生物多样性及其保护（第2课时）课件-高二上学期生物人教版选择性必修2

高二—人教版—生物学选择性必修2—第4章第2节生物多样性及其保护(第2课时)主要内容一、生物多样性丧失的原因二、保护生物多样性的措施

生物多样性是数十亿年生物进化的结果，进化中既有新物种形成，也有原有物种灭绝。由于人类活动的范围和影响强度不断增大，物种灭绝的速度大大加快，许多生态系统遭到了干扰和破坏。一、生物多样性丧失的原因①野生物种生存环境的破坏②掠夺式利用③环境污染④农业和林业品种的单一化⑤外来物种的盲目引入某些物种的栖息地丧失和碎片化过度采伐、滥捕乱猎会导致遗传多样性丧失，与之相应的经长期协同进化的物种消失生物多样性丧失的原因一、生物多样性丧失的原因批判性思维有些威胁生物多样性的生产建设活动，不一定都是人类主观上要对野生物种赶尽杀绝。例如，修建高速公路、铁路造成某些野生物种栖息地的碎片化。这给你什么启示？

要特别警惕人类无意中铸大错。在进行生产建设活动前，要预先进行环境影响评估，并统等考虑社会、经济、人民生活等多方面的因素，作出最合理的决策（遵循生态工程基本原理）。

一个基因可能关系到一种生物的兴衰，一个物种可能决定一个国家或地区的经济命脉，一个生态系统可能改变一个区域的生态面貌。如果在人类还没来得及开发应用时，众多物种就灭绝了，人类如何能知道这些灭绝物种的宝贵价值呢？从这个意义上说，我们人类可能正在失去大量以后可以利用的资源，最终也像其他生物一样，从地球上消失。那我们应该如何保护生物多样性呢？二、保护生物多样性的措施我国生物多样性的保护可以概括为就地保护和易地保护。1.就地保护就地保护是对生物多样性最有效的保护。

在原地对被保护的生态系统或物种建立自然保护区以及国家公园等。鼎湖山自然保护区

保护区也具有教育、科研和适度生态旅游功能。我国生物多样性的保护可以概括为就地保护和易地保护。2.易地保护

把保护对象从原地迁出，在异地进行专门保护。

建立植物园、动物园以及濒危动植物繁育中心等。

易地保护为行将灭绝的物种提供最后的生存机会。二、保护生物多样性的措施成都大熊猫繁育基地2.易地保护易地保护的最后目的是再引入到野外。回放野外的野马二、保护生物多样性的措施3.利用生物技术，对濒危物种的遗传资源进行保护（1）建立精子库、种子库、基因库等；（2）人工受精、组织培养和胚胎移植。二、保护生物多样性的措施4.保护生物多样性的关键

保护生物多样性，关键是要处理好人与自然的相互关系。

当前主要是降低破坏地球生态环境的速度，包括控制人口增长、合理利用自然资源以及废物的重复利用等。

保护多样性还要加强立法、执法、宣传教育，使每个人都能树立保护生物多样性的意识，自觉形成保护生物多样性的行为和习惯。二、保护生物多样性的措施5.保护生物多样性的实质：

合理利用就是最好的保护。

保护生物多样性只是反对盲目地、掠夺式开发利用大自然，并不意味着禁止开发和利用。二、保护生物多样性的措施休渔期停泊在港内的渔船

秦岭位于我国南北区域分界线，这里植被类型多样、物种丰富，生活着大熊猫等珍稀生物。我国已在秦岭建立20多个国家级和省级自然保护区，还有几十处森林公园和风景名胜区。这些保护区分属不同地区和部门管理，不利于更好地保护生物多样性。例如，由于受到道路、农田及村民砍柴等的干扰，秦岭地区的大熊猫被分割成几个局域种群，个别局域种群极小。2017年，有关部门决定统筹规划、建设秦岭国家公园。思考·讨论思考·讨论(1)已经建立了大熊猫繁育研究基地，为什么还要建设保护大熊猫的自然保护区？

建设自然保护区是对大熊猫进行就地保护的措施，是对生物多样性最为有效的保护。(2)将大熊猫分布区连接起来有利于大熊猫种群的延续，为什么？可以采取哪些措施将原本分割的区域连成片？

将大熊猫分布区连接起来，可以促进大熊猫种群之间的基因交流，有利于保护遗传多样性，有利于物种的延续。

要正确处理好整体与局部区域的关系，要从整体入手做好全局性的规划，从区域入手抓好具体保护措施的落实。从政府管理层面，对自然保护区的建设进行统筹规范。具体措施包括:合理规划产业布局，严格禁止工业开发项目，大力发展绿色经济;推进保护区法规建设，减少人为干扰破坏；对居民进行适当补贴，帮助居民利用科技脱贫致富，发展生态友好的产业，以减轻居民生活对资源和环境的索取；加强科学研究和巡护监测，准确掌握栖息地的变化规律；等等。(3)有人说，国家公园建设的最大瓶颈是管理体制的复杂性和利益冲突的严重性。请说说你对这一问题的看法。思考·讨论

保护生物多样性的议题必须放到社会大环境中去思考，切忌用简单的线性因果思维方式去处理。国家公园的建设需要多部门的协调管理，需要地方政府的配合和支持，这决定了国家公园管理体制的复杂性；建设国家公园有可能要关闭一些粗放型的工业开发项目，短期内可能会触及一些人的利益。如果不能处理好这些关系，会造成建设阻力大，建成后管理漏洞多等问题。2017年9月26日，我国发布了《建立国家公园体制总体方案》，指出国家公园由国家确立并主导管理;建立健全政府、企业、社会组织和公众共同参与国家公园保护管理的长效机制，探索社会力量参与自然资源管理和生态保护的新模式；加大财政支持力度，广泛引导社会资金多渠道投入。该方案还提出了具体措施，这将有效解决国家公园建设中可能出现的问题。保护生物多样性需要大家共同参与

保护生物多样性，要求我们做好生态系统管理，深入开展生物多样性及其保育的相关研究。这需要依靠国家和各级决策者、科研人员以及公众的努力还需要开展涉及生物科学、地球科学、海洋科学和大气科学等多学科的综合研究，采取科学措施。

作为“地球村”的一名成员，我们要时刻牢记，保护生物多样性要从我做起，从小事做起。练习1.长江江豚仅分布于我国长江中下游地区，已是极危物种。下列保护长江江豚的措施，最为有效的是(

)A.建立长江江豚繁育中心B.建立长江江豚自然保护区C.加强立法、执法和宣传教育D.利用生物技术对长江江豚的基因进行保护B2.保护生物多样性，关键是处理好人与自然的相互关系。下列说法正确的是(

)A.鼓励人们进入保护区，给鸟类喂食、建巢B.将各地濒危野生物种都迁移到自然保护区并加以保护C.对于珍稀濒危的物种，应该禁止一切形式的猎采和买卖D.易地保护就是将各种野生动物迁入动物园、水族馆、自然保护区等进行保护C3.阅读下列三个事例，并回答有关问题：事例一：某海岛的森林覆盖率在1956年为25.7%，1964年为18.7%，1981年为8.53%，并且遮盖地面程度大大降低，从而导致坡垒等珍贵植物濒临灭绝，裸实等珍贵药用植物灭绝。事例二：某县野生甘草面积1967年为4万多公顷，30年后已经有一半被挖尽。事例三：一种林业害虫于20世纪80年代侵入某地区，并且由于缺乏天敌而迅速蔓延开来。据统计，这种害虫使该地区13万多公顷的马尾松林受到危害。（1）事例一说明造成这两种野生生物资源濒危或灭绝的主要原因是：________________。（2）事例二说明造成野生生物资源明显减少的原因是：____________________________。（3）事例三说明____________入侵或引种到____________的地区，使得这些地区原有物种受到威胁。（4）除上述原因外，你还能举出生物多样性减少的其他原因吗?

_________________________________________________________________________。（5）你认为保护我国生物多样性应采取哪些措施?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________。植被的破坏掠夺式的开发利用外来物种缺乏天敌人为捕杀、环境污染等建立自然保护区；饲养繁殖（建立动物园、植物园、种子库、精子库、基因库等）；加强教育和法律、法规的建设及政策的调整；限制珍稀物种的贸易等课堂小结一、生物多样性二、生物多样性的价值三、生