细胞器之间的分工合作基础知识点默写-高一上学期生物人教版必修1_第1页
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文档简介

3.2.2细胞器之间的分工合作基础知识点默写1、含有DNA的细胞器有;含有RNA的细胞器有;含有核酸的细胞器有。2、具有双层膜的细胞器有;具有单层膜的细胞器有;无膜的细胞器有。3、与能量转换有关的细胞器有。用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动实验4、实验材料用菠菜叶(取菠菜叶稍带些的下表皮,原因是:),番薯叶或新鲜的。5、实验原理:叶肉细胞中叶绿体呈,扁平的椭球或球形,不需染色,制片后直接观察。观察细胞质的流动,可用细胞质基质中的的运动作为标志。6、制片时,在洁净的载玻片上,滴一滴,用镊子夹住所取的黑藻叶片放入水滴中,盖上盖玻片。注意,叶片要始终处在有水的环境中,以免影响。7、常见的分泌蛋白有:、、都属于分泌蛋白。8、参与分泌蛋白合成和分泌的细胞器有:、、、。参与分泌蛋白合成和分泌有关的细胞结构有:、、、。分泌蛋白经过的细胞器有:。9、分泌蛋白分泌前后膜面积减小的是,膜面积基本不变的是,膜面积增大的是。与内质网有直接联系的膜结构;与高尔基体有间接联系的膜结构有。生物膜在结构上的联系(用文字和箭头表示)10、分泌蛋白分泌过程说明细胞膜具有一定的流动性。()11、分泌蛋白的合成和运输过程的研究方法是。12、分泌蛋白的合成部位是。13、在分泌蛋白的合成和分泌过程中,起着重要的交通枢纽作用的是。14、生物膜系统由细胞中的共同构成,这些生物膜的组成成分和结构很相似,在结构和功能上紧密联系,进一步体现了细胞内各种结构之间的协调与配合。生物膜的主要成分是。15、为什么说生物膜系统在细胞的生命活动中有极为重要的作用?首先,细胞膜不仅使细胞具有一个相对稳定的内部环境,同时,在细胞与外部环境进行的过程中,起着决定性的作用。第二,许多重要的化学反应需要酶的参与,广阔的膜面积为多种酶提供了。第三,细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开,如同一个个小的区室,这样使得细胞内能够同时进行多种化学反应,而不会相互干扰,保证了。16、只有真核细胞才具有生物膜系统,病毒和原核细胞都不具备生物膜系统。()17、生物体内的膜都属于生物膜。()18、生物膜系统是由细胞中的膜结构共同构成的,消化道黏膜、视网膜不属于生物膜系统。()19、原核细胞有生物膜(细胞膜),无生物膜系统。()3.2.2细胞器之间的分工合作基础知识点默写答案含有DNA的细胞器有叶绿体和线粒体;含有RNA的细胞器有核糖体,叶绿体和线粒体;含有核酸的细胞器有核糖体,叶绿体和线粒体。2、具有双层膜的细胞器有叶绿体和线粒体;具有单层膜的细胞器有液泡、内质网、高尔基体和溶酶体;无膜的细胞器有核糖体和中心体。3、与能量转换有关的细胞器有叶绿体和线粒体。用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动实验4、实验材料用菠菜叶(取菠菜叶稍带些叶肉的下表皮,原因是接近下表皮的叶肉细胞排列疏松,易撕取,细胞中叶绿体大且数目少,便于观察),番薯叶或新鲜的黑藻、藓类叶。5、实验原理:叶肉细胞中叶绿体呈绿色,扁平的椭球或球形,不需染色,制片后直接观察。观察细胞质的流动,可用细胞质基质中的叶绿体的运动作为标志。6、制片时,在洁净的载玻片上,滴一滴清水,用镊子夹住所取的黑藻叶片放入水滴中,盖上盖玻片。注意,叶片要始终处在有水的环境中,以免影响细胞活性。7、常见的分泌蛋白有:抗体、消化酶和一些激素如胰岛素都属于分泌蛋白。8、参与分泌蛋白合成和分泌的细胞器有:核糖体、内质网、高尔基体、线粒体。分泌蛋白经过的细胞器有:核糖体,内质网和高尔基体。参与分泌蛋白合成和分泌有关的细胞结构有:核糖体、内质网、线粒体、高尔基体、细胞膜。9、分泌蛋白分泌前后膜面积减小的是内质网,膜面积基本不变的是高尔基体,膜面积增大的是细胞膜。与内质网有直接联系的膜结构有细胞膜和核膜;与高尔基体有间接联系的膜结构有细胞膜和内质网膜。生物膜在结构上的联系(用文字和箭头表示)10、分泌蛋白的合成和运输过程的研究方法是同位素标记法。11、分泌蛋白的合成部位是内质网的核糖体上。12、在分泌蛋白的合成和分泌过程中,起着重要的交通枢纽作用的是高尔基体。13、生物膜系统由细胞中的细胞器膜、核膜和细胞膜共同构成,这些生物膜的组成成分和结构很相似,在结构和功能上紧密联系,进一步体现了细胞内各种结构之间的协调与配合。生物膜的主要成分是磷脂和蛋白质。14、为什么说生物膜系统在细胞的生命活动中有极为重要的作用?首先,细胞膜不仅使细胞具有一个相对稳定的内部环境,同时,在细胞与外部环境进行物质运输,能量转换和信息传递的过程中,起着决定性的作用。第二,许多重要的化学反应需要酶的参与,广阔的膜面积为多种酶提供了附着位点。第三,细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开,如同一个个小的区室,这样使得细胞内能够同时进行多种化学反应,而不会相互干扰,保证了细胞生命活动高效有序的进行。15、只有真核细胞才具有生物膜系统,病毒和原核细胞都不具备生物

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