2022年内蒙古乌兰察布市数学四年级第一学期期末教学质量检测试题（含解析）

2022-2023学年四上数学期末模拟测试卷一、我会选。1．如图，（）可以表示下面哪种情况的统计．A．4个学生期末数学考试成绩B．四年级喜欢各项运动的男女生人数C．小明1﹣﹣8岁的身高D．蛋糕店的草莓蛋糕和芒果蛋糕最近5天的销售情况2．量角器上45°的刻度线同样也是（）的刻度线。A．145° B．140° C．135°3．一个平行四边形的面积是35dm2，底是5dm，高是（）dm．A．175 B．7 C．87.5 D．144．下面去掉小括号计算结果不变的是（）。A． B． C．5．两个数的商是51，如果被除数、除数都缩小3倍，商是（）。A．51 B．17 C．153 D．102二、我会判断。6．射线和线段都可以量出长度。（_____）7．两位数乘两位数，积一定是四位数。（______）8．用数对可以表示教室里第三列任意一个同学的位置。（______）9．（2，3）和（3，2）表示的位置是相同的。（________）10．两个大小一样的梯形可以拼成一个平行四边形。（______）三、我能填。11．在下面算式中添上合适的括号，使它能够符合各题的运算要求．（1）先加、再除、最后减：84+48÷12-4（2）先除、再加、最后减：84+48÷12-4（3）先加、再减、最后除：84+48÷12-412．在（）里填“升”或“毫升”。一桶矿泉水有18（________）；一瓶口服液有20（________）；一盒饮料有250（________）。13．一张铁板可以同时烤两条鱿鱼，每条鱿鱼要烤两面，每面需要烤2分钟，烤1条鱿鱼需要_____分钟，2条鱿鱼最少需要_____分钟，3条鱿鱼最少需要_____分钟．A、6B、4C、12D、1．14．填上“＞”，“＜”或“=”。（1）136＋214________415－218（2）35×(240－15×6)________35×240－15×615．某校四年级学生参加学校运动会项目情况如下图。（每人只限参加一项）（1）每格代表（______）人。（2）参加（______）的人数最多，参加（______）的人数最少（3）四年级一共有（______）人参加运动会。16．下图竖式中的乘积是_________．17．4平方千米=（__________）公顷60公顷=（_____________）平方米18．，3，0，，，在这些数中是正数的有（______），是负数的有（______）。19．某种药水外包装上标有“100mL(0.5mL)”，则此种药水含量应在________mL到________mL范围内．20．☆÷13＝18……△，那么△最大是____，这时被除数是____。21．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。50300（________）53000（________）250（________）90万（________）890000（________）（________）22．两个数相乘的积是240，如果一个因数不变，另一个因数乘2，那么积是（_____）。四、我会计算。23．直接写得数．5×24＝300÷60＝480÷80＝182＋99＝91÷7＝660－70＝92÷2＝12×3÷12×3＝24．列竖式计算，带★的要验算．156×9＝★804﹣546＝2600×4＝★708+389＝五、动手操作。25．摆一摆，画出从前面、右面和上面看到的图形。26．请在下面的方格纸上描出下面各点的位置:(3,4)(5,7)(7,4)(9,7)(11,4)(9,1)(7,4)(5,1)(3,4)，并顺次连成一个图形。27．作图题（1）画射线BA；（2）画直线CD；（3）画∠AOC,并量出∠AOC=（）；（4）以D点为圆心，画一个直径3厘米的圆。七、我能解决下面各题。28．小明看一本书，4天看了160页。照这样的速度计算，余下的360页还需几天才能看完？29．春江小学三年级有3个班，四年级有2个班，五年级有4个班．五年级每班42人，三年级每班45人，四年级每班48人．三年级和四年级一共有多少人？（根据问题选择条件列表，并列式解答．30．购物。（1）文老师买5个排球和1个足球，一共需要多少钱？（2）小红朋300元，想买1个篮球、1个足球，够吗？（3）请你提出两步计算的数学问题并解答。31．水果店卖出54箱芒果，一共卖了810元。平均每箱芒果卖多少元？32．幸福花店卖出玫瑰花和郁金香各35束,每束玫瑰花121元,每束郁金香79元,一共卖了多少元?

2022-2023学年模拟测试卷参考答案（含解析）一、我会选。1、B【题目详解】A，表示4个学生期末数学考试成绩，用单式条形统计图；B，表示四年级喜欢各项运动的男、女生人数，必须用复式条形统计图；C，表示小明1﹣﹣8岁的身高，用单式统计图；D，表示蛋糕店的草莓蛋糕和芒果蛋糕最近5天的销售千克，可以用复式条形统计图，但是统计图中只有4项，所以不符合题意．故选B．2、C【题目详解】略3、B【题目详解】35÷5＝7（分米），答：高是7分米．故选B．4、B【分析】根据整数四则混合运算的运算顺序，逐项进行判断即可。【题目详解】A．，先算小括号里的加法，再算小括号外的除法和加法；去掉小括号后，先算除法，再算加法，运算顺序不同，结果不同；B．，先算小括号里的乘法，再算小括号外的除法和减法；去掉小括号后，先算乘法，再算除法和减法；运算顺序相同，结果相同；C．，先算小括号里的加法，再算中括号里的乘法，最后计算中括号外的减法；去掉小括号后，先算中括号里的乘法，再算中括号里的加法，最后算中括号外的减法，运算顺序不同，结果不同；故答案为：B【答案点睛】四则混合运算的顺序：1、如果是同一级运算，一般按从左往右依次进行计算；2、如果既有加减、又有乘除法，先算乘除法、再算加减；3、如果有括号，先算括号里面的。5、A【题目详解】略二、我会判断。6、×【题目详解】略7、×【分析】两位数乘两位数的积可能是三位数也可能是四位数，举例说明即可。【题目详解】10×10＝100，两位数乘两位数积是三位数，30×40＝1200，两位数乘两位数积是四位数，因此两位数乘两位数的积可能是三位数也可能是四位数，所以判断错误。【答案点睛】两位数乘两位数没有进位的乘法积就有可能是三位数。8、×【分析】数对表示位置的方法是：第一个数表示列数，第二个数表示行数，所以数对可以表示第3行任意一个的位置，由此即可判断。【题目详解】用数对可以表示教室里第三行任意一个同学的位置；故答案为：×【答案点睛】此题考查了数对表示位置的方法的灵活应用，要熟练掌握数对中每个数字的意义。9、×【分析】用数对表示位置时，通常把竖排叫列，横排叫行。一般情况下，确定第几列时从左往右数，确定第几行时从前往后数。表示列的数在前，表示行的数在后，中间用逗号“，”隔开，数对加上小括号。【题目详解】根据分析，（2，3）和（3，2）表示的位置是不相同的，所以原题说法错误。【答案点睛】用有顺序的两个数表示出一个确定的位置就是数对。10、×【题目详解】两个完全相同的梯形才能拼成一个平行四边形；当两个梯形面积相等时，由于梯形的面积=（上底+下底）×高÷2；题干不能确定两个梯形是完全相同的，故不一定能拼成一个平行四边形．所以原题说法错误．故答案为：×．三、我能填。11、（1）(84+48）÷12-4（2）84+(48÷12）-4（3）(84+48）÷(12-4)【题目详解】略12、升毫升毫升【分析】根据生活经验以及对容积单位和数据大小的认识，可知一桶矿泉水的容积用“升”作单位，计量一瓶口服液的容积用“毫升”作单位，计量一盒饮料的容积用“毫升”作单位。【题目详解】一桶矿泉水有18升；一瓶口服液有20毫升；一盒饮料有250毫升。【答案点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。13、BBA【题目详解】（1）烤一条鱿鱼需要：2+2＝4（分）；答：烤熟1条鱿鱼要4分钟．（2）烤熟2条鱿鱼最少要：2+2＝4（分）；答：烤熟2条鱿鱼最少要4分钟．（3）先往锅中放入两条鱿鱼，先烤熟一面后拿出一条，再放入另一条，当再烤熟一面时把熟的一条拿出来，再放入早拿出的那条，使两条鱿鱼同时熟，所以需要：2+2+2＝6（分）．答：烤熟3条鱿鱼最少要6分钟．故答案为：B，B，A．14、＞＜【题目详解】略15、4跳绳踢毽子96【分析】（1）从统计图的纵轴可知，每格表示4人。（2）条形统计图是用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少画成长短不同的直条，直条越长表示数量越多，直条越短表示数量越少。（3）通过图读出每个项目有多少人，加在一起即可。【题目详解】（1）每格代表（4）人。（2）参加（跳绳）的人数最多，参加（踢毽子）的人数最少。（3）跳绳：32人；踢毽子：16人；跳远：28人；跑步：20人。32＋16＋28＋20＝48＋28＋20＝76＋20＝96（人）四年级一共有（96）人参加运动会。【答案点睛】条形统计图的特点是能够使人们一眼看出各个数据的大小，易于比较数据之间的差别，能清楚地表示出数量的多少。16、2014【题目详解】略17、400600000【题目详解】略18、3，，【分析】正数是大于0的数，前面加上“＋”或者不加符号；负数是小于0的数，前面加上“－”，由此求解【题目详解】，3，0，，，在这些数中是正数的有3，，是负数的有，。【答案点睛】本题考查了正、负数的概念，注意0既不是正数也不是负数。19、99.5100.5【分析】“100mL(±0.5mL)”的含义是最少比100mL少0.5mL，最多比100mL多0.5mL，由此计算范围即可.【题目详解】100-0.5=99.5(mL)100+0.5=100.5(mL)所以此种药水含量应在99.5mL到100.5mL范围内．故答案为99.5；100.520、12246【分析】有余数的除法中，余数一定小于除数。据此可知，算式中△应小于13，最大是12。再根据被除数＝除数×商＋余数解答即可。【题目详解】13－1＝12，则△最大是12。13×18＋12＝234＋12＝246则这时被除数是246。【答案点睛】本题主要考查有余数除法中余数和除数的关系，余数最大是除数－1。熟练掌握除法各部分之间的关系：被除数＝除数×商＋余数。这个关系也常用于有余数除法的验算。21、＜＜＞＞＝＞【分析】整数大小的比较：位数不同的，位数多的数大；位数相同的，从最高位比起，最高位上数的数大，如果最高位上的数相同，就比较下一个数位上数的大小，以此类推。单位不相同的数把单位化成相同的数再比较大小。第2、3、6题可以利用一个乘数相同，另一个乘数大的积大进行比较；第5题可以利用积的变化规律比较大小。【题目详解】50300＜5300048×5＜50×5＝25018×300＝180×30＞30×17090万＞89万＝890000240×60＝24×60016×400＞4×400＞210×4【答案点睛】本题主要考查学生对整数大小比较、整数的改写和整数乘法知识的掌握。22、480【题目详解】略四、我会计算。23、1205628113590469【题目详解】略24、1404；258；10400；1097【题目详解】156×9＝1404★804﹣546＝258验算：2600×4＝10400★708+389＝1097验算：五、动手操作。25、见详解【分析】根据题意可得，这个立体图形由5个小正方体组成。从前面观察可以看到：这个图形是两行三列，上行中间有一个正方体，下行有三个小正方形；从右边可以看到：这个图形是两行两列，上行的一个小正方形是右对齐；从上边可以看到：这个图形是两行三列，下行中间有一个正方体，上行有三个小正方形；【题目详解】【答案点睛】此题考查了从不同方向观察物体和几何体、三视图，锻炼了孩子的空间想象能力和抽象思维能力。26、【题目详解】略27、（3）75°【题目详解】略七、我能解决下面各题。28、9天【题目详解】360÷(160÷4)＝9(天)29、231人【题目详解】（人答：三年级和四年级一共有231人30、（1）578元（2）够（3）买3个篮球和2个足球一共要多少元？751