《我爱我家》 教学课件

导入新课（1）这首歌中反复出现的一句话是什么？（2）家是什么呢？你想要有个什么样的家？（3）你能为家做点什么？一、家庭关系的建立第一环节家的憧憬新课教学家是什么？家是什么？家是什么？用一句话来描述你心目中的家是什么？并说出其中道理。

家是什么？请你用一个比喻句描述你对“家”的认识

家是一个地理位置，是我们的生活住所、人群集合体……但它又不同于这些，它最大的特点是“家里有亲人，有亲情”。第二环节：我说我“家”（1）家庭成员的情况生日________

工作________

性格________

荣誉________

理想________

兴趣\爱好_______

收入情况_______

对家庭的贡献_______

健康状况(精神)_______

喜欢吃什么__________

最好的朋友________

最高兴的事________（2）我家的好家风是____________（3）我家的好传统是____________请你用一个比喻句描述你对“家”的认识

我们更加了解我们的父母、更加了解我们家庭的成员，同学们对家也许有了新的理解和认识。第三环节：书中寻理

在美国某城市，一个醉汉躺在街头，警察把他扶起来，认出他是当地的富豪。警察说：“我送你回家吧。”“家？我没有……家。”警察指着远处的一幢别墅说：“那不是你的家吗？”富豪说：“那……是我的房子。”

某国内战期间，一个中年男子与家人离散，几十个亲人丧生。后来，他打听到五岁的小女儿还活着，几经周折，冒死找到自己的亲生骨肉。悲喜交集的他紧紧地搂着女儿，泪流满面地说：“我又有家了。”

读了上述关于家的故事，结合下面有关家的说法，你能说说家是什么吗？是地域——“我的家在某省某县某镇某村。”

是住所——“那座房子就是我家。”

是人群集合体——“八年级2班是我家。”

是好朋友——“小刚是我最好的朋友，我们两个是一家人。”

是吃饭的地方——“回家吃饭喽。”

是……

（1）家庭是由______关系、______关系或______关系结合成的亲属生活组织。（2）家庭关系的确立有哪几种情形？

（3）现代家庭结构的类型分别是

、

、

、

四类，你的家庭属于哪一种类型？婚姻血缘收养联合家庭单亲家庭结婚出生收养随父（母）再婚核心家庭主干家庭请你用一个比喻句描述你对“家”的认识

家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织，家庭关系包括婚姻关系、血缘关系、收养关系。二、与父母的关系不可选择第四环节：请你参与你愿意“选择什么样的父母”？

实话实说

大家都希望有一个优越的家庭环境，优秀的父母，甚至听出个别同学嫌家长没本事、嫌家穷，有存在嫌弃自己父母的心理，那么，我们与父母的亲情会不会因家境状况、父母的地位甚至父母的缺陷而改变呢？看资料，说道理洪战辉的事迹告诉我们一个什么道理？

家贫出孝子、寒门出才子。虽然一个人所诞生的家庭是不可选择的，但是人们可以选择的是改变家庭现状。

洪战辉，湖南怀化学院03级学生，中南大学在读大学生。在11岁那年家庭突发重大变故：亲妹妹死了，父亲疯了，父亲又捡回一个遗弃女婴，母亲和弟弟后来也相继离家出走。洪战辉稚嫩的肩膀过早地挑起了生活的重担。从读高中时，洪战辉就把这个和自己并没有血缘关系的妹妹带在身边，一边读书一边照顾年幼的妹妹，靠做点小生意和打零工来维持生活，并把妹妹带到自己上大学的异地他乡上学。如今已经照顾妹妹整整16年!2005年，他被评为感动中国十大人物之一。请你用一个比喻句描述你对“家”的认识

父母赚钱不容易，为了撑起一个幸福、温馨的家庭，爸爸妈妈努力工作；父母养育我们不容易，爸爸妈妈为了我们，一方面努力工作，一方面对我们的成长倾注着他们的爱。我们还有什么理由嫌弃父母、抱怨父母呢？我们当务之急所要做的就是好好学习，努力拼搏。第五环节：填写家庭树（1）想一想：自己的家庭属于什么类型？（2）你的家庭（或家族）成员有什么住的称道的地方？（3）在你的家庭（或家族）中，有什么好的家风和传统？巩固新课

（一）家庭关系的建立

1.家庭的含义

2.家庭关系确立的几种情形