2018春湘教版七年级数学下册 1.3 第1课时 解决所列方程组中含“xy=”形式的实际问题_第1页
2018春湘教版七年级数学下册 1.3 第1课时 解决所列方程组中含“xy=”形式的实际问题_第2页
2018春湘教版七年级数学下册 1.3 第1课时 解决所列方程组中含“xy=”形式的实际问题_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

．3

二元一次方程的应用第课时

解决所列程组中含“＋y＝”形式的实际问题．掌握列方程组解决所列方程中含＋＝”形式的实际问题(重点)．通过解决实际问题进一步体会方程建模的过程和作用(点)一、情境导入小明买了80分和60分邮票共17枚花了元，试问分与分的邮票各买了多少枚？二、合作探究探究点：列方程组解决所列方程中含＋＝”形式的实际问题【类型一】购票问题某学校在6月日织师生共110人趵突泉公园游览，趵突泉公园规定：人票价每位，学生票价每位元该学校购票共花费元在这次游览活动中，教师和学生各有多少人？解析本题的等量关系是：教师数＋学生人数；教师的总票钱＋学生的总票钱＝2400元根据题列出方程组，解得答案．解设这次游览活动中教师人学有人由意得得

x＋y＝，解40＋y＝，答：在这次游览活动中，教师有10人学生有人方法总结【类型二】配套问题(2015·成县期)机械厂加工车间有85名人，平均每人每天加工大齿轮16个或小齿轮10个，2个齿轮和个齿轮配成一套，问需分别安排多少名工人加工大、小齿轮，才能使每天加工的大、小齿轮刚好配套？解析设安排名工人加工大齿轮，安排名人加工齿轮，根据平均每人每天加工大齿轮16个小齿轮10个2个齿轮和小齿轮配成一套，列方程组求解．

，解设要安排名工人加工大齿轮排名人加工小齿轮×10，解得答：需安排25名人加工大齿轮，安排60名人加工小齿轮．方法总结3【类型三】行程问题(2015·地地航线长，一架飞机从A地风飞往B地需，逆风飞行同样的线需13h求飞机无风时的平均速度与风速．解析：飞机的平均速度为千米/时，风速为千米时，根据航行问题的数量关系建立方程组求出其解即可．x＋y＝，解：设飞机的平均速度为千米时，风速为千/时，由题意，得解x－y＝，得答：无风时飞机的平均速度为千米时，风速为米时．方法总结【类型四】销售问题(2015·某商店需要进甲、乙两种商品共160件其进价和售价如下表：注：利润＝售价－进)进价(元/)售价(元/)

甲

乙某商店计划销售完这批商品后能使利润达到1100元，问甲、乙两种商品应分别购进多少件？解析：用图表得到两种商品的进价和售价，根据所求设甲、乙商品分别购进件y件得出它们的和为件再根据两种商品的利润和列式，得出二元一次方程组求解即可．解：设甲种商品应购进件，乙种商品应购进y件，依题意得：，解）x＋（45－）y＝1100，答：甲种商品应购进件，乙种商品应购进60件方法总结三、板书设计列方程组解应用题的一般步骤：①审；②设；③找；④列；⑤解；⑥答．

本节课从生活中的实例引入，让学生感受到数学在实际生活中的作用．列方组)解应用题的关键是找等量关系就求学们认真

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论