学前教育专业基础知识期末考试试题1

2020--2021学度上学期学前教育业基础知识末考试试题幼儿心理学教育学满分分，考试时间分．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回．单选(大共小，题2分，100。在小列的个项，有一符题要，将合目求选选)1.认儿童中心语言逐渐向社会语言过渡的年龄大约是在A.七岁B.六七岁C.六岁D.五岁2.实研究最基本的方法，也是托儿所、幼儿园里最常用、最实用的研究方法（）A.观法B.调查法C.谈话法D.问卷法3.不于儿童社会化语言表现形是A.集独白B.适应性告知C.问题与回答D.批评与嘲笑4.下关于气质和性格的区别表正确的是A.气主要是后天养成的B.气有好坏之分C.性具有可塑性D.性主要是先天获得的5.教与处于分离焦虑的儿童形新的依恋的出发点是A.教的需要B.家长的需要C.会的需要儿的需要6.最引起幼儿心神不宁和注意不集中的原因是A.贪和玩耍B.紧张和焦虑C.戏和紧张D.分离和焦虑7.幼的人际交往出现"性别分″的现象，是指（）A.幼偏好与同性的小朋友玩B.道自己是男孩还是女孩C.不明确自已是男孩还是女孩D.儿偏好与异性的小朋友玩8.形幼儿道德行为的关键途径（）A.家经济的收人状况B.母的受教育状况C.为儿提供反面的榜样D.幼儿提供正面的榜样9.家要求幼儿会写字、会计算会英语、会艺术、会接人待物、会在宴会上正襟危坐、会在生活中循规蹈矩，等等。这是

A.生性焦虑B.成长性焦C.标性焦虑D.社会性焦虑10.在幼儿园里，幼儿最常见的情绪调控策略是（）A.建性策略B.回策略C.坏策略D.掩蔽策略11.皮亚杰反映儿童认知自我中心的证明实验是A.三实验B.斯纳C.双子实验D.注箱12.成为中国儿童心理学创立的标志是A.《童心理之研究》B.家庭教育》C.《亲之歌与爱抚之歌》《儿童教育》13.建立幼儿自尊的首要方法是（）A.训幼.B.对幼儿不加约束C.定和认可幼儿否定幼儿14.小明和同伴抢积木，商议大家一起玩伴同意，小明放弃玩积木游戏，选择去看书，这是A.建性策略B.回避策略C.坏策略D.用性策略15.医生通过望闻问切来诊断患者的病情，体现的思维的特性是（）A.概性B.具体性C.象性D.间接性16.从内容上看，自我意识不包括A.物自我心自我C.会自我D.我接受17.心理学家皮亚杰认为，儿童心理发展的决定性困素是（）A.平化B.经验C.熟D.社环境18.小亮在猜谜语时，如果能猜对谜语，心情愉悦，否则情绪比较低落，小亮的的是（）A.情的冲动性B.实践感C.理智感情绪的稳定性19.下列属于影响儿童交往的主要因素的是（）A.行特征B.身吸引力C.认知能力D.以上均对20.以下为行为主义的代表的是（）A.斯纳B.冯C.皮亚杰D.行知21.教育质量提高的重要标志是（）A.教质量B.师资质量C.幼儿园环境D.育机构质量22.儿童年龄虽然小，但是他们和教师之间的关系是平等的人与人的关系，这遵循了幼儿园教育的原则中的（）原则A.尊儿童的人格尊严和合法权B.促进儿全面发展C.面向全体、重视个别差异

D.保结合23.搞好幼儿教育工作的重要保证是（）A.健的身体B.良好的心理素质C.爱幼儿热爱幼儿教育事业24.幼儿园环境创设应与（）适应A.幼园的教学目标B.幼儿心发展的特点和发展需要C.教的兴趣爱好D.幼儿园的物质条件25.下列不属于幼儿园体育活动内容的是（）A.智游戏B.体游戏C.本体操D.本动作练习26.幼儿智育的核心是发展幼儿的（）A.智B.观察力注意力D.忆力27.“幼儿掌握词汇量的多少”与“能不能运用语言很好地与人交往”比起来，我们更关注后者，这体现了幼儿园教学活动的（）A.生性与启蒙性B.活动性参与性C.戏性与情境性游性和参与性28.幼儿园、家庭、社区都是对儿的发展起重要作用的环境因素。环境中的自觉因素是（）

.A.家教育B.社教育C.会教育D.幼儿园教育29.游戏活动的发起源于“我要玩”而不是“要我玩（）A.游是幼儿的自主活动B.戏是有趣味的活动C.游是虚构的活动D.游是一种娱乐活动30.对整个教育过程起导向作用的是（）A.课目标B.课内容课程组织D.课程评价31.下列游戏中属于创造性游戏的是（）A.智游戏B.结游戏C.体育游戏D.乐游戏32.需要示范、讲解游戏的玩法与规则，并在游戏中着重检查游戏玩法的掌握情况及游戏规则的执行情况的年龄班是（）A.托B.小班C.中班大班33.劳动的主要内容是为集体的劳动和轮流承担值目生，这一劳动内容符合（）A.小幼儿B.中幼儿C.班幼儿D.小学儿童34.小班娱乐活动的时间大约是（）A.10-20分分C.15-25分D.20-30分钟

35.观察者事先确定观察目的，选择某种或某类事件作为观察目标，当该类事件一出现时即进行观察记录的方法，这是观察法的（）A.时取样观察法B.事件取观察法C.为核查情景观察法36.下列不属于非智力因素的是（）A.情B.意志C.性格注意力37.幼儿的德育目标强调从（）入手A.品B.兴C.情感D.力38.“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人年颁布《中华人民规定的我国的（）A.教目的B.幼儿园教育的目标C.幼园教育的任务D.儿园教育的原则39.既影响当前的社会风尚，也决定中华民族今后的精神风貌的是（）A.体B.智育C.德育D.育40.有利于幼儿获得完整的生活经验，但不利于幼儿掌握系统的知识，这是（）A.分课程B.核课程C.活动课程D.域课程41.教师对幼儿施加教育影响，完成教育目标的中介是（）A.教活动的目标B.教学活的内容C.学活动的指导方式D.教活动的方法42.幼儿园课程实施的具体途径是（）A.幼园教育活动B.日常生活动幼儿园教学活动D.游活动43.教师在教学活动现场，针对活动中出现的问题、现象和价值，为决定接下来所要进行的有针对性的教学活动而进行的临时设计，这是幼儿园教学活动设计的（）A.预设计B.现设C.反思计D.过设计44.娱乐活动中可适当增加竞赛成分的年龄班是（）A.小B.中C.大D.中班45.促进幼儿社会化的必要途径是幼儿园的（）A.教活动B.游C.日生活活动D.劳动46.幼儿爱集体教育的有效途径是（）A.为体服务的劳动B.自我务劳动C.植饲养活动D.手工劳动47.幼儿园自己开发了一套教材，为了及时发现问题，总结经验，每隔一段时间就会对教师

儿发展情况进行一次评价。这是（）A相评价诊性评价C.时评价D.总结性评价48.幼儿最重要的学习内容和学习途径是（）A.小活动B.生活活动C.区域活动D.观访问49.培养幼儿自理能力的最好时机是（）A.进B.盥C.如厕D.眠50.游戏中同伴之间的合作、协商，使幼儿能考虑和接纳他人的观点，协调彼此的行为，这体现了幼儿游戏的教育作用（）A.游能促