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文档简介

是的给予快乐24*

“给予”是什么意思？

付出，给别人什么

我们都知道得到什么东西，往往是快乐的，可付出，给别人什么又怎么会是快乐的呢？你们想不想知道作者为什么会有这样的感受呢？自读提示:1.读准字音，读通句子，难读的句子反复读两遍。（读书方法：读、思、圈、注）2.标出自然段，课文写了哪几个人？他们之间发生了怎样的故事？

真挚给予羡慕兜一圈宽裕圣诞残疾湿润喜悦

不由自主饶有兴趣我会读：疏通生字词：兜写法提示：上面部分先写中间，再写两侧。写法提示：左右结构，左窄右宽，右边“延”字先里后外。诞他们之间发生了怎样的故事？

讲述了在（）前夜，保罗偶然结识了一个生活贫困的（），在短暂的相处中，（）的言行强烈地震撼了（）的心灵，使他深深体会到（）。圣诞节小男孩小男孩保罗给予是快乐的1、故事中出现了几个人物？2、哪两个是主要人物？3、说说谁给你留下了最深的印象？为什么？快速默读课文，找出文中最让你震撼或感动的地方，在书上做好标记，并写下读后的感受。保罗以为男孩希望也有一个这样的哥哥。男孩却说：“我希望自己也能当这样的哥哥。”

说说让你震撼或感动的原因。“先生，这是你的车吗？”“是啊，”保罗点点头说，“这是我哥哥给我的圣诞礼物。”男孩睁大了眼睛：“你是说，这车是你哥哥给你买的，你不用花一分钱？”保罗点点头。男孩惊叹地说：“哇！我希望......”保罗以为男孩希望也有一个这样的哥哥。男孩却说：“我希望自己也能当这样的哥哥。”

他指着保罗的车，说：“看见了吗？很漂亮，对不对？这是他哥哥送给他的圣诞礼物！将来，我也要送你一辆这样的新车。到那时候，你就可以坐在车里，亲眼看看我跟你讲的那些好看的圣诞礼物了。”说说令你感动的原因

他指着保罗的车，说：“看见了吗？很漂亮，对不对？这是他哥哥送给他的圣诞礼物！将来，我也要送你一辆这样的新车。到那时候，你就可以坐在车里，亲眼看看我跟你讲的那些好看的圣诞礼物了。”拓展：

你觉得小男孩的愿望会实现吗？

保罗的眼睛湿润了。他下了车，把小弟弟抱进了车里。那个男孩眼睛里闪着喜悦的光芒，也坐了进去。他们三个一起过了一个难忘的夜晚。

他们三个人一起过了一个难忘的夜晚。说说他们是怎样度过的，为什么会难忘？

这个夜晚，保罗从内心里感受到，给予是令人快乐的。保罗因为(

)而感到快乐，小男孩因为(

)而感到快乐，小男孩的弟弟因为（）而感到快乐。

拓展：同学们，你们理解得非常精彩。那么你有过帮助别人而自己感到快乐的经历吗？

我也曾因为（）而感到快乐！

给予是快乐的，同学们，今天我们在一起共同学习了这样难忘的一课。在我们的实际生活当中，我们也不时地体会到这种给予的快乐，让我们来读读这样一首诗，相信你的体会会更深。爱，是离别时一个温暖的拥抱。爱，是伤心时一句安慰的话语。爱，是跌倒时一双搀扶的手臂。爱，是黑暗中一盏照亮的明灯。爱,是受伤时的一个创可贴。爱，是失败时一个鼓励的眼神。

1、读阅读链接《给，永远比拿愉快》。2、尝试给予别人一句关怀、一次援助、一个微笑,并将自己的快乐与同学交流。3、收集有关“无私奉献，爱心无价”的名言。

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