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文档简介

颁奖词三则第3课时创设情境,激趣揭题。一个人、一匹马、一条路、和一颗温暖的心。创设情境,激趣揭题。

在绵延数百公里的木里县雪域高原上,一个人牵着一匹马驮着邮包默默行走的场景,成为了当地老百姓心中最温暖的形象。

创设情境,激趣揭题。20年中,他一个人跋山涉水、风餐露宿,按时把一封封信件、一本本杂志、一张张报纸准确无误地送到每个用户手中。创设情境,激趣揭题。王顺友颁奖词:

他朴实得像一块石头,一个人,一匹马,一段世界邮政史上的传奇。他过滩涉水,越岭翻山,用一个人的长征传邮万里,用二十年的跋涉飞雪传薪。路的尽头还有路,山的那边还是山,近邻尚得百里远,世上最亲邮递员。诵读课文,整体感知。“他朴实得像一块石头。”这句话用了什么修辞手法?有什么作用?

比喻的修辞方法,高度概括出王顺友朴实、平凡的人生。写出了人物的性格特征:石头一样的质朴,石头一样的坚硬。精读课文,思考探究。“一个人,一匹马,一段世界邮政史上的传奇,他过滩涉水,越岭翻山,用一个人的长征传邮万里,用20年的跋涉飞雪传薪。”怎样理解这句话?

薪是“柴火”的意思,“飞雪传薪”是在寒冷的时候送柴火的意思,即雪中送炭。王顺友执着20年给人们带去必要的东西,这是一个默默坚守的传奇。精读课文,思考探究。“路的尽头还有路,山的那边还是山”怎样理解这句话?“路的尽头还有路”说明路途遥远,没有尽头。“山的那边还是山”说明山脉连绵,翻山越岭,困难重重。精读课文,思考探究。

“近邻尚得百里远”,常言道:远亲不如近邻,但在这大山里,最近的邻居也住在百里之外,每家每户相距很远。说明少数民族居住的地方比较分散,地广人稀,十分偏僻。“近邻尚得百里远”怎样理解这句话?精读课文,思考探究。

在没有亲人没有邻居的条件下,邮递员王顺友成了当地老百姓最亲近的人。除了送信,他还热心为农民群众传递科技信息、致富信息,购买优良种子。为了给群众捎去生产生活用品,王顺友甘愿绕路、贴钱、吃苦,受到群众的交口称赞,老百姓把他当成亲人一样看待。“世上最亲邮递员!”怎样理解这句话?精读课文,思考探究。课堂小结。

20年,他一路奔波不喊累不叫苦,战胜孤独和寂寞,将党和政府的温暖、时代发展的声音和外面世界的变迁不断地传送到雪域高原的村村寨寨,把党和各族群众的心紧紧地连在了一起……

2004年8月8日,成百上千的人聚集在青岛崂山海岸边观看“麦莎”带来的海潮。不料一个巨浪袭来,把岸边的一个女青年卷入海中。此时,正在岸边、从河南来青岛做装修工的魏青刚没有丝毫犹豫,纵身跳下两米多高的防浪墙,向落水女青年游过去。一次、两次、三次,魏青刚跟巨浪搏斗了40分钟。穿着被海水浸透的衣服,拖着极度疲惫的身躯,魏青刚缓步走回了工棚。3天后,人们才知道英雄魏青刚的名字。

课堂练习。给下面故事的主人公似写一段颁奖词。作业布置

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