中考考点工作总结

中考考点工作总结中考考点工作总结

总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论的书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，因此好好准备一份总结吧。总结你想好怎么写了吗？以下是为大家收集的中考考点工作总结，希望能够帮助到大家。

随县XX年中考于6月20至21日如期举行，万和中心学校作为随县13个考点之一，认真贯彻教育局文件精神，在各级领导的统筹安排和全体考务人员的共同努力下，万和中心学校考点为时两天的中考平平静静、秩序井然，给276名考生创造了一个温馨、和谐、宁静、安全的考试氛围，高效、圆满完成了中考任务。

一、万和中心学校考点情况简介

万和中心学校考点有276名学生参加XX年中考，其中中心学校考生138名，桃园中学考生138名。276名考生中实际参考262人，缺考14人，共设9个考室。中心学校校长彭书安任主考，中心学校副校长曹金柱任副主考，县教育局电教站毕金龙站长任巡视员，分管教育的镇政协联络处主任钟安静同志及来自公安、电力、医院、城建、工商、电信等单位部分人员全程参与整个中考工作。来自万福、小林、洪山的18名教师承担本考点的监考任务。

二、细心规范，强化管理

1、我们严格按照中考考务要求对外出监考教师和到我校监考教师进行业务培训，6月16日我们对外出监考教师进行了一轮培训，并进行了考试，6月19日上午，我们对18名到我校监考的教师进行了一轮监考工作培训，各监考教师签订了《诚信监考承诺书》。

2、严格实行监考教师轮流监考制度，每场考试前重新抽签确定监考考场，确保考试的公平、公正。

3、对于外语听力考试，考前对设备反复检查，对放音人员严格培训。对备用播放系统和放音设备也都作了反复检查，并在听力播放期间安排有经验的英语教师监听，保证了播音质量。

三、领导把关，责任明确。

为了确保今年中考工作顺利，我校在考前制定了详细的《XX年中考组考方案》以及各种应急预案，成立了以校长彭书安为组长的考务工作领导小组，领导组下设考务组、安全保卫组、验卷组、宣传组、后勤服务组、接待组等6个职能小组，建立了管理责任制，对各小组作了具体明确的分工安排，责任到人。

6月20日下午，县教育局副局长喻景龙代表巡视组我考点巡视，对我考点各项工作给予了很高的评价。

四、精心布置、细化环节

万和中心学校校园整洁，环境优美，中考期间，学校大门口悬挂“随州市XX年中考随县万和中心学校考点”横幅，水泥大道上悬挂“端正考风，严肃考纪”“正常发挥就是中考成功”等标语。在教学楼醒目位置，粘贴有《万和中心学校XX年中考考务榜》。整个考点的标志醒目，气氛热烈。并提前与万和派出所、供电部门联系，保证供电正常，保证交通畅通，保证环境安静。各考室干净整洁，无外露文图表。

五、保障有力，服务到位

中考之前后勤服务组认真检查电源，保证中考期间的校内供电。对每个考室的灯、扇、门窗、桌椅逐一进行了检查和维修，为考生提供了良好的'环境。鉴于今年桃园中学考生来我校吃住考试的特点，我们事先腾出三间教室作为桃园学生复习教室，腾出七间寝室作为桃园学生住宿场所，后勤工作人员确保饭菜质量，合理搭配饭菜，做到荤素搭配、面饭搭配、干稀搭配力求让每个学生吃的安心，吃的健康。为方便学生就医，学校为考生提供医疗服务；同时学校本着关爱考生的原则为学生保证茶水的供应。安全保卫组早考试过程中全程在学校大门口值班，不准车辆进入学校，为学生提供了一个安静的考生环境。

由于我们准备充分，措施得力，本考点在两天的考试过程中未发生一起违纪违规事件，考生考风考纪端正，工作人员作风文明，环境和谐，得到领导和社会各界的充分肯定。

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推荐一：《中考语文教学工作总结》

中考语文教学工作总结

中考语文教学工作总结1

我们爱把时间比作流水，因为它一去不复返，而在初三的日子里，才真正感知时间的飞快。上班、下班，再上下班，时间在不经意间悄悄流逝。望着倒记牌上的数字逐渐减少，心中的不踏实感越来越重。

每天自己都在不断的讲解，学生都在不断的练习、总结和反馈。可是总感觉内心中存在着极大的不踏实感，不知道是不相信自己还是不敢估计学生的能力。

随意得在本学月中给学生来个突击，对他们进行一次测试。这套题自己已经做过也分析过，难易度也不高，因此，自己心里琢磨像这样的题型和难易度，学生应该都要达到一个高水平。

可是，事与愿违。结果令自己大吃一惊。这样的题目，居然很多同学都在及格边缘徘徊。这样的结果真令人手足无措。可时间不等人，如何针对这种现象，提高学生们的成绩呢？个人认为提高学生应试能力是关键。

语文素养的提高是一个长期的过程。然而时间不等人，如何进行有针对性的备考，是提高学生成绩的关键。但靠单纯的题海战术又会陷入恶性循环。因此，应针对中考具体情况，设计多种训练方案，提高学生应试能力。

1、每星期的课外阅读训练。让学生观其文而行其道，在欣赏美文中提高解题技巧。教师的讲解是应有针对性，并总结历年中考课外阅读的考点规律，使学生心中有数。

2、让学生尽早接触中考题型。如果再等到总复习让学生训练综合试卷和模拟考题已为时过晚。因此，从初三年的上学期就开始发放往年各省市的中考试卷让学生训练。以免学生怯场，便于学生的应试。

3、注重自主性和开放性。教师引导学生自主设计、自主探究语文资源开展实践活动。如学生做完XX年各省市中考试卷后，要求他们自己分析和总结，写一篇XX年中考语文命题预测，各抒己见。然后教师综合权威预，给同学

4、课文复习考点化。课文复习有逻辑性的分为各个考点，指导学生系统的掌握课内知识。

综上所述，初三语文教学和复习，应着眼以下几点：

1、激发学生的自信心和自主性。

2、注重学生的可持续性发展。应明确语文素养的全面提高，才是语文学习的根本。即使在最为紧张的总复习阶段，也不能因为实用主义和功利主义而忽视人文教育和情感教育。

3、有针对性的短期效益训练，可以弥补语文学习和复习上的随意性和盲目性。

4、反馈应该及时迅速。

5、以阅读和写作为中心组织教学，以关注思考人生为学习的外延防止一味陷入呆板僵硬的考试教学。

虽然初三语文有其自身的复杂性和特殊性。但万变不离其宗，一定要让学生明确，试题和考卷并不是语文学习的全部。关注社会、人生，用自己的心灵和敏感的笔触时刻接受来自生活、来自大自然的美好信息，时刻与世界上所有的美好事物交流沟通，时刻聆听来自人类历史最深远最悠扬的文化语言，并让自己和它们融为一体，才是真正的语文，才是终身的语文。也才能取得最终的胜利。

中考语文教学工作总结2

本学期，初三年级组在校领导、各部门的指导和支持下，在初三年级全体教师的密切配合下，顺利地完成了教育教学等各项工作。现就一学年的工作情况总结如下：

一、科任教师层面

1、利用年级教师会议，及时传达各级各类文件精神和学校的教育教学思路，统一思想、统一备考策略。

2、多次召开备课组长会议，组织督促年级集体备课活动，经常关注中考动态，研究中考题目，团结协作，共同提高。

3、协调班主任与教师、教师与教师、班级与班级间的互相配合，共同进步。

4、配合政教处、教务处做好年级科任教师教育教学常规工作检查。

5、督促班主任以各种方式加强家、校沟通，共同促进教育教学工作。

6、协助教务处做好月考、期中考、期末考、中考模拟考等工作并及时向教导处和校长室反馈教学情况。

7、每次综合性测试后，召开一次年级教师大会，探讨中考总复习工作，小结阶段性的教育教学得与失，提出下阶段的整改计划与措施。

二、班主任层面

1、协助班主任共同处理年级（班级）日常事务，如课间操、年级各项活动，课堂、课间纪律检查，学生行为规范，违纪处理，办公室整理等。

2、配合政教处作好“班级常规评比”等工作，抓好学生的常规管理。

3、配合政教处、团委开展各项活动，如运动会、拔河、跳绳等比赛，丰富学生的课余生活。

4、定期召开班主任会议，总结班主任管理中优点与不足，布置年级的阶段工作。

5、协助班主任抓好“问题生”的转化工作。

6、协助班主任抓好班级安全、稳定工作。

三、学生层面

1、加强行为规范（仪表、头发等）教育及思想品德教育。

2、加强学生的出勤情况考核，监督学生课堂纪律、课间纪律，加强“静校”管理。

3、分批分层次召开全年段学生座谈会（共6次），向学生介绍中考动态和复习策略，及时了解学生的学习情况和思想动态。

4、抓好“培优补差”和尖子生的拔高工作，搞好“重点生”的培养和“薄弱生”的培养。

5、加强早读和晚自习的监督，加强小题训练的开展和监督、考核工作。

6、抓好英语听力和机读卡的训练工作。

四、存在问题及努力方向

1、初三年级整体较稳定，但成绩不尽人意。

2、学生自主学习能力不强，学习主动性不够。

3、个别班中个别学生中考紧张感不够，学习较松散。

中考语文教学工作总结3

根据我校新学期的工作计划，结合初三年级的实际情况，初三年级严格贯彻执行各学科的课程标准，紧紧抓住“减负、增效、提效”这个核心，规范教学常规管理，锁定中考奋斗目标。全体初三教师狠抓教学质量，求真务实，树立为每一个学生健康成长的教学理念，在管理中不放弃任何一个学生，尊重学生人格，发展学生个性，提倡学生自主学习，对学生和家长负责，对社会负责。现对初三年级上半学期情况作总结如下：

1、创造和谐环境，积极提高管理效率。

①初三年级组老师之间互相帮助，学科之间互相协调，促进了班级之间、各科组之间的和谐，提高了班级、年级管理的有效性。

②对工作特别出色的给予鼓励和推广，鼓励先进，鞭策后进，促进教师之间的合作与良性竞争，引领教师的责任意识。

③定期及时地召开班主任例会，学生家长会，确保工作的及时落实，增进沟通交流，加强家校合作，促进教学管理工作。

2、强化德育工作，不断提高学生思想品德

①加强行为习惯的管理，培养学生良好的文明行为习惯。

②帮助学生制定学习目标。期中考试过后，班主任、科任老师有针对性地对学生加强辅导，教育学生把握自己的学习现状，制定出短期和长期目标，树立良好的人生观，促进学生树立信心，鼓足勇气，最后冲刺。

③做好学生心理疏通工作。初三学生非常紧张，压力大，班主任及任课教师深入学生，与学生交朋友，进行思想交流，及时了解学生思想动态，关心学困生、贫困生，关心学生的身体、生理和心理健康，关注学生全面持续的发展。同时，利用主题班会等形式对学生加强教育管理。

3、深入教学管理，不断提高教学质量。

①加强对学困生的成因分析，切实做好转化工作。教师们利用课余时间走到学生中去，用爱心、细心、耐心感化后进生，利用一切可能用时间拉差补缺，不让一个学生掉队，做好抓差补差工作，从而有效保证教学质量全面提高。

②加强对优等生的培养，针对考高中的苗子，每班选取6位同学，每周出一份提高练习并单独辅导，效果显著。

③加强教法研究，充分利用多媒体教学，增加课堂容量，每个教师将“有效教学”作为工作目标之一，重点研究教材、教法，激发学生自主学习、探究式学习的意识，不断提高课堂四十五分钟效率，同时加强学法指导，提高学习效率。

④针对不断变化的中考，加强考试动态研究，帮助学生理清初三阶段的知识点，尽量让学生全面掌握知识，让学生通过对知识的掌握和应用，能做到举一反三，一题多解，培养学生分析和解决问题的能力，不断提高学生的学习效率。

初三年级毕业班工作是学校教育教学工作的重中之重，初三年级组全体同仁感到责任重大，统一思想，团结协作，群策群力，牢记自身职责，所有教师目标明确、工作细致，能够拧成一股绳，劲往一处使，充分发扬团队精神，协调好个人与集体的关系，主动积极的干好工作，但离学校的期望还有一定距离，学生还要走一段艰辛的路，我们老师深知肩上责任重大，意义深远。我们会永往直前、脚踏实地，尽我们所能，为中考做出最大努力！努力实现学校制定的目标，为我校的可持续发展做出贡献。

20xx年6月26日

中考语文教学工作总结4

这个学期我担任初三年级2班、四班的.语文教学，由于教学经验尚浅，因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况总结。

一、多彩朗读，培养学生审美情趣。

新课程标准中明确要求学生“能用普通话正确、流利、有感情地朗读”。我一直认为语文课的最高境界是师生都陶醉于琅琅的读书声中。缺少了朗读，语文课似乎就失去了活力。所以，在教学中我特别注重对学生朗读方面的指导。

在课堂教学中，我常会给学生以具体的朗读指导。用优美的范读来启动课堂，激发学生的情感，用分角色朗读帮助学生品析人物形象、用比较朗读法提升学生的语感、我还尝试过用表演朗读给学生生动直观的印象。多彩的朗读，让学生在潜移默化中得到了美的享受，受到了情感的熏陶，加深了对课文的理解。一堂语文课，不闻学生书声琅琅，那真算不得好的语文课。在今后的语文教学中，我会继续探索、总结朗读训练的有效方法。

二、读写结合，探索作文新思路。

阅读与写作，是语文教学一双美丽的翅膀。长期以来，作文教学一直困扰着我。根据“读写结合”的原则，我对作文教学也做了一些有益的尝试和探究。

学生阅读时间少、阅读量不足，写作文时往往无从下笔。我精选跟作文话题有关的美文，在作文课上印发给学生阅读，要求学生圈点勾画，然后在课堂上交流，指导学生正确地选材。另外，课文是最好的范文。我常常引导学生模仿课文的思路，学习谋篇布局的技巧。

针对作文批改低效的问题，我改变了批改的方式。选择各个层次的作文，打印分发给学生，同样要求学生写出旁批后课堂交流。因为是评价同学的作文，学生积极性更高，课堂上常常擦出智慧的火花，曾经枯燥的作文课焕发了生机与活力。阅读同学作文，强化了对作文训练重点的理解。

三、名著阅读，增加学生底蕴

本学期，我每周拿出一节课让学生阅读名著《昆虫记》《童年》《钢铁是怎样炼成的》等，并要求学生做出。学生从《昆虫记》中体会到了法布尔的沉浸在昆虫世界的乐趣，从《童年》中感受下层劳动人民的苦难，读《钢铁是怎样炼成的》敬佩保尔顽强般的意志。初三正是学生阅读的黄金期，积极倡导名著阅读是我的今后努力的方向。

四、反思总结，教学研究的契机。

教学是遗憾的艺术。每当我上完课后，对课堂教学的得失都有深切的体会，回到办公室，就赶紧记录第一感受。遇到问题，就翻看《中学语文教学参考》等教学期刊，学习先进经验，提升自己的理论水平。功夫不负有心人，陆续有文章在省级以上刊物上发表あ本学期名著导读《做昆虫的朋友》、阅读指导《从卑微中读出伟大》发表在《新课程报·语文导刊》，阅读训练《人生需要一枚指南针》《春夜喜雨》发表在《满分阅读》。

五、点滴积累，激发学生兴趣

语文教学的真谛是让孩子懂得生活、热爱生活、享受生活、善于从生活中发展自我。为了扩大学生的阅读面，我发动学生定期摘抄美文，稍作编辑，装订成册，就成了一本班内《读者》。在互相传阅的过程中，学生常常把自己的心得体会，写在文章的后面。为了激发学生对作文的兴趣，我鼓励学生从课堂作文和周末随笔中挑选自己满意的作文，“发表”在校刊《今日十一中人》上。这两个举措，极大地激发了学生的阅读兴趣和创作激情，提高了动手能力。

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三级员工年中考核工作总结

总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，是时候写一份总结了。但是总结有什么要求呢？以下是为大家整理的三级员工年中考核工作总结，仅供参考，大家一起来看看吧。

三级员工年中考核工作总结1

水利个人工作总结报告时间过得真快，转眼间一年的时间就这样匆匆过去。在这一年中，在各级领导和同事的悉心关怀和帮助下，通过自身的不懈努力，我在各个方面都取得了长足的进步。从毕业至今，是我在总厂实习锻炼的最重要的一年，先后经历了从发电部、水工部观测维护班到水调班的实习锻炼，在这个过程中，使我对各相关专业知识有了一定程度的了解和掌握。尤其是在水调班的跟班实习，为我今后的工作打下了良好的基础，我不仅完成了正常的水库调度工作，而且使我在安全思想方面也较以前有了很大的提高。现在我将我一年来的工作情况汇报如下：

一、思想方面

在这一年中，在总厂和水工部领导的关心和指导下，我积极主动学习，在思想上积极要求进步，认真学习党和国家的知识，学习公司及总厂的规程规范，始终坚持以“安全第一，预防为主”八字方针为主线，认真学习和领会了公司的宗旨、战略总体目标、“六个更加注重”工作方针和公司的一号令、二号令内容等，始终把电网安全稳定放在首要位置，牢固树立了“没有安全就没有一切”的思想意识。努力实践“三个代表”重要思想和十六届四中全会精神。不断加强学习，在学习、思考、实践、总结中提高和端正自己的思维、思路和方法，以求真务实的工作态度来全面地认识自我、丰富自我、提高自我、完善自我，为电网的稳定运行做好自己的本质工作。

二、自身业务素质方面

在这一年的水库调度工作中，我严格要求自己，我认识到我们班工作的重要性，我们每一个人员必须具备独立的工作能力和处理水库调度突发事件的能力，这样才能保证安全。正因为如此，在时间比较紧张的情况下，我积极主动学习，虚心向老师傅们请教，学习他们好的工作作风和好的工作经验，力争在最短的时间学到尽可能多的知识，力争在最短的时间内能够独立承担水库调度任务。这样我结合自身的特点，不懂就问，哪怕是在师傅们看来是很简单的问题，我有时候也会打破沙锅问到底。经过学习、思考、实践、总结这样的学习过程，我基本摆脱了在埋头苦干的`时候不会善于总结经验的不良习惯。通过短短几个月的学习，使我不论在工作能力方面还是在自身的业务素质方面都有了很大的进步和提高。

三、在水库调度方面

由于工作的需要，我于2月份开始在水调班进行跟班培训，在部门领导的关心和班组师傅们的帮组下，我认真学习规程制度以及工作标准，积极学习水库调度工作中的一些基本知识，对水库调度运行规程、水库调度工作手册以及各种作业指导书都加强了学习。使我掌握了南盘江流域的概况及气象、雨情、洪水情况，对流域的暴雨洪水特性有一定的了解，为水库调度提供依据。

目前，天生桥一、二级电站和下游的平班电站处于联合梯级调度，由于二级水库为不完全日调节水库，平班水库为日调节水库，二级库水位时涨时落，水库调度工作经常变化，这迫使我们要不断更新思想，加强学习，保证水库安全经济运行。我们的主要任务就是以高度的责任感密切监视库水位的变化，当发现水位不能满足控制

要求或者上级的指定要求时，立即向电网总调提出建议，使二级出入库水量尽量的平衡运行。经历了这一年的水库调度工作，我在班组进行了跟班学习，参与了日常的水库调度工作，并参与编写了水库调度运行月度分析，水库运行季度分析等，参与编写了平班水库调度手册

三级员工年中考核工作总结2

为了了解各分公司三级员工20××年上半年工作情况，行政人事部依据20××年度工作计划安排和20××年8月7日下发的《关于下发〈绩效考评管理规范〉的通知》（XX字【20××】42号）的文件，组织成立了三级员工年中考评小组，并于20××。年7月19日至22日对股份公司各分公司三级员工进行年了中考评。现就本次考评工作情况作如下汇报分析：

一、考核方法

鉴于公司目前考核体系尚不健全，员工考核意识淡薄，本次考核主要采用360度考核法。360度考核法又称全方位考核法，是指从与被考核者发生工作关系的多方主体那里获得被考核者的信息，并以此对被考核者进行全方位、多维度的绩效评估的过程。

被考核者的信息来源包括：来自上级监督者的自上而下的反馈（直接上级）；来自下属自下而上的反馈（直接下级）；来自平级同事的反馈（平级同事）；来自企业内部的协作部门和供应部门的反馈；来自企业内部和外部的客户的反馈（服务对象）以及来自本人的反馈。结合公司的具体情况，本次考核工作主要采用了其四个方面来进行考核，分别是直接上级、直接下级、平级同事和个人述职。

二、考核目的

本次考核的目的主要是了解各分公司三级员工的工作情况，包括工作能力、工作态度和工作成果，为下一轮的人员配置、员工绩效管理等人力资源工作打下良好基础。

三、考评小组成员与被考核成员名单

1、考评小组成员

组长：

成员：

2、被考核对象：

各分公司三级员工（22人）

四、考核时间

20××年7月19日—20××年7月23日

五、考核过程分析

1、考核指标的选取

在本次考核指标选取的过程中，考评小组采用了统一性与灵活性相结合的考评指标，具体体现在平级考评（周边绩效考评）和下级考评（管理绩效考评）均采用了统一的考核指标；上级考评均（任务绩效和工作态度考评）采用灵活性指标，即除了工作态度采用统一考评指标外，其它考评指标均由分公司总经理/副总经理/总经理助理自己决定。各考评指标具体如下：（具体考核表见附件1、2、3）

（1）管理绩效考评指标：沟通效果、工作分配、业务指导、下属发展、管理力度

（2）周边绩效考评指标：主动性、响应时间、解决问题时间、信息反馈及时、服务质量

（3）工作态度考评指标：积极性、协作性、责任心、纪律性

2、考核实施

在本次考核过程中，具体任务分工为：XX和XX负责指导和监督整个考核过程，XX和XX负责员工个人述职报告和上级考评，XX和XX负责下级考评和周边好评。具体步骤如下：

（1）被考核者进行个人述职

（2）考评小组成员邀请被考核者直接下级部属和周边同级同事填写考评表

（3）被考核者直接上级对其进行任务绩效考核和工作态度考核

（4）考评小组根据收集的考核评分表加权汇总得分

3、考核结果分析

表一20××年三级员工年终考评汇总表

分公司

姓名

考核指标（权重）

得分

排名

任务绩效（50%）

工作态度（10%）

管理绩效（20%）

周边绩效（20%）

注：XX分公司由于XX休假回家，因而缺少周边绩效成绩；XX分公司和XX分公司由于各只有一位三级员工，因而没有排名；加权得分计算公式为：

得分=任务绩效x50%+工作态度x10%+管理绩效x20%+周边绩效x20%

从表一的数据中可以看出（由于XX分公司数据不符合要求，因而考虑剔除数据统计分析），有16个三级员工的得分超过了85分，占有效数据的84%；有3个三级员工的得分在75分至85分之间，占有效数据的16%；有9个三级员工的得分超过90分，占有效数据的47%；有1个三级员工的得分超过95分，占有效数据的5%。依据公司《绩效考评管理规范》评分等级来划分，所有的三级员工都达到了B等级，即实际表现达到预期计划/目标或岗位职责/分工要求，取得比较出色的成绩，说明这次三级员工的年中考核都是合格的，实现了这次考核的基本目标，但是由于没有一个人的得分是低于75分以下的，说明绩效考核结果的差异性不大，没有真实反映个人工作之绩效，也不能把员工的成绩用好坏优劣区分开来，没有达到这次横向考核的预期效果。

六、考核总结与建议

1、总结

通过对上述考核的分析，结合三级员工的个人述职情况，现将本次考核整体工作情况总结如下：

（1）通过考核分析可知，三级员工整体上在各自本职工作方面都有很好表现，考核成绩均合格。

（2）在每位三级员工的个人述职方面，绝大部门员工仅介绍工作功绩，极少涉及自身的不足和需要公司给予的指导与帮助，说明员工对年中工作考核的理解还存在误区。

（3）在对下级考评和评级考评过程中，员工考核意识淡薄，没有深刻理解考核的意义，甚至还存在不敢真实评价的错误思想。

2、建议

绩效考核体系相对公司来讲是一个新事物，新事物在发展初期总是不完善和弱小的，它需要经过一个磨合、改善和发展的过程。经过这次分公司三级员工的年终考核，考评小组发现，不管在考核本身还是在执行过程中仍存在一些不足之处。具体如下：

首先，考核前期工作有待改善。考核体系的运行问题做为考核本身来讲，它的运行需要健全的人力资源系统，比如有科学的、相对稳定的组织结构；经过科学的职位描述与评价的职位体系、公正、科学的量化手段等等，这些正是我们所缺乏的，同时也说明我们实施考核的人力资源背景相对薄弱。

其次，考核指标有待完善。考核指标的设计是检验考核工作取得成效关键，指标选取的好坏，从一定程度上决定了考核的好与坏。这次我们在设计某些考核指标时，考虑的还不是十分周全，某些流程与指标还不是十分到位。比如管理绩效考核指标设计的较笼统，下级考评过程，许多被考核者的直接部属不能正确理解考核指标的含义。

最后，考核工作的重视程度不够。从考核通知下发开始，行政人事部就应该组织考评小组成员商讨考评工作具体实施步骤和分工，哪些是考核前的工作，哪些是考核过程中的工作、哪些是考核过的工作等等。例如，被考核者的个人述职报告因在考核工作前提交至考评小组，以便于考评小组了解其工作情况，并针对其报告提出相应问题，以检验工作情况是否属实。

推荐三：《中考物理教学工作总结4篇》

实用的中考物理教学工作总结4篇

总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，写总结有利于我们学习和工作能力的提高，让我们来为自己写一份总结吧。总结你想好怎么写了吗？下面是为大家收集的中考物理教学工作总结4篇，欢迎大家分享。

中考物理教学工作总结篇1

本学期，在学校的安排下，我担任了八年级一班和八年级二班的教学工作。一学期以来，在学校领导的关心、支持下，我从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，以使教学工作更上一层楼。

一、备课方面

在暑假培训期间的空闲时间，我充分利用网络资源，把本学期的物理教案基本完成，开学初我结合课本和教参，完善每一节课的教学内容，对其重新进行审视，将其取舍、增补、校正、拓展，做到精通教材、驾奴教材，为上课这个环节做最好的准备。

当我挟着满载心血的教案本走进课堂的时候，我充满了自信，仿佛自己就要完成一项神圣的使命。每节课，不管是阴天还是晴天，我都觉得窗外满是阳光，用自己最大的热情带给学生崭新的知识。与此相应的是，学生的听课热情普遍提高了，几乎没有人睡觉、聊天，每一双眼睛都紧紧盯着讲台上的我，并且不时的会提出这样或那样的新鲜的问题。

所有这些不能不得益于我认真谨慎的备课。当然备课不仅仅是备教材，而且还要备学生，一个不了解学生的老师肯定不是一个成功的老师，我在这方面也下了不小的功夫。了解学生第一要记住学生的名字，这也是对学生最起码的尊重。第二，除了在课堂上细心观察学生的表现外，还应该注意和学生沟通。我经常利用课间休息或两饭时间和我所任教班级的学生聊天，侧面了解学生的学习情况和性格等，以便更好的促进教学工作的顺利开展。

所以备课，既要备教材，也要备学生，而且都要备好、备精，只有这样才能上好课。

二、上课方面

充分的备教材，备学生，归根结底是为了更好的上课。如果说备课有些“纸上谈兵”的意味，那么上课就是“真枪实弹”了。备课是一个静态的过程，而上课则是一个动态的过程。如何“以静致动”，这需要具有一定的教育教学素质。这学期，我着重提高自己的教育教学素质，与上学期相比有一定的进步。

在教学内容上，按照新课改的要求，以学生为主体，力求完成每节课的教学目标，并且及时从学生那里得到反馈。在教学方法上，根据不同班级学生的不同学习风格，采用不同的教学方法。在同一班级，仍需根据课堂情况采取不同教学方法，做到随机应变，适时调整，更好的完成教学任务。另外，创造良好的课堂气氛也是十分必要的。我改变了以往崩者脸孔给学生上课的做法，带着微笑教学，它能在无形之中给学生带来求知的动力，调节课堂气氛。

除此之外，每上完一节课我都要进行反思，记录下每堂课的感受和感觉有遗憾的环节，注意下次上课时修正不妥的地方。总体上看，这学期在上课方面的收获很大，积累了一定的教学经验，但仍有不足的地方需要改善和提高。

布置作业要有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常上网搜集资料，对各种资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

四、做好课后辅导工作，注意分层教学。

在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

五、狠抓学风。

我所教的两个班，一班我是班主任，学生比较重视该科，上课的时候比较认真，大部分学生都能专心听讲，课后也能认真完成作业。但有为数不少的学生，因为怕班主任责备，学习上存在的问题不敢问老师，作业也因为错题太多而找别人的来抄，这样就严重影响了成绩的提高。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。与此同时，为了提高同学的学习积极性，开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。而三班虽然没有做他们的班主任，但大部分同学对该课很感兴趣，学习劲头也浓，只是差生面太大了，后进生基础太差，考试成绩都很差，有些同学是经常不及格，我找来差生，了解原因，有些是不感兴趣，我就跟他们讲学习物理的重要性，跟他们讲一些有趣的物理故事，提高他们的兴趣;有些是没有努力去学，我提出批评以后再加以鼓励，并为他们定下学习目标，时时督促他们，帮助他们;一些学生基础太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等，我就帮助他们找出适合自己的学习方法，分析原因，鼓励他们不要害怕失败，要给自己信心，并且要在平时多读多练，多问几个为什么。同时，一有进步，即使很小，我也及时地表扬他们。经过一个学期，绝大部分的同学都养成了勤学苦练的习惯，形成了良好的学风。

七、取得的成绩。

本学期，期末考试一班平均分74.8分，取得了全级第一的好成绩。三班平均分也有73.64分，两班的优良率都达百分之三十五以上。存在的不足是，学生的知识结构还不是很完整，小学的知识系统还存在很多真空的部分。这些都有待以后改进。

总之，这学期有成功，也有失败，在教学中还存在很多不足。只有我们把心思放在学生身上，处处为学生着想，才能做好本职工作，太多的计较只会成为阻碍。在今后的日子里，我还有很多地方需要改进的，例如：学习先进的教学方法，继续提高课堂气氛，课后更多地了解学生等等.

中考物理教学工作总结篇2

一、教学工作方面

首先要认真备课，认真钻研教材，哪些地方要详讲，哪些地方可少讲，都要认真思考。在物理课堂教学中，扎扎实实抓好物理概念、物理规律等基础知识的教学，注意讲清物理概念的定义、含义及特性等，根据需要通过举例、作图等手段让学生加深对抽象物理要领的理解。对物理规律的讲解中，要注意引导学生通过分析、概括、归纳等思维活动，在课堂讲授中，尽量列举大量的生活、生产中的实例，向学生介绍现代科技知识，拓展学生的视野，提高认识问题和解决问题的能力。在习题讲析中，注意引导学生认真审题，挖掘隐含条件等。此外，在习题的讲析中，注意习题的实用性，要结合知识考点进行练习。同时要求学生多看书加深对知识的理解。讲完一章后都要对该章知识进行一次知识检测。

二、教学研究方面

在教学之前，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。不断探索，尝试各种教学的方法，积极进行教学改革。积极参加县区教研室、及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课，等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。布置作业要有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常上网搜集资料，对各种资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透彻的`评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢

三、加强反思，及时总结教学得失。

反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：

1、对于新课标的学习还不够深入，在实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思;

2、虽认真研读了一些有关教学方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标;

3、物理教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些物理教学的特色点，让自己的教学水平更进一步!

总之，这学期有成功，也有失败，在教学中还存在很多不足。只有我们把心思放在学生身上，处处为学生着想，才能做好本职工作，太多的计较只会成为阻碍。在今后的日子里，我还有很多地方需要改进的，例如：学习先进的教学方法，继续提高课堂气氛，课后更多地了解学生等等。

中考物理教学工作总结篇3

本学期，本人担任高三(2、3)教学工作。在工作中坚持出全勤，干满点，兢兢业业，为人师表，积极参加各类政治和业务学习，努力使自己成为一个合格的教学工作者。高三物理复习课不同于一般课堂教学，主要任务是：在会考复习的基础上，根据《高考说明》对学生已学的知识进行巩固、加深、拓宽、查漏补缺，使学生更加系统地掌握知识，增强分析问题解决问题的能力，提高学生的考试分数，以备高考。现将本学期的教学工作总结如下：

一、整体的教学工作安排

第一个阶段：从开学到3月份，完成第一轮复习。主要是在上学期的的基础上继续全面复习基础知识，突出重点，以重点带动全面。这一阶段的复习，主要是对学生进行基础知识巩固、加深、拓宽，使学生更加深刻系统地掌握知识，为下阶段复习打下坚实基矗。

第二个阶段：从3月中旬开始，进入第二轮的复习。主要是进行专题复习，针对在第一的基础上进行综合性训练，对一些重点、热点的专题强化训练。比如：振动和波的专题、光学专题、原子物理专题、动量专题，这些是高考必考的知识点且我校的学生比较容易拿到的。

第三个阶段：从5月份开始：

1、回归课本，专门编写了一份复习提纲，帮助学生查漏补缺，并对所有内容排队归类，参考外地资料，就题目内容，题目类型再拾遗补缺。

2、在回归课本的同时配合综合科的老师进行综合性训练。

3、=习方法主要采用讲练结合，指导各种题型的解题方法，训练逻辑思维能力、语言表达能力，并有目标地巩固一些重点问题。

二、今后教学应注意的几点

通过这学期的复习，发现学生中暴露出很多的问题,在此基础上进行反思，认为今后的复习还应该注意以下几点:

1、老师要“去粗取精”，精选并把握热点，指导学生既会用课本知识分析时事热点，又会用体现在时事中的党和政府的新理论、新观点去充实深化对热点问题的原有认识。

2、要处理好基础知识复习和“热点专题课”复习的关系。“热点专题课”复习不能过早。

3、要处理好讲和练的关系。热点专题要形成系列，形成书面文字，老师要围绕主线适当点拨，精讲多练，围绕热点主线设置背景材料，组织各种题型，对同一热点，可以从不同角度用多种题型进行分析。

4、特别注意学生能力的培养。高考把对能力的考核放在首要位置，通过对知识及其运用的考核来鉴别学生能力的高低。考试说明中明确告诉我们要考查学生五方面的能力，即：理解能力、推理能力、分析综合能力、应用数学处理物理问题的能力、实验能力。

5、注意物理学特殊方法的训练，如：对称法、守恒法，可逆思想，整体与隔离，矢量三角形法，图像法，等效法等训练。强调一题多解，一法多用，从中体会不同方法，处理不同问题的优劣。3.重视理论联系实际题目的分析和训练。现在高考越来越重视理论联系实验能力的考查。每一章节都有这样的题目，本人注意挖掘，特别是电学部分，这样的题目较多，高考考查的比率也较高。

总之高三物理复习工作是一个系统工程，更好地提高高三物理的复习工作还有许多值得研究的地方。

中考物理教学工作总结篇4

这学期我担任九（1）、（2）、（4）三个班的物理教学。一学期来，我坚持党在新时期的教育方针，坚持以人为本，坚决服从学校领导和教务处的管理和领导，工作认真扎实，任劳任怨，不断求实创新，取得了一定的成绩，现总结如下。

一、教学目标情况

1、课堂教育教学质量有所提高。本学期我以活化、优化、个性化为导向，联系学生实际情况，认真钻研教材教法，抓课本基础知识和基本技能，重视获取知识的过程和科学探究能力的培养，密切联系社会生活实际，抓好知识的应用，深化课堂教学改革，强化教学过程中的相互学习、研讨，培养学生学习物理的兴趣和应用物理知识解决实际问题的能力。

2、积极参与物理教学研究工作。本学期，我本着提高自己，锻炼自己的目的，认真参与组内教学研究，利用各种休息时间看课外教辅书籍，备优秀案例，按学校要求完成了一系列教研工作。

3、培优辅差工作成绩明显

课堂教学中我尽量面向全体学生，让大多数学生能听懂、会做课堂练习，同时又因材施教，加强学习方法的指导，对原有知识基础较好的、学习能力较强的学生，指导他们把知识向纵、横方向发展，对原有知识基础一般、学习信心较弱的后进生，重点指导他们良好习惯的养成，鼓励后进生的学习信心，培养优秀生的探索精神，取得良好效果。

二、存在问题

1、部分学生学习意识淡薄，学习习惯较差，学习兴趣难以养成，思想滞后，目光短浅，对物理学科不重视，不能按照老师的要求完成相关的学习任务。

2、少数学生动手能力不强，不能完成相关的实验操作，没有良好的科学探究精神，学习上存在畏难情绪。

3、有不能独立完成作业的现象，合作意识不强，探究能力较差，不能独立总结相关的结论，大多数学生的语言表达能力较差。

三、今后工作设想

在今后的工作中，要结合班级学生的学习特点，对学生进行分类教学，采取形式多样的课堂教学模式，让每一名学生都学到一些有用的知识。除此以外，结合班级学生在本学期中所存在的不足进行强化，使学生能在学习期间学到相关的学科知识。

总之，一学期虽然过去，我也收获了许多，但求索路漫漫，我将在今后的工作中不断的完善自己，不断提高教育教学水平，为物理学科教学注入新的生机与活力。

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中考冲刺口号

中考冲刺口号1

1、每个人都可以给自己快乐，纵然他是乞丐；每个人都能使自己痛苦，即便他是国王。

2、努力造就实力，态度决定高度。

3、我自信，我出色；我拼搏，我成功！

4、摒弃侥幸之念，必取百炼成钢；厚积分秒之功，始得一鸣惊人。

5、不为失败找借口，要为成功找方法。

6、有志者自有千方百计，无志者只感千难万难。

7、看人生峰高处，唯有磨难多正果。

8、天行健，君子以自强不息！

9、今天多一份拼搏、明天多几份欢笑。

10、保持平常心，营造好环境，扬起常笑脸，轻松迎中考。

11、立志高远，脚踏实地；刻苦钻研，勤学苦思；稳定心态，不馁不弃；全力以赴，夺取胜利。

12、挑战人生是我无悔的选择，决胜中考是我不懈的追求。

13、不敢高声语，恐惊读书人。

14、天助自助者，你要你就能。

15、回忆很美，尽管过程艰辛：也许结果总有遗憾，但我们无愧于心。

16、学练并举，成竹在胸，敢问逐鹿群雄今何在？师生同志，协力攻关，笑看燕赵魁首谁人得？

17、快马加鞭，君为先，自古英雄出少年。

18、作业考试化，考试中考化，将平时考试当中考，中考考试当平时。

19、人生难得几回搏，此时不搏，何时搏。

20、家中父母吃苦受累盼的是捷报频传，灯下学子沤心沥血想的是金榜题名

中考冲刺口号2

1、长风破浪，直济沧海；蟾宫折桂，舍我其谁？

2、上好每一堂课，做好每一次作业，不错过每一个疑问，充实过好每一天。

3、“机遇只垂青于那些有准备的人”。让我们秣马砺兵，用我们的信心和努力创造奇迹！

4、希望的实现在我们，希望的实现关键在现在。让我们为强者喝彩，为强者歌唱！

5、认真研究中考，突出基础性和针对性，严格把好教学案的质量关。

6、秣马厉兵迎中考，枕戈待旦获全胜。

7、中考是一场精力和智慧的赛跑，是一次超越，是一场战斗，必须充分讲求战略战术，重视它而不是畏惧它。

8、亮出你的理想，抓住升中时机；拼出你的实力，品尝成功“奶酪”。

9、时间就是效率，中考是比知识、比能力、比心理、比信心、比体力的一场综合考试。

10、增强质量意识，细化教学过程，注重基础与补漏，抓好跟踪和分析，实现教学突破。

11、战鼓擂响，奋勇出击，无怨无悔。我们坚信：人生因拼搏才精彩，付出才会有回报。

12、中考是我们人生旅途的一个关键的转折点，它意味着我们的希望、前途、命运，挑战六月就是挑战我们的命运和未来。

13、放弃杂念，只争朝夕，天依然可以收获很多，天同样可以创造奇迹。

14、多一份沉稳，少一份浮躁，多一份自信，少一份自负，多一份勤奋，少一份清闲，奋力拼搏，永不言败！

15、苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴；有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚

16、今日寒窗苦读，必定有我；明朝独占熬头，舍我其谁？

17、“同一个班级，同一个梦想”

18、让班级因我的存在而感到自豪！

19、全力以赴的最大障碍是自以为全力以赴！

20、曾经的苦，现在的痛，都是将来的笑颜！

中考冲刺口号3

1、金牌题名，非我莫属。母校恩情，唯以胜报。

2、为自己的前途、未来负责，排除干扰，戒骄、戒空，全心全意投入到复习中去。

3、树立中考紧迫感，转变教学理念，构建高效课堂。

4、没有平日的失败，就没有最终的成功。重要的是分析失败原因并吸取刻训。

5、人生最大的敌人就是我们自己，让我们超越自我，挑战极限，决胜考场！

6、以良好的大局意识，以崇高的职业道德，出色完成历史赋予我们的使命。

7、九年的刻苦学习，努力拼搏，将在三天的中考见分晓。

8、刻苦钻研，潜心备课，努力完善教学方法，提高课堂分钟效率，耐心指导每位同学的提问和质疑。

9、沧海横流，方显英雄本色。人生总是在竞争中不断超越，生命总是在拼搏中熠熠生辉。

10、精诚团结，通力合作，步调一致，众志成城，不漏掉一个问题，不放弃一位学生。

中考冲刺口号4

1.诗到修璞成玉时，蓦然回首，书山已过万丈天。一咏一触谁与共，定不反鸿鹤志。

2.水不击不跃，人不激不奋。

3.为者常成，行者常至。

4.人是自身幸福的设计师。人生如戏但切不能戏弄人生。

5.不积硅步，无以至千里;不积小流，无以成江海。

6.只要努力，只要拼搏，悬崖上的草莓不是风景，而是我们心中的甜蜜。

7.人生如梦，一切皆有可能，只要你能想。

8.中考已临近，只要努力一点，就能看见胜利女神的微笑。

9.好学不倦者必成人才。

10.爱拼才会赢，相信自己。

11.坚持不懈，永不放弃。

12.自律，自尊，自立，自信;静能生慧。

13.把握船帆的平衡才能到达胜利的彼岸。

14.多一点细心，少一点后悔。多一份勤奋，少一份后悔。

15.不苦不累，初三无味;不拼不搏，等于白活。

16.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

17.今日浪费一分钟，来日后悔一辈子。

18.宁吃百日苦;不留终生憾。

19.百日冲刺战中考;一鼓作气创辉煌。

20.珍惜时间创造奇迹不经风雨怎见彩虹。

中考冲刺口号5

1、Wecanwin。我们能赢

2、三年载卧薪尝胆欲酬壮志；一百天刻苦攻读誓闯雄关。

3、三年磨一剑，八班铸辉煌！

4、人生几回打拼，昂扬斗志，竭尽全力，爱拼才会赢。

5、百日拼搏，一朝圆梦。捷报飞传，名题金榜。

6、今日浪费一分钟，来日后悔一辈子。

7、宁吃百日苦；不留终生憾。

8、百日冲刺战中考；一鼓作气创辉煌。

9、珍惜时间、创造奇迹、不经风雨、怎见彩虹。

10、不要迷恋八班，中考后就是个传说。

11、百日誓师，青春似火，誓夺中考红旗——壮志冲云。

12、挥洒今朝汗水、创造明日辉煌

13、努力，一切皆有可能。

14、卧薪尝胆奋战百日瞄准重点高中；破釜沉舟吃苦三月当圆升学好梦。

15、奋力拼搏，誓考重点；争分夺秒，再创辉煌。

16、金鸡报春，志士嗟日短，争分夺秒，努力实现大跨越；战鼓催阵。

17、师生莫等闲，协力齐心，共同铸就新辉煌。

18、书山有路勤为径、学海无涯苦作舟；海到无边天作岸、山登绝顶我为峰。

19、天道酬勤、厚积薄发、初三三班、非比寻常。

20、以克人之心克己、以客已之心客人。

21、成败是非本无定王侯将相宁有种，卧薪尝胆搏白日傲视群雄我称雄。

22、我们终极八班、笑对中考挑战金榜题名归来、世博为我喝彩。

23、努力拼搏、奋勇向上；为自己扬帆、为明天喝彩。

24、十年寒窗、决战今朝、勤学苦练、我必成功。

25、百炼成钢、百日留芳、拼搏进取、共创辉煌。

26、风起云涌，出水蛟龙，独我八班，傲视群雄。

27、八班无敌，秒杀同级；齐心协力，永创佳绩。

28、十年寒窗磨利剑，六月沙场试锋芒。

29、天行健君子当自强不息。

30、静、敬、竞、进

31、万事不怕难，只要肯霸（八）蛮！

32、争分夺秒，鏖战百日，走向成功，共创辉煌。

33、心若在，梦就在，只要做，就能行，冲刺百日，百日冲刺，仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。

34、信心百倍，斗志昂扬，破釜沉舟，铸我辉煌。

35、纪律严明，争分夺秒，敢创佳绩，为自己争气，为学校争光。

36、初三一班，斗志不短，百日奋斗，不惧险难

37、再搏百天，成功在望！相信自己，百炼成钢！

38、心若在，梦就在，我的未来我做主。

39、争分夺秒，鏖战百日，百日冲刺，成功在望。

40、希望，由我们来实现；奇迹，由我们来创造！

41、三班一班，斗志不短，百日奋斗，绝不偷懒。

42、同一个梦想，同一份汗水。

43、披荆斩棘，踏过书山坎坷。

44、鹰击天风壮，鹏飞海浪春。

45、一腔热血备中考，满腹经纶方成功。

46、学无止境，爱拼才会赢。

47、艰难困苦玉汝于成，冲刺中考舍我其谁。

48、三年寒窗磨一剑，只待他朝问鼎时！

49、百日积淀，百日辉煌。

50、冲过百日，笑傲一方。

51、天龙八部，笑傲江湖。

52、一班，一班，青春无限，魅力永恒！团结奋进，勇攀高峰。发奋图强之班，发生奇迹之班！

53、扬帆把舵，奋勇拼搏。看我8班，气势磅礴。

54、59双紧握的手、59颗激情的心将创造这次中考的奇迹！

55、三年磨剑、一往无前的坚定信念将激励这支坚强无畏的队伍走向向20xx年的辉煌！

56、1班1班，勇夺桂冠；过关斩将，愈战愈强！

57、初三时代，八班最帅，团结友爱，样样厉害！

58、努力拼搏磨砺意志，团结友爱坚持到底。

59、8班必胜，永不落后，向前奋战，鹤立鸡群。

60、超越梦想，展翅高飞一班无敌，秒杀同级；齐心协力，永创佳绩。

中考冲刺口号6

1.一份耕耘，一份收获;要收获得好，必须耕耘得好。

2.成功的果实需要辛勤的汗水来浇灌。

3.奋斗改变命运，拼搏成就辉煌!

4.三年磨一剑，九班铸辉煌!

5.人生几回打拼，昂扬斗志，竭尽全力，爱拼才会赢。

6.百日拼搏，一朝圆梦。捷报飞传，名题金榜。

7.心若在，梦就在，我的未来我做主。

8.希望，由我们来实现;奇迹，由我们来创造!

9.奋斗百日，绝不偷懒。

10.谁笑到最后，谁笑得最好。

11.人若无志，与禽兽同类。

12.花有重开日，人无再少年。

13.长江一去无回浪，人老何曾再少年。

14.道德常常能弥补智慧的缺陷，然而智慧却永远填补不了道德的空白。

15.永远的永远，那是希望!不懈的不懈，那是成功------

中考冲刺口号7

1。心若在，梦就在，只要做，就能行。

2。冲刺百日，百日冲刺，仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。

3。信心百倍，斗志昂扬，破釜沉舟，铸我辉煌。

4。纪律严明，争分夺秒，敢创佳绩，为自己争气，为学校争光。

5。班，斗志不短，百日奋斗，不惧险难

6。再搏百天，成功在望！相信自己，百炼成钢！

7。用勤奋弥补先天不足，让拼搏开辟后天之路。

8。内燃心志，外掘潜智，奋力打拼，无怨无悔。

9。以“自信”为圆点，“刻苦”为半径，画出自己圆满的人生。

10。勤在寒窗苦读时，乐在金榜题名后。

11。励志是船，拼搏是桨，通力合作才能乘风破浪，到达彼岸。

12。静，蓄势待发，动，畅快淋漓，中考，动静相宜，厚积薄发。

13。风帆不挂在桅杆是块无用的布，理想不付诸行动是虚无飘渺的雾。

14。天空因彩虹而绚丽，生命因拼搏而精彩。

15。奋笔疾书，改写人生篇章;挑灯夜读，铸造金色辉煌。

16。成功是对执著者的一种馈赠，失败是对追求者的一种考验。

17。立志才有梦想;明理才会做人;拼搏才更精彩。

18。三年载卧薪尝胆欲酬壮志;一百天刻苦攻读誓闯雄关。

19。三年磨一剑，九班铸辉煌！

中考冲刺口号8

1、百日积淀，百日辉煌

2、冲过百日，笑傲一方

3、天龙八部，笑傲江湖

4、学无止境，爱拼才会赢

5、同一个梦想，同一份汗水

6、披荆斩棘，踏过书山坎坷

7、鹰击天风壮，鹏飞海浪春

8、不为失败找借口，要为胜利找方式

9、让终局不留遗憾，让过程更加完善

10、从失望中寻找盼望，人生终将光辉

11、遵循生活规律，保持良好心态

12、仔细审题，答题规范，书写工整

13、胸有成竹进考场，先易后难答试题

14、用心看卷，专心答题，细心复查

15、看清楚，想透彻，答准每道题

中考冲刺口号9

1、此刻打盹,你将做梦;而此刻学习,你将圆梦!

2、勿将今日之事拖到明日。

3、学习时的痛苦是暂时的,未学到的痛苦是终生的。

4、学习并不是人生的全部。但既然连人生的一部分---学习也无法征服,还能做什么?

5、只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。

6、拥有知识改变命运，拥有理想改变态度。

7、取胜要靠耐心和毅力，任何侥幸只会酿成失败的后果。

8、学习的敌人是自己的`满足，要使自己学一点东西，必须从不自满开始。

9、前有标兵，后有追兵，远抛追兵，勇超标兵。

10、奋战百日，三载拼搏终有回报!

11、人生难得几回搏?此时不搏何时搏?

12、拼搏进取，一切皆有可能!我们的梦想一定能实现!

13、锣鼓共鸣，百花齐放养兵千日，用在一时

14、亮出你的理想，抓住升学时机;拼出你的实力，品尝成功喜悦。

15、每天都是一个起点，每天都有一点进步，每天都有一点收获!

16、眼泪不是我们的答案，拼搏才是我们的选择。

17、静下来，铸我实力;拼上去，亮我风采。

18、不苦不累，高三无味;不拼不搏，等于白活。

19、拼一分高一分，一分成就终生。

20拼一载春秋，搏一生无悔。

21、要成功，先发疯，下定决心往前冲!

22、拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。

23、贵在坚持、难在坚持、成在坚持

24、我中考我自信我成功!不做地下虫班级云中龙。

25、精神成就事业，态度决定一切。

26、忘时，忘物，忘我。诚实，朴实，踏实。

27、遇难心不慌，遇易心更细。

28、站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩。

29、把汗水变成珍珠，把梦想变成现实!

30、人活着要呼吸。呼者，出一口气;吸者，争一口气。

31、做一题会一题，一题决定命运。

32、宁可战死，不可吓死。今朝不搏，更待何时?

33、背水一战，冲刺中考。

34、风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返。

35、加油!我们的时间利用率应达到：nba第四场最后一分钟!

36、不论在何时开始，重要的是开始之后就不要停止;不论在何时结束，重要的是结束之后就不要悔恨。

37、奋战百日，让七彩的梦在六月放飞。让我们拼搏，用行动实现青春的诺言;让我们努力，用汗水浇灌理想的花蕾。

38、决战高考，改变命运。屡挫屡战，笑傲群雄。

39、提高自己中考，决胜中考，改变人生。

40、我们宣誓：不负双亲的期盼，不负恩师的厚望……九载拼搏，一朝同梦;百日会战，三天定夺。

41、没有现在经历的苦痛，便没有未来回味时的甜蜜。

42、当务之急，莫过于戒骄戒躁戒浮戒松，当今之时，莫重于思危思进思强思胜。

43、用好分秒时间，积累点滴知识，解决疑难问题，学会举一反三。

44、抓住机遇，珍惜时光，奋力拼搏，誓夺高分。

45、谁英雄睡好汉，80天后看一看。

46、差别产生在业余时间，成绩取决于点滴积累。

47、分分秒秒做些有益的事，每时每刻戒掉无聊的行为

48、“净、静、竟、敬”记心头，“比、学、赶、超”迎挑战。

49、时刻努力着，为铸就中考新辉煌而努力奋斗!

50、一分即一分，分秒必争，一分即一分，半分必争。

51、决胜中考，父母期待定成现实!

52、今天学习不努力，明天努力找工作。

53、要给成功找方法，不给失败找理由。

54、长风破浪会有时,直挂云帆济沧海!

55、青春没有草稿纸，我们永远不能输!

中考冲刺口号10

1、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。

2、在人生的舞台上没有“预赛”，每天都是“现场直播”。

3、面对目标，信心百倍，人生能有几次博；面对成绩，心胸豁达，条条大路通罗马。

4、不要自卑，你不比别人笨；不要自满，别人不必你笨。

5、生活之中最快乐的是拼搏，而非成功；生活之中最痛苦的是懒散，而非失败。

6、我努力，我坚持，我一定能成功。

7、奋斗改变命运，拼搏成就辉煌。

8、长江一去无回浪，人老何曾再少年。

9、每天进一步，踏上成功路。

10、最难的题，对你而言，并不一定在于最后一道。

11、大拼六十天，定能攀花折桂；努力两个月，必会金榜题名。

12、无才无以立足，不苦不能成才。

13、不敢高声语，恐惊读书人。

14、同一个梦想，同一份汗水。

15、成功者决不放弃，放弃者决不成功。

16、勤思则得，善问则裕，广泛交流，深入切磋。

17、机不可失，锱铢必较谱写人生。

18、先胖不算胖，后胖压倒炕。

19、中考已临近，只要努力一点，就能看见胜利女神的微笑。

20、多一点细心，少一点后悔。多一份勤奋，少一份后悔。

21、立志须存千载远，闲话勿过三分钟。

22、快马加鞭，君为先，自古英雄出少年。

23、梅花香自苦寒来，熬头喜在汗水中。

24、流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队。

25、对待试题：冷静乐观，对待考试：认真自信。

26、努力造就实力，态度决定高度。

27、让父母的期待变成现实，让自己的理想展翅飞翔。

28、时不我待，分秒必争备战中考。

29、要给成功找方法，不给失败找理由。

30、掉皮掉肉不掉队，流血流汗不流泪。

31、诚实，朴实，踏实。

32、让结局不留遗憾，让过程更加完美。

33、鹰击天风壮，鹏飞海浪春。

34、青霄有路终须到，金榜题名待日归。

35、百日冲刺战中考；一鼓作气创辉煌。

36、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。

37、信心百倍，斗志昂扬，破釜沉舟，铸我辉煌。

38、三年寒窗磨一剑，只待他朝问鼎时。

39、志存高远，奋发向上；勤学苦练，敢拼敢闯。

40、志存高远，扎实奋战，永不言累，定要成功。

41、初三一班，斗志不短，百日奋斗，不惧险难。

42、挥洒今朝汗水、创造明日辉煌

43、努力，一切皆有可能。

44、成败是非本无定王侯将相宁有种，卧薪尝胆搏白日傲视群雄我称雄。

45、努力拼搏、奋勇向上；为自己扬帆、为明天喝彩。

46、百炼成钢、百日留芳、拼搏进取、共创辉煌。

47、风起云涌，出水蛟龙，独我八班，傲视群雄。

48、纪律严明，争分夺秒，敢创佳绩，为自己争气，为学校争光。

49、天行健君子当自强不息。

50、争分夺秒，鏖战百日，走向成功，共创辉煌。

推荐五：《中考加油口号》

中考加油口号

中考加油口号1

1.千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金!

2.有事者，事竟成;破釜沉舟，百二秦关终归楚;苦心人，天不负;卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

3.效苏秦之刺股折桂还需苦战，学陶侃之惜时付出必有回报

4.蚁穴虽小，溃之千里。

5.当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。

6.绊脚石乃是进身之阶。

7.给自己撑起一方未来的天空，给父母送去一片希望的慰籍。

8.多一分努力，多一分成绩，多一点希望，多一些欢乐。

9.时间不等待，珍惜今天，把握现在!

10.为理想，早起三更，读迎晨曦!为目标，晚卧夜半，全力以赴!

中考加油口号2

1.每天都是一个起点，每天都有一点进步，每天都有一点收获!

2.力争上游，龙腾虎跃朝气蓬勃;壮志凌云，你追我赶誓夺第一。

3.胜不骄，败不馁，全力冲刺不后悔!

4.环境不会改变，解决之道在于改变自己

5.即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。

6.积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。

7.龙腾虎跃朝气蓬勃，你追我赶誓夺第一

8.风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返。

9.九载拼搏，一朝同梦;百日会战，三天定夺。

10.要成功，先发疯，下定决心往前冲!

11.拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。

12.贵在坚持难在坚持成在坚持。

13.立志须存千载远，闲话勿过三分钟。

14.生命是一张弓，那弓弦是梦想。

15.都准备好了，我还怕什么?

16.青霄有路终须到，金榜题名待日归。

17.再搏百天，成功在望!相信自己，百炼成钢!

18.心若在，梦就在，我的未来我做主。

19.希望，由我们来实现;奇迹，由我们来创造!

20.奋斗百日，绝不偷懒。

中考加油口号3

1.世界会向那些有目标和远见的人让路。

2.背水一战，冲刺中考。

3.忘时，忘物，忘我。诚实，朴实，踏实。

4.遇难心不慌，遇易心更细。

5.站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩。

6.忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。

7.若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。

8.回避现实的人，未来将更不理想。

9.造物之前，必先造人。

10.与其临渊羡鱼，不如退而结网。

11.把汗水变成珍珠，把梦想变成现实!

12.耕耘四季之间，收获圆梦六月!

13.眼泪不是我们的答案，拼搏才是我们的选择。

14.静下来，铸我实力;拼上去，亮我风采。

15.人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。

16.别想一下造出大海，必须先由小河川开始。

17.珍惜机遇，挑战自我，战胜自我;遵规守纪，沉着冷静，力创佳绩。

18.霸气盈胸，高山有顶我为峰;豪情壮志，乾坤朗朗我称雄。

19.再苦再难，也要坚强，只为那些期待的眼神。

20.锣鼓共鸣，百花齐放养兵千日，用在一时

中考加油口号4

今日浪费一分钟，来日后悔一辈子。

宁吃百日苦;不留终生憾。

百日冲刺战中考;一鼓作气创辉煌。

珍惜时间、创造奇迹、不经风雨、怎见彩虹。

百日誓师，青春似火，誓夺中考状元——壮志冲云。

挥洒今朝汗水、创造明日辉煌

努力，一切皆有可能。

卧薪尝胆奋战百日瞄准重点高中;破釜沉舟吃苦三月当圆升学好梦。

奋力拼搏，誓考重点;争分夺秒，再创辉煌。

金鸡报春，志士嗟日短，争分夺秒，努力实现大跨越;战鼓催阵。

师生莫等闲，协力齐心，共同铸就新辉煌。

书山有路勤为径、学海无涯苦作舟;海到无边天作岸、山登绝顶我为峰。

天道酬勤、厚积薄发、初三九班、非比寻常。

成败是非本无定王侯将相宁有种，卧薪尝胆搏白日傲视群雄我称雄。

努力拼搏、奋勇向上;为自己扬帆、为明天喝彩。

十年寒窗、决战今朝、勤学苦练、我必成功。

百炼成钢、百日留芳、拼搏进取、共创辉煌。

风起云涌，出水蛟龙，独我九班，傲视群雄。

九班无敌，秒杀同级;齐心协力，永创佳绩。

十年寒窗磨利剑，六月沙场试锋芒。

天行健君子当自强不息。

静、敬、竞、进。

争分夺秒，鏖战百日，走向成功，共创辉煌。

心若在，梦就在，只要做，就能行。

三年载卧薪尝胆欲酬壮志;一百天刻苦攻读誓闯雄关。

三年磨一剑，九班铸辉煌!

人生几回打拼，昂扬斗志，竭尽全力，爱拼才会赢。

百日拼搏，一朝圆梦。捷报飞传，名题金榜。

冲刺百日，百日冲刺，仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。

信心百倍，斗志昂扬，破釜沉舟，铸我辉煌。

纪律严明，争分夺秒，敢创佳绩，为自己争气，为学校争光。

109班，斗志不短，百日奋斗，不惧险难

再搏百天，成功在望!相信自己，百炼成钢!

心若在，梦就在，我的未来我做主。

立志须存千载远，闲话勿过三分钟。

生命是一张弓，那弓弦是梦想。

42梦想只要能能持久，就能成为现实。

人不可有傲态，但不可无傲骨。

希望，由我们来实现;奇迹，由我们来创造!

奋斗百日，绝不偷懒。

人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。

年轻人，不