2018年人教部编版初中历史八年级上册第二单元第4课洋务运动教案

2018年教部编版初中历史八年级册第二单元第4课洋务运动教案《洋务运动》教学设计一、教学目标1、知识与技能①了洋务运动的时间、代表人、口号②了解洋务运动的四项内容，培养学生总结归纳问题的能力。2、程与方法了解洋务运动的时间代表人物口号及四项内---让生学生通过阅读材观看图片，情景再现从自己归纳总结，完成学案。情态度与价值：从历史发展趋势观察，洋务运动包含一些成功的因素使中国迈出了近代化第一步；但它作为封建统治者的自救运动，却明显地失败了。二、教学重点与难点1、学重点：洋务运动的概况：包括时间、代表人物、口号、内容等知识点2、学难点：对洋务运动的评价三、教学过程［导入语］同学们请看课本上导入框中的内容。框中之图是洋务运动期间，由中国工匠独立制成的铁甲舰“平远号”。它的性能不亚于北洋舰队从外国购买的“远”字号战舰。在甲午海战中，“平远号”一炮击中日本旗舰“松岛号”水雷室，震惊敌舰。那么，什么是洋务运动？洋务运动的主要内容又有哪些？这是我们在本节中将要学习到的内容。［板书］第二单元近化的探4课务运动一洋派的形成及其代表人物［教师引导学们看课本的第一段话找出洋务派的形成和洋务派的代表人物生看书］……［学生回答］洋务派的形成：第二次鸦片战争后，清朝内外交困。统治集团内部一些较为开明的官员主张利用西方先进的生产技术，强兵富国，摆脱困境，维护清朝统治。其代表人物在中央是恭亲王奕，地是曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等人。［教师引导］在当时，与洋务派相对应的还有一个顽固派。尽管咱们教材上没提这个概念，但从“顽固派”这三个字上，我们大致可以推出这个派别的特征。请同学们大胆发言。［学生发言］发言一顽固派面对西方的侵略取了猜忌防范的态度想上是保守的不开通的。发言二：顽固派应该是在思想上不开放的，看不惯外来的事物的一个派别。在对外上还是以封建的、原有的方法对待。发言三：顽固派应是因循守旧、盲目排外的。发言四：顽固派是与洋务派相对的，对外来事物是深恶痛绝的。…［教师讲解］顽固派是清朝统治阶级中与洋务派相对立的一股政治势力。大学士倭仁、徐桐、李鸿藻是这一派的代表人物。他们惟祖宗之法是尊，惟古圣贤是尚，闭目塞听，因循守旧，盲目排斥一切新事物，幻想回到闭关锁国的时代。他们对洋务派提倡学习西方语言文字，引进先进技术，采用机器生产等活动，认为是“用夷变夏”，深恶痛绝。他们的复古守旧思想，根植于中国自给自足的小农经济，因而有广泛的社会基础。与顽固派相对立的洋务派，是当时清朝地主阶级中较开明的一派，他们是在长期镇压农民起义的过程中，对洋枪洋炮的作用有了亲身的体会；两次鸦片战争的失败，使他们逐渐认识到中国正面临着几千年来的“大变局”，传统的一套措施已经不能应付新的形势，认为必须学习西方资本主义国家的“长技”，才能挽救摇摇欲坠的封建统治。这一派的代表人物，主要是担任封疆大臣文祥等人的支持。他们对西方资本主义国家“长技”的认识，是经历了一个过程的。六十年代初，他们所看到的“长技”，仅仅是船坚炮利，因此大力引13

2018年教部编版初中历史八年级册第二单元第4课洋务运动教案进军事装备和军工生产，创办制造局，船政局等。后来，他们进一步认识到经济力量是军事力量的基础，“必先富而后能强”，于是着手建立近代工矿交通企业。他们没有提出而且也不可能提出把学习西方的运动推向经济制度和政治制度方面的改革。［教师过渡］下面请同学们把洋务运动的概况看一下，然后归纳，内容应包括时间、旗号、主要内容、各条内容之间的联系等。洋运动的概况［生看书］……［教师提问］洋务运动的时间范围是什么？［学生回答19世60年到90年。［教师提问］洋务运动主要打着什么样的旗号进行？［生回答］“师夷长技”“自强”“求富”。［教师提问］洋务运动分为几个时期？每一时期的基本特点是什么？［学生回答］洋务运动打着“自强求”的旗号，前后分为两个时期世纪60年~70年为前期19世70年代90年为后期。［教师提问］洋务运动的主要内容有哪些？［学生回答］在前期，洋务派采用西方先进生产技术，创办了安庆内军械所，江南制造总局，福州船政局等一批近代军事工业。洋务运动后期，洋务派在创办军事工业的同时，又创办了一批民用工业。主要有上海轮船招商局、汉阳铁厂、湖北织布局等。从70年中期到80年中期，洋务派又筹建了南洋、北洋和福建三支海军。随着洋务运动的展开，洋务派在各地开办了一些科技学堂和军事学堂。培养了一批近代外交、军事和科技人才。［教师引导］同学们从上面的回答中，能否得出“洋务”的含义。请大家讨论一下。［学生讨论］……［学生回答］“洋务”指涉及外洋的一切事务，它包括军事、民用工业的创办、训练新军、派遣留学生等，后又扩展到修路、开矿、办厂等。（注：学生如果不能得出正确结论，则可由教师讲解解决）［教师提问］请同学们用最简洁的语言来说明洋务运动主要内容之间的联系。［学生回答］洋务运动前期，洋务派创办了一批近代军事工业。到了七十年代，又以“求富”为旗号创办了一批近代民用工业，以弥补军事工业发展中面临的资金、燃料和交通等方面的问题。为了培养洋务人才，洋务派又开办了一些科技学堂和军事学堂，培养了一批近代外交、军事和科技人才。［教师小结］从前面的内容看，洋务运动的概况一问题里，我们讲了①时间、②旗号、③主要内容几点，下面我们用板书表现出来。［板书］①时间19世纪60年到90年②号：“自强”“求富”③主要内容：a.创办了近代军事工业；b.创了近代民用业；筹划海防、创建海军；d.创办新式学堂，培养新式人才。［教师引导］请同学们把洋务企业的介绍迅速浏览一下。然后思考：洋务派创办的企业属于什么样的性质？［学生阅读］……［教师指导］先请同学们在阅读内容中找出洋务企业的特点。［学生回答］（）庆内军械所生产的子弹供湘军自用，经费由军费中拔给。（2）南制造总局是官办的，经费由清政府调拔，生产不计成本，不考虑经济效益，缺乏发展的动力。它采用封建衙门式的管理，用管军队的办法来约束工人，工人缺乏生产积极性，产品质量也得不到保证。3）州政局起初聘请洋匠，但洋匠受雇期间，挟技居奇，唯利是图。后来福州船政局改变了这种状况。23

2018年教部编版初中历史八年级册第二单元第4课洋务运动教案二、洋务运动的评价［教师指导］我们一起来读一下这一目中的内容，看一下教材的观点是什么？［师生朗诵］在甲午中日战争中，北洋舰队全军覆没，洋务运动也随之破产。洋务运动发生在中国近代社会新旧交替的特殊历史阶段中，是一次失败的封建统治者的自救运动。洋务派的主观目的是维护封建统治，而不是把中国引向资本主义。它没有使中国富强起来，但引进了西方先进技术，使中国出现了第一批近代企业。洋务运动为中国近代企业积累了生产经验，培养了技术力量，在客观上为中国民族资本主义的产生和发展起到了促进作用，为中国的近代化开辟了道路从以上三个方面我们可以看出，洋务运动确实是一次失败的封建统治者的自救运动。［教师小结们在价务运动时握以下几点洋运动是世年代清朝地主阶级内部的一场自救运动。洋运动发生在世界资本主义迅速发展时期而在运动中引进西方先进技术办一批