2020-2021学年广东省佛山市顺德区八年级(上)期末语文试卷(附答案详解)

PAGE421页学年广东省佛ft市顺德区八年级（上）文试卷根据课文默写古诗文。徜徉于古诗文的天地我们会有精彩的发现古诗文中有景水皆缥碧”写出了富春江水的清澈透明；“② ，芳草萋萋鹦鹉洲”写出了汉阳生机勃勃美景；“几处早莺争暖树，③ ”描绘了早春的动态图景。古诗文中有情，“报君黄金台上意，④ ”表达出诗人的报国之志；杜牧在《赤壁》中用典，以“⑤ ， ”来抒发不平之气古诗文中有理晏殊《浣溪沙中以“⑥ ， ”揭示了“时光流逝、人事变迁是不可抗拒的”这一自然规律。当高铁时速达到600公里以上时我们可以轻松实现早上在顺德“喝早茶晚上到京“吃烤鸭”的想法这让人不禁感叹高铁的速度真是“ ， ”（郦道元《三峡》）下列选项中的拼音和字形全都正确的一项是（）锐不可挡（ruìbùkědǎng） 畸形（qíxíng）眼花缭乱（yǎnhuāliáoluàn） 虬枝（qiúzhī）坦荡如底dàngrúdǐ） 婆娑（pósuō）春寒料峭（chūnhánliàoxiào）拔涉（báshè）下列词语依次填入横线处，最恰当的一项是（ ）龙舟说唱俗称龙舟歌或唱龙舟，是广东民间曲艺艺人 地用龙舟的名称编成的合乎韵律的民歌龙舟说唱的内容包含了众多民间故事和传说既以描述岭南地区的生活琐事见长掺杂当地的俚言俗语，蕴含大量的民俗信息。演唱者多为男性，他们手持木雕龙舟，龙舟锣与龙舟鼓伴奏，演唱时，唱词像烧炮仗一样不断口而出然后缓慢拖腔结束唱到激情处小锣突然一击故作惊人之态。在抗日战争期间，各地的龙舟艺人，自编自唱了许多抗日救亡的龙舟歌，鼓舞人奋起抗争，抵御侵略，一时传为佳话。处心积虑也巧妙绝伦C.选出下列说法不正确的一项（ ）

B.自出心裁却惟妙惟肖D.处心积虑却惟妙惟肖上许多各具特点的人物，如蔺相如、廉颇等。“采薇”比喻隐居不仕；“征蓬”比喻远行之人。《孟子》是儒家经典之一，记录了孟子及其弟子的言论、活动。孟子是继孔子之后的一位儒家学派大师，被尊称为“亚圣”。观和动观的视角描写了舟过荆门时所见的奇景。阅读下面的材料，完成问题。近日，顺德演艺中心“红色文艺轻骑兵”小分队走进我校，A为本校师生带来一10因本次演出获得较高赞誉，顺德演艺中心决定，后天（星期六）上午十点在演艺中心举行一次公益演出，并邀请我校10位同学参加，表演者服装、乐器自备。材料中画线句子有语病，任选一句，将修改后的句子写在横线上我选 句，修改为： 星期五上午，班主任请你转述第二段的信息给小顺同学，请他按要求参加表演。不超过50字。阅读下文，回答问题。【甲】文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。!”军门都尉车骑曰：“将军揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣!耳，其将!”称善者久之。【乙】绍兴六帅皆果毅忠勇视古名将。岳公飞独后出，而一时名声几冠诸公。身死之日，武昌之屯至十万九百人，皆一可以当百。余②，军行之地，秋毫无扰，至今父老语其名辄感泣焉。【注释】①异时：从前。②固石洞：地名。根据表格提示的方法，解释加点词。．访其士卒

方法 解释参考成语法：约法三章约定俗成① 课内勾连法：尝射于家圃 ② 查阅字典法：①结实、牢固；②本来，原③ 来；③必，一定。用现代汉语翻译下列句子。①天子为动，改容式车。②军行之地，秋毫无扰。用两条“/”给下列句子断句。绍兴六帅皆果毅忠勇视古名将周亚夫和岳飞在治军上有什么共同点？结合选文作简要分析。阅读下文，回答问题。田促生长”，落叶是否也会像凋落的生物残体一样，变成供应土壤肥力的“大功臣”？它们除了供应土壤肥力，还会对生态环境、气候变化有着怎样的贡献呢？为土壤的生态系统提供了“食物”。因而被认为是形成肥沃土壤的最佳团粒结构。有效养分”的作用。⑤而被微生物分解后剩下的落叶残体，成为所谓的“腐殖质”。这些腐解的、看不见的有机质再次牵手土壤矿物，或被土壤矿物绑架，成为结合于矿物的新物质。它们构成了土壤结构的基本粒子--团聚体，使土壤酥松、多孔、吸水和透水，同时也造就了土壤微生物的居住空间。小小落叶也能抵抗全球变暖要源头。为此，提升土壤有机质含量也成为应对全球气候变化的重要措施之一。⑦提高土壤有机质含量和应对全球气候变化有什么联系呢？这就要从土壤的碳储就能起到调节气候、供应养分和维持生命代谢的巨大作用。（选自《新华日报》，有改动）选出下列对文章内容的理解和分析不正确的一项 献。趣。化。析。（麦秸、玉米秸和水稻秸秆等）小德尝试用思维导图来呈现落叶增强土壤肥力的过程和作用，请帮她完成。父影琴踪杨清茨①黄昏一人在街头散步时，蓦地听到一首熟悉的曲子，悠扬、哀怨中带着丝丝缕缕的苍凉……②《二泉映月》，我一下听出来这支二胡独奏的名曲。便四下寻找拉二胡的人，却无踪影。曲音一直在耳边萦绕，“吱吱呀呀”，如漂浮无定的轻云，心也随之凄凉了。③我现在侥幸略知的琴、书、画、诗文及诸多的传统文化无一不是来自于我的家族熏陶。尤其是受我父亲影响颇深。④在我人生的记忆中，我所触摸的第一件乐器就是二胡。那年是七岁，父亲将一支精致小巧的二胡轻放于我手上，从最简单的二胡指法入门到弓法、开弦、持琴、持弓、按弦、音准，手把手直至教到《二泉映月》。瓜，燃起一支熏香，便端直身板架起二胡悠悠然开始“吱吱嘎嘎”拉起来……⑥幽幽的琴声在清静的夏夜里总是会飘得很远。时而如高ft流水，时而叹息，如泣如诉，欲断又连。时而三弦一声紧似一声，低沉中蕴藏着优雅。附近的居民常会跑来我家院子围成一圈听父亲拉二胡，做父亲忠实而虔诚的拥趸。第5页，共21页PAGE721页⑦微风时袭，月上中天，皎洁温润，连蛙叫蝉鸣似乎都已听不见了。⑧憨厚朴实的人们或坐着矮凳，或蹲在地上静静地听着，不敢发出一丁点嘈杂声。若是带着孩子的，有调皮喧哗的，大人就赶紧拿手捂住小孩的嘴，或是一脸愧疚地将孩子拉回家去。⑨这时母亲往往会从屋里抱出更大的西瓜，切开了招呼大家一块吃。迷。时不时还会带着无比敬羡的语气说“杨老师，您拉得真好!”“杨老师，您好聪明呀，咋啥都会呀？”等夸赞之词。⑪直到家人呼唤，月色如水，露华如珠，围观的人们方会依依不舍而去。⑫这时，透过斑驳的树影中投下的月色看着父亲高挺的鼻梁侧影，眼睛犹如化不开的浓墨，眼底却是平静如水。我幼小的心里常会油然而生自豪之感。⑬接触学习二胡的第八个年头，我已至及笄之年。生日当天，父亲拿出一把崭新的二胡交到我手上，六角圆筒，琴杆是崭新的暗红紫檀木，映射出幽冽而油汪汪的清光。轻弹几下，琴膜是金灰色华丽丽的花纹，坚实而又弹性十足。⑭望着那琴筒口前的膜片，我突然下意识地问父亲：“阿爹，这琴膜是什么做的现在价格越来越贵了，不好找了……”⑤说着，父亲抿了抿嘴，眸光深了些许。⑯“蟒皮!”我突然浑身一激灵，二胡顺势而落，砸在了大理石地板上……我不敢再去抚摸这把琴，更不敢再抬头凝望父亲的眼睛。那一刻，我多么怕看见父亲满目的苍冷与失望。心里生生地塞了几团棉花，掌心亦慢慢变凉，酸涩掺着无可奈何的生疼，难受极了……⑰而今父亲已逝十余年，而我自那次生辰后已二十多年未拉过二胡，甚而不忍在乐器店里直视那些制作精美的二胡。⑱不知那次无意损坏的及笄礼是否伤害父亲的一片拳拳慈爱之心；亦不知是否年少时的无心之失在父亲心上留下了一个或浅或深的伤疤。⑲我常常站在父亲的书房里，心里藏着无法言喻的伤痛。一遍遍翻着父亲生前留下的书籍、笔记、字画，愣愣地呆上半天，心里空落落的，感觉某个地方一直都填不满。⑳不能想念那个已经远去的身影，一想心脏便被一只大手狠狠地揪住……没有人能够回到过去，时光一直永远向前，永不停歇，永不返回。那些与父亲过往的记忆与牵绊，如同没有根的蒲公英一样，早已不知飘向了何方。声里，寻找父亲的踪影，时常感觉父亲一直就在身边。事件散步听曲事件散步听曲② ③ 父亲离世“我”的心情① 自豪惊恐④ 品读下列刻画“父亲”形象的句子，说说各有什么妙处。甲句：父亲温柔地摸着我的头，眉眼淬着温和而明亮的光芒。原句改句原句改句时而如高ft流水，时而叹息，如泣如诉，欲断又琴声悠扬，令人如痴如醉。连。本文和《背影》都讲述了“我”和父亲的往事，结合具体内容，分析两篇文章中“我”对父亲情感的异同。【链接材料】!!（节选自朱自清《背影》）请根据《红星照耀中国》的读书简报，完成下列问题。《红星照耀中国》目录速览第一篇探寻红色中国第七篇去前线的路上第二篇去红都的道路第八篇同红军在一起第三篇在保安第九篇同红军在一起（续）第四篇一个共产党员的由来第十篇战争与和平第五篇长征第十一篇回到保安第六篇红星在西北第十二篇又是白色世界批注：作品是按照顺序来记录见闻的。主要写了两个层面的事实一是1936年6月至10月采访“红色中国”的过程；二是。《红星照耀中国》人物摘录人物图片 人物剪影

人物姓名话来能够“叫死人活过来打仗”。

（3）

（4）下面两位名人的话，哪一句更适合评价《红星照耀中国》？结合原著说说理由。A.摩尔B.全书皆言诚意正心之要，明新至善之学，无半字涉于仙佛邪淫之事。--张书绅下法布尔接下来会如何做。请说明理由。第8页，共21页死动物的尸体奇迹般地消失，变成一滩液体的呢？以“夜空中最亮的星”为题，为你熟悉的人写一篇不少于500字的小传。要求：（1）写人要抓住特点；（2）表达要得体；（3）文中可有适当的景物描写；（4）文中不得透露学生和学校的真实信息。本月，我区开展“晒文化•晒美食”的大型文旅推介活动，旨在宣传顺德美食、美下列任务。学校要制作一本宣传手册，请仿照示例，设计一个栏目名称。【示例】栏目一：品美食，释放味栏目二： 假如你是一名小记者，在“晒文化•晒美食”活动会场，要做一个新闻采访。请从下列备选对象中任选一位，拟一个采访问题，并说明理由。备选对象：小学生、本地老爷爷、本活动的负责人结合下面的新闻图片，写一则新闻特写，不少于120字。第9页，共21页PAGE2121页答案和解析【小题1,,,,,似曾相识燕归来【小题2】虽乘奔御风,不以疾也【解析】（1）①千丈见底②晴川历历汉阳树③谁家新燕啄春泥（重点字：啄）④提携玉龙为君死（重点字：携）⑤东风不与周郎便铜雀春深锁二乔⑥无可奈何花落去似曾相识燕归来（2）虽乘奔御风不以疾也（重点字：御）本题考查诗文名句默写。根据提示语句写出相应的句子，要注意不能出现错字。境中的读音与书写。BAdān正确；有误，“坦荡如底”应写作“坦荡如砥”；。本题考查学生对字音、字形的理解识记能力。需要学生在平时读课文时，养成仔细观察的习惯，注意读音、字形，并注意在具体语境中体会读音及书写。做好本题需要平时积累重点词语的音形义。C【解析】【分析】里面多读几遍，看看到底怎么填才合适。【解答】处心积虑：形容蓄谋已久。自出心裁：出于自己的创造。指不抄袭、模仿别人。排除AD。“掺杂当地的俚言俗语”和“描述岭南地区的生活琐事见长”是并列关系，用“……也……”连接恰当。排除B。无与伦比：灵巧高明，无与伦比。惟妙惟肖：描写或模仿得非常逼真。根据“小锣突然一击，故作惊人之态”的提示，最后一空选“巧妙绝伦”恰当。故选C。D【解析】ABC.正确；D.有误，《渡荆门送别》是李白的一首五言律诗；故选：D。本题考查学生对于文学、文体常识的识记能力。文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。文体常识要注意各种文体的特点。解答此类问题，需要我们在平时的学习中做好积累。对于重点作家、朝代、国籍等必须熟记。解答此类问题，需要我们在平时的学习中做好积累。对于重点作家、朝代、国籍等必须熟记。1A【小题2】为本校师生带来一场整整一小时的民乐演出。【解析】答案：（一场一小时左右的民乐演出）。示例二：B，但演员们精彩的表演仍触动了观众的心（或：但演员们精彩的表演仍触动了观众的心，使观念们心情久久不能平静）。参加表演，服装、乐器自备。A句错在语意重复，“整整”与“左右”重复使用，B久不能平静”的主语，可删去后一分句或修改为“使观念们心情久久不能平静”。人称组织语句，注意字数限制。构混乱；（5）不合逻辑；（7）歧义；（8）句式杂糅。1】约定，规定2】曾经3】一定【小题4】【解析】（1）本题考查文言词语的意义。的意思。与此意义相同。是“一定”的意思，与第③个解释一致。本题考查文言句子翻译。①重点词语：为，被；容，神情；式，同“轼”，这里用作动词，指扶轼。句意：皇上被他感动了，表情严肃起来，扶着车前横木俯下身子。②重点词语：之，的；秋毫，丝毫，形容很少。句意：行军路过的地区，丝毫没有打扰乡里。本题考查文言句子的朗读节奏。“绍兴六帅皆果毅忠勇视古名将”，这句话的意六帅//视古名将。本题考查对文章内容的理解。解答本题需要结合两文内容比较分析。从两文内容至今父老语其名辄感泣焉”也突出了这一点。据此分析，意对即可。答案：①约定，规定②曾经③一定①皇上被他感动了，表情严肃起来，扶着车前横木俯下身子。②行军路过的地区，丝毫没有打扰乡里。//视古名将。甲文周亚夫的军队没有接到军令天子也不得入军营，连天子都认为亚夫治军无人军都有令行禁止，军纪严明的特点。参考译文：【甲】 汉文帝后元六年，匈奴大规模侵入汉朝边境。于是，朝廷委派宗正官刘礼为将军，驻军在霸上；委派祝兹侯徐厉为将军，驻军在棘门；委派河内郡太守周亚夫为军，驻军细柳，以防备匈奴侵扰。皇上亲自去慰劳军队。到了霸上和棘门的军营，直接驱车而入，将军及其属下都骑扶着横木上，派人致意说：“皇帝敬重地慰劳将军。”劳军礼仪完毕后辞去。出了细柳军营的大门，许多大臣都深感惊诧。文帝感叹地说：“啊！这才是真正的将军。先前的霸上、棘门的军营，简直就像儿戏一样，匈奴是完全可以通过偷袭而俘虏那里的将军，至于周亚夫，岂是能够侵犯他吗？”长时间对周亚夫赞叹不已。但名声一时居于其他诸公之首。岳公身死的时候，武昌的部队驻扎到有十万九百人，都是一个可以抵挡百人。我曾询问他的士兵，认为（岳公治军）勤奋之人与懒惰之人一定分清，立功的、犯错的是有分别的，所以能得人心。从前曾见他率兵征讨赣的坚固岩石洞，行军路过的地区，丝毫没有打扰乡里，到现在老人说起他的名字，还感动得痛哭流泪。就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。1C2】3】【解析】（1）本题考查对文章内容的理解和分析。ABD.正确。C.故选：C。本题考查对文章内容的理解和分析。结合“当这些食物通过蚯蚓的肠腔时，落叶团聚体，使土壤酥松、多孔、吸水和透水，球变暖，和“秸秆还田可以减少大气污染”相似。答案：（1）C认同，①供应土壤肥力原理相似。“落叶”转变为肥力需要被植食性动物食用排③对于环境有益处。落叶能抵抗全球变暖，秸秆还田可以减少大气污染无机营养元素；③造就土壤微生物的居住空间。本文的说明对象为“落叶”，分别介绍了落叶能供应土壤肥力，还能为生态环境、气候变化作出贡献。语言准确、生动，让我们认识了落叶的作用。从文中准确而迅速地捕捉、筛选、提取出所需的信息2（3有1】邻居听曲【小题2】二胡砸落3】凄凉4】伤痛（1）本题考查文本内容的理解概括。解答此题，一定要通读全文，抓住关键（句即可。本题考查句子赏析。甲句：“父亲温柔地摸着我的头，眉眼淬着温和而明亮的光芒”，“摸”是动作；“温柔”“温和而明亮”是父亲的神态。通过动作和神态描写，形象地刻画了一个温柔、疼爱孩子的父亲形象。乙句：“直到家人呼唤，月色如水，露华如珠，围观的人们方会依依不舍而去”，“夜色如水”“露华如珠”，这是自然环境描写，夜深了，人们才不舍而去，从侧面烘托了父亲拉二胡的造诣极高。本题考查句子的比较赏析。原句“时而如高ft流水，时而叹息，如泣如诉，欲断ft本题考查文章的比较阅读。解答此题，一定要在通晓文章内容的基础上，进行分文表达得感情的不同之处。根据分析，提炼概括即可。答案：①凄凉；②邻居听曲；③二胡砸落；④伤痛甲句通过神态与动作描写，形象地刻画了一个温柔、疼爱孩子的父亲形象。乙句通过环境描写，夜色已深，人们才不舍而去，从侧面体现了父亲二胡的造诣很高。原句运用比喻的修辞手法，将琴声比作高ft流水、哭泣倾诉，形象具体地描述了听；改句仅仅“悠扬”二字，难以体现如何让人如痴如醉。同：本文和《背影》中的“我”对父亲都怀有深深地思念。爱的感动。,贺龙周恩来【解析】答案：时间“红色中国”的历史、现状和未来贺龙周恩来加•斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作品真实记录了作者1936610考试范围中提到的中外名著，一定要熟读。对于文中重点塑造的人物形象、某个人物的经典故事、语言风格、思想意义等一定要了然于心。可以用表格或思维导图的形式梳理故事脉络，帮助理解记忆。本题考查名著的阅读评价。两个句子，显然A句更适合评价《红星照耀中人内容上的新奇、思想上的震撼进行简要分析。答案：A2030年代人们陷入思想苦闷的情况下，《红星照耀中国》就像火焰一样照亮了人们的思想。《红星照耀中国》原名《西行漫记》，是美国著名记者埃德加•斯诺的不朽名1936610月在中国西北根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）周恩来和朱德等是书中最具代表性的人物形象。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。本题考查名著内容的掌握。如果读过《昆虫记》的这一段描写，并且有记一定会做试验进行验证。答案：成一滩像清水一样的液体。因为法布尔对自己的疑问都是进行亲自试验进行验证。《昆虫记》是法国昆虫学家、文学家法布尔作的长篇生物学著作，共十卷，是一体，用人性去看待昆虫，字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。夜空中最亮的星繁星满天之前，夕阳西下之时。ft脚下，田垄边，禾的名字叫爸爸。其他星星便都黯然失色了。每逢假期，我不能像其他同学一样悠闲自在地躺在家里，我要陪父母下地干活，将头，继续完成“作业”。吃晚饭时，看见我别扭地捏着筷子的右手，爸爸打开门，随即钻进漆黑的夜色里。不一会儿，他回来了，手里多了几个创可贴。他小心翼翼地撕开一个，然后轻轻地贴在我的手上。我抬头看见爸爸的眼睛中仿佛闪动着点点星辉，那么温暖，那么明亮。爸爸总是给我创可贴般温暖的呵护，可这并不代表他溺爱我。记得有一次，我失手将爸爸送给爷爷的花瓶打碎了。望着满地的碎片，充满