太极文化进校园计划书

太极文化进校园计划书太极文化进校园计划书太极文化进校园计划书（征求意见稿）、/■、前言中华武术源远流长、博大精深，之中包含着很多中华文化的精髓。继承、弘扬、传承是教育的重要内容，如果能将武术教育借助于大学校园这个平台，纳入辅助教育体系，那么通过武术教育，就能继承、传承和弘扬优秀文化，充分发挥中华武术的时代价值，让更多的人享受到武术修身养性、强身健体、尚武育人和交流娱乐的价值，也是对中宣部、教育部“弘扬民族精神、振奋民族精神，凝聚民族力量”号召的积极响应。是新时期对学校教育的全面要求和紧迫任务。也是塑造校园文化、丰富广大教职员工精神文化生活、增强综合素质的有效途径。为此，学院拟将中华传统太极养生功法和武当武术引入校园，并作为正式和长期开展的一项精品特色课程。二I匕耳背景武术是中华文化的重要组成部分，而太极又是中华武术的精华。武当武术是中华武术的瑰宝，是世界人民的宝贵精神财富，太极拳作为武当武术的主要内容已风靡全球，已成为各国人民了解中国古老文明智慧的重要窗口。太极蕴含着丰富而精辟的人生哲理，是传统智慧的结晶。国家体育总局倡导和号召“武术进校园”，是想通过广大青少年这个群体，来传承和弘扬武术，要通过武术和太极拳教育，培养学生好的意志品质并弘扬民族精神，使武术教育转化成一套行之有效的德育教育形式。师资做为武术的精品内容太极拳，其特点鲜明，风格独特，外形上要求动如行云流水，静如古松山岳，连绵不断、玄妙飘灵，内在要求呼吸吐纳、意气相随、内外相合。这都给初学者增加了很大的难度。因此如果要保证教学质量，必须安排充分合理的课时和空间，必须有高效精干的师资人才。为此，特聘请国内知名的武当功夫第十五代传人高师登道长（俗名高云）担任教练，具体负责指导普及太极养生功夫。高云，男1967年生，安徽来安人，中共党员，大学文化。习武三十多年，现任来安县太极拳协会会长，武术六段，国家级社会体育指导员，多次获得国际和国内太极拳比赛金牌，多次获得市、省、国家体育局表彰，国内学员众多，教学经验丰富，武德高尚，在武术界具有一定的知名度，立志推广传统武术和普及太极文化（创办了“中国太极养生功夫网”），曾独立策划，并在相关体育部门的支持下，成功举办了“国庆60周年滁州市太极拳（剑）邀请赛”。根据教学需要，稍后拟在武当山聘请武当功夫教练两名，辅助教学和管理。教学精心选择教学内容，明白教什么、达到什么效果，内容必须生动有力，必须是符合学校教育，符合学生身心发展规律的，只有这样才能组织实施。聘请专业教练，就是要将能教、会教的教练请进来，把他的教学实践、高尚的武德和武技引进来，并探索出一条科学的、能经得起考验的在院校普及太极拳和养生功夫的路子来在成立学院武术协会、统一开展活动的基础上，开设太极拳班、武术技击班、女生自卫防身班和教职工太极养生班。采用集中加分散的教学模式，即对必须掌握的基本功和套路，要集中教学和训练，对不同的兴趣班则采取分类指导的方式。根据学员的多少，按比例在学员中挑选部分学生担任辅导员，协助教学。所有学员，早晨一个小时基本功训练，晚上一个小时技术套路训练。每个兴趣小组每个星期安排1至2节课（每节课一个小时）。教职工太极养生班由校方根据情况合理安排。目的通过1至3年的系统学习，使全体学员能对中华传统武术有一个全新的认识，身体素质明显提高，品格修养、毅力意志著显增加，自信心、责任感、道德感、正义感进一步提升。并能熟练掌握3至5套武术或太极套路，2至3套养生功法，对科学健身、科学养生具备一定的操作技能和理论水准，并具备一定的防身自卫本领。对部分爱好者，通过交流和比赛，使他们日后能够成为继承和传播太极文化的使者，并为继续深造奠定坚实的基础。通过我们的培训，即使学生不成为武林高手，也会成为热爱武术的人，这对武术的弘扬将起到至关重要的作用。目标第一步：由学校对该计划进行宣传，并开设“太极体验课堂”。第二步：全面启动普及计划，不断探索和调整方式方法，逐步形成适合学院特点的最佳模式，壮大学员队伍，扩大影响力。第三步：在太极拳运动普遍、有效开展的情况下，申请成为“中国武术协会单位会员”和《中国武术段位制》初段位考评机构，对学员进行段位培训和考核，让一大批学员成为“中国武术协会会员”，并获得武术初级段位。对部分具备一定学习时间和习练水平的学员（以教职工为主），帮助其申请武术中段位证书。第四步：成立“滁州市职业技术学院武术协会”，另设“武当功夫分会”、“太极拳分会”和“搏击分会”。届时将举行大型成立仪式。邀请省教育厅、友校领导，国家、省武协领导及相关武术团体、新闻媒体、社会和武术知名人士出席，并邀请武当功夫团进行表演。第五步：申请在校内举办一次全省太极拳比赛。（注：为了达到更好的效果，在精心筹划的基础上，第四步和第五步可以同时进行）第六步：总结武术进校园的经验和成果，并撰写论文，通过各种有效渠道，在全国高校中进行宣传和交流，并力争其成为各级体育部门借鉴参考的成功模式。通过3至5年左右的推广，使学院成为全国首家“武术进校园”或“太极进高校”的成功范例，从而有效地提高学院的影响力和综合竞争力。扩展阅读：太极文化活动进校园成都大学附属中学《太极文化进校园活动》实施方案根据全面落实《成华区教育局太极文化进校园活动实施方案》的文件精神，在我校深入开展阳光体育运动，普及与提高体育艺术教育，引导学生接受优秀民族文化熏陶，在全校学生中推广太极传统文化，使学生了解祖国传统文化，培养良好的身体素质，丰富学校体育文化。现制定我校《太极文化活动实施方案》如下：一、组织机构组长：田敏副组长：谢崇凯何先哲欧晓佳组员：刘兵唐万文宇严文琴董俊杨玺施建黄永杰谢锦仲鹏飞二、活动安排（一）前期工作1.在区教育局的组织下，安排全校体育老师进行了《太极二十四式》的学习。认真准备参加20xx年5月26日全区太极拳比赛，组织了40名学生、20名教师、20名家长进行《太极二十四式》的学习。通过电子屏对太极文化进校园活动进行宣传，调动全校师生学习太极拳的积极性。（二）将太极进校园活动纳入体育课堂教学按照先前的工作安排实施太极普及及教学，逐步根据成都市武术项目管理中心创编的《成都1 9路中小学太极系列》纳入课堂教学中。1.初中阶段学习第五路至第七路（初中太极剑）2.高中阶段学习第八路至第九路（高中太极剑）三、工作措施（一） 成立太极文化进校园活动领带小组，制定计划，工作方案，明确工作措施，责任落实到人，积极开展太极文化教师培训，通过竞赛和展示活动，提高教师和学生对太极文化和练