高考物理易错点14 动量 动量定理-备战2022年高考物理典型易错题辨析与精练(原卷版)_第1页
高考物理易错点14 动量 动量定理-备战2022年高考物理典型易错题辨析与精练(原卷版)_第2页
高考物理易错点14 动量 动量定理-备战2022年高考物理典型易错题辨析与精练(原卷版)_第3页
高考物理易错点14 动量 动量定理-备战2022年高考物理典型易错题辨析与精练(原卷版)_第4页
高考物理易错点14 动量 动量定理-备战2022年高考物理典型易错题辨析与精练(原卷版)_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

易错点14动量动量定理易错总结1.动量和冲量(1)动量:运动物体的质量和速度的乘积叫做动量,即p=mv。是矢量,方向与v的方向相同。两个动量相同必须是大小相等,方向一致。(2)冲量:力和力的作用时间的乘积叫做该力的冲量,即I=Ft。冲量也是矢量,它的方向由力的方向决定。2.动量定理:物体所受合外力的冲量等于它的动量的变化。表达式:Ft=p′-p或Ft=mv′-mv(1)上述公式是一矢量式,运用它分析问题时要特别注意冲量、动量及动量变化量的方向。(2)公式中的F是研究对象所受的包括重力在内的所有外力的合力。(3)动量定理的研究对象可以是单个物体,也可以是物体系统。对物体系统,只需分析系统受的外力,不必考虑系统内力。系统内力的作用不改变整个系统的总动量。(4)动量定理不仅适用于恒定的力,也适用于随时间变化的力。对于变力,动量定理中的力F应当理解为变力在作用时间内的平均值。解题方法一、动量1.动量p=mv,是描述物体运动状态的物理量恒定的速率,是矢量,其方向与运动物体的速度方向相同.2.物体动量的变化Δp=p′-p是矢量,其方向与速度变化的方向相同,在合力为恒力的情况下,物体动量的变化的方向也与物体加速度的方向相同,即与物体所受合外力的方向相同.3.关于动量变化量的求解(1)若初、末动量在同一直线上,则在选定正方向的前提下,可化矢量运算为代数运算.(2)若初、末动量不在同一直线上,运算时应遵循平行四边形定则.二、动量定理1.动量定理的推导如图1所示,一个质量为m的物体(与水平面无摩擦)在水平恒力F作用下,经过时间t,速度从v变为v′.图1物体在这个过程中的加速度a=eq\f(v′-v,t)根据牛顿第二定律F=ma可得F=meq\f(v′-v,t)整理得:Ft=m(v′-v)=mv′-mv即Ft=mv′-mv=Δp.2.对动量定理的理解(1)动量定理反映了合外力的冲量是动量变化的原因.(2)动量定理的表达式Ft=mv′-mv是矢量式,运用动量定理解题时,要注意规定正方向.(3)公式中的F是物体所受的合外力,若合外力是均匀变化的力,则F应是合外力在作用时间内的平均值.3.动量定理的应用(1)定性分析有关现象.①物体的动量变化量一定时,力的作用时间越短,力就越大,反之力就越小.②作用力一定时,力的作用时间越长,动量变化量越大,反之动量变化量就越小.(2)应用动量定理定量计算的一般步骤.eq\x(选定研究对象,明确运动过程)→eq\x(进行受力分析,确定初、末状态)→eq\x(选取正方向,列动量定理方程求解)【易错跟踪训练】易错类型1:逻辑推理不严密1.(2021·辽宁高三开学考试)从同样高度自由落下的玻璃杯,掉在水泥地上容易打碎,而掉在草地上不容易打碎。关于此现象分析正确的是()A.玻璃杯掉在草地上时动量小B.玻璃杯掉在草地上动量的改变量小C.草地对玻璃杯的冲量小D.玻璃杯掉在草地上动量变化率小2.(2021·全国高三专题练习)人们对手机的依赖性越来越强,有些人喜欢躺着看手机,经常出现手机砸伤眼睛的情况。若手机质量为150g,从离人眼约20cm的高度无初速掉落,砸到眼睛后手机未反弹,眼睛受到手机的冲击时间约为0.1s,取重力加速g=10m/s2,下列分析正确的是()A.手机与眼睛作用过程中动量变化约为0.45kg•m/sB.手机对眼睛的冲量大小约为0.1N•sC.手机对眼睛的冲量大小约为0.3N•sD.手机对眼睛的作用力大小约为4.5N3.(2021·全国高三专题练习)如图为一名同学“立定跳远”的频闪照片。下列分析正确的是()A.脚在跳出之前,地面对人作用力的冲量等于重力的冲量B.脚在跳出至落到沙坑,动量先增大后减小C.脚在跳出至落到沙坑,重力势能先增大后减小D.脚在落到沙坑之后,沙坑对人作用力的冲量小于重力的冲量4.(2020·浙江)苹果落到牛顿头上的故事大家都听过,小明用学过的牛顿运动定律的知识分析苹果撞击头部过程,得出下面几个结论,其中错误的是()A.苹果对头的力大小等于头对苹果的力B.头对苹果的力大于苹果的重力C.苹果对头的力等于苹果的重力D.苹果对头的力大于苹果的重力5.(2021·沙坪坝·重庆八中高三月考)如图所示,钟表挂在竖直墙面上,秒针尾部有一质量为m的圆形小片P,在秒针做匀速圆周运动过程中,以下分析正确的是()A.在任意相等时间内,P所受重力对P做的功相等B.在任意相等时间内,P所受重力对P的冲量不相等C.秒针对P的作用力所做的功等于P的机械能变化量D.秒针对P的作用力的冲量等于P的动量变化量6.(2021·广东深圳·蛇口育才中学高三)两位同学同时在等高处抛出手中的完全相同的篮球A、B,A以速度v1斜向上抛出,B以v2竖直上抛,它们在空中恰好相遇,且发生弹性碰撞,如图所示。A、B均可视为质点。重力加速度大小为g,不计空气阻力。下列分析正确的()A.抛出时,A、B速度大小相等B.从抛出球到相遇,A球的重力冲量大于B球的重力冲量C.从抛出球到相遇,A球的速度变化量大于B球的速度变化量D.若两球在最高点相碰,则碰后A球做自由落体运动,B球做平抛运动7.(2021·北京牛栏山一中高三月考)“蹦极”运动中,长弹性绳的一端固定,另一端绑在人身上,人从几十米高处跳下。将蹦极过程简化为人沿竖直方向的运动。从绳恰好伸直,到人第一次下降至最低点的过程中,下列分析正确的是()A.绳对人的冲量始终向上,人的动量先增大后减小B.人克服绳子做的功等于重力势能的减少量C.绳恰好伸直时,绳的弹性势能为零,人的动能最大D.人在最低点时,绳对人的拉力等于人所受重力的二倍8.(2020·山东高三)2019年女排世界杯中,中国女排取得十一连胜的优异成绩,成功卫冕世界杯冠军。若某次近网处球垂直球网以大小为的水平速度飞来,运动员于球网的正上方扣球后,球垂直球网水平飞出,球恰好落到对方底线。已知击球点距离地面高,击球过程中手与球接触时间,排球质量,排球场长,宽,不计空气阻力,重力加速度。下列分析正确的是()A.运动员扣球后,球水平飞出的速度大小约为B.运动员扣球后,球在空中运动的时间为C.运动员扣球过程中,手对排球的平均作用力大小约为D.运动员扣球过程中,对球所做的功约为易错类型2:不明白规律内涵、外延1.(2020·博爱县英才学校)如图甲所示,物体受到水平推力F的作用在粗糙水平面上做直线运动,通过力传感器和速度传感器监测到推力F、物体速度v随时间t变化的规律如图乙所示(取g=10m/s2).则下列判断不正确的是()A.物体的质量m=0.5kgB.物体与水平面间的动摩擦因数μ=0.40C.0﹣3s内物体所受摩擦力的冲量大小为4N•sD.0﹣3s内物体所受合力做的功为1J2.(2021·全国)关于冲量、动量、动量的变化,下列说法中错误的是()A.物体所受合外力的冲量大小等于物体动量的变化大小B.物体所受合外力的冲量方向与物体动量的变化方向相同C.物体的动量变化方向与物体的动量方向可能相同D.物体的动量等于物体所受的冲量3.(2022·全国高三专题练习)跳水运动员在跳台上由静止直立落下,落入水中后在水中减速运动到速度为零时并未到达池底,不计空气阻力,则关于运动员从静止落下到水中向下运动到速度为零的过程中,下列说法不正确的是A.运动员在空中动量的变化量等于重力的冲量B.运动员整个向下运动过程中合外力的冲量为零C.运动员在水中动量的变化量等于水的作用力的冲量D.运动员整个运动过程中重力冲量与水的作用力的冲量等大反向4.(2018·福建福州市·)蹦床是一项运动员利用从蹦床反弹中表现杂技技巧的竞技运动,一质量为50kg的运动员从离蹦床1.8m处自由下落,若从运动员接触蹦床到运动员陷至最低点经历了0.2s,(取g=10m/s2,不计空气阻力)则这段时间内,下列说法错误的是()A.运动员受到的合力冲量大小300N•s B.重力的冲量大小100N•sC.蹦床对运动员的冲量大小200N•s D.运动员动量变化量大小300N•s5.(2020·全国)对于同一物理问题,常常可以从宏观与微观两个不同角度进行研究,找出其内在联系,从而更加深刻地理解其物理本质.正方体密闭容器中有大量运动粒子,每个粒子质量为m,单位体积内粒子数量n为恒量,为简化问题,我们假定:粒子大小可以忽略;其速率均为v,且与器壁各面碰撞的机会均等;与器壁碰撞前后瞬间,粒子速度方向都与器壁垂直,且速率不变.利用所学力学知识,导出器壁单位面积所受粒子压力f与m、n

和v的关系正确的是:A.一个粒子每与器壁碰撞一次给器壁的冲量为B.时间内粒子给器壁S的冲量为C.器壁单位面积所受粒子压力为D.器壁所受的压强大小为6.(2021·威远中学校高三月考)如图所示,一物体m在沿斜面向上的恒力F作用下,由静止从底端沿光滑的斜面向上做匀加速直线运动,经时间t力F做功为60J,此后撤出力F,物体又经过时间t回到出发点,若以地面为零势能面,则下列说法不正确的是()A.物体回到出发点的动能为60JB.恒力F=2mgsinθC.撤出力F时,物体的重力势能是45JD.动能与势能相等的时刻一定出现在撤去力F之后7.(2020·全国高三课时练习)如图所示,甲、乙两人各站在静止小车的左右两端,车与地面之间无摩擦,当她俩同时相向运动时,发现小车向右运动

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论