（学历考证）成考（专升本）教育理论单选题习题练习

成考（专升本）教育理论单选题专项习题1、德育过程是一个教育与（）的统一过程。A.锻炼B.受教育C.自我教育D.修养指导2、希望建立融洽的人际关系，保持友谊，被群体接纳并成为群体成员之一。按照马斯洛的观点，这种需要属于【】A.安全的需要B.尊重的需要C.自我实现的需要D.归属与爱的需要3、第11题一个国冢教育制度的核心是（）A．社会教育制度B．基础教育制度C．学校教育制度D．国民教育制度4、寻求享乐，无忧无虑，社会适应性强；不断追求新异感觉经验，对艺术品感兴趣；直觉压抑。这种人格类型属于荣格提出的哪一种人格类型?（）A.思维外向型B.感觉外向型C.情感外向型D.直觉外向型5、漫画家画人物时仅勾勒数笔，别人就能看出画的是谁，这里反映出的知觉特征是()A.选择性B.恒常性C.理解性D.整体性6、第7题人的片面发展的基本特征是（）A.道德水平低B.工作范围狭窄C.受机器的奴役D.脑力劳动和体力劳动的分离7、班主任工作的基本任务是（）。A.带好班级，教好学生B.配合学校，实现目标C.帮助校长，当好助手D.联系家长，转变差生8、人的气质特征主要受什么因素制约?()A.世界观B.能力C.社会环境D.高级神经活动类型9、最早使用美育一词的是（）。A.赫尔巴特B.席勒C.卢梭D.孔子10、“满意与不满意”是情绪、情感的哪种两极性表现?()A.肯定与否定B.增力与减力C.激动与平静D.紧张与轻松11、人们看书时，用红笔画出重点，便于重新阅读，是利用知觉的()A.选择性B.整体性C.理解性D.恒常性12、马克思主义观点认为，教育起源于（）。A.生物界B.儿童对成人无意识的模仿C.生产劳动D.动物本能13、马克思主义认为，造成人的片面发展的根本原因是（）A.旧的社会分工B.生产力水平低下C.资本主义制度D.阶级剥削14、精神分析法的人性观属于（）A．积极人性观B．被动人性观C．消极人性观D．主动人性观15、奥尔波特把人格特质分为两类：共同特质和个人特质。其中个人特质包括（）。A.中心特质、首要特质、重要特质B.首要特质、中心特质、次要特质C.中心特质、重要特质、根源特质D.根源特质、首要特质、次要特质16、气质类型在社会评价上（）。A.有好坏之分B.无好坏之分C.都是好的D.都是坏的17、有效地进行班主任工作的前提和基础是()A.全面了解和研究学生B.组织和培养班集体C.做好个别教育工作D.统一各方面的教育力量18、班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力；二是（）。A．年龄影响力B．性别影响力C．个性影响力D．学术影响力19、马克思主义认为，教育与生产劳动相结合是()A．社会主义教育与剥削阶级教育的分水岭B．社会主义革命胜利的必要条件C．资本家剥削童工的主要手段D．造就全面发展的人的唯一方法20、下列谁的理论是人格的类型理论?（）A.艾森克的特质理论B.卡特尔的人格特质理论C.奥尔波特的特质理论D.霍兰德的人格理论21、强烈而短促的情绪状态被称为（）A．愤怒B．激情C．应激D．心境22、班集体形成的主要标志之一是（）。A.成立了班委会B.开展了班级工作C.形成了正确的集体舆论D.确定了班级工作计划23、马斯洛需要层次论中的最高层次是()A．自我实现B．求知与审美需要C．生理与安全需要D．社交与自尊需要24、25、同一社会文化共同体内将文化从这一代传到另一代，这种功能称为（）。A.教育选择一提升文化功能B.教育传播一交流文化功能C.教育传递一保存文化功能D.教育创造一更新文化功能26、当铃声由中性刺激物转化为食物的信号刺激，意味着动物建立了（）。A.反射B.反射弧C.条件反射D.无条件反射27、提出“两条腿走路”的办学方针是在（）。A.1951年B.1958年C.1966年D.1985年28、国民教育制度中最重要的组成部分是()。A．中等教育制度B．社会教育制度C．学校教育制度D．高等教育制度29、有预定目的但无需意志努力的注意是（）。A.随意注意B.不随意注意C.有意后注意D.有意注意30、我国新型师生关系的特点是A.尊师爱生、团结互助、双边互动B.师生合作、长善救失、教学相长C.尊师爱生、长善救失、双边合作D.尊师爱生、民主平等、教学相长31、下列选项哪种是一般能力()A.观察力B.曲调感C.节奏感D.色调感32、许多人利用早晨和晚上的时间学习记忆，其效果优于白天，这是因为早上和晚上所受的是哪种抑制的干扰?（）A.双重抑制B.前摄抑制C.单一抑制D.倒摄抑制33、班级授课制是教育学科发展到独立阶段形成的一种教学组织形式，首倡这种组织形式的教育家是()A.杜威B.卢梭C.夸美纽斯D.赫尔巴特34、驾驶员一边开车，一边观察路面状况。这种现象反映的注意品质是（）A．注意广度B．注意稳定性C．注意分配D．注意转移35、第19题动作灵活、稳定、正确、动作高度协调、连贯、多余动作消失，动觉控制占主导地位，紧张感逐渐消失等活动方式属于（）36、利用阐述、解释的方法来说明行为、情感和心理活动原因的心理治疗方法是()A.宣泄疗法B.领悟疗法C.暗示疗法D.厌恶疗法37、29.指数按其（）不同，分为综合指数和平均数指数。A.所反映的现象范围B.所编制的方法C.所反映的现象性质D.所采用的基期38、思想品德教育过程又称()A.道德教育过程B.政治教育过程C.德育过程D.思想教育过程39、人格结构中的核心成分是()A.能力B.气质C.态度D.性格40、思维的基本过程是（）。A.分析和综合B.间接性和概括性C.判断和推理D.指向性和集中性41、课外校外活动经常在教室、校园以外进行，目的在于()A.实践课堂的知识B.扩大学生活动领域C.协调各方面教育力量D.利用校外教育资源42、动机水平适中，最有利于激发学习动机的理论（）A.成就动机理论B.耶克斯一多德森定律C.成绩结构理论D.强化理论43、选择题本大题共12小题，每小题2分。在每小题所给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。《爱弥儿》的作者是A.洛克B.卢梭C.夸美纽斯D.马卡连柯44、第29题遗忘曲线的最先提出者是（）45、德育的主要途径是（）。A.各科教学B.班主任工作C.说服D.榜样46、工人操作机器时，能熟练地做到眼、耳、手并用，是下列哪种注意品质?（）A.注意的分散B.注意的转移C.注意的分配D.注意的广度47、______是形成人力资本的重要因素()A.教育B.知识C.经济D.政治48、与意志品质的自觉性相反的不良品质特性是（）A．盲目性B．散漫性C．顽固性D．动摇性49、美育又可以叫做()A.艺术教育B.情感教育C.审美教育D.美学教育50、在社会心理学中，由于第一印象的形成所导致的在总体印象形成上最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象，称之为（）。A.近因效应B.首因效应C.社会过滤效应D.最近效应51、智力技能的特点是()。A.物质性、外显性、展开性B.物质性、外显性、简缩性C.观念性、内隐性、简缩性D.观念性、内隐性、展开性52、教育科学知识主要包括在哪三门课程之中（）A.教育学、管理学和心理学B.教育学、心理学和分科教学法C.教育学、管理学和分科教学法D.教育学、心理学和教育行政学53、当一个人的人格结构的各方面彼此和谐一致时，就会呈现出健康的人格特征；否则，就会使人发生心理冲突，说明人格具有（）。A.稳定性B.独特性C.整合性D.功能性54、选择题本大题共12小题，每小题2分。在每小题所给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。下列不属于认识过程的是()A.感觉B.记忆C.动机D.思维55、第28题认知家庭作业的常用技术是（）A.精神分析法B.当事人中心法C.行为矫正法D.理性情绪疗法56、智力技能区别于操作技能的主要特点是()A.观念性B.习得性C.外显性D.规则性57、下列属于意志行动的是（）。A.吹口哨B.背诵课文C.摇头晃脑D.膝跳反射58、规定不准男女同校，轻视女子教育，体现了半封建半殖民地特点的现代学制是()。A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制59、第9题班级授课制。产生于（）A.奴隶社会B.社会主义社会C.资本主义社会D.封建社会60、第1题班主任工作的中心环节是（）A.教育学生努力学习B.组织和培养班集体C.了解和研究学生D.对学生进行品德教育61、直接影响人的活动效率，使活动得以顺利进行的个性心理特征称为（）A．人格B．能力C．性格D．气质62、人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的综合整体反映是()A.知觉B.感觉C.表像D.后像63、王军5岁,测得心理年龄为7岁;张燕7岁,测得心理年龄为9岁。两人智商的比较结果是()A.王军高B.张燕高C.相等D.无法比较64、第6题三结合教育中占主导地位的是（）A.终身教育B.社会教育C.家庭教育D.学校教育65、教学的特殊组织形式是（）A.课堂教学B.小组教学C.现场教学D.复式教学66、社会本位论教育目的的代表人物是()A.卢梭B.洛克C.孔德D.柏拉图67、遗传素质是能力发展的（）。A.动力系统B.自然前提C.心理基础D.核心成分68、人的心理包括哪两部分（）。A.认识过程与意志过程B.意志过程与情感过程C.心理过程与个性心理D.认识过程与情感过程69、70、“情人眼里出西施”说明人们对一个人某方面的特征形成好的印象之后，还会把这种印象扩展到对其别的特征的认知上去。这种现象属于（）A.刻板印象B.首因效应C.晕轮效应D.投射倾向71、根据动机的性质和社会价值不同，动机可划分为（）A．生理性动机和社会性动机B．高尚动机和低级动机C．近景性动机和远景性动机D．主导动机和从属动机72、73、课外校外教育是一种有目的、有计划、有组织的教育活动，其实施范围是()A.在课程计划(教学计划)之中B.在学科课程标准(教学大纲)之中C.在学校之外D.在课程计划和学科课程标准之外74、不随意想象的特殊表现是（）。A.灵感B.原型C.梦D.顿悟75、主张“学生中心说”的教育家是()A．夸美纽斯B．卢梭C．凯洛夫D．杜威76、教育学作为一门独立形态的科学形成于()A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会77、提出“泛智”教育思想的教育著作是（）。A.《教学与发展》B.《大教学论》C.《教育漫话》D.《教育过程》78、第25题关心集体，关心社会，助人为乐，诚实，正直，属于（）79、一种与生活愿望相结合并指向未来的想象叫（）A.表象B.联想C.做梦D.幻想80、班集体形成的条件和前进的动力是（）。A.班主任的要求B.共同的活动C.学校的竞赛活动D.共同的奋斗目标81、最早科学地编制的智力量表是（）。A.瑞文智力量表B.韦克斯勒智力量表C.斯坦福一比奈智力量表D.比奈一西蒙智力量表82、学生看小说时，头脑中的想像活动主要是()A．有意想像B．无意想像C．创造想像D．再造想像83、根据教学大纲系统表述学科内容的是A．教学指导书B．教学参考书C．教科书D．教案84、中小学德育工作中常用的奖惩属于（）。A.榜样示范B.品德评价C.陶冶教育D.说理教育85、以改进教师的教和学生的学为目的、侧重于过程的评价被称为()A.终结性评价B.形成性评价C.诊断性评价D.发展性评价86、某人智力测验原始分数为95，其年龄组平均分为85，标准差10，此人的离差智商为（）。A.100B.115C.120D.12587、我国教育投资的最主要来源是A.学费收入B.税收C.社会捐赠D.国民收入88、27.在对工程造价信息进行分类时，要考虑到今后增加新的信息类型，不打乱已建立的分类体系，这说明了信息分类应遵循（）的原则。A.稳定性B.兼容性C.可扩展性D.实用性89、当个体接受一个小的要求后，为保持形象的一致，他更可能接受一项重大的、更不合意的要求，这叫做()A．登门槛效应B．低球技术C．留面子效应D．过度理由效应90、“教育即生活”“教育即生长”等命题的提出者是（）。A.夸美纽斯B.洛克C.杜威D.赫尔巴特91、1879年在德国莱比锡大学建立第一个心理学实验室的心理学家是（）。A.冯特B.卡特尔C.马斯洛D.吉尔福特92、运用多种含意的刺激物(如图片、墨迹)，让被试者在不受限制的情况下，自由地表现其反应来推知其一类性格特征的方法称为（）。A.自然实验法B.自陈测验法C.观察法D.投射法93、技能的活动方式是（）。A.合乎法则的B.不随意运动的C.遗传获得的D.知识经验的94、我国确立教育目的的理论依据是()。A.生物进化论B.黑格尔哲学C.政治经济学D.人的全面发展学说95、实验证明：学习程度达到多少时，记忆效果最佳?（）A.0.5B.1C.1.5D.296、97、25.按工程量清单计价方式，下列构成投标报价的各项费用中，应该在单位工程费汇总表中列项的是（）。A.直接工程费B.管理费C.利润D.税金98、班主任工作的中心环节是（）A.了解和研究学生B.组组织养班集体C.进行个别教育D.协调各方面教育影响99、