得勒完小秋季学期安全工作计划

得勒完小秋季学期安全工作计划

第一篇：得勒完小2014年秋季学期安全工作计划得勒完小2014年秋季学期安全工作计划为了我完小教育教学工作顺利开展，必须抓紧、抓实、抓细、抓死学校安全工作，进一步提升“以人为本、安全第一、警钟长鸣、防患未然”的安全工作理念，切实抓好校园安全管理工作。确保我校平安和谐、持速、健康发展，结合我校教育教学实际，特制定本计划：一、工作任务2014年秋季学期我校学校安全工作的主要任务是严格遵守“教育先行预防为主依法管理多方配合责任到人”的方针，采取有效措施，实防严管、实抓严控、实查严改、实建严治。做到防、抓、查、建结合，管、控、改、治并举，走实校园安全管理之路。二、工作目标进一步建立健全学校安全宣传、教育、管理的各项规章制度；逐步完善学校安全管理工作保障的机制、体制、体系；确保学校安全管理规范、有序；全面落实安全工作责任和事故责任追究制；对师生进行广泛的安全宣传教育，切实加强学校安全教育管理工作，预防学校安全事故的发生：杜绝校园重大安全事故，严防一般涉校安全事故，减少校园安全纠纷，妥善处理学校各类安全事故，力争实现校园平安，师生安全，家长放心，社会满意的办学目标。三、工作重点（一）抓实教学活动安全。严禁体罚和变相体罚学生；严格教学作息时间，按时开关锁好学校大门；加大管控时段的监管力度，重视课间活动安全；严肃上下课楼梯走道口值日制度，杜绝踩踏事故发生；加强师生心理健康教育，排除因个人情绪带来的安全隐患。（二）抓实校园设施设备安全。强化学生宿舍管理，有效预防火灾、盗窃、摔伤等事故发生；严格用水用电管理，做到用电线路走线规范整齐，无裸露、破损、老化等现象；重视图书室、电脑室、多媒体教室、办公室、学生宿舍、食堂等地方的防火、防水、防毒、防盗工作。（三）抓实校园食品卫生安全。严格执行食品采购、制作和存储等管理制度，杜绝出售变质发霉食物和凉菜；加强对学校小卖部的管理力度，禁止向学生出售过期食品、无证食品和违禁物品；严格执行食堂工作人员持证上岗制度，做到工作期间着装整洁，达到工作卫生标准，严格操作程序，保证食品安全，认真做好48小时食品留样工作。（四）抓细校园周边环境排查整治工作。加强对周边重点人员、可疑人员、闲杂人员的排查，建立台账，做到心中有底，案中有迹，并及时上报和协调有关部门进行综合整治。（五）抓细校园安保工作。认真落实学校“三级”值周制度：进一步规范领导带班、教师值周、学生值日制度，严格校门出入登记制度，对外来人员、寄宿学生出入学校大门实行询问、盘查、登记和午间、晚自习后校园巡查制度，加大执行力度，杜绝校园暴力事件的发生，还校园一片净土，保教育一地和谐。（六）抓细学生回家返校的安全管理工作。认真分析研究学生回家返校途中的安全问题，积极协调公安、交通等部门齐抓共管，规范学生的乘车行为。（七）抓活学生安全教育工作。认真研究安全教育体系和教育方式，规范宣传教育制度，切实提高安全教育的系统性、针对性和实效性。以班为单位，进行一次安全知识和自防自救知识培训，提升学生的安全意识，掌握必要的安全知识和自防自救知识，提升师生的安全防范能力。（八）抓活应急演练工作。创新演练机制，因地制宜、实事求是、严格要求、严肃态度、力求实效的进行应急演练，杜绝麻痹懈怠思想，摒弃侥幸心理和敷衍走过场的观念。（九）进一步完善各项应急预案。结合学校实际，制定相应的应急预案，做到该有则有，不无中生有，杜绝空洞不切实际的文稿材料，确保应急时的有效性和可操作性。（十）.加强舆论安全教育。对社会出现的热点、焦点问题要做好正面宣传、正确引导、做好舆论监督，坚定信念、立足岗位、干好本职工作，不要听风就是雨，扭曲事实，杜绝因此而造成对学校声誉和个人利益的不良影响。四、工作措施（一）组织全体教职工认真学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《突发事件应对法》、《国务院关于特大安全事故行政问责追究的规定》、《学生伤害事故处理办法》、《关于深化学校治安综合治理工作的意见》、《中小学幼儿园安全管理办法》、《学校卫生工作条例》、《学校食堂与学校集体用餐卫生管理规定》、《中小学公共安全教育指导纲要》及教育部《进一步做好中小学幼儿园安全工作六条措施》、公安部《公安机关维护校园及周边治安秩序八条措施》等国家法律法规和文件规定。要学深学透，基本达到知法懂法、熟悉政策、掌握规定，并应用到实际工作中。（二）认真组织全校教职工学习国家、省、市、县、乡及中心学校安全工作的文件、会议、通知精神，每学期至少要组织教职工学习1次《师宗县教育局学校安全工作暂行规定》（师教发[2007]17号）、《师宗县教育局关于印发的通知》（师教发[2010]30号）和《云南教育厅关于印发云南省教育系统安全工作管理办法的通知》（云教保[2010]25号等文件精神）。（三）认真组织全校小学生学习《师宗县中小学生安全手册》，牢记安全常识，提高安全意识。（四）进一步加强安全工作队伍建设，切实落实校长主体责任人，分管校务成员具体责任人，班主任、科任教师及相关人员为直接责任人和中心学校联校人员具体监督的工作，切实健全工作机制，做到职责明确，责任到人、措施得力，各个环节有人管、有人抓。（五）进一步完善安全隐患排查整改制度。着力完善校园设施、消防设备、学生宿舍、学生食堂等方面的隐患排查整改措施，加大工作力度，做到定期定人排查，不留死角盲点，按时按质整改，记录详实有据。及时上下安全台帐，建立安全工作奖惩机制。（六）狠抓常规安全工作。进一步规范学校“三级”值周制度，进一步完善突出重点，全力围绕工作中心狠抓安全稳定宣传教育和防范工作。（七）进一步增加经费投入，保证学校安全工作经费落到实处，逐步添置学校安全设施设备，加大基础建设投入力度。（八）进一步加强校园防范措施。着力提高人防能力，切实落实物防基本设备，逐步推进技防设施建设，完善消防设施设备配置，不断提升防范能力和防范水平。（九）认真履行大型活动申报制度和安全风险评估制度，采取严密措施，科学防范，有效遏制事故发生。（十）切实加强安全宣传教育。重点围绕道路交通、防止溺水、野外用火、疾病传染、食品卫生等教育主题，构建体系，形成人人抓安全、事事重安全、时时讲安全的工作格局，促进我校教育教学健康和谐发展。（十一）规范校园安全制度建设。加强学校安全工作痕迹管理，严格按照评估体系完善档案管理，加大落实力度，提升校园安全文化水平。五、狠抓责任落实（一）签定2014年秋季学期学校安全、食品安全教育管理目标责任书，校长与各班班主任、科任教师签《班级学生安全教育管理目标责任书》，各班主任、科任教师与学生家长签定《学生安全教育管理目标责任书》。（二）总务处及学校要统筹学校安全监督管理事务，扎实抓好各项工作，要从签定责任书之日起，就开始进行情况记录。1、学校要经常研究落实《责任书》的具体内容和工作计划，抓好督促、检查和落实，保证各项工作任务顺利完成，确保校校园内不出群体性学校责任事故和的重特大安全事故。2、学校要认真落实各项安全管理规章制度，用制度管人，以制度的落实促进学校安全工作正常开展。3、学校要切实抓好各项安全工作痕迹管理，规范学校安全工作档案管理。（三）狠抓学校安全常规管理，强化学生的全面管理工作，对进入到校的每一个学生管理到位。1、认真落实寄宿制学校的24小时值班制度。2、严格执行节假日、双休日不准补课的制度。3、严格执行安全事故报告制。4、在认真研究的基础上，健全学校安全管理制度，对过去不被重视或忽视了的但又不抓不行的工作要重视起来。建章立制，明确责任人、具体抓、具体管。5、加大对学校安全工作检查力度，检查中要重点检查学校安全常规管理，学校安全规章制度的建立健全、具体实施和效果情况，要查细、查实，注重总结好的经验、做法，敢找、善找存在的问题。6、积极协调，努力争取公安交警部门、路政大队的支持，在学校门口设置减速梗，确保师生交通安全。（四）狠抓宣传教育1、创新工作载体，以生动、活泼、健康、形式多样的活动普及安全常识，培养学生安全意识和良好的应对习惯，增强学生的社会安全责任感，积极寻找工作载体，强化安全教育，要切实以安全教育年，安全教育日、安全教育活动周、安全生产活动月为载体，强化对师生的安全教育。2、整合多方面的力量，全面落实“一岗双责”，努力构建处处讲安全、人人抓安全、个个懂安全的学校安全宣教大格局。3、结合地域、交通、季节、气候、疫情、校舍现状等适时开展安全教育活动，开展地震和消防应急疏散演练活动至少2次，举办1—2次安全知识培训，至少组织2—3次应急演练。4、认真组织小学生学习《师宗县中小学生安全手册》，让学生牢记安全常识、增强安全意识、规范安全行为。5、强化宣传教育，增强防火意识，在森林防火戒严期一开始要把《森林防火条例》宣传和森林防火活动“五个一”教育纳入教学内容，森林防火“五个一”即：一是上堂森林防火知识课；二是出一期森林防火知识的黑板报；三是写篇森林防火的作文；四是写一封森林防火致家长的公开信；五是写一条有关森林防火的标语，利用“森林防火宣传周”开展形式多样的森林防火宣传活动，培养学生保护森林、建设生态文明、维护生态安全的优良素质，通过学校教育学生，学生告诉家长，家长教育学生，达到群防群治的目的。（五）狠抓督查整改提高1、学校要对学校安全隐患台账记录情况认真研究，健全限期整改、计划整改、经办、督办和整改完成登记台账制。2、对安全要实行每日一查、每周一会、每月一报制，查就查问题，会就是召集相关人员分析检查出的问题并研究整改措施，上报学校安全工作自检自查材料、安全工作月报表，要及时对查出的问题进行整改，时时处处确保师生生命、财产安全得勒完小2014年9月20日

第二篇：得勒完小安全稳定工作措施得勒完小关于加强学校安全稳定工作的措施为切实保障学生生命安全，进一步提高对学校安全保卫工作重要性、必要性和紧迫性的认识，切实加强学校安全保卫工作，有效防止校园各类案件和事故的发生，制定学校安全工作措施。一、充分认识学校安全工作的极端重要性学校安全工作关系到教育事业的健康发展，关系到社会稳定的大局。从讲政治、促发展、保稳定的高度，以对党、对国家、对人民高度负责的精神，充分认识加强学校安全工作的重要性，增强责任感和紧迫感，牢固树立安全第一、稳定压倒一切的思想，切实加强对学校安全工作的领导，认真抓好各项安全措施的落实。做到警钟长鸣，常抓不懈，防患于未然，坚决消除各种影响学校安全和稳定的隐患。二、认真落实学校安全工作的各项防范措施1、加强学校周边环境综合治理。要对学校周边环境进行彻底的整治，清理整顿学校周边摊点，拆除违章建筑。严厉打击危害校园稳定的各种违法犯罪活动。2、加强校舍建设和维护管理。要进一步加大危房改造工作的力度，坚决消除危房隐患。新建、扩建和维修改造校舍以及校园配套设施建设，必须严格执行有关基本建设规范、标准和程序。新建校舍未经质检部门验收，一律不准使用。3、加强学校治安保卫工作。学校要加强对校园出入人员的管理，严禁社会闲散人员进入学校。对学校内部重点位置要加强人防、物防，有条件的要配置监控设备。坚持值班制度，节假日、敏感时期学校领导要轮流值班，值班人员要加大巡查力度，确保不出任何问题。4、加强学校消防和用电管理。要按照《消防法》的要求配齐消防设施和器材，定期对师生进行消防常识教育，保持校内通道和建筑物通道畅通。要定期检查用电线路和设备，以确保学校用电安全。5、加强学校厨房、小卖部管理。认真贯彻《食品卫生法》，严格把好进货、操作、存放、销售关，强化炊管人员个人卫生管理，落实学校食堂卫生制度，避免发生师生食物中毒现象。定期对学校炊事人员进行防毒安全教育，高度警惕并严格防范出售变质食品现象和投毒事件的发生。6、加强对师生员工的安全教育。学校要按照上级要求，以“安全伴我在校园”为主题，通过多种方式，扎扎实实地开展好学校“安全月”活动，加强安全知识宣传和安全技能培训，增强安全意识，提高防范能力。尤其要加强汛期安全教育，严防汛期发生学生溺水死亡事故。8、认真抓好疾病预防工作。学校要高度重视中小学生疾病传染工作。学校要进一步完善有关制度和预防措施，提高学校疾病传染防治水平。三、进一步加强对学校安全工作的组织领导1、建立确保学生安全的各项规章制度和防范措施，重点抓好学校安全工作目标责任制的落实。要搞好防范事故和处置各种突发事件的预案，提高学校应变能力。2、要严格执行重大安全责任事故上报制度，一旦发生安全事故要及时上报，绝不允许瞒报。3、要认真落实安全责任追究制度，对责任心不强、工作不到位、措施不得力、玩忽职守，造成重大事故隐患或重大损失的，坚决按照有关规定严肃追究有关领导和直接责任人的责任。4、坚持“以查促防”的原则，组织开展好学校安全大检查。学校要协调公安、卫生、工商、建设等部门，要对学校安全工作进行经常性检查。检查要深入细致，大范围、大密度，不留死角，不出空档。5、要建立安全检查责任制。检查人员要对检查内容、检查项目签字。对检查发现的问题，要落实整改责任人和整改措施，督促及时整改。一旦出现问题要追究检查人员的责任，真正使检查工作达到查清事故隐患，落实整改措施的目的。6、按照“谁主管谁负责、谁主办谁负责”的原则，实行学校安全工作一把手负总责，分管领导靠上抓，定期研究、检查和解决学校安全工作中存在的问题。要始终把学生安全工作放在教育工作的首位，切实做到常抓不懈，防患于未然，确保学校安全稳定，确保青少年学生的健康成长。得勒完小2014年9月

第三篇：得勒完小2013年安全工作总结得勒完小2013安全工作总结时间匆匆而过，一年的安全工作已结束，现对安全工作做如下总结：一、组建了安全工作领导小组，认真履行职责1、在工作中全面贯彻执行党的教育方针，树立“安全第一，和谐发展”的安全理念；2、在工作中加强学习，认真贯彻落实好教育行政主管部门和五龙中心学校安全文件精神，加大防火、防水、防电、防交通、防疾病、防食物中毒、防盗、防学生不正常交往、放房屋倒塌的防范力度，充分认识到学校安全工作的重要性和紧迫性，转变师生观念，是师生的“要我安全转变为我要安全”安全意识和观念落到实处。二、扎实有效的完成了工作任务，在工作中抓好以下几方面：1、贯彻落实好各级政府及教育行政部门有关安全管理工作的方针、政策、法律、法规及会议精神，结合我校实际，制定好切实可行的安全防范措施，对师生进行安全教育及管理，预防学校安全事故的发生，妥善处理好学校的各类安全事故。2、对我校用电线路认真排查，对存在安全隐患的地方及时排查，同时教育引导师生安全用电，禁止学生私自用电。3、教育学生不准在宿舍点灯看书、生火取暖，学生食堂内保证人走火灭，不留火种，防止火灾的发生。4、严把学生食堂食品的采买关及食品的储存关。从业人员必须认真登记食品购买，实行索票制度，做好食品的保管及加工工作，杜绝过期、变质、不清洁、“三无”食品进入校园；对食品的储存要保证隔墙离地十公分，防止食物变质；对食品的加工，要实行生熟分开，绝不向学生出售半生不熟的食品或过夜的食品。5、严禁体罚和变相体罚学生，驱赶后进生。6、严谨教职工酒后从事教育工作、酒后闹事、打架斗殴、参与赌博、参与社会上的非法活动。7、教育学生禁止乘坐非营运车辆上下学，禁止追车、爬车等，并学会遵守交通规侧。8、严禁学生下河、下池塘游泳、捞鱼、捞虾。9、搞好校园及周边环境卫生，做好疾病预防传染工作。10、做好各项应急预案，一旦出现安全事故，立即启动相应的应急预案，把事故的影响力和损失降到最小。三、有效落实工作措施及办法，在工作中做了以下几点：1、加强对师生的安全教育。充分利用校会、晨会、教职工周例会、班会、国旗下讲话等对师生进行安全教育，增强师生的安全意识。2、加强教师的责任感和事业心，加强对学生的管理。3、认真做好防火、防盗、防交通事故、防食物中毒、防水、防电等工作。4、完小每月上旬对学生进行安全教育宣传，并通过家访及家长会等形式取得家长及社会的支持，做到学校、家长、社会齐抓共管、严防死守，已达到万无一失的目的。5、上好收假及放假的一节安全教育课，认真落实好各项安全应急演练工作。6、安排好学生在校期间教师的值班工作以及法定节假日和暑假、寒假的值班工作，确保师生的生命财产安全及学校的设施设备安全。总之，安全工作是一项任重而道远的工作，各教师在工作中齐抓共管，树立“一百减一等于零”的安全意识，另外，努力争取了社会对学校安全的重视，学生家长对学校安全的重视，保证我校的教育教学工作顺利有效开展，使学生在我校健康的成长。五龙中心学校得勒完小2013年12月28日

第四篇：五龙乡得勒完小2012年安全工作计划五龙乡得勒完小2012年学校工作计划本学年学校的管理工作要突出“和谐、高效、有序”等特色，教师队伍建设要“抓学习，转观念，促成效”。德育工作要“以活动为载体，不断创新形式”。教学教研工作要“抓好常规管理，着眼校本教研”，总之，学校的教职工要统一思想，提高认识，精心组织，确保各项活动的有效开展，把关心每一个学生的健康成长落到实处，把主要精力投入到教育教学工作，积极推动和谐校园建设，营造书香校园，打造和谐校园，彰显校园文化魅力。一、指导思想以“科学发展观”重要思想为指导，以科学发展观统领教育教学工作，围绕“一年打基础，两年有提升，三年上水平，四年晋先进”。重点在提升上下功夫。加强师德师风师能建设，强化德育工作，提高学生德育素养；全面提高教育质量。努力把学校办成“办学理念先进，学校特色鲜明”的知名的学校。二、学校管理本学年学校管理将继续从建立制度入手，在和谐发展的前提下，促进高效完成教育教学工作：1、规章制度管理。全面开展依法治校工作，要进一步完善学校规章制度。2、进一步完善领导班子建设。学校领导班子之间要做到思想上有活力，工作上要有创新力，管理上要有凝聚力。根据学校实际情况，重新组1建校务班子成员：朱保云（校长）梅孝波（教导主任）昝国云（负责学校安全及工会工作）柏云斌（负责总务及办公室工作）吴国宏（出纳）张永林（负责少队及学校后勤工作）李燕（负责远程教育及学校后勤、卫生等工作）3、加强家校联系工作，通过家访及召开家长会等形式，不断完善学校、老师和学生之间的联系制度。三、教师队伍建设。1、加强师德师风建设，组织广大教师学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》，进一步强化教师道德教育，规范教师的行为。加强对教师队伍考勤和请假外出制度等管理。提高教师队伍的整体素质，组织“师带徒”结对子帮带活动，以促进年轻新教师尽快成长。大力推进继续教育，提高教师接受终身教育，在教师队伍中加强学习，与时俱进，做终身楷模。2、加强班主任队伍建设。班主任是对班级各项工作进行协调管理的主持者，加强班级管理能有效的提高教学质量。3、加强青年教师的培养。在教师中树典型和榜样，积极支持教师参加培训及交流活动，以提高青年教师工作能力和业务能力。4、高度重视师德师风建设，努力提高教师的思想道德水平，禁止教师参与赌博，尤其是不准在公共场所、茶室参与赌博。严禁体罚和变相体罚学生，严禁驱赶差生，督促教师做好本职工作。让教师增强岗位忧患意识，树立有质量就有岗位的观念。四、德育工作1、加强安全管理工作，落实安全防范措施。在开学初进行安全隐患大排查，重点对校舍设施、消防设施等设备使用与维护，校园及周边治安安全隐患等内容进行认真细致的排查，认真抓好隐患整改，切实把各项防范措施落到实处。2、加强德育阵地建设。通过班队会，主题活动等形式，在学校中全民开展社会主义荣辱观教育、廉洁教育、节能环保知识教育，通过开展落实规范卫生、纪律等评比，规范同学们的日常行为，促进同学们自觉养成良好的行为习惯。3、开展学生社会实践活动，学生的社会实践活动作为综合实践课程中重要的一部分，在教育中发挥着重要的作用。五、教学教研工作1、每位教师必须认真钻研教材，认真备课，立足课堂认真上好每一堂课，切实做到面向全体，以赏识的眼光关注后进生，以新课程理念实施课堂教学，以“生活教育”策略驾驭课堂教学，人人成为“轻负担、高质量”的课堂教学研究者和实践者；要有积累意识，要有课外阅读习惯。2、把民族团结教育活动作为重要的内容抓好、抓紧，做到常抓不懈。3、加强随堂听课的力度，改变以前课前通知，教师精心准备，杜绝课后不假思索的情况，这样，有利于教师加强对教材的研究，认真上好每一堂课，课后进行教学反思。向课堂要素质，课堂教学作为学校的主阵地，在继续重视基础知识，基本技能教学的同时，要关注学生情感、态度的培养。做好各年级各学科的差生跟踪，努力做好转差工作，培优补差，力争学科竞赛出成果，在新的学年取得好成绩。4、毕业班工作。毕业班工作是学校工作的重中之重，我学校上学年毕业班工作，在各级领导的高度重视下，学校领导的精心策划下，各位老师的共同努力下，取得了一定的成绩。开学初，根据五龙中心学校毕业班工作计划，制定好切实可行的毕业班工作计划，以便于指导毕业班各教师的教育教学工作。加大毕业班的教研力度和常规检查力度，力争毕业班的教育教学质量稳中有升。六、安全工作1、加强对师生的安全教育。充分利用校会、晨会、教职工周例会、班会、国旗下讲话等对师生进行安全教育，增强师生的安全意识。2、加强教师的责任感和事业心，加强对学生的管理。3、认真做好防火、防盗、防交通事故、防食物中毒、防水、防电等工作。4、完小每月上旬对学生进行安全教育宣传，并通过家访及家长会等形式取得家长及社会的支持，做到学校、家长、社会齐抓共管、严防死守，已达到万无一失的目的。5、上好收假及放假的一节安全教育课，认真落实好各项安全应急演练工作。6、安排好学生在校期间教师的值班工作以及法定节假日和暑假、寒假的值班工作，确保师生的生命财产安全及学校的设施设备安全。七、其他工作1、在各级领导及五龙中心学校的关心下，学校完成700余平方米的操场硬化，新建学校大门及围墙的维修。2、根据学校实际，对校园进行绿化、美化。3、加强校园文化建设，在校园内新建室外黑板报数块，以营造良好的校园文化氛围。五龙乡得勒完小2012年2月23日

第五篇：得勒完小2014年爱卫创卫工作计划得勒完小2014年“创卫”工作计划一、指导思想以党的十八大精神和科学发展观为指导，严格执行县委关于城市创建工作的有关指示精神，认真落实各级部门《关于加强学校卫生防疫与食品卫生安全工作的意见》及县委、县政府关于创区级文明卫生城市的战略目标。牢固树立安全卫生意识，确保全校师生生命财产安全、学校教学秩序正常，为我县创卫工作做出应有的贡献。二、工作目标认真学习县委、教育局、中心学校有关创卫工作的文件，深刻领会其精神实质，安全文明卫生工作深入人心。紧密配合县委、政府中心工作，努力抓好健康教育工作，除“四害”工作，环境卫生绿化美化工作，食堂卫生工作。加强组织领导，完善规章制度，明确任务、明确责任，按质按量完成上级要求的创卫工作任务。三、工作措施与要求1、健康教育工作健康教育工作严格按上级要求，开课设节。做到有教材、有教师、有课时、有教案、有评价。健康教育开课率达100%，学生健康行为形成率达80%以上，学生健康知识问卷考试及格率达90%以上。组织师生学习卫生法律法规及卫生知识，定期开展科普知识、讲座、定期制作高标准的健教宣传专栏，定期更换内容。加强公共卫生道德教育，办公室、会议室及公共场所张贴禁烟标志，全方位开展卫生知识教育，整体提高全校师生及校内居民健康教育水平2、除“四害”与防病加强除“四害”与防病工作力度，成立专门除“四害”工作小组，制定除“四害”工作计划与措施。认真抓好春、秋两次统一除“四害”和长年除“四害”工作，严格按照上级要求，校园内灭鼠做到“四无”，无鼠类、无鼠迹、无鼠洞、无老鼠活动。灭蟑、灭蚊蝇工作认真细致，除上级规定春秋两次统一灭杀外坚持长年灭杀，做到时间到位，人员到位，药物到位，有检查、有记录，灭蟑达到“四无”，无蟑螂、无蟑螂粪便、无脱皮、无活卵荚。教室、食堂、办公室力争做到无蚊蝇。为除四害，消除病源，不惜投入资金劳力，使除四害工作班子正常运转。3、环境卫生与绿化美化环境卫生工作真抓实干，责任到人，坚持一日三扫制度，室内窗明几净，室外无烟蒂，无树叶，无纸屑，无裸露垃圾，学生宿舍干净，物品摆放整齐。严禁乱丢乱扔，全天做好卫生保洁工作。教工宿舍搞好室内外环境卫生，学校长年组织定期不定期检查评比。厕所卫生保持干净，做到无臭味、无污垢，管好粪便和污水，搭好校园内及门前绿化、美化工作，合理规划。4、食堂管理健全食堂合理组织，制定好卫生管理制度，确保饮食、饮水卫生安全，严格按上级要求抓好食堂从业人员的健康及卫生知识的培训，充分利用消毒设施，按照“三证”有效（卫生许可证、健康证、培训证）；“三间”分设（操作间、储藏间、就餐间）；“三件”齐全（消毒柜、冰箱、垃圾桶）；“三防”到位；“三制”上墙（组织、体检、卫生制度），加强水源卫生安全防护，严把饮食饮水关。5、搞好门前“五包”门前全天候清扫，随时保持门前地面干净、整洁，禁止乱贴乱画，乱搭乱建，乱泼乱倒、乱吊乱挂现象，保持门前交通秩序畅通，加强门前绿化管理及公共设施保护搞好日常工作记载。2014年1月

小班上学期工作计划篇1生活活动：适应新集体――我的幼儿园1．观察幼儿开学适应周中是否能逐渐适应幼儿园的集体生活，指导家长与幼儿能尽快摆脱入园焦虑。2．观察幼儿是否喜欢幼儿园喜欢自己的老师朋友，与幼儿多交流多接触，与老师尽快熟悉。运动活动：1、开火车（呼啦圈）2、风车转起来（玩具风车）1、观察幼儿是否愿意跟着老师一起游戏，指导幼儿跟着老师一起玩集体游戏。2、观察关注个别情绪不稳定的幼儿，指导幼儿能跟着老师同伴一起参与活动。游戏内容：角色游戏1、观察幼儿是否认识区域中的新材料，指导幼儿在老师的帮助下认识新材料。2、观察幼儿是否愿意选择新材料进行活动，指导幼儿尝试用新材料做简单的操作活动/学习活动：开学适应周活动：开学典礼开学适应周活动家园共育：在家做好幼儿引导工作，让幼儿尽快适应新环境。

小班上学期工作计划篇2一、班级情况分析及工作重点：本学期，我班幼儿人数共15人，男孩8名，女孩7名，通过入园后的观察，部分幼儿有上过托儿所，生活自理能力、语言交往能力及其它能力都有一定的基础，但没有上过托儿所幼儿在常规习惯、自理能力、适应性、语言发展等方面较原有幼儿就有一定差距。因为幼儿的年纪小，个别幼儿还不适应幼儿园的集体生活，有哭闹的现象，再加上大多数的幼儿是家中的独子，倍受家人的宠爱，比较任性，娇气、霸道，依赖性强，同伴之间不知道谦让，团友爱。针对以上情况，本学期我们将重点培养幼儿良好的常规习惯，提高幼儿的自我保护意识。增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。在工作中加强个别幼儿的指导，将主题探究活动与构性领域教学有机合起来，让幼儿得到全方位的发展。二、保教工作(一)做好新生入园的情绪安抚工作。由于有部分孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪，我们做好以下几方面的工作：1.给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境，使幼儿高高兴兴地上幼儿园，愉快地参加各种教育教学活动。2.教师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的陌生感。(二)培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序。1.认识自己的标记。2.学会正确的洗手、漱口方法。3.培养良好的进餐习惯，能自己吃饭等。4.会自己穿脱衣裤、自己入厕。(三)培养良好的`学习常规。1.愿意参加各项集体活动，注意力集中。2.爱护幼儿园的玩具，不与人争抢。3.学会用语言表达自己的意愿，能用语言和同伴、老师进行交流。4.注重感情教育和语言表达能力的初步培养，培养幼儿爱老师、爱幼儿园的情感，初步使用“早、好、再见”等礼貌用语。5.将玩具归类收好。(四)开展丰富多彩的节日活动利用节日开展形式多样丰富多彩的活动，可以充分的调动孩子们学习的积极性。本学期里，除了开展主题活动、教师节、中秋节、国庆节、圣诞，元旦，春节等习俗活动外，还将配合幼儿园开展一些亲子活动。(五)在医务人员的指导下，严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作，定期消毒、灭蚊等。给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境，在工作中加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心健康放在首位。具体的做法：1.教师要细心观察孩子，发现身体不适要及时交医生查看、诊治。2.照顾好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，尽量保证班级幼儿的出勤率。坚持每天的户外活动，并为汗湿衣服的幼儿更换衣服。3.气候多变时，请给幼儿带一件小外衣，以防着凉感冒，并在衣领处标示幼儿的姓名，以便于辨认。4.随时准备足够数量的清洁衣物留在幼儿园内，以备换用。衣物及个人物品，请自行携带并定期清理。三、教研工作：1.树立“一日活动皆课程”的观点，精心设计幼儿的一日活动，并充分利用一日活动中各个环节来培养幼儿的语言表达能力。针对班中知识水平能力等个体差异较大的现象，开展互帮互助活动，引导能力较强的幼儿，并在日常教学中，选择穿插一些中班的学习内容，以增强学习兴趣和信心，让每个孩子都有表现自己、展现自己的能力。2.本学期重点是培养幼儿良好的常规，要坚持正面教育的原则，辅以游戏、集体、自定规矩等方法，促进幼儿在活动中、游戏中的良好行为习惯的养成，并不断加以巩固。3.精心设计布置教室的环境及区域活动角，利用身边的自然物、废气物品自制教玩具，丰富幼儿的生活、游戏内容，根据幼儿的年龄特点及不同能力层次儿童发展的需要投放材料，促进幼儿的发展。4.利用图片、故事等形式，对幼儿进行友爱同伴等思想品德教育，通过中国传统文化节日教育，培养幼儿初步的爱国情感，热爱集体，懂得不能为了自己而影响别人。5.深入实践园本课程，将主题探究活动与构教学合进行，从他们的兴趣、知识水平入手，鼓励幼儿积极参加各项活动，让孩子主动学习，从而获取各方面的经验，提高综合能力。6.积极参加教研组活动，吸收和借鉴有关课改新观念。实施教研计划，进行阶段记录，反馈，期末做出专题总及交流。7.每学期认真对待园内公开教学，吸取和借鉴别人的经验，同时及时进行交流和整改。四、家长工作：在本学期的家长工作，我班班重点以“尊重家长”为原则，提高教师的“服务意识”，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作：1.期初召开家长会，向家长介绍班级主要工作。2.加强与家长的交流与沟通，以家访、约访、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。3.按时更换家长园地内容，让家长了解本班教学大纲不断向家长提供新的幼教信息。4.每学期向家长开放半日活动，使家长了解孩子在园的生活学习情况。5.鼓励家长积极参加亲子活动，参与助教，发挥家长的作用。6.做好接送工作。来园和离园时，请家长做好插卡工作，确保幼儿的安全。一、班级情况分析本学期主要我来负责幼一班的保育工作，经过幼儿园的学习生活，全班幼儿各项能力都有所提高，体质有所增强，能适应集体生活，并有了一定的集体主义情感。多数幼儿能够友好相处，不与同伴挣抢玩具，不打人，不骂人，愿意和同伴交谈，会用较清楚连贯的语言大胆地表达自己愿望和请求，多数幼儿形成较好的生活卫生习惯，有一定的生活自理能力，能自己整理床铺，穿脱衣服动作较快。但还存在着许多的不足：幼儿由于年龄差异和能力的强弱，个别幼儿的动作发展不理想，学习的思维不积极，完成任务速度慢，存在一定的陋习，本学期将针对以上情况，我们老师将团结协作、因材施教，促进幼儿全面发展。二、工作重点1、保育工作坚持每天开窗通风。幼儿毛巾，口杯每天清洗消毒，桌椅常擦洗。图书，玩具，被子定期消毒。对于死角处常清扫和消毒。严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活。在日常生活中精心关爱幼儿，特别是能力稍弱的孩子。对于体质较弱易感冒的幼儿给予更多的关爱。培养幼儿一个良好的进餐常规，教育幼儿不挑食。在日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发现问题及时处理。注意幼儿良好睡姿的培养，对幼儿的睡眠情况做好记录。2、品德教育在一日活动中渗透幼儿品德教育，创建宽容、理解、鼓励、支持的班级环境，与家长、幼儿建立和谐、融洽的学习氛围。采取多鼓励、多树立榜样的方法使幼儿自觉、自律遵守各项常规要求，培养幼儿的责任感，激励幼儿向他人学习、争取进步的竞争意识。关爱每个幼儿，特别是对不良行为习惯的幼儿要做到不舍弃，争取家长的配合，不断的加以矫正、强化，逐步使他们形成良好的行为习惯。平常加强对幼儿进行安全防范教育，时刻的提醒幼儿意外就在身边，结合幼儿自身生活经验进行有目的教育，提高和强化幼儿的自我保护意识能力。3、安全工作加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，户外活动，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。提高自己的责任心，细心的排除一切不安全因素。我们要让幼儿在安全的环境下健康成长。

第一篇：西王庄镇中心小学5-7新教育工作计划西王庄镇中心小学5-7月新教育工作计划以新教育“过一种幸福完整的教育生活”的理念为指导，以教师专业发展为起点，以“发展学生个性和潜能，增强学生综合人文素质”为突破口，以建设书香校园和构建理想课堂为载体，努力提升办学品味，提高教师素质和学生学习能力，让每位教师成功，让每个学生成功，过一种幸福完整的教育生活。1、全体教师继续学习新教育理论利用周五教研日学习朱永新的《新教育》系列丛书，交流学习心得。通过理论学习培训更新理念，增强新教育实验能力。2.针对三大实验板块：营造浓郁的“书香校园”。（1）学校外围环境张贴宣传标语，让每一面墙壁，每一个角落都散发书香的气息；教室布置要开辟一个能体现出本班读书活动的开展情况的专栏；办一期以“读书”为主题的板报；成立班级“图书吧”，制定好图书的借阅制度；红领巾广播站开设“读书”专题栏目。（2）学校集中安排读书时间，教师阅读《给教师的100条建议》、相关学科的报刊杂志、文学作品，提升自身业务水平及文学修养。认真做好读书笔记，各教研组内召开读书交流会，评选优秀读书教研组和优秀读书个人。（3）教师要精心为学生推荐书目，班内设立图书角，开展“献出一本书”、“图书漂流”等活动拓宽学生读书的渠道。保证晨诵、午读、暮省的时间。（4）五月份“感恩父母”征文比赛，师生优秀随笔展。（5）六月份办一期以端午节风俗为主题的手抄报，举行“我读书我成长我快乐”——读书小报评比及展览（6）七月份举办故事创作交流会，评选十佳读书笔记，班级（个人随笔集）展览、评比。评选“书香家庭”“书香班级”和“读书小博士”、“读书小硕士”、“读书小学士”等。构筑理想课堂，提高课堂效益。（1）认真搞好集体备课。抓好校、教研组、个人的二三级备课。校级备课，每周一次，每次活动不少于两节课，以研为主，由学校管理，教务处（教研组、备课组）组织实施；个人备课，以教师个人独立钻研为主，实现自我培训，自我提高，青年教师写详案。（2）组织优秀课展评活动。展示课堂教学效益年的阶段性成果，组织开展以学科为单位的优秀课展评活动。所谓理想课堂即指通过创设一种平等、民主、和谐、愉悦的课堂氛围，将人类文化知识与学生的生活体验有机结合起来，追求高效课堂与个性课堂。（3）同课同构，同课异构活动所谓“同课同构”就是针对共同的教学课题，进行集体备课，让不同教师的教学资源、教学理念、教学思路在充分讨论的基础上得到整合，确定统一的教学目标、重点难点、教学方法和手段，形成统一的教学设计，使用共同的教案、多媒体课件等，由不同的教师用不同的教学风格和个人素养进行教学。“同课异构”意思是同一节的内容，由不同老师根据自己的实际、自己的理解，自己备课并上课。由于老师的不同，所备所上的课的结构、风格，所采取的教学方法和策略各有不同，这就构成了不同内容的课。听课的老师就通过对这不同课的对比，结合他们所取得的效果，找出他们的优点和不足，然后反思自己上过这节课所经历的过程或没上过的为自己准备上这堂课进行第二次备课。)缔造完美教室。在现有的校园文化的基础上突出、彰显新教育实验的核心理念。深入理解和践行新教育的理念，对现有的栏目进行重新整合设计。设计新教育宣传版面，体现新教育的专栏、黑板报、展示台。各班级形成自己特色的班级文化，建设特色鲜明的走廊文化。力争我校每班都有自己丰富的班级栏目，有“才艺比拼”、“书海泛舟”、“成长足迹”“习惯养成”等，我们要在此基础上，鼓励有特色的班级文化建设，如班徽、班名、班级主题诗的创意设计等。同时为了营造书香校园，要求每班建立“图书角”，教师可推荐优秀书籍，通过学生捐助，人与人、班与班进行漂流，丰富知识。2018.4.27

第二篇：王庄镇中心小学交通安全教育总结2014王庄镇中心小学道路交通安全宣传教育周活动总结在道路交通安全工作中，交通安全宣传教育是一项长期的治本工作。如何进一步引起学生及家长的重视，从而形成现代文明交通的社会大氛围，有效预防交通事故，确保道路交通畅通和安全，是我校一直关注的问题，现将在3月31日至4月4日开展的道路交通安全宣传情况总结如下：1、3月31日，利用国旗下讲话，开展以“关注安全，关爱生命”为主题的宣传教育活动周动员会；2、4月1日，利用第三节班会课时间组织全体学生在教学楼前开展“关注安全，关爱生命”为主题的专题教育会；3、制作了一版“关爱生命，严守交规”宣传专栏；；4、各班级出一期交通安全宣传黑板报；5、向学生家长发出《道路交通安全责任书》，要求学生及家长学习其中内容签字后交回学校；6、向各班级印发了《学生道路交通安全规范》，张贴于教室醒目位置；总之，在宣传周活动中，学校领导高度重视，并进一步加强管理，进一步明确职责，使我校交通安全宣传教育活动扎实有效地进行。今后，我校将进一步采取措施，加强对学生交通等各方面的安全教育和管理，开展交通法规和法制教育，进一步强化安全教育和管理，杜绝交通安全事故，确保学生安全无事故，使我校的交通安全工作更上一层楼，从而维护稳定的教育教学秩序。王庄镇中心小学2014.4

第三篇：西张庄镇中心小学素质教育实施方案冀村中心小学发展性素质教育自评方案为了全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，构建学校自主运行发展机制，确保新课程改革的深入，依据《义务教育阶段中小学办学基本条件督导标准》，结合我校工作实际，特制定此方案。一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以全面提高教育质量，大力培养合格加特长的人才为目标。为把我校建成“校园环境优美，管理科学规范，教风学风严谨，教学手段优化，氛围积极向上”的学校而努力。二、目标任务1、加强领导，健全机制。成立了以校长为组长，副校长为成员的小学素质教育领导组。建立自我评估制度,分工负责，各司其职，团结一致、既分工又合作；班主任教师具体抓，做到教育教学工作事事有人抓、项项有人管、件件抓落实。2、坚持以人为本，实现人本管理。学校办学水平的高低，关键在教师。努力造就一支思想过硬、业务精通、文明勤奋、为人师表的教师队伍。3、全面提高质量，争创特色。德育为首，五育并举，以素质教育《纲要》与基础教育《纲要》等重要文件为依据，结合校情，千方百计提高教育质量。向管理要质量，向科研要效率。4、严格执行《义务教育课程设置方案》，实行课程刚性化管理，开足开齐各门课程，扎实推进素质教育。切实转变教育观念，扎实推进课程改革，努力培养学生的创新精神和实践能力。5、抓好创安、普法、行评工作，针对学校的实际情况，大力做好“创安、普法、行评”工作。加强对学校各重点要害部位安全工作的检查，整改存在问题，签订安全责任状，加强教育，提高学生自防、自教、自护的意识和能力，杜绝一切安全事故。认真开展普法教育，依法治校，依法办学。加强自律，切实抓好行风建设，把学校办成群众满意的教育。三、方法与措施㈠、强化学习管理一加强邓小平理论、“三个代表”重要思想与科学发展观的学习，提高政治理论水平，坚持正确的办学方向；二加强国家教育方针、政策、法规的学习，增强法纪意识；三加强有关教育理论的学习，认真学习素质教育理论和课改理念，树立现代教育观念。提高自身素质；四加强校际间交流，增强竞争意识；五加强有关教育改革文件的学习，增强改革意识；六认真组织教师学习上级精神，明确教育教学方向和工作要求。㈡、加强师资队伍建设⑴、构建教师思想工作运行机制，确实提高思想政治工作的实际功效。做到政治学习有制度、有学习时间、有计划、有目标、有步骤、有方法、有小结、有反馈、有督查等，有条不紊地层层落实。认真贯彻《中小学教师职业道德规范》，改革管理体制，建立起教师工作评价指标体系，客观评价教师的工作实绩。严禁体罚和变相体罚学生，杜绝乱收费和未经批准为学生征订学习资料，杜绝教师搞第二职业或集体补课。⑵、优化教师结构：完善学科结构，加强音、美、体、劳等师资培训，配备专（兼）职教师。⑶、加强科研兴教。开展校本教学业务培训，进一步做好教师培训工作，力争80%以上至少参加一次县级以上的培训。面对实际，求真务实，教师制定出自己的实验与课题，并结合平时的教学实践着手研究。引导教师认真总结教学经验，撰写教学论文和教后反思，每年至少编撰一辑论文汇编。⑷、加强制度建设。一健全岗位责任与目标责任制；二完善教师考核评价奖惩制度；三进一步完善学校有关管理制度。㈢、强化教育教学管理1、德育工作以《小学德育纲要》和《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》等为基本依据，以教会学生学会做人（关心他人、奉献社会、遵法守纪、文明礼貌）为基本目标，注意德育工作的针对性和实效性。（1）认真开展“五爱”教育。进行国旗、国徽、国歌教育，规范升旗仪式，精心设计国旗下讲话，做到爱国主义教育持之以恒，细雨润物，激励同学们的爱国之情。充分利用德育基地开展活动，进行知我祖国，爱我人民教育。优化育人环境，构建环境文化，熏陶学生心灵。抓好活动文化，丰富业余活动。开展各种有益身心的活动，（2）坚持以思品课、班会课、少先队活动为德育主渠道，坚持各学科教学的德育渗透。坚持抓好班、少先队的集体建设，抓好创文明班级活动，树立良好的校风校纪、班风班纪，进而推进学校的文明建设。（3）狠抓学困生的帮教转化工作，提高德育考核优良率、合格率，降低违纪率，杜绝违法率，消灭犯罪率。（4）坚持做好学校、社会、家庭教育三结合，积极开展社会实践活动。（5）强化学生的心理健康教育，及时做好学生学习、生活、人格、交往等方面的心理教育和辅导。2、教学工作转变育人观，提高教育质量。教育质量是学校办学的生命线，学校树立“以质量求生存，以教研促发展”的办学意识。确保学科合格率的不断提高。⑴扎实推进基础教育课程改革。通过举办专题讲座，组织教师学习，转变观念，用课改的理念指导教学工作。⑵学科课程①严格执行课程计划和课程标准，开全课程，开足课时，保证教学进度。②严格落实教学常规管理。重视过程性质量，建立教学过程与教学质量监控制度，全方位地对教师的备课、上课、批改作业、辅导、考核等环节进行监控；改变单一的卷考形式，实行以卷查为主，口试、动手操作等为辅的监控办法，对教育教学进行质量监控。因材施教，切实做好后进学生的辅导。③严格控制学生学习总量、活动总量，减轻学生负担不以增加作业量惩罚学生，不搞集体补课。④以本校实际出发，全面组织开展学生的社会实践教育活动、科学技术活动、文学艺术活动和体育卫生活动。⑤执行活动课程计划，保证时间，落实内容，增强效果，发挥活动课程的育人功能。⑶、体育卫生工作认真贯彻《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》，以增强学生体质、教会学生学会生活（重在有生活自理能力）为目标。⑷音、美、劳工作①摆正音、美、劳育的位置，订好计划，认真开展教育活动。②努力配齐音、美、劳方面的师资和设备。③不定期地进行学生书画竞赛、作品展。（四）、加大教育教学研究力度深入开展教学研究。一进一步完善学校教研管理制度，确保校本教研工作的顺利进行。二建立“自我反思、同伴互助、专业引领”校本教学研究策略，三“土洋结合”重互助。要求青年教师每人一学期撰写一篇论文、制作一个优质课件、一节优秀教案、一份优秀试题、一份成熟的教学反思等。学校每学期评选一次，并给予优胜者一定物质奖励。创新机制。充分发挥教研组、骨干教师的积极作用。建立一盘棋抓好校本教研的管理制度，每个学科每月进行一次教研活动，做到定专题，定时间，定地点，开展同课研讨活动。量化管理。学校行政人员每周不少于2节。教师做每周做一次教后记或教学反思；每周上一节以上本级公开课、研讨课；每周至少听一节课。教师每学期至少进行一次不短一小时的专题学习心得交流。重视过程。加强对教师备课、上课、作业、辅导、考查、考试等教学行为和教学过程及教学常规的动态管理。（五）、规范学籍管理，抓好“双高普九”认真做好“双高普九”工作。规范学籍管理，做好“义务教育文化户口册”的登录工作，确保适龄少年儿童100%入学，三类残疾入学对象入学率达到规定标准。认真做好各种资料建档。（六）、建立自我评估制度。为不断提高素质教育工作，学校将开展经常性自查自纠，及时改进工作。每学年进行一次全面性的自评，总结经验，找出问题，明确方向。

第四篇：西张庄镇中心小学素质教育实施方案推进幸福教育体验教育幸福——西张庄镇中心学校推进素质教育实施方案为了进一步贯彻落实中共中央关于《国家中长期教育改革和发展规划纲要定》，特制订素质教育实施方案。一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以全面提高教育质量，大力培养合格加特长的人才为目标。为把我校建成“校园环境优美，管理科学规范，教风学风严谨，教学手段优化，氛围积极向上”的学校而努力。二、目标任务1、加强领导，健全机制。成立了以校长为组长，副校长为成员的小学素质教育领导组。建立自我评估制度,分工负责，各司其职，团结一致、既分工又合作；班主任教师具体抓，做到教育教学工作事事有人抓、项项有人管、件件抓落实。实施素质教育领导小组组长：李寿河成员：高云逸杨新广王式鹏安辉耀马涛2、坚持以人为本，实现人本管理。学校办学水平的高低，关键在教师。努力造就一支思想过硬、业务精通、文明勤奋、为人师表的教师队伍。3、全面提高质量，争创特色。德育为首，五育并举，以素质教育《纲要》与基础教育《纲要》等重要文件为依据，结合校情，千方百计提高教育质量。向管理要质量，向科研要效率。4、严格执行《义务教育课程设置方案》，实行课程刚性化管理，开足开齐各门课程，扎实推进素质教育。切实转变教育观念，扎实推进课程改革，努力培养学生的创新精神和实践能力。5、抓好创安、普法、行评工作，针对学校的实际情况，大力做好“创安、普法、行评”工作。加强对学校各重点要害部位安全工作的检查，整改存在问题，签订安全责任状，加强教育，提高学生自防、自教、自护的意识和能力，杜绝一切安全事故。认真开展普法教育，依法治校，依法办学。加强自律，切实抓好行风建设，把学校办成群众满意的教育。三、方法与措施㈠、强化学习管理一加强邓小平理论、“三个代表”重要思想与科学发展观的学习，提高政治理论水平，坚持正确的办学方向；二加强国家教育方针、政策、法规的学习，增强法纪意识；三加强有关教育理论的学习，认真学习素质教育理论和课改理念，树立现代教育观念。提高自身素质；四加强校际间交流，增强竞争意识；五加强有关教育改革文件的学习，增强改革意识；六认真组织教师学习上级精神，明确教育教学方向和工作要求。㈡、加强师资队伍建设⑴、构建教师思想工作运行机制，确实提高思想政治工作的实际功效。做到政治学习有制度、有学习时间、有计划、有目标、有步骤、有方法、有小结、有反馈、有督查等，有条不紊地层层落实。认真贯彻《中小学教师职业道德规范》，改革管理体制，建立起教师工作评价指标体系，客观评价教师的工作实绩。严禁体罚和变相体罚学生，杜绝乱收费和未经批准为学生征订学习资料，杜绝教师搞第二职业或集体补课。⑵、优化教师结构：完善学科结构，加强音、美、体、劳等师资培训，配备专（兼）职教师。⑶、加强科研兴教。开展校本教学业务培训，进一步做好教师培训工作，力争80%以上至少参加一次县级以上的培训。面对实际，求真务实，教师制定出自己的实验与课题，并结合平时的教学实践着手研究。引导教师认真总结教学经验，撰写教学论文和教后反思，每年至少编撰一辑论文汇编。⑷、加强制度建设。一健全岗位责任与目标责任制；二完善教师考核评价奖惩制度；三进一步完善学校有关管理制度。㈢、强化教育教学管理1、德育工作以《小学德育纲要》和《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》等为基本依据，以教会学生学会做人（关心他人、奉献社会、遵法守纪、文明礼貌）为基本目标，注意德育工作的针对性和实效性。（1）认真开展“五爱”教育。进行国旗、国徽、国歌教育，规范升旗仪式，精心设计国旗下讲话，做到爱国主义教育持之以恒，细雨润物，激励同学们的爱国之情。充分利用德育基地开展活动，进行知我祖国，爱我人民教育。优化育人环境，构建环境文化，熏陶学生心灵。抓好活动文化，丰富业余活动。开展各种有益身心的活动，（2）坚持以思品课、班会课、少先队活动为德育主渠道，坚持各学科教学的德育渗透。坚持抓好班、少先队的集体建设，抓好创文明班级活动，树立良好的校风校纪、班风班纪，进而推进学校的文明建设。（3）狠抓学困生的帮教转化工作，提高德育考核优良率、合格率，降低违纪率，杜绝违法率，消灭犯罪率。（4）坚持做好学校、社会、家庭教育三结合，积极开展社会实践活动。（5）强化学生的心理健康教育，及时做好学生学习、生活、人格、交往等方面的心理教育和辅导。2、教学工作转变育人观，提高教育质量。教育质量是学校办学的生命线，学校树立“以质量求生存，以教研促发展”的办学意识。确保学科合格率的不断提高。⑴扎实推进基础教育课程改革。通过举办专题讲座，组织教师学习，转变观念，用课改的理念指导教学工作。⑵学科课程①严格执行课程计划和课程标准，开全课程，开足课时，保证教学进度。②严格落实教学常规管理。重视过程性质量，建立教学过程与教学质量监控制度，全方位地对教师的备课、上课、批改作业、辅导、考核等环节进行监控；改变单一的卷考形式，实行以卷查为主，口试、动手操作等为辅的监控办法，对教育教学进行质量监控。因材施教，切实做好后进学生的辅导。③严格控制学生学习总量、活动总量，减轻学生负担不以增加作业量惩罚学生，不搞集体补课。④以本校实际出发，全面组织开展学生的社会实践教育活动、科学技术活动、文学艺术活动和体育卫生活动。⑤执行活动课程计划，保证时间，落实内容，增强效果，发挥活动课程的育人功能。⑶、体育卫生工作认真贯彻《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》，以增强学生体质、教会学生学会生活（重在有生活自理能力）为目标。⑷音、美、劳工作①摆正音、美、劳育的位置，订好计划，认真开展教育活动。②努力配齐音、美、劳方面的师资和设备。③不定期地进行学生书画竞赛、作品展。（四）、加大教育教学研究力度深入开展教学研究。一进一步完善学校教研管理制度，确保校本教研工作的顺利进行。二建立“自我反思、同伴互助、专业引领”校本教学研究策略，三“土洋结合”重互助。要求青年教师每人一学期撰写一篇论文、制作一个优质课件、一节优秀教案、一份优秀试题、一份成熟的教学反思等。学校每学期评选一次，并给予优胜者一定物质奖励。创新机制。充分发挥教研组、骨干教师的积极作用。建立一盘棋抓好校本教研的管理制度，每个学科每月进行一次教研活动，做到定专题，定时间，定地点，开展同课研讨活动。量化管理。学校行政人员每周不少于2节。教师做每周做一次教后记或教学反思；每周上一节以上本级公开课、研讨课；每周至少听一节课。教师每学期至少进行一次不短一小时的专题学习心得交流。重视过程。加强对教师备课、上课、作业、辅导、考查、考试等教学行为和教学过程及教学常规的动态管理。（五）、规范学籍管理，抓好“双高普九”认真做好“双高普九”工作。规范学籍管理，做好“义务教育文化户口册”的登录工作，确保适龄少年儿童100%入学，三类残疾入学对象入学率达到规定标准。认真做好各种资料建档。（六）、建立自我评估制度。为不断提高素质教育工作，学校将开展经常性自查自纠，及时改进工作。每学年进行一次全面性的自评，总结经验，找出问题，明确方向。西张镇中心学校（小学）2013年2月

第五篇：王洛镇张庄中心小学教导处工作计划王洛镇张庄中心小学教导处工作计划2011――2012学年第一学期一、指导思想及总体思路本学期我校教学工作将继续以教培研中心工作思路为指导，紧紧围绕学校工作目标，求真务实，以建设“精致管理，向课堂要效益”为中心，以减负增效为突破口，努力开拓教育教学新思路，创新教育教学新模式，营造教育教学发展新优势，全面完成本学期教学工作任务。做到以质量求生存，以特色谋发展，实现教育效能的整体提升。二、工作目标1、继续完善教学管理制度，落实行政有效指导教学的管理目标。2