《安全标识》说课稿_第1页
《安全标识》说课稿_第2页
《安全标识》说课稿_第3页
《安全标识》说课稿_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第第页《安全标识》说课稿

说教材:

安全标识比安全语言的描述更简洁、形象，具有更强的警醒作用。安全标识主要包括禁止标识、警告标识、指令标识和提示标识。不同标识的作用不同，但它们都是通过各自的色调、图案外形及隐性的视觉语言刺激人们的视觉和心理，让人们明白不同地点所禁止或留意的行为。拥有安全标识的社会是一个充斥秩序，表达人本精神的社会。儿童作为将来社会的接班人，应当让他们了解一些基本的安全标识，并让他们依据不同环境和需要，尝试设计合适的安全标识，提高对安全标识作用的.认识。本课教材提供了一些现实环境中的安全标识图片，如禁止攀爬、安全出口等等，使同学深刻感受到安全标识——简洁、醒目的警示作用，援助同学了解安全标识的设计要素，主要包括色调、图案及外形；教材还提供了三幅孩子们正在张贴安全标识的图片，使孩子们明白设计的目的是实际应用。要求同学依据不同环境需要，设计相应的安全标识，援助同学更深刻地理解安全标识的意义。

说目标

1.认知各种常用的安全标识，知道它们的特征和作用。

2.初步学习设计安全标识的方法，能用安全标识的三要素〔色调、图案及形式〕为学校或社区设计合适的安全标识。

3.提高安全防范和自我爱护意识，追求平安美满的生活。

说重点、难点

重点：运用色调、图案和外形等美术元素设计安全标识。

难点：设计的标识要做到既美观，又有用。

说教学过程

1、提问导入：

〔1〕出示各种安全标识,让同学对标识有初步的了解。

〔2〕老师提问：你在什么地方见过哪些安全标识，它们分别有什么含义和作用？

〔3〕同学回答：我在变压器旁边看到过当心触电的标识；我在包装箱上看到过当心轻放的标识；我在……

〔4〕老师小结：安全标识可以分为禁止标识、警告标识、指令标识和提示标识等，具有禁止、警告、提示的意思。

2、辨别标识：

〔1〕分类出示各种标识，让同学分别从外形、图案、色调三方面进行争论。

〔2〕禁止标识：圆形，红色+黑色；警告标识：三角形，黄色+黑色；提示标识：方形，绿色、黑色、红色等。

〔3〕出示有禁止攀爬、当心触电、当心轻放等安全标识，让同学思索张贴的位置和所起的作用等。

〔4〕老师提问：为什么好的安全标识能提高人们安全意识的作用？

小结：安全标识利用肯定的色调、图案和外形等美术元素，刺激了人们的视觉和心理，起到了警醒的作用。

3、设计安全标识：

〔1〕提问：学校内外应张贴哪些内容的安全标识？如：楼道口、阳台上、教室里等

〔2〕探讨：怎样设计才使安全标识的色调、图案、外形的含义清晰而醒目？

〔3〕要求：你预备为学校设计一个怎样的安全标识？

4、同学作业：

老师巡察指导，对制作中存在的共同性和个别问题加以指导。

〔1〕画面构图时主体要画得大，形状要标准。

〔2〕颜料运用时要掌握水分，运笔要概括。

〔3〕假如选择张贴室外的安全标识，可以运用防水的油画棒或者丙烯颜料。

5、小结与拓展：

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论