六年级阅读专项：写景文章的赏析(学生版)

第第页写景文章的赏析一、写景是指对自然景观和人文景观的描写， 作者常常通过对自然景观——名山大川、名胜古迹、乡村风景等的描绘，表达对大自然、对祖国山河、对生活的热爱之情。二、阅读写景文章的常用方法抓住景物特征。构成景物的一般特征有形态、颜色、声音、变化等，由于景物不同，所体现的特征也有所不同。阅读时，就要抓住体现景物特征的语句，去体验和感悟。例如， 《桂林山水》主要体现桂林山的奇、秀、险，漓江水的静、清、绿；《草原》则体现一碧千里、翠色欲流、羊群点缀的独特景观。明确描写的顺序。景物描写都是按一定的顺序进行的， 阅读时要明确文章的写作顺序， 这样才能理清文章的层次，把握文章的脉络，进而理解文章的内容。写景的文章通常有以下几种描写顺序：（1）按空间顺序：如从上到下或从下到上，从左到右或从右到左，从远到近或从近到远，从四周到中间或从中间到四周等。按时间顺序：随着时间的变化，描写的景物也发生了变化。（3）移步换景法：一般是以参观游览的行进顺序落笔写景，条理清楚。（4）按景物的不同类别。以景物的不同方面或景物的不同类别为序，分别进行描写。体会表达的感情。一篇成功的写景文章是情与景的完美结合。 因此，阅读时不仅要了解作者是怎样描写景物特点的， 还要体会作者借助景物描写表达了怎样的情感。 在感受景物自然美的同时， 还要感悟景物描写所蕴含的情感美。写景文章抒发情感的主要方式：(1)寓情于景。作者在写景的过程中往往不直接表露自己的情感，而是把要表达的情感融入字里行间。(2)借景生情。作者在写景过程中直接抒发自己的情感，达到情景交融的效果。品味积累文章的语言。写景文章最主要的特点就是语言形象生动。 栩栩如生的景物、 浓郁的思想感情都是作者通过对语言进行推敲而表现出来的。 因此，阅读写景的文章在感受优美的景色、 领悟情感的同时，要认真品味文章的语言，并将精彩的词句积累起来，以便在自己的习作中加以运用。秋你悄悄走来，默默无声。你向人们展示出一幅 xuànlì( )的美景，你给人们带来了一派丰收的景象。你悄悄走来，走进花园。 shàshí( )万紫千红、千姿百态的菊花开了。它们有的把波浪似的金发披在肩上，有的把美丽的长裙系在腰上，光彩夺目，美不胜收。你悄悄走来，走进田间。秋风过处，五谷飘香。那一片片庄稼，远看，好似翻滚的千层波浪；近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。这时候，地里的人可忙了，到处笑语欢歌，机声和鸣。你悄悄走来，走进果园。看，树上硕果累累，看小灯笼似的柿子，玛瑙似的山楂，葫芦似的鸭梨， 珍珠似的葡萄⋯⋯红扑扑、黄澄澄、紫盈盈⋯⋯好可爱啊 !大大小小，五光十色，数不胜数。孩子们在园中嬉戏，他们爬上树去，摘一颗果子，咬一口，甜丝丝、脆生生、酸溜溜⋯⋯你悄悄走来， 走上山坡， 副带去了一件黄衣裳， 一件红衣裳。 瞧这边的山上， 黄花遍地，远远地与稻田相接，像镀上了一层金色。瞧那边的山上，霜叶如醉，遮盖了半个天际，红得像火焰在 ránshāo()。这一红一黄，时分时合，给人一种说不出的美感。我迷恋你啊，秋 !我赞美你啊，秋 !你是美丽的季节，也是收获的季节。1、把短文中的拼音写在括号里。2、写出结构相同的词语（各三个）：红扑扑：默默无声：、、硕果累累：、、大大小小：、、五光十色：、、3、结合短文 ,写出下列词语的意思。美不胜收：天际：4、本文是按先 再 后 的顺序来写的。 其中,第2-5自然段又是按 转移,写了秋天的 、 、 、 的景象。5、在下面的句子后面填上恰当的修辞手法 ,再仿写一句。1）稻谷笑弯了腰。（ ）（ 2）那一片片庄稼 ,远看,好似翻滚的千层波浪。6、用“——”标出文中前后照应的句子。7、概括短文的主要内容。短文表达了作者什么样的思想感情8、第四自然段中有三处省略号 ,你能展开想象 ,把省略号省略的内容用一两句话写出来吗？红叶与红莲半夜里听见繁杂的雨声， 早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷。 从窗内望外看时，那一朵白莲已经谢了， 白瓣儿小船飘散在水面， 梗上只留个小小的莲蓬和几根淡黄色的花须， 那一朵红莲，昨夜还是 hánbāoyùfàng（ ）的，今晨却开满了、亭亭地在绿叶中间立着。仍是不舒畅！ ——徘徊了一会，窗外雷声发作了， 大雨接着就来， 越来越大。 那朵红莲，被那繁密的雨点打得左右摇摆。在那无遮蔽的天空之下，我不敢出去，也无法可想。对面屋里母亲呼唤着， 我便连忙走过去， 坐在母亲身边——回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶， 慢慢地倾侧下来， 正fùgài（ ）在红莲上面⋯⋯我不宁的心绪散尽了。雨势并不减退，红莲却不摇动了。雨点不住地打着，只能打在勇敢慈爱的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。我心中深深地受到了感动——母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁能为我遮挡？1、按照内容，补充词语。（ ）雨声 （ ）天 （ ）飘散 （）雨点2、把短文中的拼音写在后面的括号里。3、联系短文，理解词语的意思。徘徊：遮蔽：4、文中的“唤”还可以换成什么词？（ ）5、用“——”画出文中的反问句，并把它改成陈述句。6、读句子，联系短文回答问题。（1）“那朵红莲，被那繁密的雨点打得左右摇摆。”这句话与下文哪一句相照应？写出相照应的句子。（2）“忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧下来，正fù gài在红莲上面 ,,我不宁的心绪散尽了。”这句话写了作者的心情。 想一想，作者原来的心情怎样？原因是什么？现在的心情怎样？原因是什么？（ 3）“母亲啊！你是荷叶，我是红莲。”这里作者把母亲比作什么？为什么要这样比喻？（ 4）“我心中深深地受到了感动”。“我”心中为什么会受到感动？在生活中，你曾受过感动吗？请把自己的过的感动用几句话写下来7、你还学过哪些描写荷花的诗篇？请把印象深刻的一、二句写下来。吐鲁番盆地我国的旅游胜地——新疆吐鲁番盆地，它的最低点艾丁湖低于海平面 154米，是我国最低的洼地， 也是世界第二低地。 它每年六月至八月气温均高于 40度，最高可达 47度，而地表温度则高达 75度以上；加上平均每年要刮七十多次风，每次卷起漫天风沙，所以有“火洲”、“风库”之称。《西游记》中所描绘的“八百里火焰山” （其实只有一百公里长）横贯整个盆地，那殷红色的山石，褶皱的地貌，远远望去，真像跳动的火苗。在盛夏（猛烈 强烈）的阳光（照射照耀）下，满山像烧起了大火，热浪灼灼扑人 。这里夏天人们每天都要洗澡， 甚至一天要洗好多次。 传说有位县长正赶上大热天， 公务繁忙，热汗擦了又流，洗了又淌。为了节省时间，他干脆坐到水缸里办公。有人来找县长，光听见声音不见人，回头一看，哟！他正赤条条地坐在水缸里看文件呢！夏季去吐鲁番，半路上没有饭店也饿不着。（ ）带一些鸡蛋，不用找锅，不需生火，把鸡蛋往沙坑里一埋，很快（ ）可以吃上喷香的熟鸡蛋了。再配上随身携带的小菜和饮料，就是一顿十分（精致 别致）的野餐。吐鲁番人植树造林， 变沙漠、盆地为绿洲。在吐鲁番通往交河古城中间，有这样一条十五公里长的林阴路：两侧树分为三行，一行钻天白杨，一行桃树，一行梨树。据说这是一位五十年代的县委书记领人栽的。 他想让后人 （ ）有遮阳蔽日之处， （ ）有解热止渴的桃梨。如今白杨已搭起绿色的通道，桃梨已开花结果。多少走得又热又渴的行人，（惊讶 惊喜）地扑到这清凉的树阴下，大口地吃着酸甜解渴的水果，该是多么感激这不知名的种树人啊！大风、酷热考验了人也锻炼了人，使人们的智慧和创造力像金子一样耀眼、闪光。用“”划出文中括号里合适的词。在文中的括号内填入合适的关联词。TOC\o"1-5"\h\z文中用两个事例来说明吐鲁番的特点。这两个事例是 :。2） 。吐鲁番人用（ ）的方法，来改造这儿的自然环境，在林阴路在中钻天的白杨，可以（ ），栽种桃树、梨树，可以（ ）。从中可以看出吐鲁番人的（ ）。人们把横贯整个盆地的一座山称为（ ），理由有两点：（1） 。（2） 。野菊花①野菊花！野菊花开在山野里。②有谁见过这般豪放壮烈的花云？有谁闻过这么沉郁凝重的药香？那样泼泼辣辣地开。一簇一簇，一滩一滩，一坡一坡，灿烂辉煌！③花朵不过一分镍币大小，密密匝匝，重重叠叠，织造出淮河堤畔、 大别山麓梦幻般神奇的织锦， 分明是太阳和月亮灼目滚烫的合金， 让造物主随意倾倒泼洒在这里， 叫人心灵久久震颤。④几番秋风秋雨秋霜，山野早已敛去辽阔的绿氅（ chǎng外套），只把灰褐的脊背袒露世间；曾经被悠逸的白云衬托得如此高远的天空， 也被铅灰压缩了胸襟； 紫燕和鸿雁归飞的呼唤，杳然寂灭在江南的路上， 留下水牛与山羊的哞咩， 在枯草败叶间低回⋯⋯纵然是松柏也已减色，纵然是檀竹也已落魄，惟独野菊花，却以她野性的勇敢和进取，在这片天空下，这片山野上，举起开放的拓展的金旗，“欲与西风战一场，遍身穿就黄金甲”。⑤多少墨客骚人吟咏酬唱，把菊魂菊意唱彻历朝历代；唱的大多是庭院、公园、花盆里饰和做作。宁愿入汤入药、成渣成泥，决不任人摆布、供人亵玩——这就是野菊花！⑥野菊花自有野菊花不惑无悔的性格和气质。⑦她不禁锢自己。有花就尽情地开， 有香就尽情地放。这一朵迟迟不肯谢去，那一朵挣出半个脸来就开了， 从茎项，从肋下，一下子冒出那么多花骨朵， 仿佛一夜之间被风雨唤醒，就一齐把眼睁开，睁得又圆又亮，再也不想闭去。白天盯住太阳，夜晚盯住星星月亮。那份野性，连日月星辰也只能轮番伺候。 她把她金子般的本色毫不掩饰地宣泄成河成瀑， 从发散的浓香里谛听到广东音乐《金蛇狂舞》的活跃、琵琶古曲《十面埋伏》的壮烈⋯⋯⑧她不固守现状。匍匐的枝条看似软弱， 却从不攀缘依附。这枝被折去，更多的芽箭立即射出，迅速占领周围的地面，把墨玉般羽状分裂的叶片扩张开来，铺展如苍鹰翼翮（ hé，翅膀），拥护着黄花，风来想凌空而去，云过含不尽想往，活脱是一幅潘天寿饱含金石意味的《鹰瞵图》，从大别山巅垂挂到淮河水沿。当霜雪卷藏这轮宏篇巨构，她的宿根却在这片沉重而冷静的土地下酝酿谋划，将屈原“上下求索”的浩歌冻结在心，循时以蹿发。今年崖头岭上的几株，明年一定发展成簇；今年篱前坎下的数丛，明年一定繁衍成圃。星散的，要汇集；成块的，要连片。然后，在荒滩野坡，在贫瘠却是自由的土地上，左冲右窜：向着四面八方扩张，挺进，步步为营，为营步步。不知是山野滋育了她的野性，还是她的野性诱发了山野的野味野情。⑨哦，野菊花，这野性的精灵！这野性的勇敢和进取！想怎么开就怎么开，想在哪儿开就在哪儿开。 你根本辖制不住她， 她也从不约束自己。 西风里， 严霜下，万花纷谢的境遇中，孤军奋战，举一面嫩金、黄金、赤金锻造的大纛（ dào，古军队的大旗），鲜明如火，嘹亮如歌，浓烈如酒，狂放如战胜者的开怀肆笑。⑩这是一种怎样野性的美啊！ 而这野性美又以