13.3.1等腰三角形导学提纲_第1页
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磁县朝阳学校学生课堂导学提纲

八年级人教版(2014-8-21)主备人:炎龙审人:张东良等腰三角形(

反思纠班级:

姓名:

小组:

错学习目标1.理解等腰三角形的判定定理.2.会用等腰三角形的判定解决实际问.重点难点重点(难点根等边三角形的判定解决相关问导学流程(一了解感知请同学们认真阅读课本77-78页内容做好重点标记,独立思考完成以下问.1.请画一个有两个角的度数都是0的三角形.请通过测量你画的三角形有什么特点?如果在三角形中两个角的度数都是70或80呢?它们的特点又是什么?归纳:如果一个三角形有两个_,那么这两个_________也相等(简写成__________________)几何语言(如右图∵∠∠∴(___________________________)(二)深入学习2.如图1,在△中∠∠,AB=5则AC的长为()A.2B.3C.4D.53.有满足下列条件的三角形①内角比为1:2:1;②内角比为2:2:5;③内角比为1:1:1;④内角比为1:2:3.其中等腰三角形的个数为()A.4B.3C.2D.1

图4.如图是△的条内角分线的交点OD//AB若△ODE的周长为10cm,则BC=cm5.等腰三角形的一个外角是140等三角形的三个内角的度数分别_6.如图3,在△中AB=AC,DE//BC,交AB于D,交AC于点E,△ADE也等腰三角形吗?为什?

图3第页共2

磁县朝阳学校学生课堂导学提纲(三)迁移运用

八年级人教版(2014-8-21)主备人:炎龙审人:张东良反思纠7.如图4,已知OC平分AOB,CD//OB若OD=3cm则CD等()A.3cmB.4cmC.1.5cmD.2cm8.在△ABC中,∠B=∠,D是BC的中,则下列结论不正确的的是_________.(只填序号).

错①AB=AC;②⊥BC;③平分∠BAC;④AB=2BD.

图9.已知等腰三角形的一个内角为70,则另外两个内角的度数是.10.如图5,∠BAC=90°,AD⊥,垂足为点D,平分,交AC于点E,交AD于点F.试判断△的状,并说明理.图C当堂检测

B一填题(每空18分共分)1.如图6,是一块三角板的残余分,量得A=100°∠B=40°,AB=3cm,块三角形木板另一条边AC的长___________.2.如图7,在△ABC中BD⊥AC∠A=50,CBD=25,若AC=5cm,则AB=________.3.如图8,P是AOB的角平分线一点,PDOB,垂足为DPC∥OB交于点C,若∠AOB=60°PD=2cm则△COP是三角形,点P到AO的距是cm二解题(28分)

A

图图74.如图9,在△ABC中AB=AC,A=40°,BD是的平分线,求∠BDC的数

图8

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