暑期大学生社会实践工作总结

第页暑期大学生社会实践工作总结（一）教学上

我们真的不能够带去给他们什么，我们只是在晚上夜自修的时间里，占用他们的自习时间，开设了六门课程。心理教化，趣味英语，社交礼仪，计算机硬件学问，演讲口才，一般话培训。在去之前，队伍里的成员怀着满腔的热忱，仔细的打算着，我们那时的阅历还是不足，我们的打算再充分可是我们还是照旧不知道我们的学生是何等的水平。当我们在其次天晚上站上讲台的时候，我们真的发觉，原来我们的设想和现实真的差了好多。他们淘气，并没有我们认为的乖巧。他们好动，并没有我们认为的宁静。他们的新奇，远远超出了我们的想象。但是，也有一些组员面对的是很宁静的很期盼的班级。没有设置好课程的难易程度，没有支配好见机行事的资料，我们的第一节课真的是发觉了许多问题。这是我们在教学上的一个收获，要好好的估量自己的学生，调差他们的所需，是一切的前提。

但是，当我们知道了学生的水平之后，我们也适当的调整了自己的授课内容之后，我们又犯难了，我们该如何提高自己课堂的趣味性，如何让学生也融入到课堂里面，如何寓教于乐，我们刚起先真的不知道，我们考虑了好少，但是，后来，我们意识到了问题的重要性，我们找寻各种各样的方法，我们懂得了。其次个收获：要懂得寓教于乐，还要懂得如何才能很好的寓教于乐。

然而，当我们和他们混熟了之后，当我们的课程已经根据现实进行整改了之后，一切的教学都好顺当，课程活跃了，能够在肯定程度上限制住课堂了。我们也越来越以教学为乐了。但是这时候的我们碰上了最大的难题，如何在课堂上保持住老师的身份，又不失课堂的趣味性，我们始终在探讨着，我们始终在摸索着，最终，我们形成了各自的一套。第三个收获：在课堂之后，我们是挚友，我们可以聊得很快乐，聊得很开，我们可以把私密的事情将给对方听，但是在课堂上，我们要有老师的样子，我们要获得他们的敬重，这是教学的一大难题，我们探讨着如何解决。虽然说我们的法子可能并不行能解决全部的问题，但是，那又何妨呢？我们探讨过了，我们努力了。

（二）生活上

虽然说我们这一次的下乡真的不像是下乡，因为那里的环境真的还没有乡那么不好，[]我们在生活上遇到的问题还是比较少的。我觉得自己回来了之后，倒养成了一个习惯，每天很早的起床，我想事那所学校里面的beyoung的歌曲练成的吧。想一想，自从我们上了高校，我们又有过什么时候那么早的起床过。为了不打搅孩子们的生活作息，我们必需和他们一样的起床，每天早上在beyoung的歌声里面起床，这是大多数人的一个感叹。我们在一次温习了以前惊慌的中学生活。这是第四个收获。

（三）节目的排练

去到了那里，还有一个比较艰难的任务就是如何在短时期内举办一个午会。第一个要说的就是时间的支配，什么时候要做什么事情，什么事情要谁去做。这一点，真的得好好的像燕华学习。这是第五个收获。

放学后的爱好班，虽然我没有去教什么，但是，光是看那阵势就知道了，不简洁。街舞那边的，孩子们都是很感爱好，但是，要真的能够教到上舞台，真的不简单，他们真的好累，但是他们的坚持真的值得佩服。手语，很好玩，不单单孩子们学得很仔细，连我们队员们都很仔细的学习着，深怕到时候出现状况。唱歌，在那么短的时间内能够协作的如此默契，只能的很致敬。快乐舞，很可爱呢，那一群女生，我还记得是那么的害羞的，那么的羞于上台表演的，我觉得我们这一次的午会，搭建的就是一个让他们呈现自我的平台。有了我们的带头，孩子们最终不再觉得上台很可拍，我们帮助他们开了这个头，真的是我们能够带给他们很大的冲击。这是第六给收获。

小品的排练，刚起先是很愕然的。自己没有阅历，但是，没法，只能上了，那个节骨眼上。虽然很久之前就已经知道了，小品的排练真的不是一朝一夕就能够完成的。我们这一次的小品用的还是现成的剧本，我们的要求也不高，但是我们还是照旧排练得很辛苦。更不要说要自己写剧本，要尽力要求完备的下品队的同胞们。说句实话，这一次的小品，要是没有润轩在，很难成。但是最大的功劳还是在于大家的坚持。只是我的第七个收获。

（四）调研

我们有幸在他乡进行调研。自己真的觉得那是一个很是训练自己胆子的活。我们旭淳是一组的，我们真的感受了许多。从刚起先到菜市场去，他们的不协作，特殊是第一个叔叔的不协作，我们真的很受挫。但是，一路下来我们改进我们的方法，我们改善我们的说辞，我们照旧风风火火的动身，至于，这期间的方法如何，真的很难一时说清晰。这是使得我们的调研前后两个时期收获气味不同的方法。第八个收获：要成事，光有胆子还是不行的，要的还有是方法。

在八月份的开头，去了汕尾的德成中学，能够有了这八个收获，真的很值。

暑期高校生社会实践工作总结4

原来的实习报告被人臭骂一顿拒绝盖章退回了，这是改过以后的，留意里面的改变，祝福大家以后肯定要慎时度势，不要想说什么就说什么提及联想，信任目前大家都会对其有种高不行攀的国际大企业的印象。而在这个暑假里，本人得到了一个难得的机会，能够前往联想在本人所在城市的售后服务中心进行暑期实习。虽然时间不长，却感想良多，在此写下来，希望能与大家共同共享一下。

实习第一天，我早早的赶到了约定的地点，与父亲的好友联想工程师见面。结果他一望见我就说：“你是来工作的，不是来休闲的，赶快回去换身衣服。”于是我只好搭车回去。好一番折腾后，我最终在外表上达标了，但仍旧不能立刻进去，因为还须要台式机部门负责人的面试，很不凑巧那天大家都很忙，我站在门外等了也许40分钟才望见z和一个胖胖的工程师出来。当时不由得有些惊慌，但出乎意料的是那位工程师只问了一些极其简洁的问题就叫我进去了。后来才知道这都是z帮我的忙。我之前在他们的笔试当中落选，假如不是z在，我根本不行能有这次面试的机会。正因为机会来之不易，所以更加值得珍惜。

但是进去之后我才发觉事情远没有我想象的那么简洁，因为公司有一套严格的操作规范，台式机修理的每一个步骤都关系到接待工程师的利益，就拿主板来说，若是稍有划伤和损坏，负责的工程师就会被扣钱。在这种状况下，谁也不敢贸然把事情交给我们这些新手做。因而我们只能给他们装下系统，作下备份什么的，可是这类事情并不是许多，再加上连我在内的试用工程师一共有六个，所以总有2到3个人坐在一边休息，大家都闲得惶惶不行终日。在这种状况下，不主动就意味着被淘汰。于是我起先和那些工程师们套近乎，主动要求给他们打下手。这样才有了后来几次珍贵的和主板内存接触的机会。而我们当中一个叫陈炳杰的，则因为没有硬件修理经验迟迟不能转正而在十天之后黯然离开了。

到这里大家可能对公司里面的规定的严格有了一个初步性相识。那我就再给大家介绍一下联想售后服务体系严谨的接待规定：当有客户到来时，首先必需要为客户开门，若客户有携带台式机时还要对其说：“请让我来吧!”并双手托底将机器搬至预备修理台，再为客户打印排队号码让其等候。到检修的时候先要检查机器外观是否完好，然后对客户说：“你好!请问我可以开机检验吗?”在取得其同意后进一步中国报告网检验以初步得出故障缘由，并向客户交待。还要对客户说明修理过程可能会造成数据丢失，让其提前做好重要数据备份工作。接下来就可以打印验机单并让客户签字，同时还要声明软件故障和硬件故障分别规定在48小时和73小时内修复，但肯定会尽快解决并在第一时间通知客户本人。这样整个接待就算完成了。纵观整个接待流程，我们可以剧烈地感受到联想作为国际企业所应有的严谨细致入微的工作作风，其服务之好在国内可谓有口皆碑，在本人实习期间就曾经有客户说：“我买联想不是为了别的，就是看中你们的服务了!”诚然，在产品同质化的大趋势下，售后服务质量成了企业争夺市场份额的突破口，在这一点上，联想的确可以称得上是民族企业的榜样。

和我一起进来的5个人都是本地的一些高校毕业生。因为没有别的经济来源，这份工作对于他们而言非常重要。通过沟通，我发觉这几位在校期间的表现都不怎么好，更有一名牛人高校期间高数考了三次才得以通过。众所周知本地一些高校并不算太好，但是他们的那些在校期间表现良好的同学大多都获得了一份不错的工作。由此可见在校期间的学习还是相当重要的。不仅如此，要成为一个适应现代社会需求的人，学习是无论何时都不应被遗忘的。虽然这里是联想的售后服务部门，里面的工程师技术都是相当不错的，但从来没有人因此而自满，但凡遇到比较麻烦的问题他们都会虚心向别人求教。而不擅长学习的人命运无疑是会比较凄惨。前面提到的那位陈炳杰曾私下对我说他家境不是太好，家里为了他上高校还欠了一些债。现如今没有找到一份高薪的工作让他连家里人的电话都不敢接。和他们相比，我无疑是相当幸运的，因为我读着相对好一些的高校，并且提前体会到了这个社会的现实性，将来在参与工作时会有一个心理打算。诚然，和工作相比，学习实在是一件华蜜的事情，那些曾经觉得相当困难的事现在回想起来都已经不算什么了。现在我特别理解那些毕业生心中的苦痛，可是谁又能对逝去的时间做什么呢?悟已往之不谏，知来者之可追。在接下来的两年时间里，信任我的学习及生活目标会更加明确。

总的来说，我的这次暑期实习体会可以用以下这段精辟的文字来阐明：学习，恒久别遗忘它。不管别人怎么说“高校是个提高综合实力的地方”云云，假如你学习失败了，你就什么也不是尊严最重要，但在高校里，要懂得利用这个空间熬炼自己，要让自己的尊严有足够大的承受力。要知道，社会是一个最喜爱打碎人的尊严的地方，除了你自己，没有人会为你保留它。不要幻想成

为聘请会上的宠儿，当70%的中学生都可以上高校时，你应当明白人们不会去崇拜一个群体的大多数的。

还能冲动，表明你还对生活有热忱;总是冲动，表明你还不懂生活。

莫过于耿直，莫过于圆滑，外圆内方即可。

恒久别渴望做个任何人都不得罪的人，有人反对，有人支持，然后自己做出确定才是精彩的人生。

懊悔是一种耗费精神的心情。懊悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以不要懊悔。

暑期高校生社会实践工作总结5

20xx年7月9日，我们杭州电子科技高校“关注和谐”社会时间小分队一行10人整装待发。尽管天空下着大雨，但队员们此时的心情是激烈的，大雨浇不灭他们心中的热忱。到了目的地已是傍晚时分，整顿好行囊后我们便着手起先打扫住处。晚上的燥热难以抵抗，但为了其次天的正常行动，队员们还是忍着酷热渐渐地入睡了

之后的几天，每一顿饭都是简洁而粗糙的，但队员们毫无怨言。在这一次的活动中给我映像最深的有两件事。第一件是我们走访福利院的孤儿们，我们跟他们一起玩耍，一起嬉戏，并且实行了赠书仪式。他们稚嫩的笑脸深深地留在了我的内心深处，震撼着我，也启迪着我乐观地生活。福利院的孤儿们是孤独的，脆弱的。他们的世界相对地封闭，孤儿院的叔叔阿姨就是他们的爸爸妈妈。当我们看到他们绚丽的笑容时，我们觉得自己所做的一切都是值得的，他们的健康成长须要更多人的关注，须要更多人无私的帮助。他们已失去了自己最亲的人，所以让我们用关爱去填补他们内心的空白。

其次件就是我们参观飞达电脑学校时，两位残疾人所给我的巨大震撼。他们让我感受到生命原来并非那么脆弱，在他们身上我看到了一种生生不息的力气。这两位残疾人当中有一位是飞达电脑学校的创办者，他虽然只能恒久地坐在轮椅上，但是他利用自己不凡的头脑艰苦创业，最终成就了自己的志向。另外的一位是一位双手残疾的书法家，他的书法作品曾经多次获得过省级奖。我想我们正常人都难以做到的事却可以在一个残疾人身上发生，这须要的志气和毅力莫非不值得我们学习吗？

最终，我们还在飞达电脑学校建立了社会实践基地，我们希望我们的学弟学妹们也可以来到这里学习他们这种自强不息的精神。

通过这次社会实践，我们懂得了许多人生的哲理，我信任，在以后的生活中我们肯定会更加努力，更加坚韧。我们亦将更多地关切这个社会的和谐，让笑容绽放在每一个人的脸上。

暑期高校生社会实践工作总结6

值此建党94周年及抗日斗争成功70周年之际，第四期“民族旗舰”班实践团队重走革命老区，缅怀先烈。7月17日至23日，实践团队在百色市田东县开展社会实践活动，通过参观红色景点、调查走访的方式，探访红色印记，感受革命情怀，学习革命先烈的宏大精神。

实践队首先来到粤东会馆，这里是土地革命斗争时期邓小平、张云逸、韦拔群等同志领导和发动百色起义总指挥部所在地，是进行会议部署的重要场所。在这里，队员们参观了重要的历史文物，学习爱国主义和革命教化精神，从而更加坚决了大家弘扬百色起义精神，争做“三严三实”好干部的信念。在参观过程中，团队成员们对游客进行了简洁的采访，并在他们身上了解到一些关于红色革命方面的信息。有一位游客说，他从小就很喜爱历史，他认为作为中国人，每一个人都应当牢记历史，牢记先辈们洒下的热血。而有的游客对于红色革命并不了解，他们只是简洁地参观，也没有通过其他渠道深化了解革命，红色革命意识比较淡薄。团队成员杨帆说：“我认为红色革命精神应深植于每个人心中，无论身份无论职业，都应对革命成果心怀感恩。”

实践队做问卷调查

次日，实践团队来到百色起义纪念公园，经过十多分钟的阶梯攀爬之后，来到了纪念碑前，并进行宣誓，整齐的声音表现了旗舰班团队成员的激情与斗志。在这里，实践队还通过调查问卷的形式了解红色文化。

19日，旗舰班实践队到百色市华宇安老院了解老人家的生活状况，并与他们谈国事聊家常，同时与革命老兵谈谈抗战那些事儿。实践队成员一大早就来到安老院，见到了曾参与过抗日斗争、百色起义等斗争的革命老兵，老人家如今已有90岁，行动不便，但他的思路却很清楚，他说：“那个年头条件特殊辛苦，打仗很累，但是我们都没有放弃，后来我们还是取得成功了。”说起斗争，老人家眼角泛起泪花，往事历历在目。实践队的队员们听后也感受颇多，队员陀蕙僡说：“老爷爷的话很朴实，我们要珍惜来之不易的华蜜生活，牢记那些为了祖国统一和平付诞生命和青春的英雄们。”

队员与安老院的老人闲聊

此外，旗舰班实践队还参观了清风楼、灵洲会馆、百色起义纪念馆。团队还沿着革命老路，来到田东县的百谷红军村，帮助村民干农活，并探望了现年101岁的老红军李著尧老人和红军后人韦瑞清，了解百谷红军村的革命事迹。

实践队队长曹璐说：“通过这次寻访红色印迹的活动，我们收获了许多，也更加明白了作为接班人的责任有多重大，信任我们会更加努力学习，熬炼自己，成为更加优秀的人!”

暑期高校生社会实践工作总结7

7月21日，生命科学学院红日实践小分队来到石家庄市华北革命斗争纪念馆参观学习，这是实践队“踏寻红色踪迹，缅怀革命先烈”系列活动的第一站。华北革命斗争纪念馆位于华北军区烈士陵园内。纪念馆通过历史图片、宝贵文物、雕塑、声光电等多种表现形式，再现1919至1949年间，河北军民英勇斗争的革命史。

红日实践小分队成员对华北革命斗争纪念馆进行了全面了解和学习，听取馆内工作人员的介绍并随机采访来参观的游客。

82岁高龄的老党员吕佃霞和儿子恰好来纪念馆参观，她的五个儿子中有三个在部队，其中一个曾担当团长。她向实践队同学回忆起当年斗争的残酷和生活的艰辛，依旧难掩热泪。在纪念馆担当安保工作的一位55岁的老大爷，以及84岁的一位轮椅老奶奶分别给同学们讲解并描述抗日斗争时期动荡担心的社会和家庭生活，感慨今日华蜜安定的生活来之不易。

参观华北革命斗争纪念馆的实践活动圆满胜利，生命科学学院红日实践队在此次实践活动中深刻领悟了抗日斗争的悲壮，同样也为华北地区为抗日反法西斯斗争所做出的宏大贡献而感到无比骄傲。

7月16日，河北师范高校生命科学学院“我心翱翔”小分队正式起先暑期实践活动。此次活动的主题为“追寻红色踪迹，发扬革命精神”。紧扣实践主题，小分队全体成员于7月16、17日对华北军区烈士陵园进行仔细地参观与学习，从中收获颇丰。

华北军区烈士陵园位于石家庄，于1953年竣工，占地面积21万平方米，是重要的爱国主义教化基地。园内布局严谨，东西对称、层次分明，更有苍松翠柏陪衬，显得气概宏伟、庄重肃穆。其中的主要建筑有：烈士纪念碑、铭碑堂、烈士纪念馆、烈士纪念堂、革命文物厅、白求恩大夫陵墓和“白求恩纪念馆”、董振堂、赵博生纪念碑亭等。

为表达对革命烈士的崇敬与感谢，弘扬高校生无私奉献的精神，小分队的队员在参观完毕后，主动向相关的工作人员要求，参与到义务劳动之中。因石家庄刚刚下过雨，陵园的甬道上有许多落叶。小分队队员借来扫帚，仔细进行打扫，希望烈士的安眠之地保持干净、整齐。

暑期高校生社会实践工作总结8

为响应我校团委号召，江汉高校法学院于20××年暑假开展暑期社会实践活动，切实引导高校生从象牙塔走向社会，熬炼自我融入社会。假期起先后，同学们就启动了暑期社会实践项目。

本次暑期社会实践活动调研项目较多，调研活动涉及政治、经济、文化、社会等各个领域，活动范围较广，时间较长。

全院动员，体现重视程度

从20××年上半学期期末起先，暑期社会实践活动的宣扬工作就起先了，法学院召开动员大会和暑期实践阅历共享会，并通过法学院官方微博、团委学生会工作群等方式进行广泛宣扬，不仅学院领导重视，也同样引起了学院学生的重视。在全院上下共同努力下，20××年暑期社会实践申报项目达41项。

师生联动，提高项目质量

我院严格审核调研项目，全院上下许多老师都参加了本次社会实践活动。同时，实行师生直线联系、指导老师与调研小组一对一辅导的方式，保证了老师与学生的即时信息沟通，问题解决刚好快速，从而削减了调研小组在实践活动中的压力和阻力，肯定程度上提高了各项目的质量。

统筹全局，坚持突出重点

我院团委和部分学工办老师在自身担当项目指导老师的状况下，仍旧通过电话、短信、QQ等方式联系项目负责人，指导活动开展，刚好通知重要信息，发挥了统筹全局的重要作用。同时，对于重点项目，学院赐予最大限度的支持，老师指导、学院证明材料、供应宣扬资源等等都体现了学院的大力支持。

在全院上下的共同努力下，20××法学院暑期社会实践活动正如火如荼地开展着，笔者信任，法学院暑期社会实践活动必将取得圆满胜利，为实践科研再添多彩一页。

暑期高校生社会实践工作总结9

正是20xx年这样的盛夏季节，当大多数学校的学生们都陆接连续地踏上回家的路途的时候，我们“关注和谐”小分队行动起来了，我们顶着烈日酷暑,走进了历史文化名城绍兴，就这样，我们的实践活动拉开了帷幕．．．

实践前我们做好了充分的打算，正所谓“知己知彼，百战不殆”，我们前期选拔了一批优秀的队员，到互联网的图书馆收集了大量的资料，通过n次的会议探讨对实践有了特别明确的了解。

此次我们实践的主题是“关注弱势群体构建和谐社会”，平常我们在高校校内了只是每天听说什么构建和谐社会，其实什么才是真正的和谐社会我们一窍不通，本次我们将主动响应党中央国务院的关于组织青年学生向弱势群体宣讲“三个代表”重要思想和科学发展观，加强当代高校生与弱势群体的沟通，增进相互之间的了解，构建和谐的人文社会。最重要的是在此之中还能培育我们团结协作的精神。在学校我们仅仅学到一点点课本学问，而作为当代高校生，此次我们将走出学校，关注社会，了解社会，服务社会，关注那些社会中特别群体，用我们的学问热忱和行动来诠释一种真正的和谐社会。

我们到达绍兴的当天晚上就有幸见到了绍兴市闻名残疾人骆润法和丁京华，一个身高不足一米,靠着两条凳子,走出了一条属于自己的人生之路，而另一个则是无臂才子，用嘴巴写出精湛的书法，他们二人用自己的切身经验向我们介绍了他们的坎坷之路，他们身残志坚，之后丁京华还赠送了我们小队“自强创辉煌”几个字，他们在我们实践的起先就给我们上了生动的一课，为我们实践供应精神支持。

我们的.对象不仅仅是残疾人，还有一些老年人，儿童啊，更重要的是正常人和全社会，因为只有全社会都在关注这些弱势群体时，才能真正构建一个和谐社。我们去孤儿院看孩子，看他们一张张天真烂漫的面孔，只有无奈，终归我们实力时间有限，只希望他们能得到更多的关爱，让他们的将来不是梦。然后我们还去社区走访了一些残疾人并与他们进行了亲切的交谈，从他们的话语中可以知道他们的是生活还是不错的，邻里关系融洽，政府给的福利也还好，其乐融融，很和谐。地震使四川的同胞失去了家园，但是他们并不感到无助，因为有我们大家在一起重建家园，7月12日我们给当地医院的灾民送去了水果鲜花和问候，他们激烈不已。

当然也有不和谐的一面，也是队员们比较难度的工作，看起来貌似简洁的发问卷其实隐藏着巨大的困难，只有亲身经验过了，才能深有体会。上前向行人攀谈、打算好接受别人的拒绝抑或是忽视，这一切的一切，都须要莫大的志气。有些人则对关于残疾人的问卷就完全不理不睬，但我们还是坚持做完全部的问卷，尽管很类很辛苦，但我们心里还是甜的。

每天实践回来都会很累，队员们一躺下就睡着了，天很热，我们的热忱更加昂扬，十天很快就结束了，在整个实践过程中我们投入，所以得到许多；因为得到许多，所以我们欢乐，总之，这次的活动，让我们觉得很满足，让我们知道了生活的真谛，让我们知道了工作的精神．一切一切，让我明白了要敢于面对挫折，面对现实，面对生活，要敢于挑战自我，信任自我，做生活的强者．．．

暑期高校生社会实践工作总结10

为了响应教化部、团中央等中央部委的号召，我们学院组织各系学生参与20xx年高校生“三下乡”、“四进社区”等社会实践活动。我系接到学院通知后，系党团组织高度重视，主动向全系进行宣扬动员，同学们踊跃报名。经过多方位考核后有十五名同学被支配到合肥市庐阳区安庆路街道办事处，与我院建工、艺术等系同学一起进行“四进”社区的社会实践活动。依据安庆路街道办事处各部门的需求，我系学生分别被支配在街道办事处计生、市容办公室以及淮西、城隍庙、四古巷、杏花、蒙城路等社居委。从7月11日到7月底半个多月的时间里，我们系的实践活动主要可归纳为以下几点：

一、“拆除违章建筑”的宣扬工作：

为了美化城市，促进全市的经济社会协调发展。为此市委、市政府等部门确定动员全市上下依法对违章建筑进行拆除。而安庆路街道地处市老城区，辖区内商业网点众多，为合肥市的闹市区之一，但违章建筑现象也较为严峻。

作为合肥市的在校高校生，理应为改善城市形象献计献策。在这场大型活动的宣扬中，我系同学首先要做的是必需仔细学习市委、市政府等部门的相关文件，并把对拆违的相关学问问题转换为对他人的讲解。这其中所须要的不仅是对拆违相关学问的理解，面对社会各年龄、阶层的提问，更须要用一颗“诚意”与“耐性”，而这点对那些涉及拆违的老年人则更为重要。在这次“拆违”的宣扬中，我系有的同学带上录音机，备好宣扬材料，搬张桌子，在人流较大的路口，边播放宣扬带，边散发宣扬材料。用大家所知的学问耐性地向行人宣扬答疑，这就是我们同学的宣扬站工作。同时，为加大宣扬力度，庐阳区团委确定由志愿者组成拆违流淌宣扬队。我系同学各带一叠宣扬单与一面宣扬彩旗骑着自行车，四人一组，穿梭于庐阳区的各主干道。一路行来，带去的不仅是拆违的文件学问，更重要的是我们的高校生们在高温酷暑下的考验，迎得了社会的一样好评！

二、走进居委会：

社区居民委员会是居民自选的组织，是居民与政府间的纽带，也是社会最基本的组织。我们系的十余位同学分别进入淮西、城隍庙、四古巷、杏花、蒙城路等社居委。社区工作的主体是居民，居民的利益无小事，在多数人看来，居民的事无非就是“锅碗瓢盆”类的小事，但假如处理不好，就可变为“大事”。正可谓小事连大事，大事连着百姓心。社区的工作也无淡旺之分，在这十多天里，我们的学生广泛的接触社会各阶层的人士，时值居委会换届，于是帮着居委会整理材料、录入文字，帮着办事人员向上级部门送文件等成了同学们的主要工作。

在这里我们的学生学会了自己找事做，比如烧一壶水，给劳碌的工作人员倒杯茶也是力所能及的事情。和他人沟通的言辞方式也有了肯定的把握尺度。不能冷嘲热讽，别人做的不对也应平声提示。不能将自己的观点强加于人。这些在学校里单一的学生关系间或许不是很突出，但在社会这个大家庭中对我们的学生熬炼却很重要。我们的学生在参加对辖区商业网点进行调查摸底时，与店主间的沟通就很自然，措辞也很得体，这些都是同学们熬炼的地方。

三、关爱儿童，开展义务家教活动：

教化作为“四进社区”不行缺少的部分，关注教化也始终是我们高校生们应当做的。因此作为此次暑期社会实践的一部分，我们在做好基础工作的同时帮助一些贫困家庭的子女进行义务家教。

被辅导的同学为安庆路街道蒙城路、杏花等社居委一些在肥贫困家庭子女。他们中有初中同学也有上小学的小同学。在居委会的支配下，这两个社区实践的同学欣然接受了他们的恳求，并尽自己最大的实力使被协助的小同学在几天的学习里，能够树立一个奋勉向上的信念。经过此次辅导，小同学的学习看法得到端正，学习方法也得以改进。并且学习成果的努力方向也在大脑中有了较为清楚的思路。辅导结束后，我们的同学纷纷把自己的联系方式留给所辅导的同学，这为以后的接着帮扶供应了便利。这些均得到了家长们的好评。而通过此次家教活动，我们的同学也收获很多，大家无不感到：只要人人奉献一点爱，社会就在一个充溢华蜜的蓝天下。

四、在街道办劳碌的同学：

安排生育是我们国家的一项基本国策，计生办是一与群众日常生活联系亲密的部门。街道党工委、办事处将人口与计生工作作为一项重要工作，各驻地单位均配备了计生专职干部，从而确保人口与安排生育工作的顺当进行。在这里，通过对计生材料的整理相关文件的代执行，深深地感到安排生育工作的任重道远性。要使这项工作落到实处，就必需学习工作人员那样与群众深沟通，细心做好本质工作。

而在市容办的同学一上岗就将自己融入自己的工作岗位。他们的职责就是宣扬“合肥是我家，美化靠大家”的理念。它是一项平凡但重要的工作，更是一项艰难而长远的工作。城市的建设离不开城管人员，在街道市容办同志的指导下，我们的学生视烈日于不顾，穿行于所在辖区的主干道。晒在同学身上的是热量，但留给同学们的却是城市主子翁意识,做个合格的合肥市民！

在整个社会实践活动中，我系同学能从思想上高度重视这项活动，把它作为自己学习、实践、服务社会的一个珍贵机会。无论是高温酷暑还是暴雨倾盆，他们都能够始终做到任劳任怨，从不叫苦叫累。并能虚心向社区居民、社区工作者学习，了解社区居民的需求，有针对性的开展服务，真正达到了“受教化、长才能、做奉献”的目的。通过我们的同学努力，为安庆街道的“拆违”宣扬动员工作以及同期街道计生、创建、未保、综合法制等各方面社会工作目标任务的完成做出了自己的努力，赢得了街道与社会人士的一样好评！

当然，通过实践也暴露出他们不足的方面，系要求他们仔细总结自己的不足与阅历，以更好的指导今后的学习、生活，并为以后走出校门、走向社会、适应社会打下良好的实践基础。作为学生的引导者，今后我们将尽可能多的为学生联系实践场地，为使学生更早的适应社会、服务社会打下坚实的基础！

电子信息与电气工程系

20xx年7月25日

暑期高校生社会实践工作总结11

高校生社会实践活动是高等教化不行或缺的有机组成部分，是服务学生素养教化、学生就业创业和社会发展的重要举措。暑期期间，全校广泛组织开展20ｘｘ年高校生暑期社会实践活动。为此，我主动参加图书馆搬迁工作，主要负责图书打包和上架整理。工作过程中，我遇到了图书馆搬迁工作中的常见问题，诸如怎样有效快速的进行图书下架打包工作、怎样合理的安排架位以及怎样正确的上架等。而通过此次实践活动，我德、智、财俱收，同时又丰富了社会实践经验。

正文

高校生社会实践活动是引导学生走出校门、接触社会，使理论与实践相结合，培育学生分析问题与解决问题实力的重要途径。通过社会实践活动，既能熬炼高校生的社会活动实力、人际交往实力、创新实力与组织实力，也可提高高校生的思想觉悟，增加高校生服务社会的意识，促进高校生的健康成长。同时对于帮助高校生树立正确的世界观、人生观、价值观也有重要的现实意义。

20ｘｘ年，学校组织开展高校生暑期社会实践活动。7月初，我报名参与图书馆搬迁工作。7月19日正式起先工作，我被安排到第一组。我们这一组共有3位图书馆老师和10名同学，负责索取号为TP~TP312C的图书（共5万多册）的下架打包和上架整理。安排图书打包时间为10天，而各组实际完成任务时间都在6天之内。由于书架尚未到位，工作未能连续进行。8月19日，搬家公司搬运图书至新馆，我们负责核对包数并安排搬运图书至指定架位。21日，起先图书上架整理工作，28日基本完工。

工作期间，我们遇到了诸多问题，包括图书打包、架位安排、上架和整理等多方面，下面我将作一些图书馆搬迁工作的阅历之谈。

图书馆的搬迁工作是一项系统工程，科学、全面、系统的规划是搬迁工作胜利与否、效率凹凸的关键。如何在最短的时间内，以最快的速度、最好的质量、最少的费用圆满地完成图书馆的搬迁任务，成为许多新建和扩建高校图书馆面临的一项重要课题。搬迁工作需组织者立足全局，周密细致地做好新馆规划和搬迁打算工作，并要求每一位工作者倾力合作，这样才能保证有效的完成任务。搬迁工作要经过多个阶段，其主要内容有：

1、打算阶段

1、1规划新馆布局

新馆布局包括藏书布局和室内布局。新馆藏书布局就是依据图书馆的性质、任务和藏书特点，结合新建图书馆的建筑结构，对馆藏区域进行合理划分，把新馆的馆藏组成一个高效、有序的有机整体，科学地支配读者和藏书的流淌路途，使读者流和文献流在最恰当的地方最优化地结合在一起。确定藏书布局之后，接下来就要涉及到各馆藏区域的室内布局。室内布局所考虑的是架位、架距、阅览桌的桌距，工作台的摆放等，只有充分论证，才能保证室内空间的合理利用。

1、2清点馆藏文献

（1）做好藏书清还工作。藏书清还是对馆藏图书管理的一项常规性工作，在搬迁之前做好此项工作更有其重要意义。它既有利于精确地驾驭藏书种类总数，又有利于对各类库房占用面积的设计，为购置书架、书柜的数量供应牢靠的依据，再者是为了不影响搬迁闭馆加之藏书清还而对读者的借阅。可实行“书账核对，办理续借”的方法，以保证搬迁、清还、运用三不误。另外，为使清还藏书加快速度，首先要向读者做好宣扬，以得到支持、理解和协作。其次，由馆内工作人员拟提清还实施方案，下发通知单，公布赔偿制度，建立读者还书登记记账，设置“特别状况”备忘录等，这些工作都是非常必要的。

（2）做好藏书清点工作。藏书清点是要对馆内各书库藏书进行全面的整序、归类、排架、

剔除、核销等工作。严格按索书号排列，发觉错库、错架、错类、错号藏书进行校正。同时要对清还书上架、归类，对污损、破旧书进行修补，要仔细进行核账、注销、统计工作。

1、3选择合适的搬迁方法。搬迁的方法主要有两种：一是先下架打包，然后装车运输，再开包上架；二是不打包，按架装车，到新馆干脆上架。前一种方法适用于新旧馆距离比较远的图书馆，后一种方法则适用于新旧馆距离较近的图书馆。

1、4制定具体的搬迁安排方案

搬迁安排方案的内容包括搬运日期、书刊和书架的类型、图书的类型、现存地点、数量、装卸车地点、行车路途以及拟去地点等。并对全体工作人员进行科学合理的分工，一部分人负责指挥装车、卸车和押运，另一部分人负责指挥设备安装和图书上架。

2实施阶段

2、1设备搬迁

设备和家具的搬运，请搬家公司来完成。

2、2藏书搬迁

藏书搬迁的关键主要是搬迁运行过程中的科学组织。藏书搬迁的组织应立足于搬迁工作的全过程，做好科学、周密、细致的规划工作。藏书搬迁的组织过程主要体现在图书打包、图书搬运、图书上架这3个环节上。

（1）图书打包。图书打包是图书搬迁工作中最重要的一环，图书打包的质量好，编号质量高，才能保证图书搬运的有序进行，让每一包图书都能对号入座，从而加快图书的上架与整理速度。我馆最初进行图书搬迁的时候，也曾实行过打捆的方式，打捆虽然比打包节约一些资金，其技术难度却比打包要困难得多，不仅每捆图书的厚度要符合统一的标准，每捆图书两面都要系十字花扣，而且要系紧系牢，稍有不慎，在图书搬运过程中就会有散捆的可能。在捆书的同时，不仅要查点每捆的册数，还要为每捆图书都附上具体的标签，标示出其图书类别、排架序号和册数，工作极其繁杂。在搬运的过程中，因为捆数众多（每格图书都须要打二三捆），也影响搬迁的速度。相反，打包则可以省去这很多麻烦。首先是确定每包书的厚度（大约20厘米）；其次确定包上应写的内容，包括组别名、新馆书库号、包次号、新馆架位号、索取号（最好记上第一本和最终一本），以便搬迁后对号入座；然后依据每类图书的排架依次，由上到下、由左到右，下架打包。图书打包之后，不仅标号方式得到简化，搬运工程中也不用再担忧散包的问题，更因为每包图书的册数要远远多于每捆图书的册数，从而削减了行李的件数，节约了来回搬运的时间。

（2）图书搬运。图书搬运是图书馆搬迁工作中劳动强度最大、节奏最惊慌的阶段。它主要包括藏书出库、装车、运输、卸车、藏书入库这5个环节。这部分工作可以请特地的搬家公司来帮助完成。负责藏书出库登记的人员要仔细记录藏书出库状况，记录出库的是何类图书，其包号是多少，以及该车共装了多少包书。藏书装车时，要留意按藏书区域依次装车，保持装车过程有条不紊。运输图书时图书馆要配备特地的押车人员，防止车上的图书在运输过程中掉下来。卸车时要明确所运载图书的入库位置，并且清点包数，与装车时所登记的包数进行印证，确保精确无误，然后组织搬运人员把各类图书干脆搬运到它们所对应的书架旁边。（3）图书上架。若只是从一个旧馆把图书搬迁至新馆，则可干脆将图书按依次“对号入座”，刚好上架，不遗留一包。如若是从两个旧馆把图书搬迁至新馆，则仍需探讨上架细则。有两种方法可行，其一，先拆包顺书，然后逐一上架。其二，同时上架。实践证明，其次种方法更快更有效。详细做法为：首先，合理安排每一包图书至指定架位；接着，将两馆图书索取号相近的包拆开，对比两包里面的图书索取号，从小到大上架，当其中一包上架完后，紧接着拆开同一旧馆的下一包图书，接着上架。上架时，应遵循“弧形”原则，即上面和下面图书装架少一点，中间装架多一点，以便读者查找图书。

3整理收尾阶段

3、1图书整理

由于打包时保留了原有的图书排列依次，图书上架之后，基本没有乱架的状况发生，只需对新馆图书稍加整理即可；须要特殊留意的是，前一架图书的后面部分和后一架图书的前面部分是否连接正确。在整理的同时，要针对新馆图书的排架状况着手调整每类图书的架标，以便利读者查找。

总之，图书馆搬迁须要周密科学地支配和组织，有安排有步骤地进行，藏书搬迁也是图书馆工作中的一门学问，还亟待我们进一步探讨和探讨。

参加图书馆搬迁工作，提高了我的团队合作意识，增加了我的实践动手实力和人际交往实力。在此次社会实践中我学到了在书本中学不到的学问，它让我开阔视野，了解社会，深化生活。我信任，经过社会实践的磨练，同学们会变得更加成熟、更加自信。而且，我们有理由信任，当代高校生将有实力担当起将来建设国家的重任。追求进步，刻苦求知，勤于实践，全面成才必将成为广阔青年学生的共同心声和行动！通过实践活动，在身体上得到了锤炼，在思想上得到了启发和升华，使大家多了一份社会实践的阅历和组织活动的实力。这对我们以后的学习、生活和工作都将有主动的作用。

暑期高校生社会实践工作总结12

暑期社会实践活动是学校教化向课堂外的一种延长，是当代高校生将理论与实践结合、学习课外学问和丰富阅历的良好途径。为了响应团省委、校团委的号召，更为了增加学生责随意识、提高综合素养，我院在继承以往实践活动特色的基础上，本着奉献、创新、团结的宗旨，由学院团委领导、实践部详细负责组织了本次暑期社会实践活动。本次暑期实践活动共分前期打算、中期实践、后期总结三个阶段。详细总结状况如下：

一、前期打算

前期打算阶段是6月15日——7月15日，为期30天。打算阶段工作主要包括宣扬动员、组队、培训等。

首先，6月20日起先在全院范围内召开院级、班级的暑期社会实践动员大会，邀请在往年参与暑期社会实践活动且成果突出的先进个人进行讲座，就暑期社会实践活动的必要性、重要性、实践内容及其心得体会进行具体讲解，进一步增进全院学生对暑期社会实践的了解，激发了他们的实践爱好，吸引更多的学生投身社会实践活动。此外给全院学生发放往年学院暑期社会实践优秀论文、心得等宣扬资料，用真实的成果呈现社会实践的风采。这一系列的宣扬动员工作收到了显著的效果，反响剧烈，为组队工作的顺当进行奠定坚实的基础。

其次，就组队工作而言，我院立足实际，放眼社会，联合西部爱心公益网、x公益联盟等社会组织，细心设计实践项目，各社团、班级从宣扬动员中也深受启发，共组建了五个小分队，他们分别是爱心天使西部助学会小分队、石洋河小分队、环境爱护学社小分队、“水木”小分队、“酷梦”小分队，分别赴往古浪、民勤、临洮、天祝、甘谷等地进行以生态调研、爱心支教、环境爱护、爱心捐助等为主要内容的社会实践活动，充分利用专业学问，呈现专业特色，队员总共120人，邀请赵成章副教授、焦亮老师等为指导老师，详细状况见下附表。此外，我院立足学生的主动主动性和独立性，对于条件有限的学生，通过发放暑期社会实践介绍信，激励他们参与分散社会实践，有效地拓展了社会实践覆盖面，增加了实践机会。

最终，在组队工作完成后，我院抓紧假期时间进行了为期15天的有针对性的实践队员培训工作，详细状况详细分析。组织各小分队阅读了大量相关的文献资料，对于专业课题的社会实践小分队，由赵成章副教授对其进行了实践地气候、植被、土壤等专业学问的系统培训，另外针对各小分队的实际状况，队员细心设计调查问卷，就调研中的相关留意事项、热点学问如奥运学问、地震自救学问等也进行了专题培训。长期的打算工作，有效地避开了到达实践地后盲目行事、奢侈时间和精力，有利于工作效率的提高。

7月10日，我校在理科楼前实行了西北师范高校20xx年暑期高校生“三下乡”社会实践团出征仪式暨动员大会，我院各小分队代表参与了本次大会，进一步明确了社会实践的目的与意义，为我院社会实践的顺当进行拉响了前奏。7月15日，我院在学院楼下实行了暑期社会实践出征仪式，学院分党委副书记王秀珍老师、分团委书记焦亮老师及全体社会实践队员参与了本次仪式，满怀激情，满怀幻想，我院的暑期社会实践正式起先了。

二、中期实践阶段

带着满腔热忱、怀着无限希望，我院五个小分队如火如荼的起先了各自的实践活动。各小分队严格根据前期安排，团结合作，按部就班的进行各个环节，同时，因地制宜，依据状况的改变，条件的限制敏捷变更各自实践形式、内容等。总的说来，我院暑期社会实践内容包括生态调研、爱心支教、环境爱护、爱心捐助等，各具特色，成果显著。

在前期驾驭大量实践地自然、社会状况的基础上，针对民勤县特别的地理环境，处于全国荒漠化监控和防治的前沿地带，起源与祁连南部的山石羊河是民勤县内唯一的地表径流，民勤绿洲抵挡着两大沙漠的合拢，水资源短缺，生态环境不断恶化，灾难性天气特殊是沙尘暴频繁发生，加之水资源利用不当、土地开垦过度等人为因素的影响，地下水位下降，生态环境进一步恶化，形成恶性循环。石洋河小分队、“水木”小分队充分发挥专业潜力，敏捷运用相关学问，着眼于实际问题，进行了生态调研、环境爱护系列活动。他们以问卷调查和半访谈的形式，对民勤县三个区域（环河片、坝区、湖区）的种植结构、用水方式、治沙方法等进行调查；通过与当地农户深化的交谈，了解他们行为的影响因素；询问农户对各种政策的反应，分析荒漠化、农户行为与政策三者之间是否交互影响；在野外布置样方，利用专业实地测量方法采集当地植被的高度、密度、盖度和土壤水分、容重等数据，驾驭了第一手资料，为进一步的科学探讨供应了有力基础，提升了社会实践的科研水平，更重要的是能为当地严峻环境问题的解决献力献策。

生态调研、环境爱护，理论学问与实际问题紧密结合，队员们受益匪浅。

面对实践地普遍落后的教化现状，爱心支教毋庸置疑的成为了暑期社会实践的另一重要内容。环境爱护学社小分队、爱心天使西部助学会小分队详细问题详细分析，在队员中严格选拔授课老师，细心设计课程支配，劳逸结合，以当地学生的需求为动身点。队员们带去的李阳式疯狂英语学习法，对当地学生的英语学习带来了一场不小的革命，颇有成效。队员们结合专业学问，利用地球仪、制止挂图、多媒体课件等开展的地理课程，更是让学生们重新相识了世界、相识了中国、相识了他们朝夕相处的家乡。课堂上，队员们热忱洋溢的讲解着，一颗献身基层教化事业的心激情澎湃；山区孩子们全神贯注地听着，引发了他们对未知世界里新学问的无限憧憬，这就是爱心支教的双重效益所在。

爱心支教，队员们奉献了一份爱心，收获了一份感动，一份成长的历练。教化的发展须要以先进的设施、设备为基础，针对实践地落后的教化条件、环境，爱心天使西部助学会小分队联合西部爱心公益网、x公益联盟实行了一次大型爱心捐助活