2009-2022历年重庆市属事业单位考试《综合基础知识》（教育类）含答案2022-2023上岸必备汇编4

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。住在富人区的她2009-2022历年重庆市属事业单位考试《综合基础知识》（教育类）含答案[2022-2023上岸必备]（图片大小可自由调整）全文为Word可编辑，若为PDF皆为盗版，请谨慎购买！第一卷一.历年真题荟萃(共30题)1.公民的权利和义务具有一致性和统一性，公民既享有宪法和法律规定的权利，也必须履行宪法和法律规定的义务。（

）

0.正确

1.错误参考答案：0

解题思路：第一步，本题考查公民的基本权利和义务。

第二步，根据《宪法》第三十三条，凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。中华人民共和国公民在法律面前一律平等。国家尊重和保障人权。任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。

因此，本题正确。

2.如果一个经济体进口商品的总值超过了出口商品的总值，则净出口是负数。（

）

0.正确

1.错误参考答案：0

解题思路：第一步，本题考查国际经济知识。

第二步，净出口又称贸易差额，是指一国在一定时期内如一年、半年、一季、一月出口总值与进口总值之间的差额。当出口总值与进口总值相等时，称为“贸易平衡”。当出口总值大于进口总值时，出现贸易盈余，称“贸易顺差”。当进口总值大于出口总值时，出现贸易赤字，称“贸易逆差”。题干中，进口价值超过了出口价值，出现贸易赤字，净出口为负数。

因此，本题正确。

3.2012年7月1日实施的《党政机关公文格式》规定，公文中成文日期的书写用阿拉伯数字将年月日标全。（

）

0.正确

1.错误参考答案：0

解题思路：第一步，本题考查公文格式知识。

第二步，根据《党政机关公文格式》7.3.5.4，用阿拉伯数字将年、月、日标全，年份应标全称，月、日不编虚位（即1不编为01）。

因此，本题正确。

4.根据《事业单位人事管理条例》规定，下列事业单位工作人员中，事业单位可以与其解除聘用合同的是：

A.小王连续旷工18个工作日

B.小李连续旷工10个工作日

C.小张1年内累计旷工20个工作日

D.小刘1年内累计旷工25个工作日

参考答案：A

解题思路：第一步，本题考查事业单位人事管理知识。

第二步，根据《事业单位人事管理条例》第十五条，事业单位工作人员连续旷工超过15个工作日，或者1年内累计旷工超过30个工作日的，事业单位可以解除聘用合同。题干当中，小王连续旷工18个工作日已经超过15个工作日，故事业单位可以与其解除聘用合同。

因此，选择A选项。

5.学生在做题目2+3+4+5+6-7时，常常把“减7”算成“加7”，这是：

A.心理定势

B.学习迁移

C.动机过强

D.功能固着

参考答案：A

解题思路：第一步，本题考查管理学知识。

第二步，题干中学生做的“加号”比较多，容易把“减7”算成“加7”，这就是前面的心理活动对后续心理活动的推动作用。管理学中把这种现象叫做心理定势。心理定势，指心理上的“定向趋势”，它是由一定的心理活动所形成的准备状态，对以后的感知、记忆、思维、情感等心理活动和行为活动起正向的或反向的推动作用。

因此，选择A选项。

B项：学习迁移，是指一种学习对另一种学习的影响，或习得的经验对完成其他活动的影响，其广泛存在于各种知识、技能与社会规范的学习中，例如：“举一反三”“触类旁通”。题干的描述并非学习迁移。B项不符合题意，不当选。

C项：学习动机，是指引发与维持学生的学习行为，并使之指向一定学业目标的一种动力倾向。动机过强或过弱，不仅对学习不利，而且对保持也不利，而动机的中等程度的激发或唤起，对学习具有最佳的效果。题干的描述并非学习动机。C项不符合题意，不当选。

D项：功能固着，是指人们把某种功能赋予某种物体的倾向，认定原有的行为就不会再去考虑其他方面的作用，其产生原因包括心理因素和行为习惯两个方面。由此可知，功能固着跟心理定势比较相似，但二者的差异同样比较明显。心理定势使人们在解决问题时具有一种倾向习性，并影响问题是否顺利解决。而功能固着是指人们把某种功能赋予某种物体的倾向。题干的描述并非功能固着。D项不符合题意，不当选。

6.中华人民共和国的成立标志着（

）历史任务的基本完成。

A.民族独立

B.人民解放

C.国家富强

D.人民富裕

参考答案：AB

解题思路：第一步，本题考查中国历史知识。

第二步，A项、B项：中华人民共和国的成立，标志着中国的新民主主义革命取得了基本的胜利，标志着半殖民地半封建社会的结束和新民主主义社会在全国范围内的建立。近代以来中国面临的第一项历史任务，即求得民族独立和人民解放的任务基本上完成了。A项、B项与题意相符，当选。

因此，选择AB选项。

C项、D项：民族独立和人民解放为实现第二项历史任务，即实现国家的繁荣富强和人民的共同富裕，创造了前提，开辟了道路。C项、D项与题意不符，不当选。

7.在我国，不具备《教师法》规定的教师资格学历的公民，无法获取教师资格。（

）

0.正确

1.错误参考答案：1

解题思路：第一步，本题考查《教师法》。

第二步，根据《教师法》第十一条第二款，不具备本法规定的教师资格学历的公民，申请获取教师资格，必须通过国家教师资格考试。国家教师资格考试制度由国务院规定。因此，不具备《教师法》规定的教师资格学历的公民，可以通过国家教师资格考试取得教师资格。

因此，本题错误。

8.强调迁移的条件是两种学习中必须遵循内在的共同原理，这是：

A.形式训练说

B.共同要素说

C.概括化理论

D.关系转换说

参考答案：C

解题思路：第一步，本题考查管理知识。

第二步，概括化理论，是指在先期学习中所获得的东西之所以能迁移到后期的学习中，是因为在先期学习时获得了一般原理。该理论认为，学生需要先掌握原理，形成类化，才能迁移到具体的类似的活动中去。该理论揭示，造成学习迁移的条件是两种学习遵循着共同的原理，而不仅仅是相同的成分，从而使学习迁移的范围扩大。故强调迁移的条件是两种学习中必须遵循内在的共同原理的是概括化理论。

因此，选择C选项。

A项：形式训练说，把迁移看成是官能通过训练而得到改善。假定人类大脑的许多区域代表了许多不同的官能，某些官能如果受到训练，就自动地强化了其他官能的作用。因此，形式训练说具有积极意义，但也由于缺乏科学依据而受到怀疑和批判。并未强调迁移的条件是两种学习中必须遵循内在的共同原理。A项不符合题意，不当选。

B项：共同要素说，又称相同要素说，19世纪末20世纪初由桑代克和伍德沃斯提出。该学说认为，一学习之所以有助于另一学习是因为两种学习具有相同因素。若两种情境含有共同因素，不管学习者是否觉察到这种因素的共同性，总有迁移现象发生。并未强调迁移的条件是两种学习中必须遵循内在的共同原理。B项不符合题意，不当选。

D项：关系转换说，是格式塔心理学家1929年提出的学习迁移理论，从理解事物关系的角度对经验类化的迁移理论进行了重新解释。该理论是概括化理论的继续与发展。他们并不否认学习依赖于学习原理的迁移，但他们强调“顿悟”是迁移的一个决定因素，认为迁移不是由两个学习情境具有共同要素而自动产生的某种东西，而是由于学习者突然发现两个学习经验之间存在着关系的结果，也就是说学习者领悟学习情境中的关系是实现迁移的根本条件。并未强调迁移的条件是两种学习中必须遵循内在的共同原理。D项不符合题意，不当选。

9.深化改革仍然是一种改革，但是是一种新的改革，是对原有改革的否定。（

）

0.正确

1.错误参考答案：1

解题思路：第一步，本题考查党政专题知识。

第二步，2013年11月，党的十八届三中全会提出了全面深化改革的指导思想，深刻认识全面深化改革的重大意义、准确把握全面深化改革的指导思想，对于增强改革的自觉性、主动性，实现全面深化改革的目标，具有极其重要的作用。深化改革是进一步解放思想，解放和发展社会生产力，是在原来改革基础上进一步的深化和完善，并不是对原有改革的否定。

因此，本题错误。

10.无论在社会主义社会，还是在资本主义社会，乃至其他的社会形态里，人们的某些行为规范是相同的，比如尊老爱幼。因此道德是没有阶级性之分的，是人类共有的行为规范。（

）

0.正确

1.错误参考答案：1

解题思路：第一步，本题考查道德知识。

第二步，道德是一种社会意识形态，是人们共同生活及其行为的准则与规范。虽然道德有一定的共同性，即同一社会的不同阶级，甚至不同社会的不同阶级的道德之间，由于类似或相同的经济条件、文化背景和民族心理而存在着某类相似或相同的特性。但道德始终是有阶级的道德，即阶级社会的各种道德体系和道德规范，都是反映一定阶级的利益和要求并为阶级的利益和要求服务的。换句话说，在阶级社会中，道德是指维护统治阶级利益的行为规范。

因此，本题错误。

11.人力资本理论看中教育的：

A.经济功能

B.政治功能

C.文化功能

D.科技功能

参考答案：A

解题思路：第一步，本题考查管理学基本原理。

第二步，舒尔茨研究了人力资本的形成方式与途径，并对教育投资的收益率以及教育对经济增长的贡献做了定量研究。他提出了著名的观点：在影响经济发展诸因素中，人的因素是最关键的，经济发展主要取决于人的质量的提高，而不是自然资源的丰瘠或资本的多寡。“经济发展主要取决于人的质量的提高”告诉我们人力资本理论看中教育的经济功能。

因此，选择A选项。

B项：教育的政治功能，是指教育被人们赋予了深刻的政治含义，在一定程度上教育也是一种有效的政治资源，在影响社会政治发展方面有着独特的作用。人力资本理论并非看中教育的政治功能。B项错误。

C项：教育的文化功能，是指教育是传递和保存社会文化的重要手段，教育对文化的传播是有选择的。人力资本理论并非看中教育的文化功能。C项错误。

D项：教育的科技功能，是指教育对科学技术发展和应用具有的功用和效能。主要指通过教育培养科学技术人才、参加科学技术推广应用与研究，推动和促进科学技术的发展。人力资本理论并非看中教育的科技功能。D项错误。

12.教学过程中的规律有哪些：

A.教学认识过程简约性的规律

B.教学与发展相统一的规律

C.教与学相统一的规律

D.教师尊重与严格要求学生的规律

参考答案：ABC

解题思路：第一步，本题考查管理学基本原理。

第二步，教学规律是指教学现象中客观存在的，具有必然性、稳定性、普遍性的联系。对教学活动具有规约作用，是制订教学原则的重要依据。教学过程中的四大规律：①教学认识过程简约性的规律；②教学与发展相统一的规律；③教与学相统一的规律④教学要素的整体性规律。

A项：教学认识过程简约性的规律：在教学过程中，教师引导学生掌握知识的过程就是要把人类的认识成果转化为学生个体认识的过程。A项正确。

B项：教学与发展相统一的规律：教学与发展是教学过程中的一对基本矛盾，正是这对矛盾的存在、运动，推动了教学的发展，成为教学过程运行的原动力。这里所说的发展包括学生身心两方面的发展。B项正确。

C项：教和学相统一的规律，教学活动是教师的教和学生的学两种活动的有机结合，教和学是同一过程中的两个方面。教与学两种活动既是双边活动又是双向活动，还是两种不同类型的活动，它们有区别又有联系，两种过程相互依存、相互影响、相互促进。C项正确。

因此，选择ABC选项。

教学要素的整体性规律：教学过程中包含有多种要素，各要素是处在持续不断的变化之中的。

D项：尊重学生是严格要求的前提，只有真诚地关怀和尊重学生，相信他们的力量和能力，才能提出中肯的、合理的严格要求；也只有在尊重和信任的基础上提出的严格要求，才能促进学生克服困难，自觉地履行要求，逐渐形成坚强的意志和性格。教师尊重与严格要求学生是德育原则之一。D项错误。

13.某企业发生重大安全事故，上级机关对该企业做出处理并下发到其他企业，应选的文种是：

A.公告

B.通告

C.通知

D.通报

参考答案：D

解题思路：第一步，本题考查公文文种知识。

第二步，根据《党政机关公文处理工作条例》第八条（九），通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况。某企业发生重大安全事故，上级机关对该企业做出处理并下发到其他企业，该公文属于上级机关批评企业错误，应当用通报。

因此，选择D选项。

A项：根据《党政机关公文处理工作条例》第八条（五）规定，公告适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项。题干表述的是“下发到其他企业”，不符合公告适用范围“国内外”。因此，不能用公告文种。A项不符合题意，因此不当选。

B项：根据《党政机关公文处理工作条例》第八条（六）规定，通告适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项。因重大安全事故上级对企业做出处理，带有批评性质，而下发到其他企业，其目的在于让其他企业引以为戒，通告适用于仅“应当遵守或周知的事项”而无上述适用特征。B项不符合题意，因此不当选。

C项：根据《党政机关公文处理工作条例》第八条（八）规定，通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项。因重大安全事故上级对企业做出处理，带有批评性质，而下发到其他企业，其目的在于让其他企业引以为戒，通知无上述适用特征。C项不符合题意，因此不当选。

14.《党政机关公文处理工作条例》中明确指出：适用于在一定范围内公布应当遵守或周知事项的公文是：

A.通知

B.通告

C.公告

D.通报

参考答案：B

解题思路：第一步，本题考查公文文种知识。

第二步，根据《党政机关公文处理工作条例》第八条，……（六）通告。适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项。B项正确。

因此，选择B选项。

A项：根据《党政机关公文处理工作条例》第八条，……（八）通知。适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文。A项不符题意，不当选。

C项：根据《党政机关公文处理工作条例》第八条，……（五）公告。适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项。C项不符题意，不当选。

D项：根据《党政机关公文处理工作条例》第八条，……（九）通报。适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况。D项不符题意，不当选。

15.人性本善论者对教育的力量充满信心，且强调教育的作用就是顺乎自然，使人的本性充分地发展。（

）

0.正确

1.错误参考答案：0

解题思路：第一步，本题考查人文历史知识。

第二步，人性本善，这里的“善”，主要指人有爱他人之本性及有利于人类发展的智慧与创造之本性。这种本性使人与人之间有可能合作、友爱，使社会有可能发展、进步，使个人也可能发展完善。相信人性本善者，一般对教育的力量充满信心，且强调教育的作用就是顺乎自然，使人的本性充分发展，反对社会对人作出种种不合本性的规范，并把现实社会中人所表现出来的恶行，都看作是由坏的文化或社会造成的。

因此，本题正确。

16.批复正文的开头部分，首先应当写出的是：

A.批复的引据

B.批复的内容

C.批复的意见

D.批复的事项

参考答案：A

解题思路：第一步，本题考查公文写作知识。

第二步，根据《党政机关公文处理工作条例》第八条的规定，批复适用于答复下级机关请示事项，其正文部分一般由批复引据、批复内容和批复尾语构成。批复引据是正文的起首语，即要点明批复的起因或依据。要写明是对于何时、何号、关于何事的请示的答复。

因此，选择A选项。

批复要针对请示事项表明是否同意或是否可行的态度，批复事项必须针对请示内容来答复，而不能另找与请示内容不相关的话题。因此批复的内容必须明确、简洁，以利下级机关贯彻执行。

批复开头的引语要点出批复对象，一般称收到某文，或某文收悉。即引述请示的标题和发文字号、发文时间或概括来文的主要内容，写明是对于何时、何号、关于何事的请示的答复，用过渡语“现批复如下”，引出批复意见。

17.在其他条件相等的情况下，一个学习材料两端的项目学习快、记得牢，而中间部分总是学得慢、记得差些。可用于解释这种知识遗忘的理论是：

A.提取失败说

B.痕迹衰退说

C.经验干扰说

D.动机压抑说

参考答案：C

解题思路：第一步，本题考查管理学基本原理。

第二步，经验干扰说认为，遗忘是由于在学习和回忆时受到其他刺激干扰的结果。只要干扰一旦排除，记忆就能恢复。此学说的依据是“刺激—反应”理论，最明显的依据是倒摄抑制和前摄抑制。倒摄抑制是指后学习的材料对先前学习材料的干扰作用。例如刚学习一种材料，马上就学习另一种新材料，这样就会忘记前面学习的材料。而前摄抑制是指先前学习的材料对后学习材料的干扰作用。题干中“一个学习材料两端的项目学习快、记得牢，而中间部分总是学得慢、记得差些”，其原因就在于中间部分受到前摄和倒摄两种抑制的干扰。所以“经验干扰说”可用于解释这种知识的遗忘。

因此，选择C选项。

A项：“提取失败说”，认为储存在长时记忆中的信息是永远不会丢失的，遗忘是由于缺少正确的的线索，一旦有了正确的线索，记忆就会恢复。我们常常有这样的经验，明明知道一件事情，但就是想不起来。这就是记忆提取失败产生的遗忘，这种现象被又称为“舌尖现象”或“话到嘴边现象”。故不符合题意。A项错误。

B项：“痕迹衰退说”认为，遗忘是记忆痕迹得不到强化而逐渐衰弱，以致最后消退的结果。例如，在毕业很久以后，我们就忘记了很多学校里学习的知识，这就是记忆没有得到强化的结果。所以该理论启示我们要及时复习。故不符合题意。B项错误。

D项：“动机压抑说”认为之所以会产生遗忘，是因为有些时候我们不想将一些人或事记住，而是将这种记忆内容压抑到了潜意识当中。这是一种很正常的现象。因为人的愿望总是要先于行为而生产的，在愿望转变为行为之前，人们的愿望必然要处于被控制、甚至于被压抑的状态。故不符合题意。D项错误。

关于知识遗忘的理论除了以上四种，还有奥苏贝尔提出来的同化说理论。奥苏贝尔认为人们在认知或学习过程中，之所以会出现遗忘，是因为认知结构出现了简化，高级的概念与规律代替了低级的概念，这种遗忘会减轻我们的记忆负担，是一种积极的遗忘。比如当回答什么样的角是直角的时候，我们通常会说90度的角是直角这样的高级概念，而不会回答两条线垂直的角是直角这种低级概念。

18.根据十九大精神，全面从严治党需要把（

）摆在首位。

A.党的作风建设

B.党的思想建设

C.党的政治建设

D.党的组织建设

参考答案：C

解题思路：第一步，本题考查时事热点知识。

第二步，党的十九大中深刻阐述了新时代坚持和发展中国特色社会主义的的十四条基本方略。其中第十四条提到：坚持全面从严治党。勇于自我革命，从严管党治党，是我们党最鲜明的品格。必须以党章为根本遵循，把党的政治建设摆在首位，思想建党和制度治党同向发力，统筹推进党的各项建设，抓住“关键少数”，坚持“三严三实”，坚持民主集中制，严肃党内政治生活，严明党的纪律，强化党内监督，发展积极健康的党内政治文化，全面净化党内政治生态，坚决纠正各种不正之风，以零容忍态度惩治腐败，不断增强党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，始终保持党同人民群众的血肉联系。故党的政治建设摆在首位。

因此，选择C选项。

19.我国纬度最低的城市是：

A.海口

B.三亚

C.三沙

D.高雄

参考答案：C

解题思路：第一步，本题考查省情知识。

第二步，低纬度地区：一般是指地球表面从赤道到南北纬度30度的空间范围，即30°N至30°S以内地区（不包括30°N和30°S），其中包括热带、副热带，由于位置的特殊性，也显示出独特的地理环境要素，如是太阳辐射的集中区，是气候变化比较均匀的地带，是大量生物资源广布而非常活跃的地区等。A项，海口位于北纬19°32′至20°05′、东经110°10′至110°41′之间；B项，三亚位于海南岛的最南端，介于北纬18°09′34″~18°37′27″、东经108°56′至109°48′之间。C项，三沙市位于北纬3°40′至11°55′、东经109°33′至117°50′。D项，高雄位于台湾本岛西南部，位于北纬

23°03′，东经

120°27′。以上四座城市对比而言，纬度最低的是三沙市。

因此，选择C选项。

中国领土北起漠河以北的黑龙江江心，南到南沙群岛南端的曾母暗沙，南北相距约5500公里；东起黑龙江与乌苏里江汇合处，西到帕米尔高原，东西相距约5200公里。我国纬度最低（最南端）的地区是北纬4°附近的曾母暗沙岛礁群。

20.“努力实现以人为本、全面协调可持续的科学发展”这句话是科学发展观关于（

）的科学回答。

A.可持续发展

B.实现什么样的发展

C.解放和发展生产力

D.以人为本

参考答案：B

解题思路：第一步，本题考查科学发展观知识。

第二步，以人为本、全面协调可持续的科学发展观，对“什么是发展”、“靠谁发展”、“为谁发展”、“怎样发展”等发展观的基本问题，做出了科学的回答，极大地深化了对人类发展规律、社会主义建设规律与共产党执政规律的认识，对马克思主义的发展理论与中国特色社会主义理论做出了重大理论创新。故反映在题目当中，“努力实现以人为本、全面协调可持续的科学发展”，这句话是科学发展观关于实现什么样的发展的科学回答。

因此，选择B选项。

A项：可持续发展，是科学发展观的一部分。坚持可持续发展，就是要使经济发展与人口资源环境相协调，人与自然相和谐，发展循环经济、建设资源节约型国家、建设环境友好型国家，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。并非科学发展观所回答的问题。A项不符题意，不当选。

C项：解放和发展生产力是社会主义的根本任务。并非科学发展观所回答的问题。C项不符题意，不当选。

D项：以人为本是科学发展观的核心。坚持以人为本，要坚持全心全意为人民服务的党的根本宗旨，把依靠人作为发展的根本前提，把提高人作为发展的根本途径，把尊重人作为发展的根本准则，把为了人作为发展的根本目的，始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点。以人为本并非科学发展观所回答的问题。D项不符题意，不当选。

21.社会主义制度下存在竞争，因为竞争是：

A.社会主义经济的产物

B.私有制的产物

C.商品经济的产物

D.混合经济的产物

参考答案：C

解题思路：第一步，本题考查市场竞争知识。

第二步，竞争是市场主体为了追求自身利益而力图胜过其他市场主体的行为和过程。竞争是商品经济的产物，是价值规律作用的必然表现，通过优胜劣汰，从而推动社会进步。

因此，选择C选项。

22.我国《义务教育法》规定：：家长应当依法保障适龄儿童、少年接受义务教育权利的实现。这种法律规范属于：

A.禁止性规范

B.义务性规范

C.授权性规范

D.奖励性规范

参考答案：B

解题思路：第一步，本题考查义务教育法知识。

第二步，义务性规范，是规定主体必须为某种行为的规范。根据这类规范，主体必须履行自己的责任。如子女对父母有赡养的义务。题干中家长应当依法保障适龄儿童、少年接受义务教育权利的实现，这种法律规范规定了家长必须依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，属于义务性规范。

因此，选择B选项。

A项：禁止性规范，是规定主体不得为某种行为的强行性规范。刑法中多属此类规范。题干并未提到禁止家长不得为某种行为。A项错误。

C项：授权性规范，是指授于公民、公职人员、社会团体和国家机关可以自行抉择做或不做某种行为的法律规范。例如，继承人是否行使继承权，可以由他自己决定。题干未体现家长自行抉择。C项错误。

D项：奖励性规范，是指给予各种对社会做出贡献的行为，予以表彰或特殊奖励的法律规范。奖励性规范实际上是调整性规范，根据它产生的权利，任何人不得违反，否则也将受法律追究，因而奖励性规范也需同保护性规范结合起来，才能真正保证其作用。D项错误。

23.《中华人民共和国职业教育法》明确规定：“境外的组织和个人在中国境内举办职业学校、职业培训机构的办法，由（

）规定。”

A.国务院

B.国务院教育行政部门

C.全国人大

D.地方人大

参考答案：A

解题思路：第一步，本题考查法律知识。

第二步，根据《中华人民共和国职业教育法》第二十一条，国家鼓励事业组织、社会团体、其他社会组织及公民个人按照国家有关规定举办职业学校、职业培训机构。境外的组织和个人在中国境内举办职业学校、职业培训机构的办法，由国务院规定。

因此，选择A选项。

24.我国实施货币政策的部门是：

A.国家发展与改革委员会

B.中国人民银行

C.中国工商银行

D.国务院

参考答案：B

解题思路：第一步，本题考查宏观经济政策知识。

第二步，中国人民银行，简称央行，是中华人民共和国的中央银行，中华人民共和国国务院组成部门。在国务院领导下，制定和执行货币政策，防范和化解金融风险，维护金融稳定。

因此，选择B选项。

A项：国家发展与改革委员会，是国务院的职能机构。是综合研究拟订经济和社会发展政策，进行总量平衡，指导总体经济体制改革的宏观调控部门。并非实施货币政策的机构。A项错误。

C项：中国工商银行，基本任务是依据国家的法律和法规，通过国内外开展融资活动筹集社会资金，加强信贷资金管理，支持企业生产和技术改造，为我国经济建设服务。并非实施货币政策的机构。C项错误。

D项：中华人民共和国国务院，即中央人民政府，是最高国家权力机关的执行机关，是最高国家行政机关。并非实施货币政策的机构。D项错误。

25.布鲁纳认为，学习知识的最佳方式是发现学习。（

）

0.正确

1.错误参考答案：0

解题思路：第一步，本题考查人文历史知识。

第二步，布鲁纳是当代著名认知心理学家和教育学家。布鲁纳认为学习的实质就是主动地形成认知结构。他反对以S-R联结和对动物的行为习得的研究来解释人类的学习活动，而是把研究的重点放在学生获得知识的内部认知过程和教师如何组织课堂以促进学生“发现”知识的问题上。

因此，本题正确。

26.《国家中长期教育改革和发展规划纲要的（2010-2020年）》规定，我国学前教育发展任务是：到2020年，普及学前一年教育，基本普及学前三年教育。（

）

0.正确

1.错误参考答案：1

解题思路：第一步，本题考查中国特色社会主义知识。

第二步，根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，积极发展学前教育，到2020年，普及学前一年教育，基本普及学前两年教育，有条件的地区普及学前三年教育。

因此，本题错误。

27.经批准公开发布的公文，同发文机关正式印制的公文具有同等效力。（

）

0.正确

1.错误参考答案：0

解题思路：第一步，本题考查公文处理知识。

第二步，根据《党政机关公文处理工作条例》第三十一条，公文的印发传达范围应当按照发文机关的要求执行；需要变更的，应当经发文机关批准。涉密公文公开发布前应当履行解密程序。公开发布的时间、形式和渠道，由发文机关确定。经批准公开发布的公文，同发文机关正式印发的公文具有同等效力。

因此，本题正确。

28.下列发明发现不得授予专利的有：

A.疾病的诊断和治疗方法

B.新的动植物品种

C.智力活动的规则和方法

D.用原子核变换方法获得的物质

参考答案：ABCD

解题思路：第一步，本题考查《专利权法》并选错误项。

第二步，根据《专利权法》第二十五条，对下列各项，不授予专利权：（一）科学发现；（二）智力活动的规则和方法；（三）疾病的诊断和治疗方法；（四）动物和植物品种；（五）用原子核变换方法获得的物质；（六）对平面印刷品的图案、色彩或者二者的结合作出的