信,大为震动,更愧疚万分。他下定决心,一生遵循母亲教导:清白做人,廉洁为官。岳飞十五六岁时,北方的金人南侵,宋朝当权者腐败无能,节节败退,国家处在生死存亡的关头。岳飞的母亲大义凛然,主动励子从戎,精忠报国。后来岳飞成为一代有名的抗金英雄,为历代人民所敬仰。材料三疫情期间,某课题组对部分“90后”“00后”青年就有关问题展开调查。下面是部分调查统计结果。图一未参与到一线防控工作的青年,采用其他方式参与战“疫”的占比图二疫情对当代青年价值观的影响调查结果(社会责任感方面)(数据来源于“新华网”)

5.根据材料,下列理解和判断不正确的一项是(3分)()A.流传至今的诫子文章和家训家诰,全都将个人的优秀品质与中华文化的要素紧密联系在一起。B.岳飞在母亲的鼓励下投身军旅,并屡建战功,成为有名的抗金英雄。C.在抗击新冠肺炎疫情的过程中,涌现出很多以家风家教为载体的感人事迹。D.近一半的受访青年以志愿服务的方式参与了战“疫”。

6.材料一第2段主要运用了什么论证方法?有什么作用?(4分)7.概括材料三中“图二”所反映的信息。(4分)8.中国抗击新冠肺炎疫情取得重大战略成果的原因有哪些?请结合以上材料加以概括。(3分)★9.某校九年级(1)班开展以“学会倾听,学会感恩”为主题的综合实践活动。活动中有一些问题,请你参与解决。(1)观察下面的调查表,请你用一句简洁的话表述你所读到的信息。年龄段比例12~25岁(100人)26~45岁(100人)45岁以上(100人)喜爱倾听的人数比18%40%65%感恩父母的人数比20%45%70%(2)活动中,班级召开了以“感恩面对面”为主题的班会。为了让班会更具感染力,班委会准备邀请曾被当地政府授予“感恩孝子”荣誉称号的时光老师来校做专题报告。某同学以班委会的名义拟写了下面的邀请函。邀请函在内容与格式上有四处错误,请找出来并修改。邀请函尊敬的时老师:您的事迹深深地感动了大家,我们诚挚地邀请您于4月19日上午9点来我校参加“感恩面对面”活动。请务必准时到达。2021年4月17日九年级(1)班班委会①②③④

答案部分一、单选题1.D2.D3.D4.C二、填空题5.利哈乔夫；前苏联；有教养；无教养；真正的教养；优雅风度6.（1）惊骇（2）矫揉造作三、综合题7.（1）我国家规文化历史悠久（或我国家规起源早）。（2）【示例一】更喜欢第①条。理解：人一生的成败与所交的朋友是否贤德（贤能）有关，所以不能不谨慎。理由：它告诫我们对朋友要甄别筛选，谨慎交往。【示例二】更喜欢第②条。理解：在没下雨时就应做好准备，不要等到口渴时再去挖井。理由：它告诫我们做事应早做准备，避免被动。（3）内容：画面由一双筷子和一个盘子组成，盘中有一个“约”字，“约”字中间的一点是一粒米。寓意：文明餐桌行动是我们共同的“约定”，节约要从我做起，从节约一粒米开始。四、现代文阅读8.（1）第⑪段是对“关照态度”的总说，第⑫段是分说。二者是总分关系。（2）总结全文，发出“必须以尊重的态度对待别人”的号召。（3）①“一律”指一个样子、没有例外；“无论”表示在任何条件下结果都一样。从而有力地强调了有教养的人对任何人都谦让和礼让。

②不能去掉，“可能”表示不确定，优雅的风度有外在的，也有内在的。这里体现了议论文语言的严密性。（4）A（5）略9.（1）成由节俭败由奢（或：历览前贤国与家，成由节俭败由奢。）（2）首先解释“俭”的含义和作用（或重要性）（揭示论题）；接着从“俭可以治国”“俭可以持家”“俭可以修身”三方面加以论述；最后总结全文，归纳（或提出、强化、重申）中心论点（3）运用了引用论证、正反对比论证、比喻论证的论证方法，有力地论证了分论点“一个家庭乃至一