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文档简介

(1)一头牛的体重为495kg。你是怎样求这些数的近似数的?如果是小数求近似数呢?复习旧知——说说下面各数的近似数(2)珠穆朗玛峰的海拔为8844.43m。(3)某超市去年的总利润为6020万元。≈500kg≈9000m≈6000万元用“四舍五入”法例1、你知道豆豆的身高大约是多少米吗?1、独立思考改写方法2、小组交流探究新知——小数的近似数0.984m1、豆豆身高约0.98m。2、豆豆身高约1.0m。例1、你知道豆豆的身高大约是多少米吗?探究新知——小数的近似数0.984m求小数的近似数的方法与求整数的近似数的方法相同,都用“四舍五入”法。1、豆豆身高约0.98m。2、豆豆身高约1.0m。注意:求小数的近似数也要用“四舍五入”,所得近似数与准确数之间要用“≈”连接。探究求0.984的近似数的方法探究新知——小数的近似数豆豆高约0.98米,是将0.984保留了两位小数,即精确到百分位,所以要看千分位上的数。(1)保留两位小数0.9844<5直接舍去。≈0.98豆豆身高约0.98m。探究求0.984的近似数的方法探究新知——小数的近似数豆豆高约1.0米,是将0.984保留了一位小数,即精确到十分位,所以要看百分位上的数。(2)保留一位小数0.9848>5向前一位进1≈1.0豆豆身高约1.0m因为要求精确到十分位,所以十分位上的“0”不能舍去,否则就变成精确到个位了。探究新知——小数的近似数思考:将0.984保留到整数,也就是精确到个位,所以要看十分位上的数。0.9849>5向前进1≈1想一想:0.984≈(保留整数)1探究新知——求小数的近似数的方法保留()表示精确到()位整数个位一位小数十分位两位小数百分位典例分析——小数的近似数思考:0.984≈1.0和0.984≈1,它们的近似数一样吗?0.984≈1.0是保留一位小数,表示精确到十分位。0.984≈1是保留整数,表示精确到个位。所以,它们的近似数不一样。注意:在表示近似数时,小数末尾的0不能去掉一个三位小数,它的近似数是3.6,这个小数可能是多少?最小是多少?最大是多少?分析:这个三位小数“四舍五入”后是3.6,可确定这个小数一定在3.5()()~3.6()()之间。精确到十分位,只要考虑百分位上的数字是几就可以。3.5()()必须经过“五入”才能得到3.6,因此百分位上最小填5,千分位上可以是任意数。最小应该是3.550.3.6()()必须经过“四舍”才能得到3.6,因此百分位上必须小于5,最大填4,千分位上可以使任意数。最大应该,3.649.答:近似数是3.6的三位小数是3.550~3.649的数,最小的数是3.550,最大数是3.649.典例分析——小数的近似数(1)求一个数的近似数,要根据需要用()法保留小数的数位。保留整数,表示精确到()位;保留一位小数,表示精确到()位;保留两位小数,表示精确到()位。(2)7.89精确到十分位约是()。(3)近似数3和3.0数值相等,但精确度不同。3表示精确到()位,3.0表示精确到()位。四舍五入个十分百分7.9个十分课堂练习——1、填一填48.7()≈48.7,()里可以填的数有()。5.99()≈6.00,()里可以填的数有()。().()()≈3.4,当这个小数大于3.4时,这个小数是()。0,1,2,3,45,6,7,8,93.41,3.42,3.43,3.44课堂练习——2、我知道()<3.82<()3课堂练习—3、下面各小数在哪两个相邻的整数之间?4()<5.9<()56()<12.03<()1213()<1.603<()12()<70.01<()7071()<5.007<()56课堂练习—4、判断1、7.09和7.0526保留一位小数都约是7.1.()2、近似数是3.7的两位小数只有一个。()3、8.999保留一位小数约是9.0。()4、3.445保留两位小数约是3.5。()5、8.79精确到十分位是8.8。()√×√×√课堂练习—5、按要求写数(1)保留一位小数5.37≈7.96≈4.01≈(2)精确到千分位8.7991≈5.6739≈0.9999≈5.48.04.08.7995.6741.000课堂练习—拓展提升一个三位小数的近似数是5.80,这个小数最大是(),最小是()。方法一:改写成“厘米”为单位。答:这个小数最大是5.804,最小是5.795.分析:要使这个三位小数最大,则它是经过“四舍”得到的近似数5.80,千分位上最大可以是4,所以这个小数最大是5.804.

要使这个三位小数最小,则它是经过“五入”得到的近似数5.80,十分位和百分位上分别是7、9,千分位上最小可以是5,所以这个小数最小是5.795。课堂总结1、求小数的近似数可以用“四舍五入”法,保留整数时,表示精确到个位,应根据十分位上的数值的大小来判断是否进位;保留一位小数时,表示精确到十分位,应根据

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