学年高一语文同步第三单元第课菱角的喜剧粤教版必修市公开课获奖课件

第10课晨读新课启航识记知识必备探究文本研读领悟学海览胜积累写作点滴应用体验之旅片段背诵资料助读整体把握文本层析写法简析写法借鉴素材档案佳作欣赏第三单元第1页第1页第2页第2页第3页第3页第4页第4页复杂与简朴

1．老子说，五色令人目盲，五音令人耳聋，五味令人口爽，驰骋畋猎令人心发狂。生活现象就仿佛三维立体画同样，叫人眼花缭乱。老子说要“抱朴守一”才行。生活当然很复杂，在于我们用“抱朴守一”这种单纯切合本身信念，来把生活简朴化。第5页第5页2．简朴中往往隐藏着复杂。一根木棍子，横着放，便成了“一”。然而在书法家眼里，这个“一”字奥妙无穷，只此一笔，起、承、转、接笔法尽在其内，只此一笔，书法家喜、怒、哀、乐皆在其中。这个“一”或许就连贯整篇书法气势，表达通篇文章风格。因此李苦禅由衷感慨：“‘一’字最难写。”简朴与复杂，是相辅相成。中国水墨画经常以山峦、云气、松柏来点缀图画中间大片空白，而画家却正是以此容纳无限空间，让人们想象那无限风光。简朴到了极致，也复杂到了极致。第6页第6页3．简朴与复杂，是事物性质两个方面，当充足结识两者之后，就能够使矛盾双方互相转化，从而达到由难而易目的。一个苹果落到地上，牛顿从这简朴现象中发觉了复杂牛顿定律，成为典型力学奠基者。瓦特受水壶盖被蒸汽顶起启发，创造了第一台蒸汽机。这不能不说是充足把握了“简”与“繁”结果。即使是做一道很寻常作文题，仔细思考之后，也能提炼出许多个正确观点来加以阐述。因此，只有立足于一定高度，从整体上对事物“简朴”与“复杂”进行把握，才干不囿于物，从而取得成功。这也正是李苦禅书法纵横捭阖、气象万千原因所在。第7页第7页第8页第8页中国当代三大散文家之一——秦牧秦牧(1919－1992)，中国作家。原名林觉夫，广东澄海(今汕头市澄海区)人。生于香港。童年和少年时代在新加坡度过。13岁回国后，先后在澄海、汕头、香港等地就学。抗日战争时期，辗转在广州、桂林、重庆等地，担任演员、战地工作队员、教师、编辑等。1938年开始在广州报刊上发表作品。1945年加入中国民主同盟，担任过民盟中央机关刊物《再生》编委。建国后，始终在广州工作。曾任暨南大第9页第9页学中文系主任、《羊城晚报》副总编辑、中国作家协会广东省分会副主席、广东省文学艺术界联合会副主席等职。是中国当代三大散文家(刘白羽、杨朔、秦牧)之一。文学活动涉及诸多领域，主要有散文、小说、诗歌、儿童文学和文学理论等等。散文代表作有《长河浪花集》、《艺海拾贝》。名篇有《土地》、《花蜜与蜂刺》。第10页第10页《菱角喜剧》是作者在建国十周年时候写，当初文章题目叫做“复杂”。这篇文章在当初含有很强现实针对性。

1958年在我国经济领域里出现了不少违反事物客观规律现象，这类错误出现又反应出了一些人在结识上违反了辩证唯物主义结识论，于是作者认为有必要在文学创作中表现“辩证唯物主义思想之类题材”(《长河浪花集·序》)。文章就是在这样一个背景下于

1959年写成，以后收入散文集《长河浪花集》时，作者将文章名字改为“菱角喜剧”。

第11页第11页第12页第12页língzhuìjīnlāozuǒhuánɡshénshíqiáoqiào第13页第13页qiàokézhēngzhènglòngnòng碳炭吸菱棱陵漫曼慢慢汲第14页第14页三、用准词语(一)词语辨析(1)问询访问填一填①，北京人民大会堂金色大厅，十一届全国人大常委会就国务院关于农田水利建设工作情况汇报开展专项。②对波兰进行正式国务院总理温家宝25日在会见波兰总理图斯克共时表示，中国与波兰关系已经站在了新更高起点上。辨一辨问询：指向人打听情况。访问：指有目的地去探望人并跟他谈话。问询访问第15页第15页(2)偶然偶然填一填①菲律宾军方和外交部均出面表示，这是一次“”“小碰撞”，未造成人员伤亡，菲方已经向中方通报了这一情况。②小牛主教练卡莱尔表示，诺维茨基出现失常是能够被原谅。辨一辨偶然：指不一定要发生而发生(相对于必定)，是形容词。偶然：指间或、有时候(相对于经常)，是副词。偶然偶然第16页第16页(3)准确精密填一填①专家称底北斗导航系统定位度将达到。②在看过窃听装置照片后，“监视征询机构”责任人尤格斯特说，这个窃听装置十分，一旦接受到声音会马上转发出去。辨一辨准确：极准确；非常正确。侧重于准确。精密：精致细密，侧重于细密。准确精密第17页第17页(二)词语解释1．词义理解(1)千奇百怪：形容事物奇异而多样。(2)漫不经心：随随便便，不放在心上。(3)茫然无措：完全不知道发生了什么，没有应对举措。“漫不经心”意思是随随便便，不放在心上，句意是高三不知不觉到来了，显然意思不对。第18页第18页第19页第19页作者由自己日常生活写起，从不同时间、不同地点吃到不同形状菱角事件中，悟出“一切事物都有复杂性、多样性”这一哲理，并展开想象，旁征博引，深入说明这一道理。作者告诉我们：认识事物一定要掌握其普通性和特殊性，一定要注意掌握认识事物复杂性和多样性方法。[内容提纲]第20页第20页[结构概览]第21页第21页一、阅读1～6段，回答问题。(一)梳理行文脉络第22页第22页(二)解读文本精要

1．文章从“自己从做小娃娃时候起”写起，叙写自己和菱角密切接触，唱菱角、玩菱角、捞菱角、吃菱角，作者重复陈说，为是什么？提醒：作者重复陈说，是想表明“‘菱角是有两个角。’这概念就在自己脑子里坚固地形成起来”。[相应考点：理解句子含意]第23页第23页2．第1～3段中作者为何会有两次“吃了一惊”？在行文中有什么作用？[相应考点：理清文章思绪]提醒：作者之因此吃惊，是发觉菱角形状和自己印象中不同，那根深蒂固看法发生了改变。照应了第1段“坚固”，并为下文提出自己观点张本。第24页第24页二、阅读7～12段，回答问题。(一)梳理行文脉络第25页第25页(二)解读文本精要

3．作者在第11段中说：“这种结识事物办法真像是讲究‘君臣佐使’中药方似，抽出一味就不成其为好药了。”句中“君臣佐使”比方什么？这句话对表示文章中心思想有什么作用？[相应考点：分析比方手法作用]提醒：①“君臣佐使”比方结识事物办法是各种多样、互相补充。②这句话从思想办法上对作者观点进行了进一步叙述，并且从内容上对全文作了全面总结。第26页第26页4．举例阐明本部分作者用了什么论证办法？[相应考点：分析论证办法]提醒：①对比论证：聪明人结识事物办法(合理性、科学性)，自己结识菱角办法(片面性)。②正反对比：农民掌握下雨条件“黑云、风势、昆虫动态”。③举例论证：良种变劣，养猪失败。第27页第27页5．本部分论证脉络是什么？[相应考点：理清论证思绪]

提醒：首先，第7段提出本文论点：由于事物有着复杂性、多样性，因此既要掌握事物普通性，又要掌握详细事物特殊性，这就能够使结识达到比较准确地步了。然后，第8～11段利用事例和事理从正反两方面进行对比论证。最后，第12段得出结论：事物是复杂多样，我们得和绝对化简朴化结识办法打仗。第28页第28页第29页第29页1．融思想性、知识性、趣味性于一体秦牧认为：生活珍珠，只有用思想红线穿在一起时才干变为璀璨夺目的“珍珠”。因此他作品无论是讴歌光明、鞭挞黑暗，还是描龙绣凤、叙事析理，都贯穿着启动心智、净化心灵、推动社会发展和历史进步。他作品多为知识小品，往往在天文地理、花草虫鱼中寄托着作者思想。同时，秦牧认为：“文学艺术应当能够因人发出更多爽朗笑声，我们必须有更多巧妙手，去搔人家精神上膈肢窝。”本文中，作第30页第30页者为阐明结识事物要想到普通规律又要想到其特殊性及复杂性这一规律，写到了各地见到各种菱角，然后又进一步生发开来，写对天是否下雨引起争论，山洞养猪经验等，从各个角度、各个方面对论点加以阐述，使文章浑然一体，无懈可击。2．生动风趣语言本文语言可谓风趣风趣，生活气息浓厚。从文章题目到文末“劳什子”，始终到文章举例，都能够看出作者驾驭语言纯熟程度，能够说是信手拈来，妙趣横生，极富感染力。第31页第31页[技法指导]如何巧用风趣增添文章情趣美所谓风趣语言指是有趣、可笑而意味深长语言，这里有两点需要强调：一是有趣；二是意味深长。即我们作文语言既要有趣，又要有让人回味东西。一味地有趣而毫无味道，这样语言不是风趣，而是诙谐或者滑稽，对于我们高考作文语言来说，风趣语言是一个境界，一个提升作文等级较高境界。第32页第32页巧借风趣，增添文章情趣美。相声、小品之因此人气旺，诙谐风趣是吸引观众主要原因。语言诙谐风趣、生动俏皮，让文章情趣顿生。

1．夸张或夸张与比方相间而用。夸张是让事物特点更明显，而比方则是使深奥事情简朴化、通俗化，两者合用，能够产生强烈风趣效果。第33页第33页2．挪借。即借用彼行业术语描述此行业行为。“那件不愉快事情已经被我删除了，放在了回收站；而那些高兴事情就会一次次被复制出来细细品尝”。“删除”、“回收站”、“复制”都是电脑操作术语，把它们挪借到表示对生活态度上，这一挪借让人感到自然熨帖，而又妙趣横生，意趣盎然。

3．婉曲。即不直接表示自己意思，而是含蓄地换一个说法，同时让换说语言出乎意料而又在情理之中，从而构成风趣。第34页第34页4．虚实转换。即把看不见摸不着事物实化，把实实在在事物虚化。

5．别解。即对我们熟知概念进行另外解释，而这个解释似乎有些道理，用这个解释去看待一些现象，就会得出荒唐结果，从而构成风趣。

6．多义误解。“别解”是故意而为之，“多义误解”则是语言本身多义性而形成错误理解，而这种错误理解确实有令人捧腹效果。

7．拗转。“拗转”指是从说话者第一句话里你得出结论与说话者最后表示意图完全相反，由于出乎意料而造成风趣。第35页第35页[尝试运笔]假如你是学校广播台“青春热线”栏目的主持人，请你用比方手法为“如何与教师沟通”这个话题设计一个简短、轻松、形象、风趣开场白，不超出50个字。

参考示例：求学途中，你和老师在心灵通道上是否撞过车？你是否为此苦恼过？今天，就让我们一起来搭建师生沟通“心灵立交桥”。第36页第36页第37页第37页课内素材秦牧在《菱角喜剧》一文中写道“广泛地吸取古今中外人们艰辛积累起来丰富知识(学理论、学文化)，深入实践，多方听取意见，必定自己有所不知，随时随地努力争知……”确实如此。一个人认知水平和认知能力是有限，即使算得上“万事通”，也达不到“万事精”地步。因此，要想准确地认识事物，就要像秦牧说那样“多方听取意见”。多听、兼听、善听，聚集来自于不同渠道消息、信息，以更加好地认识事物根源。[应用角度]“兼听则明”“善于听取他人意见”“包容”等。第38页第38页鲜活素材小人物尊严更应受尊重“这是不把我们当人看，让我们像狗同样天天钻小洞进出，严重侵犯了我们人权！”昨日，青岛市民谭女士反应，自今年9月起，位于开发区上海惠幸服装整理有限公司青岛开发区别公司让百余名员工天天钻1米高“小门”进出，由于她怀孕六个多月，因此钻了几天后自行决定天天走正门，结果于10月份就因“盗窃未遂”被解聘。第39页第39页真不敢相信这样欺侮人格侵犯人权行为居然发生在经济发达青岛开发区公司内，更不敢相信一个上海服装整理公司责任人能做出如此荒唐举动，而这一切，却都在当今强调尊重人权和人格尊严发达地域发生了，实在让人颇感震惊。第40页第40页[热评]

尊重女工们人格，不要让她们像钻狗洞同样天天弯腰九十度上下班，这是人之所认为人基本尊严，无论她们社会经济地位多么卑贱不值得一提，但她们是一个公民，一个社会人，一个普通女性，她们更需要这个社会尊重。第41页第41页

抛开偏见桎梏偏见，是制约一个人、一个民族乃至一个社会发展原因之一，也是人类社会千百年来遭受自然界“报复”主要原因之一。我们都很熟悉“农夫与蛇”故事。故事中主人公农夫境遇着实招人同情，那条卑劣恶毒蛇也确实令人生厌。或许会有些人辩证地看待问题，说农夫这也是自找没趣：蛇本冷血，哪里能对一条毫不相干蛇来奉献自己爱心与温暖？要我说，这就是偏见。第42页第42页我们总是认为，蛇被冻得快死了，人去救它，它就应当感恩戴德地、一声不吭地甚至要饱含热泪地缩在“救世主”怀里。事实上呢？蛇是本就要冬眠，农夫非要把它从睡梦中唤醒，顺带还把严寒和饥饿也召唤了过来。农夫彻底打乱了蛇正常生理活动，蛇也许由于既找不到吃，又因过度严寒而无法再度入眠最后死亡。就此，蛇要报复农夫，蛇错在哪里呢？第43页第43页

其实，在人类社会中，我们不也正饰演着农夫这样角色么？我们总是按照自己想法，要让一切事物都顺着我们认为正确方向去发展，但是我们认为正确，真就是正确么？或者换言之，适合我们，就一定会适合自然界中一切么？第44页第44页比方说，在之前很长一段时间里，我们人类都有着强烈愿望要挽救濒危物种，认为用科学手段模拟出各种濒危生物生存环境，就能保全物种完整。于是老虎被圈进兽笼、熊猫也有了自己“山头”，结果物种数量确实是在增长，但是物种质量呢？不断近亲交配繁殖使得珍稀动物中出现越来越多“低能儿”；老虎也不再是万兽之王，而是连水牛都不敢一战大猫！物种基因正受到前所未有破坏！这样结局，不正是偏见