学校九班级暑假作业数学答案2023最新

学校九班级暑假作业数学答案2023最新做不完作业是由于懒散，而强制自己做作业，久而久之成为习惯就不会再懒散。今日我整理了学校九班级暑假作业数学答案，大家一起来看看吧!

暑假作业答案↓↓↓

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<hrstyle="border-width:2pxmediummedium;border-style:dashednonenone;hei、N分别在线段AB、AC上移动，N在移动中保持AN=BM，请证明△OMN为等腰三角形。

答案

一、填空题

1.(x-1)2=4。2.-3;1。3.AB=DE;∠ACB=∠F。4.90°。5.矩形。6.不相等;相等。

7.。8.y=-。9.15°。10.等腰。11.40°。12.。13.10。

二、选择题

14.D;15.C;16.A;17.C;18.C;19.C;20.A。

三、解答题

21.略

22.提示：连结AF，则AF=CF，由已知可得∠B=30°，且△ABF为Rt△，由此可得BF=2AF=2CF。

23.证明：略

24.略解：设该省今、明两年治理水土流失面积每年增长的百分数为x，依题意得：

400+400(1+x)+400(1+x)2=1324

化简整理得：100x2+300x-31=0

解得：x1=0.1，x2=-3.1(不合题意舍去)

所以，每年增长的百分数为x=0.1=10%

25.“树状图”略。(红蓝红)，(红蓝黄)，(红黄红)，(红黄黄)，(蓝蓝红)，(蓝蓝黄)，(蓝黄红)，(蓝黄黄);。

26.(1)A(-1，0)B(0，1)D(1，0)

(2)y=kx+b(k≠0)，过A、B，可求得k=1，b=1,

∴y=x+1

由C在y=x+1上，求得C(1，2)

由C(1，2)在y=上，求得m=2，

∴y=。

27.(1)OA=OB=OC

(2)提示：在AB上取一点P，使AP=AN.连结OA，ON=OP，

又通过证明△OPM为等腰三角形得OP=OM

∴ON=OM，∴△OMN为等腰三角形.

学校九班级暑假作业数学答案2

因式分解同步练习(解答题)

解答题

9.把下列各式分解因式：

①a2+10a+25②m2-12mn+36n2

③xy3-2x2y2+x3y④(x2+4y2)2-16x2y2

10.已知x=-19，y=12，求代数式4x2+12xy+9y2的值.

11.已知│x-y+1│与x2+8x+16互为相反数，求x2+2xy+y2的值.

答案：

9.①(a+5)2;②(m-6n)2;③xy(x-y)2;④(x+2y)2(x-2y)2

通过上面对因式分解同步练习题目的学习，信任同学们已经能很好的把握了吧，预祝同学们在考试中取得很好的成果。

因式分解同步练习(填空题)

同学们对因式分解的内容还熟识吧，下面需要同学们很好的完成下面的题目练习。

因式分解同步练习(填空题)

填空题

5.已知9x2-6xy+k是完全平方式，则k的值是________.

6.9a2+(________)+25b2=(3a-5b)2

7.-4x2+4xy+(_______)=-(_______).

8.已知a2+14a+49=25，则a的值是_________.

答案：

5.y26.-30ab7.-y2;2x-y8.-2或-12

通过上面对因式分解同步练习题目的学习，信任同学们已经能很好的把握了吧，预祝同学们在考试中取得很好的成果。

因式分解同步练习(选择题)

同学们仔细学习，下面是老师供应的`关于因式分解同步练习题目学习哦。

因式分解同步练习(选择题)

选择题

1.已知y2+my+16是完全平方式，则m的值是()

A.8B.4C.±8D.±4

2.下列多项式能用完全平方公式分解因式的是()

A.x2-6x-9B.a2-16a+32C.x2-2xy+4y2D.4a2-4a+1

3.下列各式属于正确分解因式的是()

A.1+4x2=(1+2x)2B.6a-9-a2=-(a-3)2

C.1+4m-4m2=(1-2m)2D.x2+xy+y2=(x+y)2

4.把x4-2x2y2+y4分解因式，结果是()

A.(x-y)4B.(x2-y2)4C.[(x+y)(x-y)]2D.(x+y)2(x-y)2

答案：

1.C2.D3.B4.D

以上对因式分解同步练习(选择题)的学问练习学习，信任同学们已经能很好的完成了吧，盼望同学们很好的考试哦。

整式的乘除与因式分解单元测试卷(填空题)

下面是对整式的乘除与因式分解单元测试卷中填空题的练习，盼望同学们很好的完成。

填空题(每小题4分，共28分)

7.(4分)(1)当x_________时，(x﹣4)0=1;(2)(2/3)2022×(1.5)2022÷(﹣1)2022=_________

8.(4分)分解因式：a2﹣1+b2﹣2ab=_________.

9.(4分)(2022万州区)如图，要给这个长、宽、高分别为x、y、z的箱子打包，其打包方式如图所示，则打包带的长至少要_________.(单位：mm)(用含x、y、z的代数式表示)

10.(4分)(2022郑州)假如(2a+2b+1)(2a+2b﹣1)=63，那么a+b的值为_________.

11.(4分)(2022长沙)如图为杨辉三角表，它可以关心我们按规律写出(a+b)n(其中n为正整数)绽开式的系数，请认真观看表中规律，填出(a+b)4的绽开式中所缺的系数.

(a+b)1=a+b;

(a+b)2=a2+2ab+b2;

(a+b)3=a3+3a2b+3ab2+b3;

(a+b)4=a4+_________a3b+_________a2b2+_________ab3+b4.

12.(4分)(2022荆门)某些植物发芽有这样一种规律：当年所发新芽其次年不发芽，老芽在以后每年都发芽.发芽规律见下表(设第一年前的新芽数为a)

第n年12345…

老芽率aa2a3a5a…

新芽率0aa2a3a…

总芽率a2a3a5a8a…

照这样下去，第8年老芽数与总芽数的比值为_________(精确到0.001).

13.(4分)若a的值使得x2+4x+a=(x+2)2﹣1成立，则a的值为_________.

答案：

7.

考点：零指数幂;有理数的乘方。1923992

专题：计算题。

分析：(1)依据零指数的意义可知x﹣4≠0，即x≠4;

(2)依据乘方运算法则和有理数运算挨次计算即可.

解答：解：(1)依据零指数的意义可知x﹣4≠0，

即x≠4;

(2)(2/3)2022×(1.5)2022÷(﹣1)2022=(2/3×3/2)2022×1.5÷1=1.5.

点评：主要考查的学问点有：零指数幂，负指数幂和平方的运算，负指数为正指数的倒数，任何非0数的0次幂等于1.

8.

考点：因式分解-分组分解法。1923992

分析：当被分解的式子是四项时，应考虑运用分组分解法进行分解.本题中a2+b2﹣2ab正好符合完全平方公式，应考虑为一组.

解答：解：a2﹣1+b2﹣2ab

=(a2+b2﹣2ab)﹣1

=(a﹣b)2﹣1

=(a﹣b+1)(a﹣b﹣1).

故答案为：(a﹣b+1)(a﹣b﹣1).

点评：此题考查了用分组分解法进行因式分解.难点是采纳两两分组还是三一分组，要考虑分组后还能进行下一步分解.

9.

考点：列代数式。1923992

分析：主要考查读图，利用图中的信息得出包带的长分成3个部分：包带等于长的有2段，用2x表示，包带等于宽有4段，表示为4y，包带等于高的有6段，表示为6z，所以总长时这三部分的和.

解答：解：包带等于长的有2x，包带等于宽的有4y，包带等于高的有6z，所以总长为2x+4y+6z.

点评：解决问题的关键是读懂题意，找到所求的量的等量关系.

10.

考点：平方差公式。1923992

分析：将2a+2b看做整体，用平方差公式解答，求出2a+2b的值，进一步求出(a+b)的值.

解答：解：∵(2a+2b+1)(2a+2b﹣1)=63，

∴(2a+2b)2﹣12=63，

∴(2a+2b)2=64，

2a+2b=±8，

两边同时除以2得，a+b=±4.

点评：本题考查了平方差公式，整体思想的利用是解题的关键，需要同学们细心解答，把(2a+2b)看作一个整体.

11

考点：完全平方公式。1923992

专题：规律型。

分析：观看本题的规律，下一行的数据是上一行相邻两个数的和，依据规律填入即可.

解答：解：(a+b)4=a4+4a3b+6a2b2+4ab3+b4.

点评：在考查完全平方公式的前提下，更深层次地对杨辉三角进行了了解.

12

考点：规律型：数字的变化类。1923992

专题：图表型。

分析：依据表格中的数据发觉：老芽数总是前面两个数的和，新芽数是对应的前一年的老芽数，总芽数等于对应的新芽数和老芽数的和.依据这一规律计算出第8年的老芽数是21a，新芽数是13a，总芽数是34a，则比值为

21/34≈0.618.

解答：解：由表可知：老芽数总是前面两个数的和，新芽数是对应的前一年的老芽数，总芽数等于对应的新芽数和老芽数的和，

所以第8年的老芽数是21a，新芽数是13a，总芽数是34a，

则比值为21/34≈0.618.

点评：依据表格中的数据发觉新芽数和老芽数的规律，然后进行求解.本题的关键规律为：老芽数总是前面两个数的和，新芽数是对应的前一年的老芽数，总芽数等于对应的新芽数和老芽数的和.

13.

考点：整式的混合运算。1923992

分析：运用完全平方公式计算等式右边，再依据常数项相等列出等式，求解即可.

解答：解：∵(x+2)2﹣1=x2+4x+4﹣1，

∴a=4﹣1，

解得a=3.

故本题答案为：3.

学校九班级暑假作业数学答案3

一、选择题：(每题4分，共24分)

1、在平面直角坐标系中，下列函数的图像经过原点的是()

(A)y=-+3(B)y=(C)y=(D)y=

2、下列函数中，当x0时，y值随x值的增大而减小的是()

A.y=xB.y=2x﹣1C.y=D.y=x2

3、直线y=kx+b不经过第四象限，则()

A.k0b0B.k0b0C.k0b≥0D.k0b≥0

4、关于反比例函数y=的图象，下列说法正确的是()

A.图象经过点(1，1)B.两个分支分布在其次、四象限

C.两个分支关于x轴成轴对称D.当x0时，y随x的增大而减小

5、已知二次函数y=ax2+bx+c的x、y的部分对应值如下表：

X-10123

y51-1-11

则该二次函数图象的对称轴为()

A.y轴B.直线x=C.直线x=2D.直线x=

6、2022年5月10日上午，小华同学接到通知，她的作文通过了《我的中国梦》征文选拔，需尽快上交该作文的电子文稿.接到通知后，小华马上在电脑上打字录入这篇文稿，录入一段时间后因事暂停，过了一会儿，小华连续录入并加快了录入速度，直到录入完成.设从录入文稿开头所经过的时间为x，录入字数为y，下面能反映y与x的函数关系的大致图象是()

A.B.C.D.

二、填空题：(每题4分，共24分)

7、中，自变量的取值范围是.

8、点，是直线上的两点，则0(填“”或“”).

9、如图已知函数与函数的图像交于点P，则不等式的`解集是.

10、抛物线经过点A(-3，0),对称轴是直线，则.

11、在平面直角坐标系xoy中，点P到x轴的距离为3个单位长度，到原点O的距离为5个单位长度，则经过点P的反比例函数的解析式为.

12、一次函数，当时，，则的值是.

三、解答题(共4题，52分)

13、(本题12分)已知：如图，反比例函数y=的图象与一次函数y=x+b的图象交于点A(1，4)、点B(﹣4，n).

(1)求一次函数和反比例函数的解析式;

(2)求△OAB的面积;

(3)直接写出一次函数值大于反比例函数值的自变量x的取值范围.

14、(本题12分)如图，已知二次函数y=ax2+bx+c的图象过A(2,0)，B(0，-1)和C(4,5)三点.

(1)求二次函数的解析式;

(2)设二次函数的图象与x轴的另一个交点为D，求点D的坐标;

(3)在同一坐标系中画出直线y=x+1,并写出当x在什么范围内时，一次函数的值大于二次函数的值.

15、(本题14分)如图,在矩形ABCD中,AB=12cmBC=6cm,点P从A动身,沿AB边向点B以1cm/s的速度移动.点Q从B动身,沿BC边向点C以2cm/s的速度移动,假如PQ两点中任一点到达终点后两点就停止运动,则何时△PBQ的面积最大?并求出解析式。

16、(本题14分)某体育用品商店试销一款成本为50元的排球，规定试销期间单价不低于成本价，且获利不得高于40%.经试销发觉，销售量y(个)与销售单价x(元)之间满意如图所示的一次函数关系.

(1)试确定y与x之间的函数关系式;

(2)若该体育用品商店试销的这款排球所获得的利润Q元，试写出利润Q(元)与销售单价x(元)之间的函数关系式;当试销单价定为多少元时，该商店可获最大利润?最大利润是多少元?

(3)若该商店试销这款排球所获得的利润不低于600元，请确定销售单价x的取值范围.

学校九班级暑假作业数学答案4

初三数学复习资料

轴对称学问点

1.假如一个图形沿某条直线折叠后，直线两旁的部分能够相互重合，那么这个图形叫做轴对称图形;这条直线叫做对称轴。

2.轴对称图形的对称轴，是任何一对对应点所连线段的垂直平分线。

3.角平分线上的点到角两边距离相等。

4.线段垂直平分线上的任意一点到线段两个端点的距离相等。

5.与一条线段两个端点距离相等的点，在这条线段的垂直平分线上。

6.轴对称图形上对应线段相等、对应角相等。

7.画一图形关于某条直线的轴对称图形的步骤：找到关键点，画出关键点的对应点，根据原图挨次依次连接各点。

8.点(x,y)关于x轴对称的点的坐标为(x,-y)

点(x,y)关于y轴对称的点的坐标为(-x,y)

点(x,y)关于原点轴对称的点的坐标为(-x,-y)

9.等腰三角形的性质：等腰三角形的两个底角相等，(等边对等角)

等腰三角形的顶角平分线、底边上的高、底边上的中线相互重合，简称为三线合一。

10.等腰三角形的判定：等角对等边。

11.等边三角形的三个内角相等，等于60，

12.等边三角形的判定：三个角都相等的三角形是等腰三角形。

有一个角是60的等腰三角形是等边三角形

有两个角是60的三角形是等边三角形。

13.直角三角形中，30角所对的直角边等于斜边的一半。

不等式

1.把握不等式的基本性质,并会敏捷运用：

(1)不等式的两边加上(或减去)同一个整式，不等号的方向不变，即：假如ab,那么a+cb+c,a-cb-c。

(2)不等式的两边都乘以(或除以)同一个正数，不等号的方向不变，即：假如ab,并且c0,那么acbc。

(3)不等式的