2023届楚雄彝族自治州数学四年级第一学期期末统考试题（含解析）

2022-2023学年四上数学期末模拟测试卷一、填空题1．王力做一道除法题，把除数38看成了83，结果得到的商是24余60，想一想：正确的商是（______）。2．如图中已知∠1＝45°，那么∠2＝_____∠3＝_____，∠4＝_____．3．用0、0、4、2、6、9这6个数字组成的最大六位数是_____，最小六位数是_____，如果省略万位后面的尾数，它的近似数是95万，这个数可能是_____．4．除法算式645÷64的商的最高位在（________）位上，商是（________）位数。5．如果A÷18=16……B，则B最大是（_______），当B是最大时，A是（________）．6．如图，已知大长方形的长是21厘米，其中阴影部分是一个正方形，则这个正方形的边长是（______）厘米。7．根据前一个算式的结果，直接写出后一个算式的结果。……10_________……_________……200_________……_________8．2475÷________=70……259．一本故事书8元，50元钱最多可以买_____本，再添_____元钱又可以买一本．10．（_____）时整，时针和分针成直角；（______）时整，时针和分针成平角．二、选择题11．下面各数中，只读出一个“零”的是（）。A．520600 B．520606 C．500206 D．52000012．如图中有（）个梯形。A．6 B．7 C．913．下图中，已知∠2＝150°，则∠4＝（）。A．30° B．120° C．150°14．两人轮流掷小正方体，约定红面朝上算甲赢1分，黄面朝上算乙赢1分．用下面正方体（）掷是最公平的．A．2红1蓝1绿2黄 B．3红1绿2黄 C．1红3蓝2黄15．在1和5之间添加（

）个0，就是十万零五。A．3 B．4 C．5

D．6三、判断题16．五个互不相同的数的平均数是30，其中最小的数－定小于30。（________）17．因为边长是1000米的正方形土地面积就是1平方千米，所以1平方千米的土地只能是边长是1000米的正方形．（_______）18．一个五位数省略万位后面的尾数约是5万，这个数最大是1．_____19．个、十、百、千……都是计数单位，它们之间的进率都是1．（______）20．在乘法算式中，一个因数变大，另一个因数变小，积不变。（________）四、计算题21．直接写得数。22．列竖式计算，带★的要验算。415×27＝650×38＝802×59＝972÷54＝609÷21＝★708÷24＝五、解答题23．慧慧统计了四年级（1）班同学的身高数据，结果如下表。身高/厘米129及以下130－139140－149150及以上人数716128（1）根据表中数据，完成下面的条形统计图。（2）这个班身高在（）厘米的人数最多，（）厘米的人数最少。（填范围）24．李伟对本班同学的体育测试合格人数进行了统计，统计如下。测试项目一分钟跳绳50米跑立定跳远仰卧起坐投实心球合格人数3020403045（1）请你根据统计表完成下面的统计图。注意先把纵轴的数据填完整。（2）观察统计图，你有什么发现？（3）寒假马上就要到了，你想对本班同学假期生活说些什么？25．小天在计算有余数的除法时，把被除数137错写成了1．这样商比原来多了3，而余数正好相同，这道题的除数是几？余数是几？26．下面是阳光小学的平面图。①图书馆在教学楼的（）方向上，艺术楼在教学楼的（）方向上。②李想同学用数对记录了他的行走路线：，请你在平面图中画出李想同学的行走路线。③学校想在图书馆和艺术楼之间修一条最近的路，请你画出这条路的施工路线图。27．奇思看一本300页的故事书，计划每天看29页，至少需要看几天才能看完？28．根据已知信息，提出问题并解答。县扶贫攻坚办买了12套办公桌椅，每套225元。？

2022-2023学年模拟测试卷参考答案（含解析）一、填空题1、54【题目详解】略2、135°45°135°【题目详解】∠2＝∠4＝180°﹣∠1＝180°﹣45°＝135°，∠3＝∠1＝45°．答：∠2的度数是135°，∠3的度数是45°，∠4的度数是135°．故答案为135°，45°，135°．3、964200200469946200（答案不唯一）【题目详解】略4、十两【分析】根据三位数除以两位数的计算方法可知，算式645÷64中，被除数前两位上的数等于除数，则商是两位数。据此解答即可。【题目详解】除法算式645÷64的商的最高位在十位上，商是两位数。【答案点睛】三位数除以两位数，如果被除数前两位上的数小于除数，则商是一位数；如果被除数前两位上的数大于或等于除数，则商是两位数。5、17305【题目详解】略6、6【分析】分析图可知：大长方形的长减18厘米是最右侧小长方形的宽，小长方形的宽加正方形的边长等于9厘米，9厘米减最右侧小长方形的宽就是正方形的边长。【题目详解】21－18＝3（厘米）9－3＝6（厘米）如图，已知大长方形的长是21厘米，其中阴影部分是一个正方形，则这个正方形的边长是（6）厘米。【答案点睛】也可利用：18＋9－正方形的边长＝大长方形的长来解此题。7、121001710【分析】被除数÷除数＝商……余数，当被除数和除数同时扩大几倍（0除外）或缩小为原来的几分之一，商不会改变，但是余数会跟着扩大几倍（0除外）或缩小为原来的几分之一。【题目详解】根据分析可得：370÷30＝12……10，当被除数和除数同时乘10时，商不变，余数也要乘10，结果为：3700÷300＝12……100；7000÷400＝17……200，当被除数和除数同时除以20时，商不变，余数也要除以20，结果为：350÷20＝17……10；【答案点睛】本题考查的是商不变的规律，基础知识需要牢记。8、35【题目详解】略9、66【题目详解】50÷8＝6（本）…2（元），8﹣2＝6（元）；答：50元钱最多可以买6本，再添6元钱又可以买一本．故答案为：6，610、3时和96【题目详解】略二、选择题11、A【分析】根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，读出各数再作选择。【题目详解】A．520600读作：五十二万零六百，只读出一个零，符合题意；B．520606读作：五十二万零六百零六，读出2个零，不符合题意；C．500206读作：五十万零二百零六，读出2个零，不符合题意；D．520000读作：五十二万，一个零也不读出，不符合题意。故答案为：A【答案点睛】本题是考查整数的读法，分级读或借助数位顺序表读能较好的避免读错0的情况。12、A【答案解析】先数出单个的梯形有4个，两个梯形组成的梯形有2个，由此即可解答。【题目详解】根据题干分析可得：4+2=6（个）所以图形中一共有6个梯形。13、C【分析】读图可知，∠1和∠2组成一个平角，则∠2＝180°－∠1。∠1和∠4组成一个平角，则∠4＝180°－∠1。也就是∠2＝∠4＝180°－∠1。【题目详解】根据分析可知，∠4＝∠2＝150°。故答案为：C。【答案点睛】平角为180°，则∠1与∠2的和，∠1与∠4的和均为180°，进而明确∠4＝∠2。14、A【分析】正方体一共有6个面，为保证游戏公平，只有使红面和黄面的可能性相等，据此判断．【题目详解】A、选项中红面和黄面的可能性都是：2÷6=；B、红面可能性为：3÷6=，黄面的可能性：2÷6=；C、红面可能性为：1÷6=，2÷6=．所以只有A选项中红面和黄面的可能性相等，故选A．15、B【题目详解】略三、判断题16、√【分析】一组数据的总和除以这组数据个数所得到的商叫这组数据的平均数。平均数反映一组数据的平均水平。因为这五个数互不相同，它们的平均数是30，则这组数中一定有小于30的数，也一定有大于30的数，可能有等于30的数。据此解答即可。【题目详解】根据分析可知，五个互不相同的数的平均数是30，其中最小的数－定小于30。故答案为：√。【答案点睛】本题考查平均数的求法和意义，注意平均数反映一组数据的平均水平。17、×【答案解析】略18、×【题目详解】一个数省略万位后面尾数是5万，那么这个数最大是2．所以原题说法错误．故答案为：×．19、×【题目详解】个、十、百、千……都是计数单位，这是正确的；它们之间的进率都是1，没有说“相邻两个计数单位之间的进率”，所以不能说进率都是1，这部分说法是错误的；20、×【分析】如果一个因数扩大若干倍，另一个因数缩小相同的倍数，那么积不变，据此解答。【题目详解】在乘法算式中，一个因数变大，另一个因数变小，积可能不变，可能变小，可能变大；故答案为：×。【答案点睛】本题考查掌握积的变化规律是解题关键。四、计算题21、170；810；760；68；7；14；7【题目详解】略22、11205；24700；4731818；29；29……12【分析】根据整数乘除法笔算方法进行计算即可解答。【题目详解】415×27＝11205650×38＝24700802×59＝47318972÷54＝18609÷21＝29★708÷24＝29……12验算：五、解答题23、（1）见详解（2）130－139，129及以下【分析】（1）根据条形统计图可知，一格代表2人，然后根据统计表中的数据在统计图对应的方格中涂上颜色，完善条形统计图。（2）条形统计图中方条最高的人数最多，方条最低的人数最少。【题目详解】（1）（2）这个班身高在130－139厘米的人数最多，129及以下厘米的人数最少。【答案点睛】本题主要考查学生对条形统计图的制作和统计图表综合分析的能力。24、（1）见详解（2）投实心球合格的人数最多（答案不唯一）（3）大家利用寒假好好锻炼身体，多练习50米跑，争取合格（答案不唯一）【分析】（1）根据题目中最大的数据45是5的倍数，并且有9格，所以一格表示5人，据此把纵轴的数据补充完整；再根据数据画出长短不同的直条，并注明数量；补充完整调查日期或制图日期。（2）合理即可：如投实心球合格的人数最多。（3）意见合理即可：如50米跑合格的人数最少，所以多练习50米跑。【题目详解】（1）（2）从条形统计图中可以看出投实心球的直条最长，所以人数最多（答案不唯一）（3）从条形统计图中可以看出50米跑的直条最短，合格的学生人数最少，所以建议大家在假期加强体育锻炼，多多练习50米跑，争取合格。（答案不唯一）【答案点睛】条形统计图用直条的长短表示数量的多少，从图中直观地看出数量的多少，便于比较。25、除数是12；余数是2【分析】因为商比原来多3，但余数恰好相同，所以除数是（1﹣137）÷3=12，进而根据被除数÷除数=商…余数，即可求出余数是多少．【题目详解】（1﹣137）÷3，=36÷3，=12137÷12=11…2；答：这道题的除数是12，余数是2．26、见详解【分析】①根据上北下南，左西右东，东和南的夹角是东南，西和南的夹角是西南，西和北的夹角是西北，东和北的夹角是东北。选择正确的参照物，以参照物为观测点判断方向。②用数对表示位置时，通常把竖排叫列，横排叫行。一般情况下确定第几列时从左往右数，