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2019上学期二语文教学划二09312学生经过修-5，养学国让学生1闻1

为“叙述””、“主题”“人物”、“情节”、“构”“情感构”每个单元又分为四个板块：阅读、话题、思考与实践、链接。《中国文化经典研读主要从历代文化经典论著中选择最具代表性和影响力的章节既展示儒、释、道三教的经典以及历史、伦理、科技、文学等各个方面，又反映思想的流变和文化的发展因此书中各单元同时兼顾两条线索一条是历史发展的线索从第二单元以儒道发端到第十单元的近代文化转型结束大致构成一个有始有终的时间序列反应中国文化由古到今的发展脉络另一条线索则是从经典的性质着眼的力求涵盖中国文化的主要方面两条线索相互结合力图使学生在选修了本课程以后，对中国文化的最重要的论著有相对来说较为系统的学习，进而初步了解中国文化的基本内涵当然由于篇幅所限或者是为了照顾学生的接收能力某些中国文化发展阶段上的重要著作没有过多的涉及比如魏晋玄学的著作、清朝乾嘉时期的考据学著作等。2惯活速,准确息闻讯包括写等)作品了解其社会功,体裁素把料求,对资实选提炼,通讯的写作。,,场点象,述始,写作中引2

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