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第3章图形的相似3.1比例线段3.1.1比例的基本性质要点感知1如果或，则称a，b，c，d成比例，其中b，c称为比例，a，d称为比例.预习练习1-1已知b、c、d、a成比例，则这个比例式为()A.B.C.D.1-2已知四个数a，b，c，d成比例.(1)若a=2，b=4，c=8，则d=；(2)若a=-3，b=9，d=-6，则c=.要点感知2如果，那么.如果，那么.预习练习2-1如果6∶x=3∶5，那么x=.2-2若=，则的值为()A.-B.C.D.知识点1比例1.与∶能组成比例的是()A.∶B.∶C.∶D.∶2.下面各项中的两个比，比值相等的是()A.0.6∶0.2和∶B.6∶10和8∶20C.∶和8∶6D.∶和4∶53.请用2，4，6，3写一个比例式.知识点2比例的基本性质4.已知，那么下列式子成立的是(D)A.3x=2yB.xy=6C.=D.=5.把ad=bc写成比例式，不正确的是()A.B.C.=D.=6.如果=，那么等于()A.B.C.D.7.已知，则=.8.已知四个数a，b，c，d成比例.(1)若a=-2，b=3，c=4，求d；(2)若a=3，b=4，d=12，求c.9.解比例.(1)3∶8=15∶x；(2)；(3).10.如果，那么x的值是()A.B.C.D.11.若，则的值是()A.B.C.D.12.由5a=6b(a≠0)，可得比例式()A.B.C.D.13.若x∶y=2∶3，则下列各式中正确的式子是()A.3x=2yB.2x=3yC.D.14.已知线段a、b有，则a∶b为()A.5∶1B.5∶2C.1∶5D.3∶515.(2012·凉山)已知，则的值是()A.B.C.D.16.如果=，那么等于()A.3∶2B.2∶5C.5∶3D.3∶517.已知2a=3b，则=.18.若=3，则=.19.如果3∶x=15∶16，那么x=.20.已知=，则=.21.已知实数x、y满足3x-5y=0，则=.22.已知=，求的值.已知：3x-5y=0.求下列式子的值：(1)；(2)；(3).挑战自我24.已知：线段a、b、c，且==.(1)求的值；(2)若线段a、b、c满足a+b+c=27，求a、b、c的值.参考答案课前预习要点感知1a∶b=c∶d=内项外项预习练习1-1C1-2(1)16(2)2要点感知2ad=bc预习练习2-1102-2A当堂训练1.C2.C3.2∶4=3∶64.D5C6.C7.8.(1)d=-6；(2)c=9.9.(1)x=40.(2)x=1.6.(3)x=.课后作业10.D11.D12.D13.A14.A15.D16.B17.18.419.20.221.22.由=，得3a-6b=5b，∴3a=11b，∴=.∴=+1=+1=.23.(1)∵3x-5y=0，∴3x=5y，∴=.(2)=.(3)∵=，∴，∴.

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