美术《我的爸爸》教案(5篇)

美术《我的爸爸》授课设计（5篇）美术《我的爸爸》授课设计（5篇）作为一名老师，平时会被要求编写授课设计，授课设计是教材及纲领与讲堂授课的纽带和桥梁。优异的授课设计都具备一些什么特点呢？下面是为大家收集的美术《我的爸爸》授课设计（5篇），仅供参照，欢迎大家阅读。《我的爸爸》授课设计1一、活动目标：1．勇敢地表达自己的想法，学说“爸爸像相同”。2．感觉爸爸的爱，萌生爱爸爸的感情。二、活动准备：1．《我爸爸》PPT课件2．小朋友们爸爸的照片3．圆满配乐故事4．动物图片三、活动过程：（一）导入：1．师：小朋友，你们喜欢自己的爸爸吗？说说你的原由！过渡语：你们的爸爸都很能干、可爱。2．导入故事“我爸爸”。师：每个人都有自己的爸爸，Peter也想说说自己的爸爸。（二）阅读理解绘本《我的爸爸》1．出示图画书《我的爸爸》，看封面，认书名。师：Peter的爸爸长什么样？他在干什么？他衣着什么衣服？这是一个什么样的爸爸呢？小结：这真是个俏皮、可爱的爸爸！这本书就叫《我爸爸》。2．播放PPT2。.师：Peter的爸爸喜欢干什么？小结：爸爸有两个爱好，唱歌和跳舞。3．播放PPT3、4。师：爸爸还喜欢干什么呢？爸爸喜欢足球，喜欢跑步，你怎么知道爸爸跑了第一名呢？爸爸真的是太棒了！4．播放PPT5。（1）师：Peter的爸爸还有好多本领，是什么本领？（2）变猫头鹰师：这张图你能看懂吗？爸爸怎么变成了猫头鹰呢？这张图说明爸爸有什么本领呢？学说“爸爸像相同”（爸爸象猫头鹰相同聪颖)（3）变鱼师：爸爸怎么变成了鱼呢？这张图说明爸爸有什么本领呢？“爸爸像相同”(爸爸象鱼相同游得快)让小朋友们学游泳的姿势。（4）变猩猩师：这张图说明爸爸有什么本领呢？“爸爸像相同”(爸爸象黑猩猩相同力气大)5．生活迁移，用“爸爸像相同”。师：小朋友们自己的爸爸有什么本领呢?他像哪个动物相同?让小朋友们将自己的爸爸贴到相应的小动物下面。(玩游戏)（用“我爸爸像相同”）6．播放PPT7。.师：大家连续看图片，Peter的爸爸在干什么？在逗Peter笑。想想你们自己的爸爸有没有做什么事情逗你们快乐呢？7．播放PPT8。师：谁在Peter家？（大灰狼）假如有一天有大灰狼到达你的家会发生什么样的情况呢？大灰狼为什么会往房屋外面走呢？Peter的爸爸会怎样把大灰狼赶走呢？（让小朋友们学习Peter的爸爸怎样赶走大灰狼。）8．生活迁移。师：你们的爸爸有什么勇敢的事情呢？你们的爸爸平时是怎么来保护你们呢？三、圆满欣赏故事1．师：爸爸真得很棒，他有好多爱好，有好多本领，很风趣，很勇敢，我们永远爱爸爸。（播放背景音乐，老师描绘故事内容）。师：这么好的爸爸，你们喜欢吗？（播放PPT19）2．播放PPT19。师：爸爸和宝贝在干什么？让我们也来拥抱一下吧！（真快乐）拥抱的时候，猜猜爸爸会对宝宝说什么呢？你们想对爸爸说什么呢？总结：原来爸爸和妈妈相同，也深深地爱着我们，回家此后把你对爸爸的爱高声的说给他听！好吗？让爸爸也能感觉到我们对他的爱！《我的爸爸》授课设计2活动目标察看、表现爸爸的脸部特点，试一试人物图片写生。说说爸爸对自己的关爱，表达忧如朋友般的父子之情。活动准备资料准备：8开正方形黄色印尼纸、水粉颜料、水粉笔、油画棒。幼儿知识经验准备：带一张爸爸的照片，仔细察看爸爸的特征。教师自己经验准备：熟悉几种眼睛、嘴巴、脸型和头型的种类和表现方式。活动过程讲话导入幼儿自由举例表述生活中的爸爸。——小朋友们的爸爸都长得很帅，今天每个人都带来了一张爸爸的照片。请你们察看一下，爸爸长得什么样？——有的爸爸戴眼镜，有的爸爸胡须可多啦！有的胖乎乎的，有的长得高高的。——原来每个爸爸都有自己的特点。部署任务。——爸爸关心、珍爱我们，又像好朋友相同一同玩耍，真是好爸爸、帅爸爸！——我们今天给爸爸画一幅肖像，作为送给爸爸的礼品。幼儿作画。（1）察看爸爸的脸部特点。重点：人物头像画大画满，察看表现脸部的五官特点。——爸爸的头要画得大大的。（一步巡视法并进行手指引导示范，脸的轮廓要画得长一些。）——仔细察看图片，爸爸的眼睛长得长长的，仍是圆圆的？——仔细察看后发现，眼睛中间有黑色眼球，眼睛的外面有长长的睫毛。——嘴巴在鼻子的下面，大家要看一眼，画一笔，把看到的东西画下来。——鼻子要画得大大的，有两个鼻孔。——有的爸爸嘴巴是张开的，露出了牙齿；有的爸爸在微笑，眼睛笑眯眯的。——察看一个爸爸戴了什么样的眼镜，透过镜片也能够看到爸爸的眼睛。——爸爸的`发型是怎么样的？是一根根竖起来的，仍是卷卷地倒在一边？——爸爸今天忧如没刮胡须，一个个小黑点就像脸上刚刚长出来的胡须。——画得不像没关系，大家察看仔细就能够了。（2）添画衣服和上半身。——我们画的爸爸今天穿了什么样的衣服呢？——格子衬衫、运动服，仍是厚厚的棉袄？察看一下自己手中的照片，给爸爸穿上漂亮的衣服。——你假如想给爸爸换件新衣服，他必然更快乐了。（3）涂色。难点：水粉淡彩涂色。——有的爸爸头发是深色的，黑眼珠是黑色的，别忘记留出眼白的地点。——有的爸爸头发是黄色的，或许有几根白色的头发。要仔细察看。作议论论。——小朋友的爸爸真帅气，各有各的特点。——你的作品特别饱满，爸爸看起来可精神了。——你的细节添画得特别仔细，爸爸的胡须和睫毛都画上了。作品分享与解读。（1）请幼儿描绘一下自己画的爸爸有哪些特点，回想平时跟爸爸相处的细节。（2）幼儿率领爸爸欣赏伙伴的作品，看看别人的爸爸有哪些特征被表现出来了。《我的爸爸》授课设计3活动目标：1、能仔细察看爸爸的外形特点，仔细画出五官的特点。2、能运用各种点、线条、图形等装修画面。活动准备1、PPT课件2、范画三张、黑色记号笔、图画纸等。活动过程：一、回想布朗的爸爸1、老师这里有《我爸爸》的绘本，我们一同再去看看吧！2、教师引导幼儿一同阅读大图书，回首故事。二、说说我爸爸布朗很爱自己的爸爸，我们小朋友必然也很爱自己的爸爸，请你用一句话说一说爸爸的脸型、发型、五官或许衣着等特点。三、画画我爸爸1、听了小朋友对爸爸的介绍后，老师发现你特别认识自己的爸爸，很爱自己的爸爸，是吗？有几位小朋友听了此后也特别感人，为了表示他们对爸爸的爱，他们给爸爸画了张画像，我们一同来看看吧！2、出示线描绘《我的爸爸》，教师依据画像简单介绍爸爸的五官特点和衣着上的线描，并把线条和花纹记录在白纸上。3、幼儿比较爸爸绘画，教师察看指导，赏赐合适的帮助。4、向幼儿提出作画要求：作画时先画脸型，再画发型和五官；比较相片仔细刻画爸爸的五官有什么特其余地方，表达对爸爸的爱；充分运用色彩和点、线条、图形等装修画面，使画面更为饱满。四、议论作品将幼儿的作品展出，互相欣赏。《我的爸爸》授课设计4活动目标1、能比较相片仔细察看爸爸的外形特点，仔细画出五官的特点。2、能运用色彩和点、线条、图形等装修画面。活动准备物质准备：1、每个幼儿自带的爸爸的相片。2、水彩笔、油画棒、图画纸等。情况创办：部署“我的爸爸”展区。活动指导一、引导幼儿说出“我的帅气爸爸”。1、请幼儿拿出相片向伙伴介绍自己的爸爸，重点说说爸爸的脸型、发型、五官等特点。2、讲话引题：你们爱自己的爸爸吗？和爸爸在一同快乐吗？今天请小朋友来画一画自己的爸爸，看谁画得最好。二、解说与示范。1、出示一幼儿的爸爸和妈妈，比较爸爸和妈妈的脸型、头发、衣着的异同，一边比较一边画出来。2、请个别幼儿上前画一画爸爸的发型，比较爸爸和妈妈发型的不相同。三、引导幼儿作画。1、激励幼儿选择喜欢的作画资料。2、向幼儿提出作画要求：作画时先画脸型，再画发型和五官；对相片仔细刻画爸爸的五官有什么特其余地方，表达对爸爸的爱；充分运用色彩和点、线条、图形等装修画面，使画面更为饱满。3、幼儿比较照片画爸爸，教师察看指导，赏赐合适的帮助。四、展现幼儿作品，睁开分享活动。引导幼儿将作品部署在“我的帅气爸爸”展区，互相欣赏、交流。《我的爸爸》授课设计5授课目的：1、能用简单的线条表现爸爸外形特点以及五官特点。2、联系爸爸的工作或某个动作状态，表现神气的爸爸。3、能用多种颜色来涂刷，突出对爸爸的喜欢，有骄傲感。授课准备：铅笔、吹塑板、颜料、牛皮纸袋。授课过程：一、经过音乐语言，引出爸爸主题。我们小朋友唱过《画妈妈》，妈妈很关心我们，爸爸也很爱我们，让我们一同来唱《画爸爸》。二、引导小朋友议论《我的爸爸真神气》1、你们的爸爸除了关心你们，珍爱你们平时还会做什么？你的爸爸在哪里上班？你爸爸是做什么工作的？2、小朋友表达并介绍爸爸的工作情况，使小朋友知道爸爸真厉害，会做这么存心义的工作。三、引导小朋友察看小朋友用书，启迪小朋友说说：小朋友的爸爸是什么样子？你知道他们是做什么工作的吗？1、率领小朋友阅读画面上各种各种职业的爸爸，认识人