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文档简介
......................课题学科
社戏语文
年级
八
出题人班级
使用人得分共28分)1填空。(8分)《社戏》选自_____,作者_________,原名_____
,
字___是我国伟大的无产阶级____家、___________。2给下列划线的字注音。分
家、_____家社戏》体裁是__归省()行辈()欺侮()怠慢()撺掇)()凫水()篙()潺潺()蕴藻()()撮()楫()皎洁()3读原文,回答问题。一出门,便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船,大家跳下船,双喜拔前篙阿发拔后篙年幼的都陪我坐在舱中较大的聚在船尾母亲送出来吩“要小心”的时候,我们已经点开船,在桥石上一磕,退后几尺,即又上前出了桥。于是架起两支橹,一支两人,一里一换,有说笑的,有嚷的,夹着潺潺的船头激水的声音,在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中,飞一般径向赵庄前进了。两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了,但我却还以为船慢。他们换了四回手,渐望见依稀的赵庄,而且似乎听到歌吹了,还有几点火,料想便是戏台,但或者也许是渔火。那声音大概是横笛,宛转,悠扬,使我的心也沉静,然而又自失起来,觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。那火接近了,果然是渔火,我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林,我去年也曾经去游玩过,还看见破的石马倒在地下,一个石羊蹲着在草里呢。过了那林,船便弯进了叉港,于是赵庄便真在眼前了。(1.第二段中加粗的“跑”与第一段的哪个词相呼应?这两个词都写出了什么样的情形?2(2.对上文内容理解正确的是哪两项?()2
八年级语文教达标检测题A.一段第3的“点词生动地表现了少年们驾船技术的熟练。B.文有三处写到豆麦,都是为了说明夜气里清香的来源。C.第三段中的“他”指的是“那声音”指的是第二段中的“歌吹D.作者在第四段中用“果然是渔火赵庄”澄清了第二段所写的“渐望见依稀的赵庄便是戏台”的猜测,表现了作者严肃认真的写作态度。(3.对上文大意概括恰当的是哪一项?()1A.赵庄看社戏途中的情景。B.赵庄看社戏途中的景物描写。C.去赵庄看社戏途中“我”的心理活动。D.去赵庄看社戏途中“我”的见闻和感受。(4.揣摩下列语句,回答括号中的问题。(1)我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说不出的大。“轻松”和“舒展”表现了“我”什么样的心情)(2)淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远的向船尾跑去了,但我却还以为船慢。“踊跃”写山有何效“我却还以为船慢”突出了我的什么心情?)2(3)飞一般的径向赵庄前进去了。这句话运用了什么修辞手法何作用?)2(4)母亲送出来吩咐“要小心”的时候,我们已经点开船,在桥石上一磕,退后几尺,即又上前出了桥。(加点的词语有什么表达效果?)2(5)年幼的都陪我坐在舱中,较大的聚在船尾。(这种安排布置说明了什么?)1参考答案基础知识题1略
2略3(1飞这两个词都写出了船行速度快的情形。(2)AC(3(D)
八年级语文教达标检测题(4欢喜轻快的心情这是比喻说法“踊跃写山将静的山写活了同时也反衬出船行之快却还以为船慢”突出了我的急于看社戏的急切心情。比喻,形象生动地写出了船行之快,反
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