为老师点赞日记_第1页
为老师点赞日记_第2页
为老师点赞日记_第3页
为老师点赞日记_第4页
为老师点赞日记_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

为老师点赞日记

为老师点赞日记

已到了一天的末尾,这一天里,有没有哪件事或某个人触动到我们呢?需要认真地为此写一篇日记了。日记你想好怎么写了吗?以下是为大家整理的为老师点赞日记,仅供参考,欢迎大家阅读。

为老师点赞日记1

课间,学生们自由玩耍,走廊里笑声飘荡。突然,“大人物”来了,他们面面相觑,让道。教室过道里还有四把椅子,分别是给校长的,给两个副校长的,给教导主任的。他们穿着全套衣服来我的班级,手里拿着笔记本,口袋边上放着钢笔,应该是用来写评论和感受的。看来语文老师以后压力很大啊!

随着一连串的钟声响起,学生们回到座位上,小声议论着三位不速之客。

语文老师笑着走上讲台:“上课!”

“站起来!”

“好老师!”

“同学你好,请坐!”

他要求每个人翻到第十六课,快速默读,并标出自然段落。通常来说,我们现在才来到第十三课。老师连续跳了三篇文章来选这节课。想必他对这篇文章早有准备,把握得最好,教学效果更加精彩。当我们完成第一个任务时,屏幕上出现了十几个问题。第一种是发子题:这篇文章有多少段自然的.段落?老师笑着让体育课代表熊萌回答。老师似乎会给每个学生一个展示才华的机会。我以为是一个好的开始,熊蒙却想都没想就起身犯错,给他第二次机会算对。班里一阵哄笑,大家都嘲笑熊蒙“你在耍蛇”,却摇摇头。还好气氛比较热闹。接下来是语文课代表叶岩的表演时间。虽然大家都争先恐后地举起手来,希望能引起老师的注意,但他似乎不敢冒险,派了一个王牌选手,叶岩,——。语音纠正、拼词、段落排序、修辞判断等问题。一个接一个地被她打破,这是不可阻挡的。老师对她赞不绝口,我们为她鼓掌。大人物们忍不住看着她点头。角色扮演阶段,同学们还是很热情,老师让六个同学带着感情朗读。一旦紧张起来,就立刻选择别人来补救。读单词造句,想段落等环节也很出彩。

在一系列的互动游戏挑战中,我们可以说已经忘记了时间,甚至希望时间慢慢过去。就连那些厌倦课堂,混日子的同学也深受感染,祈祷墙上的钟不要再转了,让这欢乐的语文课继续下去。老师真的让每一个学生都表现出参与,从不嫌弃,从不放弃,顾全大局。他的一举一动都很自然得体,和平时没什么区别。他并没有因为四个重要人物的加入而感到胆怯和恐慌。他觉得自己已经忘记了校长的存在,一心一意融入了课堂。下课后,我们站起来给老师送行,心里还在回味着这节有趣的语文课。这个班我会给高分,相信校长也不会给低分。雨后,阴沉的天空渐渐明朗,几缕微弱的光线穿过云层照亮了操场。我看着天空,觉得老师就像冬天的阳光,照亮着我们,温暖着我们,不时给我们带来意想不到的喜悦和收获。

老师,给你表扬!

为老师点赞日记2

课间,学生们自在游戏,走廊间飘浮着欢声笑语。忽然,“大人物”驾到,他们面面相觑,纷纷避让。教室的走道上多了四把椅子,分别是为校长、两位副校长、教导主任准备的。他们衣装笔挺来我班听课,手里拿着记录本,钢笔夹于口袋边缘,应该是为了写些评语感想所用。看来待会儿语文老师压力山大呀!

随着一连串的敲铃声,同学们回到座位窃窃私语,都在讨论这三位不速之客。

语文老师笑着走上讲台:”上课!“

”起立!“

”老师好!“

”同学们好,请坐!“

他让大家把课本翻到第16课,快速默读一遍,标注自然段。正常来讲,我们现在才上到第13课,老师连续跳跃三篇文章选中此课,想必他早有准备,对这篇文章把握最牢,教学效果更为精彩。当我们完成第一个任务,屏幕上便出现了十几个问题。第一道是送分题:本文共有多少个自然段?老师笑着点体育课代表熊猛回答。看来,老师会给每一位学生展现才华的机会。本以为开门红,谁知熊猛站起不假思索地说错,给了他第二次机会才数对。课堂一阵哄笑,大家心底都在嘲讽熊猛”你在玩蛇“,无奈摇了摇头。好在气氛活跃了。接下来是语文课代表叶妍的表演时间,虽然大家争先恐后,积极将手举过头顶,希望得到老师的注意,但他似乎不敢冒险了,派出了王牌选手——叶妍。注音改错、拼音写词、文段排序、修辞判断等问题被她一一击破,势不可挡。老师对她赞不绝口,我们为她鼓掌,大人物们不禁多看了她几眼,点头肯定。角色扮演阶段,同学们依旧热情高涨,老师点六名学生上台有感情朗读,一旦有紧张的,立即选其他人顶上补救。看词造句、段落感想等环节也是精彩纷呈。

在一系列的互动游戏挑战中,我们可以说早已忘记了时间,甚至希望时间过得慢一些,连那些厌倦课堂,混日子的同学也深受感染,祈求墙上的时钟停止转动,让这节欢乐的语文课一直持续。老师确实做到了让每位同学表现参与,不抛弃,不放弃,照顾全局。他的一举一动十分自然得体,与平常无异,没有因多了四位大人物而胆怯恐慌,感觉他已然忘记校长们的存在,全心全意融入课堂之中。下课了,我们起立欢送老师,心还在回味这堂别有风趣的语文课。我会给这堂课打高分,相信校长们的评价也不会低。雨后阴沉的天空渐渐晴朗,几缕淡淡的光芒穿过云层,照亮操场。我望向天际,感觉老师就如这冬日里的阳光,照亮着我们,温暖着我们,时不时给我们带来意想不到的喜悦和收获。

老师,为您点赞!

以下为精品推荐,可自行删改!

推荐一:《我为老师点赞记叙文》

我为老师点赞记叙文

敬爱的老师,因为您的大爱无疆和无私的奉献,我要为您大大点赞!下面是收集整理的我为老师点赞记叙文,希望对您有所帮助!

篇一:我为老师点赞

点赞,是现下很流行的网络词语。在生活中有很多的人和事都值得我们去点赞。今天我要为我们敬爱的老师们点赞。

老师,一个平凡而又神圣的职业,一个普普通通的岗位,一支小小的粉笔,一本普通寻常的教材,因为有您让这些普通的平凡之物变成了育才之路不可或缺的宝贝。老师啊!我要为您的伟大点赞!

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。老师的大半辈子精力都用到了我们身上,对我们可谓是尽心尽力。一届又一届的学生,你们迎来送往都真心实意当作自己的亲生儿女一般看待,您的一生桃李满天下。老师啊!我要为您的无私奉献和自我牺牲精神而点赞!

医院,您是‘常客’。您为我们没日没夜操碎了心,身体渐渐地衰老了,疾病不时地惊扰着您们。但是每每这时您确一直在讲台上坚持,宁愿自己忍受疾病的折磨,为的就是不让我们落下课程。老师啊,我要为您的大爱付出点赞!

老师,在课堂上您是严师,课后您确实我们的知心朋友。您不仅仅教会我们书本知识,更是我们心灵的疏导师,是我们的倾诉对象。我们正是一群思想丰富的青春少年,无论在哪个方面有什么想法和其他,您总是耐心的倾听和分析,合理及时的为我们答疑解惑。老师啊,您是我们心灵的工程师,我要为您点个赞!

老师,您总是与灯光相伴,为了我们您一次又一次地修改您的课件,总是工作到半夜三更才休息。为了我们您放弃了多少陪家人在一起的时间,陪我们聊天,谈心,谈学习,谈班级。为的就是让所以学生都进步都成才。老师啊,我要为您的敬业精神点赞!

老师,我们的引领者,大海中的'灯塔。无论前方的人生道路有多么艰险,在您的引领下我们会勇敢的去开辟,去不断地创新,去探索,去追求。啊!老师,有您为我们指点江山,何愁人生画不美?我要为您点个赞!

敬爱的老师,因为您的大爱无疆和无私的奉献,我要为您大大点赞!

篇二:我为老师点赞

九月,是秋的季节,是收获的季节,是回报的季节……老师则是这个节日的主题。岁月如歌,我感念师恩,为潘俊芳老师点个赞。

课堂里·良师

那节数学课上,我遇到了“拦路虎”。此时,我真希望有人能帮助我。老师似乎看穿了我的心思,慢慢来到我的身边。看着老师面带微笑,我感觉自己是一颗星星,被老师照亮了。老师和我一起讨论,终于解答了出来。我心里甭提有多高兴,像吃了蜂蜜一样甜滋滋的。她就是谆谆教导我的良师——潘俊芳老师。

运动场上·益友

校运动会上老师为运动员们准备了水和面包等吃的东西。我们其他的人看着也嘴馋,老师跟我们说可以拿,大家非常开心。比赛的时候,由于其他班级的男生实力太强,我们班男生都还没获得好的名次,男运动员就都没信心了。这时,老师就跟那些男运动员讲了一些鼓动的话,并以身示范,带领他们做赛前准备。那些运动员不知怎么的,发挥超常,为我们取得了好名次。她就是以身示范我们的益友——潘俊芳老师。

生活中·慈母

讲到这忘了告诉你们,我的数学老师就是我的妈妈。那一次发高烧,我妈妈非常担心,连忙叫醒爸爸,他们为我披了一件外衣,而他们只穿着睡衣,也没有整理好。到了医院,妈妈立刻找护士为我打点滴,这时妈妈还没有安定下来,我可以感觉到妈妈那急切的心情,到我睁开眼睛的那一瞬间,妈妈才安定下来。那个时候是夜里,本应该睡觉的妈妈,却仍然睁着眼睛,为我看住时间,那时我非常感动。此时我想起了一句话:“心中的风雨来了,我只躲到你的怀里。”她就是悉心照料我的慈母——潘俊芳老师。

推荐二:《我为汉字点赞作文》

我为汉字点赞作文

在日复一日的学习、工作或生活中,大家都接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢?以下是为大家整理的我为汉字点赞作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

我为汉字点赞作文1

我的老家有一片荷塘。夏天,满池的荷花,把荷塘装扮得分外美丽。塘中水面铺满了荷叶,它们有的挺出水面,如同一把把雨伞;有的漂浮在水面上,如同一轮轮圆盘。再看看亭亭玉立的荷花,一副欲语还羞的娇态,如同东方仕女的神韵。可爱的小蜻蜓,轻盈地飞落其上。学过古诗的人,此时定会吟诵“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”

雨后,塘中的荷叶更显得高洁。调皮的小鱼儿逗弄着荷叶,出水的`朵朵荷花在绿叶的衬托下,如同碧天的点点繁星。

夜晚蹲在柳荫下的青蛙“呱呱”地鼓嗓子,蟋蟀也欢快地弹起琴,还有许多不知名的小虫儿也赶来伴奏,这时塘边的垂柳随着美妙的音乐声翩翩起舞。萤火虫在空中来回游弋,像舞厅里变幻莫测的霓虹灯。荷塘里荷花默默地开放,散发出幽幽的馨香。走在此间有一种如入仙境超凡脱俗的感觉。

啊!夏日的荷塘真是充满了诗情画意。

我为汉字点赞作文2

“写好中国字,做好中国人,写字要用心,做人要真诚……”一首歌道出了汉字的灵魂,折射出了中国人的智慧。

我为汉字点赞,赞其音韵之美。汉字如歌,四个声调,富有音韵美,好似赞歌。“人之初,性本善。性相近,习相远……”每每读起经典来,我都会不由自主地摇头晃脑、深陷其中。

我为汉字点赞,赞其象形传意。汉字如画,一点像水滴,一撇像溪流,日字像太阳,目字像眼睛。而汉字的起源,正是远古人类在石壁上刻下的画。祖先们用笔画将她勾勒端正,用方框把她排列整齐。

我为汉字点赞,赞其传世之能。经常在电视上看到日文、韩文有些地方与汉字相通,听爸爸讲,这都是汉字的“血脉”。而今,汉字正走向世界,因为它的独一无二,也因为它的开放包容。它不仅是中国人的基因编码,更是全人类的精神瑰宝。

“写好中国字,做好中国人,中华大家庭,四海皆同心。”任岁月变了又变,形式换了又换,格律转了又转,汉字却依然不改:横竖撇捺,行云流水。让我们为汉字点赞,为祖国点赞!

推荐三:《为自己点赞小学作文》

为自己点赞小学作文

在学习、工作乃至生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢?以下是整理的为自己点赞小学作文,欢迎大家分享。

为自己点赞小学作文1

钢琴是我的兴趣爱好之一,这是我这么多年坚持下来的一项爱好。

要说兴趣班,我报(学)了好多:国际象棋、书法、国画……可是,它们都因为学习时间的缘故而一个一个的删除了。

白色的灯光、灰色的墙纸、黑白的琴键,这是我每天练琴的地方。当夜幕降临时,皎洁的月光透过窗子照着房间中的每一件物体。指尖轻轻地触碰着黑白相间的琴键,一串动听的旋律流露出来。外面灯火通明,车辆快速地行驶着到处奔忙。

在我刚开始弹琴的时候,我的个子是那么小,对这个庞然大物投以好奇的目光。这时一个高大的老师走了过来,开始教我弹琴。触碰在琴键上的感觉是冰凉的,是新鲜的,我慢慢地认识这这些黑白的,长得一模一样的家伙们,这是多么奇妙,多么美好。

转眼间,我就可以开始考级了。初到考级的地方,我是感到陌生的,怀着忐忑不安的心情,离开了父母,排着整齐的队伍,来到了一架钢琴前,我和其他素未谋面的考生一起,坐到了前面的板凳上。那是一个夏日炎炎的日子,屋子里的空调是冷飕飕的。可是,我还是焦急出了许多汗。我的'脑子里是一片空白,我想:这次完了,这个房间里是那么安静,只有手指敲打琴键的声音。在恍恍惚惚之中,我走出了那个房间,不知道该怎么办。

看到钢琴,我会想到贝多芬、朗朗、洗星海……这些中外人物,他们激励着我成长,让我爱上了钢琴,让我想到,我要当一个音乐家。

我热爱钢琴,我每天都会抽出半个小时来练琴,它是我不可缺少的一部分,我为自己坚持爱好而点赞。

为自己点赞小学作文2

即使没有人给你过表扬或掌声,那也没关系,首先你的先学会自己肯定自己。今天我就为自己点赞,鼓掌!

记得我第一次骑自行车下坡的事,那天妈妈给我买了一辆新的山地自行车,我高兴极了,然后就骑出去找朋友玩了,我和好朋友各自骑着自己的车绕小区骑了几圈后,就来到了小区中央的小广场。小广场的地势比较底,由于要到广场里玩要有两个坡要下,所以我害怕了。我从没骑车下过这么陡的坡,而且坡下还有好多人,如果骑下去撞到人了或者是把自己摔了,都是很危险的。我心想:妈呀,这个坡太陡,我不敢下去。早知道我们要来广场玩,我就把妈妈带来。妈妈要是在的话就可以帮我了,我也不会害怕了。这时我的朋友已经下去在广场上了,他在广场下面大声叫着我说:你赶快下来吧。下面更好玩。我说:我不敢骑下去啊,怎么办?这时,我听到他对喊道:没事的,你一定行,加油!我还是害怕,但是在他的催促和鼓励下,我还是做好了要骑下去的准备。我鼓起勇气,紧握刹车,慢慢地一点一点往下滑动,随着对自行车的掌控越来越自然,紧张害怕的心也慢慢放松了起来,最后终于安全地骑下了那个坡。

那一刻我好开心好有成就感啊!所以我要为自己敢于尝试的勇气点个赞!为自己战胜恐惧克服困难的决心点个赞!

推荐四:《以点赞为话题作文》

以点赞为话题作文精选

以点赞为话题作文精选1

都说老师像辛勤的园丁,他们像培养鲜花一样培育我们,值得我们尊敬,没错,像我们班的数学老师、英语老师、品德老师、还有美术老师,都是我尊敬的好老师。不过如果说这老师中我最尊敬,还最喜欢的,那就是语文赵老师了。

赵老师是我们班主任,也许有同学说,她上课时那样严肃,你怎么会既尊敬,还喜欢她呢?

是啊,老师是严肃,可是她认认真真备课,仔仔细细地批改作业,还有每天把课上得那样生动,我想一定是费了很多心思准备的。特别课间,还找我们谈心,处理我们各种各样的问题,非常辛苦。你说她值得不值我们最尊敬?

要说最喜欢,那是因为她和我们在一起时,经常说笑话逗我们开心。不但如此,她还会关心我们,爱护我们。

有一次我们一起玩游戏,忙乱中,我不小心弄坏了同学的牙齿。我当时非常害怕,心里想,老师知道我可就完了,所以就开始躲着老师。可这事赵老师还是知道了。她没有直接找我,而是先找其他同学问明了情况,看到我恐惧的样子,对我笑了笑,摸着我的头安慰我说:“你也不是故意的,对不对?没关系,马上带同学到医院看一下就好了。”我听了很感动,想:赵老师你工作真仔细,这样的安慰我,保护我这颗幼小的心灵,真是一位好老师呀!

我喜欢赵老师,不但是因为她关心我,更是因为赵老师是一位很尽职的教师。有一天上课,赵老师与往常不同,说话一字一顿地,很慢,很痛苦的样子。下课我们去找她,才知道,老师口腔里长了溃疡,说一字就会疼好久,她是忍着疼给我们讲课的。她为了不让我们落课,带病给我们上课,我们班每一位同学都很感动。

这样的老师,我们能不喜欢吗?所以呀,今天我要为赵萍老师点个赞。

以点赞为话题作文精选2

有人说:老师是辛勤的园丁,不辞辛劳地栽培着我们;有人说:老师是苍天大树,守护着我们这些小树苗;然而在我的心目中不管老师像什么,他们总会把我们当作自己的孩子一样疼爱。

我们学校有位老师,他短短的头发,大大的脸庞,高高胖胖的身材,同学们都习惯称呼他为“超人老师”,说到这,熟悉的同学肯定都会猜到是谁了,对了,他就是我们的数学老师———林超。因为林老师的体型跟我爸爸很像,而且他的课幽默、生动、不乏味,所以我想为林老师点个赞。

林老师教课方法与其他老师迥然不同,他上课从来不带教材,总是把教学内容熟记于心,用很幽默生动、通熟易懂的方法把枯燥无味的数学知识传授给我们,大家都听得津津有味,课堂气氛也很活跃。

林老师是我进入五年级阶段刚刚调入我们班级的数学老师,同时他还兼任五一班的班主任,虽然林老师每天都很忙,但是每天他都会抽出很多时间在我们班,一丝不苟地批改着学生的“数学书、口算本、练习与测试、补充习题、试卷”等上面的练习题,对孩子书写是否工整、态度是否认真都有比较高的要求。特别是对于同学们集中错误的知识点,他一定会及时发信息告诉家长重点注意,以及如何引导孩子去思考。每一次试卷,他都会建议我们将错题收集起来,让我们加深印象,更好的巩固知识点。每当我们考试不理想时,林老师都会认真仔细地给我们讲解,如果我们还是不明白,他还是给我们讲解,然后再给我们出几道这样的题.直到我们弄懂为止。

这就是我要点赞的老师,他不但是我们的严师益友,也是一位幽默、生趣的好老师,所以我要为他点赞!

以点赞为话题作文精选3

自我上小学以来,我遇到了许多好老师,他们对我的尊尊教诲和悉心照顾都让我铭记在心。那就让我来赞赞他们吧。

首先是我们的班主任张老师,她上课认真负责,如果有人没听懂,放学后,她会牺牲自己的休息时间为他们补课,直到他们听懂为止。她不仅注重教书,还关心我们的生活。有学生生病不舒服的时候,她会悉心照顾;有学生拿不动东西的时候,她会伸出援手。她永远都是面带笑容、爱心满满。

还有我们的语文陈老师,她是一位严格的老师。她教语文很有经验,在她的课中,她不会死板地教书,她会用一种我们喜欢的方式来上课,这样让我们很快的接受。她虽然有时很严厉,但我们还是很喜欢她。她经常苦口婆心地为我们讲一些做人的道理,教导我们成人。她经常说,学生不光是学习,首先是要学做人。

这个学期,我们的英语袁老师肚子里正怀着宝宝。现在,她的肚子越来越大,连走路都很辛苦,但是她从来不拉我们一节课,认真地为我们上课,教授我们知识。看着她吃力地走上讲台,努力地教我们读英语、拼单词,我的心里特别地感动。

像这样的老师我们学校还有很多,我就不一一举例了。总之,我为能在这个学校读书感到骄傲,能遇到这么多好的老师感到幸运!我要伸出我的大母指,为我身边的每一个老师点个赞!

以点赞为话题作文精选4

我身边的好老师有很多,帮助过我的更多,今天来为生物老师点个赞。

我们的生物老师姓蔡,是位女老师,戴着一副眼镜,笑起来的时候是眉笑目笑,让看到的人都想跟她一起开心。

她每次上课都是先给我们梳理知识点,语气诙谐,还不时引经据典,给我们拓展很多课外知识。例如在讲生物课时,会跟我们讲起达尔文是如何提出进化论的,达尔文同时做了哪些试验来验证这一理论的。我们跟随蔡老师逐渐地认识了生物进化论,加深了记忆,拓展了知识。

最让我感动的却是另一件事。

那是一个下雪天,雪从上午下到下午,一直到晚上都不消停。我忘带了作业而被逼回学校去拿,又冷又滑的地、黑咕隆咚的天、还有总不停想钻入衣领的雪都让人厌烦不已。就着微弱的路灯赶到学校,在漆黑一片中发现老师的办公区还亮着一间灯。那在黑暗中的光明啊,让人心中一阵温暖,犹如大海中迷失方向的小舟终于看到了航标、流浪的旅人终于找到了回家的路。我忍不住心中的好奇,顺着门缝往里看,发现办公室只有蔡老师一人,她在低头写着什么,神情专注严肃,还时不时地拿出旁边的.本子进行对照。我敲了敲门,然后走进去。蔡老师惊讶地看着我,亲切地问我怎么还没回家。我眼睛瞟向老师刚才看的东西,发现正是我们白天写的作业。我惊讶不已问老师怎么还没下班,蔡老师笑了笑说,改完这一点就走。突然老师的电话想了,我听到小孩发烧挂水之类的话,原来蔡老师的孩子感冒发烧了正在医院打点滴呢。

我离开学校的时候,又看了看那间办公室,依然亮着让人心里暖暖的灯光,我看着那灯光,心里一阵骄傲,同时又泛起另一种酸楚。是谁说老师朝九晚五?是谁说老师拿着高收入却不承担责任的?

据说,蔡老师有个五岁的孩子,家里没有老人帮带孩子,她是又要上班又要做家务,但是她每次都是最早到学校最迟离开学校的。

大家说,这样的好老师不点赞行吗?

以点赞为话题作文精选5

安全,这个词大家都应该很熟悉,生命是我们最珍贵的东西,所以我们更应该格外注意安全,我总是记得在出门前妈妈总会嘱咐一句“要注意安全!”可是我总是不当回事,是啊!谁又能记得住这一句简单的话语呢?但是,经过那一次之后,我就一直把安全铭记在心,时刻不忘。

几年前,我和妈妈一起去爷爷家,然后弟弟想去外面溜冰,我一听,便也来了兴致,于是,表姐把她的溜冰鞋借给我穿,就这样,我和弟弟一起打闹着出去了,没过多久,弟弟看到了一个很大的斜坡,问我敢不敢溜下去,现在的我是绝对不会下去的,这么大的斜坡,如果摔倒了,那后果可不堪设想,但是,小时候的我,可没有想那么多,连忙说敢,所以,几乎没有任何犹豫,我就滑了下去,“啊……”随后,就是我的一片尖叫,但我并没有摔跤,反而,脚还很不受控制的滑了几下,等快要到平地的时候,我竟一个踉跄的“飞”了出去,重重的摔了下来,腿也磕到了石头上,那时候,脑子里是一片空白,把一切的一切都抛之脑后……等我缓过神来的时候,才发现,左腿膝盖下方一直在流血,弟弟也有点害怕,我让他先回去,千万什么都不要讲,然后我自己跌跌撞撞的用一只脚艰难地扶着一路上的东西走了回去,因为不想让妈妈知道,我只是随意的清洗了几下,没过多久也就不疼了,可是,那个地方,却一直留有一块伤疤,它也一直映在了我的心中……

学校是我们的第二个家,我们生活在这个大家庭中,有陪伴我们的同学与培育我们的老师。老师像园丁,用知识滋润我们的心房;老师像阳光,将温暖的光辉洒向我们;老师像大海,用它广阔的胸怀包容我们……在此,我要为我身边的老师点赞!

每日早晨,来到学校,陈老师都会早早到来督促我们早读,直到听到朗朗的书声才会回到办公室。有时连早饭都没有来得及吃,包都来不及放下,虽然我们有时十分调皮,但看着您每天忙碌的身影,我们只有好好学习来表达自己内心深深感动。

每天无论是晴天还是大雨如注的雨天,我们的数学老师孙老师都会成为办公室第一个到达的老师,布置今日的拓展题,批改前一天的作业。同时身为大队辅导员,孙老师总有忙不完的公事,您的辛勤付出我们都看在眼里!

自四年级上学期开始,孙校长开始教我们的语文。作为校长,孙校奔波在学校的每个角落,处理学校大事小事没有一处死角;作为一名语文教师,每天孙校都会认真的查作业,临近期末,每天的任务虽然很多,但我们明白老师比我们更加辛苦,我们要用自己的成绩回报辛勤培育我们的孙校长!

在众多老师中,我们最敬佩的当然是袁老师,她四年级上学期因为身体的原因没有教我们,在那段时间里,我们大家都很想念她。在这一学期,袁老师还是坚持来学校上课了。她的英语课生动有趣,而且拓展面很广,上她的课我们能学到很多的超出课本的知识。

身边的好老师太多太多,为了感谢老师们对我们的努力与付出,我代表四(1)班全体同学给身边的老师点上一个赞!

推荐五:《我为祖国点赞话题作文》

我为祖国点赞话题作文

中国,是屹立于世界东方的文明古国。我自豪,因为我的祖国是中国!我骄傲,因为我是一个中国人。下面给大家分享我为祖国点赞作文,欢迎借鉴!

我为祖国点赞话题作文篇1

今年五一小长假,我和爸爸妈妈计划回老家看望爷爷、奶奶。

踏上老家的旅途中,我一直欣赏着路边的各种风景。忽然,一片花海扑入我的眼帘,道路两旁一会儿是紫色的马鞭草,一会儿是黄色的金鸡菊,一会儿是红色的虞美人,美丽极了!

一路往西去,一会儿开阔碧绿的湖面呈现在我眼前,一会儿满山遍野的绿色映入我的眼帘。山路十八弯,处处是风景。这里还是骑行的天堂,一路走来都有很多的骑行爱好者,有的正在奋力踩着脚踏板骑行,有的三五结群在驿站中休息,还有的在路旁的土特产摊位购物,他们也构成了一道道美丽的人文风情。

以前道路是水泥马路,两旁都是一些泥土、砖块,实在是凌乱不堪,行走、开车都不方便。现在道路中间都是黑色的柏油沥青路面,两旁是红色的橡胶跑道,焕然一新,马路宽了、路面干净了。道路两旁栽满了鲜花,从车窗外远远的就能闻到一股股香味,坐在车里就能使人心旷神怡,久久不能远去。

车子转了个弯,忽然眼前出现了一片三层小洋房,哇!那里的房子可漂亮了。红色的瓦,白色的墙,墙上还画着一幅幅山水画。画中有位老爷爷坐在一块石头上像在对游玩的人们说:“欢迎你们来到这里!”还有些墙上画着白鹭,栩栩如生,好像快要飞出来似的。再看看旁边和我们家的房子,原先是一层的泥房子,如今通过乡镇府的资助下,已经成为了一栋三层小别墅,真是有了“日新月异”的变化。

虽然我回老家的次数比较多,但每次回去都有新的发现,即使是一点一滴很微妙的变化也都觉得很新奇。我想这是我们祖国每天在发生改变,使得祖国大地每个角落都有了不同的变化。我为祖国日益强大而自豪!我为祖国点赞!我为家乡点赞!

我为祖国点赞话题作文篇2

“大风泱泱,大潮滂滂,图腾洪水蛟龙,烈火涅槃凤凰,文明圣火,千古未绝者,唯我无双,和天地并存,与日月同光”,中华文明源远流长,未曾中断,而现在的中国也正致力于继往开来,赋予文明新的内涵:经天纬地曰文,照临四海曰明。

仰望星空,斗转星移,参升商落,周转不息。夜空之中星斗满天,而“经天”的大幕也早已拉起。神舟飞天,已成故事,嫦娥奔月,如今新闻,且看寰宇,中国卫星星罗棋布,“悟空”升天,助人类探索虚空;“墨子”入轨,开人类量子通信之先河;“天宫”对接,开拓人类新的边疆;“北斗”成列,指引人们目标的方向,“天高地迥,觉宇宙之无穷”,星空自古以来便是中华文明开拓进取的方向,从六百余年前万户飞天到如今卫星成网,中国“经天”的步伐从未停歇。

仰望星空的同时,我们也许脚踏实地。俯观大地,舟来车往,交通畅达。交通的便利带来经济的繁荣,而这都归功于“纬地”的实施。八横八纵,连接九州五岳,一桥飞架,沟通两岸三地。中国高铁从无到有,将千里关山化作一日光阴,港珠澳大桥飞架海上,让万里碧波不再成为阻碍沟通的藩篱。君不见西南边陲,十万大山,艰难困苦,道阻且长,如今尽是长桥飞挂,沟通无间,君不见蜀道之难,难如青天,扪参历井,抚膺长叹,如今尽是公路纵横,一片坦途。“从今四海永为家,不用长江限南北”,连通大地自古以来便是中华文明孜孜以求的方向,从建国之初“一桥飞架南北,天堑变通途”到如今山河万里尽在掌中,中国“纬地”之路正铿锵迈进。

壮哉,经天纬地,足以曰“文”。

作为一个负责任的大国,中国在内修其文的同时也从未忘记外照其明。随着世界向全球化迈进,中国也正奉行着积极自主的外交政策,在海外追求互利共赢。复起汉之商路,唐之戍楼;人民海军,走向深蓝,不求封侯,惟愿海平;中国蓝盔,厉兵秣马,不远万里,以戈止战;援助非洲,互利共赢,起源之地,复见文明。“达则兼济天下”,天下大同,从来都是中华文明不变的信仰。

“先内修而后外攘”中国在海外外照其明,显示的不仅是中华文明兼济天下的博大胸怀,更是国内海晏河清物阜民丰的开明形势。自1978年改革开放后,中国明法度以期建立法治社会,促耕织令人民衣食无忧,兴工业令工业产值为世界之冠,攀科技,致如今创新发明层出不穷。问从前,太平盛世,何能及此。

美哉,光照海外,德被海内,足以曰“明”。

经天纬地,足以曰“文”,照临四海,足以曰“明”,如今之中国,可臻“文明”,如今只中华民族,可称屹立于世界民族之林。为中华民族点赞,为文明之中国点赞。

我为祖国点赞话题作文篇3

五千年璀璨的文明闪耀在神州大地,巨龙亘古盘踞在世界东方,它的名字,豪迈而响亮,那就是——中国。它发出一声铿锵有力的声音向世界宣告,中国既已振兴。我们中华儿女当自豪地为我们的祖国点赞。

为祖国点赞,就要赞美它的大好河山。东有春和景明、风光迤逦的东极岛,西有碧波万顷、水天一色的青海湖,南有嵁岩遍布,沙鸥翔集的天涯海角,北有广袤无垠,沃野千里的呼伦贝尔草原,中有烟雾缭绕,怪石耸立的黄山……江山千古秀,祖国万年春。感谢祖国让我们饱览这些秀丽风景。

为祖国点赞,就要赞美华夏人民。古有黄帝制衣冠、建舟车、制音律、创医学;今有领革命、抗日寇、谋发展、求振兴。新中国成立以来以来,有像王进喜一样的“铁人”奋斗在岗位一线上,有像钱学森一样的科学家将自己的知识转化为国家的强大,千百年来,中国这片广博的土地孕育了无数人民,我们世世代代生活在祖国的怀抱中。看这些伟大的中华儿女,我们应为我们的同胞而深感自豪,更应为我们共同的母亲——祖国献上赞美之歌。

为祖国点赞,就要赞美它的繁荣富强。祖国自它从最艰难的时期挺过来后,就一直在发展的`道路上摸索着。上世纪七十年代末,我国开始实行改革开放政策,自此,中国找到了快速前进的方向,以惊人的速度腾飞着,在各个领域取得巨大陈就:经济上,我国完成了从封闭型经济弱国到开放型经济强国的蜕变;民生上,实现了从温饱到小康的整体转变,并将进一步走向全面小康;体育上,截至20__(请自填)年,中国共培养奥运冠军240个,世界冠军3340个,成为当之无愧的体育大国;科技上,“863”计划、“973”计划让中国紧随世界潮流,并使量子通信、特高压输电等领域达到世界顶尖水平……这样强盛的祖国,怎能不引我们发出由衷的感叹!

生为中国人,在看到我们的祖国正一步步前进时,心中总会生出深深的敬意与自豪:啊!这是我的祖国,是所有中华儿女的祖国!你是这样宽广,这样强大!我要把由衷的赞美毫不吝啬地都献给你。我,为你点赞!

我为祖国点赞话题作文篇4

生,愿为天地立心;存,愿为生民立命,此谓之幸;可继往圣之绝学,可求万世之太平,此谓之福。——题记

泱泱汉风,浩浩中华,起于悠久,达于博远。她款款走过五千年光阴,迈着坚毅的步伐;一身尘埃便是她史诗般的写照,一路走来的岁月悠扬而漫长。一次次经历血与火的淬炼,一年年在存亡之际悍然而起;日日月月,朝朝暮暮,华夏文明的火种撒满神州大地;幸福洋溢,相濡以沫,万千华夏儿女无不为我中华民族而骄傲自豪,为之点赞,我泱泱中华!

为你点赞,赞你山河之壮阔。看黄河长江奔腾咆哮,三山五岳撑起民族的脊梁;岱宗的巍峨分割齐鲁大地,中原的田地翻起金色的麦浪,听西陵的丛林吴侬软语,江南的雨巷浅吟低唱;赏无边草原何其辽阔,大漠戈壁马蹄声扬;天山脚下,流沙深处,看大漠孤烟直,长河落日圆的奇险壮美的景象;黄土高原,沟壑纵横,手捧一把滚烫的黄土贴在心口,感受身为炎黄子孙的骄傲。何其美哉,我华夏大地;为你点赞——我泱泱中华!

为你点赞,赞你千秋之浩荡。我曾透过唐宋的花团锦簇,穿过崎岖的蜀道,只为找到曾经陌上花开的地方;我也曾横舟在西湖潋滟之上,划过三潭映月的微光,在层层涟漪之中寻觅历史的芬芳。与屈子同行汨罗江畔,与孔明同居卧龙草堂,与青莲并肩仗剑天涯,与东坡随行酒入愁肠。何其喜哉,我浩荡千秋;为你点赞——我泱泱中华!

为你点赞,赞你万代之无疆。曾几何时,胡人的铁骑踏碎了山河,但国土上仍有“留取丹心照汗青”的千古绝唱;曾几何时,列强的枪炮打破了国门,但仍有义和团运动保家卫国;曾几何时,日寇的野心覆盖了半壁江山,然而存亡之际才见国共合作的佳话。虎门销烟揭开了中华儿女反侵略的序幕。太平天国的大刀,变法的旗帜,辛亥革命的枪声,无一例外地向世界。表明:中国不可辱,中国不可欺!而随后的五四运动,中国共产党的成立,更似一声惊雷惊醒了中华大地。“小米加步枪”打出了一个崭新的中国,中国这头沉睡在东方的巨龙开始渐渐苏醒。何其傲哉,我坚韧的民族;为你点赞——我泱泱中华!

为你点赞,赞你锦绣河山;为你点赞,赞你文化富饶;赞你翩若惊鸿,赞你婉若游龙。

为你点赞,赞你不屈不挠;为你点赞,赞你巨变沧桑;赞你千年来未曾变过的民族魂,赞你唤醒龙的传人,沉睡于心底的自豪。

喜哉,喜千秋之浩荡,傲哉,傲万代之无疆;美哉,美山河之壮阔,壮哉,壮中华之泱泱!为天地立心,为生民立命,幸哉!幸哉!为往圣继绝学,为万世开太平。福哉!福哉!

为你点赞——我泱泱中华!

我为祖国点赞话题作文篇5

我为祖国点赞!翻开这本书,一股壮丽的豪情俨然自胸中喷薄而出,这薄薄的纸本难以囊括七十岁的她无尽的美丽与辉煌,却在字里行间满溢着作者无尽的自豪之情。《我为祖国点赞》系统介绍了祖国的历史文化、山河锦绣、建设发展与科技成就,从古中国源远流长的历史讲起,娓娓道遍现如今的科技成果,直至未来的中国梦壮丽篇章,一笔一画流泻出满纸的骄傲之情——

我为祖国源远流长的悠久历史点赞!我们的祖国,从仰韶文化、河姆渡文化簇簇星星之火,汇聚成燎原之势的炎黄部落,在无数腥风血雨中征战沙场,最终凝结成一统天下的浩瀚帝国——二十余王朝像变幻的火焰飘摇而过,近代的炮火震响了民国,共和国从这烈烈红旗中崛起,迄今为止已走过了七十年的宏伟历程……有十五岁就立志抗倭报国,挥笔写下“封侯非我意,但愿海波平”的戚继光;有“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的抗元志士文天祥;有“天子呼来不上船”的李太白,更有戊戌政变时“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”的谭嗣同……那一张张字词诗画、一句句豪言壮语犹如一颗颗璀璨的珍珠汇聚成华夏文明这壮丽的星河——这人类文明史上唯一未中断而延续至今的古老文明!

我为祖国九百六十平方公里的壮美山河点赞!我为祖国各方水土哺育出的勤劳朴实的中华儿女点赞!我爱中国的山——巍峨的天山、昆仑山勾勒出西北边塞辽远的景色,秀丽的大别山、雪峰山连绵不断地描尽了江南水乡的温柔,长白山脉纵越极北,横断山脉肩挑着三江并流;我爱中国的水——长江黄河从高原上飞驰而下,做了这金鸡图样上的锦线,西湖、洪泽湖、青海湖似是大大小小的翡翠做点缀,为这万里江山带来了无限生机;我爱中国的景啊——桂林山水甲天下,人间仙境九寨沟,喀斯特地貌雄奇尽,更有雅丹地貌魔鬼城。我们有世界第一高峰,我们有世界第三长河,我们有世间最美的风景——我们更有最美的人。

我忘不了古代的祖冲之和张衡,那些有着卓越贡献的数学家和科学家;我忘不了四大发明的创造者,他们使上下五千年的古中国不只具有历史价值;我忘不了新文化运动和

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论