初中化学-化学方程式的书写与应用课件(2份打包)

第1节化学方程式的书写与应用第2课时依据化学方程式的计算第4章认识化学变化第1节化学方程式的书写与应用第4章认识化学变化书写：P108第1题的化学方程式温故知新书写：P108第1题的化学方程式温故知新

在日常生活和工农业生产中，人们经常需要研究化学变化中物质之间质量关系，以便更好地、控制和应用化学反应。

例如：炼铁厂需要知道为了完成一定量的生产任务，需要投入多少铁矿石、多少焦炭等；实验室中制备一定量的氧气需要知道使用多少高锰酸钾等。依据化学方程式可以定量认识化学变化中物质之间的质量关系。探究新知依据化学方程式的计算在日常生活和工农业生产中，人们经常需要研究化学变

一个化学方程式不仅表示了该化学反应的事实，还表示了反应中各物质间的质量关系。物质的质量比2×2：32：2×18上述化学方程式表示：（1）氢气在氧气中燃烧生成水；（2）每2个氢分子与1个氧分子反应生成2个水分子，分子数之比为：n(H2):n(O2):n(H2O)=（3）每4份质量的氢气与32份质量的氧气完全反应生成36份质量的水，质量之为：联想与启示：点燃如：化学方程式2H2+O22H2O2:1:2m(H2):m(O2):m(H2O)

=1:8:9探究新知一个化学方程式不仅表示了该化学反应的事实，还表示了反

物质的质量比56：32：88上述化学方程式表示：（1）一氧化碳在氧气中燃烧生成二氧化碳；（2）每2个一氧化碳分子与1个氧分子反应生成2个二氧化碳分子。（3）每____份质量的CO与____份质量的氧气完全反应生成____份质量的CO2，反应中物质质量之比为：m(CO):m(O2):m(CO2)

=思考：点燃如：化学方程式2CO+O22CO27:4:117：4:11563288探究新知思考：点燃如：化学方程式2CO+O2例：加热分解6g高锰酸钾，可以得到多少克氧气？2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑解：设加热分解6g高锰酸钾可以得到氧气的质量为x。△316326gx316326gx==0.61g答：加热分解6g高锰酸钾，可以得到0.61g氧气。【解题步骤】（1）设未知量（2）写出反应的化学方程式（3）算相关物质的相对分子质量（4）标出已知量、未知量（5）列比例式（6）解X（7）答【书写格式】x探究新知例：加热分解6g高锰酸钾，可以得到多少克氧气？2KMnO4【三个要领】（1）步骤要完整(设、写、算、标、列、解、答）；（2）格式要规范；（3）得数要准确（据题意决定保留几位小数）；【三个关键】（1）准确书写化学方程式；（2）准确计算相对分子质量；（3）代入量均指纯净物的质量（计算过程数值要带单位，注意单位统一）；探究新知【三个要领】（1）步骤要完整(设、写、算、标、列、解、答）；观察与思考：P107-108比较两种计算方法的依据有何不同？探究新知观察与思考：P107-108比较两种计算方法的依据有何不同？

在化学反应中，反应物和生成物之间的质量比是成比例关系的。因此，利用正比例关系，根据化学方程式和已知的一种物质的质量（反应物或生成物），可以求实际参加反应或生成的其他物质的质量。小结归纳在化学反应中，反应物和生成物之间的质量比是成比例练习反馈完成课本P108第2、3、4题练习反馈完成课本P108第2、3、4题再见！再见！1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲2、最困难的事情就是认识自己。——希腊3、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来5、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克6、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思7、自知之明是最难得的知识。——西班牙8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿11、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞12、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿17、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云19、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈23、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎24、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭27、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。—