

下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
一、位置及单元环境科学家、文学家、艺术家……他们的对社会的发展作出了突出的贡献,他们的事迹生动感人,广为流传。探寻他们的,学习他们的精神,有利于学生的成长。人民教育语文七年级下册第三单元所选的就是这类课各有侧重地写出了名人的品格、气质和生活道路,颂扬了他们对人类的贡》0读性极强的文章。品读本文,不仅有助于提高学生的阅读能力,而且能激发学生的爱国主义情感和对名人的敬仰之情。二、教学目标1、知识目标⑵了解、两位科学家的有关情况及一些相关的背景材料,会作者的写作⑶抓住重点句段,理解文章丰富的内涵,体会作者的情感2、能力目标3、德育目标三、教学重点1、教学重⑴理解作者将的生平、贡献放在广阔的社会文化背景中加以描写、⑵揣摩语言,把握句式特征,体会作者的思想2、教学难四、教法教学环节,通过开展小组、师生互动等活动,强化学习效果,努力营的核研制史两弹一星”研制者的相关情况的生平资料、作者的有关情况等等。教师应该指导学生自主搜集、整理、交流课文的生在较为充分的预习和阅读的基础上学习,以达到深刻课文的阅读目⑷多教学法。运用多教学可以将图、文、声、像融为一体,使教于生动活泼的形象之中,从而激发学生的学习,变苦学为乐学,同时的导入新课;介绍相关的背景资料;记录片《让历史来告⑸法2、学法:引导学生使用朗读法和自主合作探究的方法学习此⑴朗读法。因为此文饱含深情,可以在朗读中体会作者的感情。朗读音、停顿、重音。朗读是学习语文的传统方法,也是审美传情的极好五、教学程1、激发,导入新课:由与的导入本课3、阅读课文,走近(分五步完成⑴朗读课文,整体感弄清文章各部分的侧重,交流感⑵思读课文,理清思:六部分之间有着怎样的联⑶悟读课文,探质疑问难,引导学生发现问题⑷美读课文,品味赏品味语言,引导学生发现文章的⑸颂读课文,体会深有感情地朗读课文,体会作者的4、延伸拓展,深情告⑴任选一个角度对这位科学家说点什么⑵学过此
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 母鸡孵化小鸡管理办法
- 保健食品备案管理办法
- 沈阳牌匾设置管理办法
- 供电公司创新管理办法
- 区间线缆防盗管理办法
- 消防安全防护知识
- 金融产品销售规范-洞察及研究
- 安全生产费用提取的标准
- 智慧教育背景下政策发展及影响
- 智能化管理系统中的员工培训方案-洞察及研究
- 施工现场临时用电验收表参考模板范本
- 八年级语文课外文言文阅读 专项训练
- 2023山西高考志愿填报指南(详细)
- GB/T 19889.5-2006声学建筑和建筑构件隔声测量第5部分:外墙构件和外墙空气声隔声的现场测量
- GB/T 18391.1-2009信息技术元数据注册系统(MDR)第1部分:框架
- GA 1283-2015住宅物业消防安全管理
- midas分析设计原理
- 质量管理手册(隧道)(中交路桥建设有限公司)
- 黄大年式教学团队申报材料
- 出香港货物发票样板样本空白
- 柳州市柳东新区南庆安置区项目工程基坑支护方案
评论
0/150
提交评论