难点解析人教版七年级生物下册第四单元生物圈中的人定向攻克试卷(精选)

人教版七年级生物下册第四单元生物圈中的人定向攻克考试时间：90分钟；命题人：生物教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、如图是心脏、血管示意图，其中“”表示血流方向。若血液从心脏出发，再次回到心脏，所经过路线最合理的是（）A．甲→乙→丙→丁 B．甲→乙→丁→丙C．甲→丙→乙→丁 D．甲→丙→丁→乙2、关于赤潮下列说法错误的是（）A．赤潮是在淡水生态系统中形成的B．赤潮会使鱼类大量死亡C．为防止赤潮的形成，应禁止含氮、含磷的有机物排放D．赤潮有很大的危害3、人类生命的起点是（）A．婴儿的诞生B．精子的成熟C．卵细胞的成熟D．受精卵的形成4、下列各项中与小肠的吸收功能有关的特点是（）①成人的小肠一般有5~6米长②小肠中有多种消化液③小肠绒毛壁仅由一层上皮细胞构成④小肠内有许多皱襞，皱襞表面有许多小肠绒毛A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④5、某人进行尿液常规检查，发现有红细胞、蛋白质，此人身体病变的部位可能是（）A．肾盂 B．肾小球 C．肾小管 D．肾小囊6、小刚同学阑尾炎手术后，为了促进伤口的愈合，医生建议他适当多摄入（）A．蔬菜 B．水果C．蛋、奶、鱼 D．粗粮7、下列关于人体呼吸道结构和功能的叙述，正确的是()A．痰是在鼻腔和咽部形成的B．呼吸道都有骨或软骨做支架，能保证气体顺畅通过C．吞咽食物时，会厌软骨会打开喉口，以免食物进入气管D．呼吸道中只有鼻腔有黏膜分布，可以分泌黏液粘住灰尘8、下图是消化系统的组成，下列说法不正确的是（）A．③分泌的消化液呈强酸性B．①分泌的胆汁中含有消化脂肪的酶C．④分泌的胰液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶D．⑤只有吸收功能，没有消化功能9、关于血液在人体心脏中的流动方向，正确的是（）A．上下腔静脉→右心房→右心室→主动脉 B．肺静脉→左心房→左心室→主动脉C．肺静脉→左心室→左心房→主动脉 D．肺静脉→右心房→右心室→肺动脉10、如图是人体从受精到婴儿的发育过程示意图，相关叙述正确的是（）A．①表示受精过程，是在卵巢内进行的B．②~③表示细胞分裂过程，是在子宫内完成的C．男性与女性生殖器官的差异称为第一性征D．胎儿呼吸作用产生的二氧化碳通过脐带胎盘进入母体血液，由母体排出体外第Ⅱ卷（非选择题70分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、人体内的血液循环可以分为__________和___________两种。2、用手触摸身体的一些部位，我们能感受到血管的“跳动”，血管的这种“跳动”就是________________。3、呼吸道不仅能保证_____通过，而且还能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体________。4、肾脏是形成________的器官。每个肾脏包括大约100万个肾单位，肾单位中的肾小球和紧贴着它的肾小囊内壁起________作用。当原尿流经肾小管时，全部的________、大部分的水和部分无机盐等被肾小管重新吸收。5、人体将________、________，以及多余的水和________等排出体外的过程叫做排泄。三、判断题（5小题，每小题2分，共计10分）1、我国植物资源丰富，所以我们可以随意开发和利用。（______）2、早上时间紧，早餐不吃没关系，中餐多吃点补回来。（_______）3、经常检查视力和坚持做眼保健操，对预防近视有一定的作用。（______）4、水是构成细胞的主要成分之一。（____）5、大脑上的沟和回大大增加了大脑的表面积和神经元细胞体的数量。（）四、实验探究（4小题，每小题10分，共计40分）1、下表是某小组同学在探究“馒头在口腔中的变化”时设计的两组实验，请回答：试管实验材料滴加液体水浴温度水浴时间鉴定试剂观察现象1馒头碎屑2ml唾液37℃10分钟碘液1滴B2馒头碎屑A37℃10分钟碘液1滴变蓝（1）为了证明唾液对馒头有消化作用，可以在2号试管的A处加入____________，作为1号试管的____________实验。（2）填写1号试管的B处现象是__________，其原因是唾液中含有__________酶，能促进淀粉分解成_____________。（3）如果把1试管放入冰水中10分钟，然后滴加碘液，看到的现象是______________（“变蓝”或“不变蓝”）。2、某校生物学实验小组，针对唾液对淀粉是否有消化作用，设计了如下探究实验。实验材料：馒头、唾液、碘液、清水。实验用具：烧杯、试管、量筒、玻璃棒、温度计、酒精灯等。实验方案：如下表。试管编号甲乙丙馒头碎屑等量碎屑等量碎屑等量碎屑加入的液体2mL唾液AB搅拌程度充分搅拌充分搅拌充分搅拌保温37℃水浴保温10min0℃水浴保温10min加入碘液每支试管中各加入2滴分析回答问题。（1）你对该实验作出的假设是___________。（2）为了证明你的假设，选取甲试管和乙试管进行实验，在表中乙试管的A处应加入________。本实验的变量是______。（3）将试管放到37℃水浴中保温是为了与人体______温度接近，使唾液发挥最佳作用。（4）向甲、乙试管中分别滴加2滴碘液，不变蓝的是____________试管，不变蓝的原因是__________。（5）为进一步探究“温度对唾液消化作用的影响”，可选取_______试管和丙试管进行实验。表中丙试管的B处加入的物质是_____。（6）实验中，将馒头切成碎屑模拟了_______，充分搅拌模拟了_______。3、下图为观察唾液淀粉酶对淀粉的消化作用示意图，据图回答：（1）A、B、C三支试管中分别加入淀粉糊2毫升，再向A中加入2毫升清水，向B和C中各加入2毫升唾液，再向C中滴入稀碘液，C试管中出现的现象是___________。（2）将三支试管震荡后，放入盛有37℃温水的烧杯中浴热十分钟，C试管的变化是_________。（3）再过十分钟后，向A、B试管中各滴加2滴碘液，A试管的变化是__________，B试管内的现象是___________。（4）这个实验中，设置A试管的目的是与B试管__________________。4、如图所示是表示消化液消化食物的某-实验，请据图分析回答下列提问：（1）该实验的变量是有无___________。（2）图一A、B试管内各注人的是2毫升___________。A．蛋清稀释液B．维生素C溶液C．淀粉溶液D．葡萄糖溶液（3）图四中A、B试管内应再用滴管滴入一滴___________。A．双缩脲试剂B．加碘的淀粉溶液C．0.9%的生理盐水D．碘液（4）探究结果：图四中溶液不变色的是___________，另一支试管颜色变为___________。-参考答案-一、单选题1、B【分析】血管分为动脉、静脉和毛细血管三种，从主干流向分支的血管是动脉，乙是动脉；由分支流向主干的血管是静脉，丙是静脉；红细胞单行通过的是毛细血管，丁是毛细血管；其中毛细血管的特点是：管腔最细，只允许红细胞单行通过；管壁最薄，只有一层上皮细胞构成；血流速度最慢；这些特点都有利于血液与组织细胞间进行物质交换。【详解】由分析可知，乙动脉是把血液从心脏运往身体各处，丙静脉是把全身各处的血液运回心脏，丁毛细血管是连接最小动脉和静脉的，血液从心脏出发，再次回到心脏，所经过路线：心脏→动脉→毛细血管→静脉→心脏，因此经过路线最合理的是甲→乙→丁→丙，B正确。故选B。2、A【分析】赤潮是特定环境条件下产生的，相关因素很多，但其中一个极其重要的因素是海洋污染。【详解】赤潮的形成是因为人类大量生活污水和工业废水的排放使得海水中氮、磷等营养物质的含量突然增加，造成海水富营养化，浮游藻类就会在短时间内迅速繁殖，由于这些藻类多呈红褐色，故称“赤潮”。海洋赤潮的发生会使鱼类大量死亡，对海洋生态系统有强烈的破坏作用，对海洋沿岸的水产养殖以及食用海产品的人都有直接的危害。预防赤潮应禁止含氮、含磷的有机物排放。故选A。3、D【分析】根据生殖发育的特点分析解答。【详解】卵细胞和精子都不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动，只有精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新生命的起点，受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成胎儿。因此，人类生命的起点是受精卵。故选D。4、B【分析】小肠是消化和吸收的主要器官，小肠内胆汁、胰液、肠液等有多种消化液，有利于消化，不是有利于吸收。【详解】小肠与其功能相适应的结构特点：小肠在消化道内最长，长约5～6米；小肠壁的内表面有许多环形皱襞，皱襞上有许多绒毛状的突起，这种突起叫做小肠绒毛，由于环形皱襞和小肠绒毛的存在，使小肠的吸收面积大大增加，可达200平方米以上；小肠绒毛的壁很薄，只有一层上皮细胞构成；绒毛中有丰富的毛细血管和毛细淋巴管，这些结构特点有利于小肠吸收营养物质。所以，与小肠的吸收功能有关的特点是：①成人的小肠一般有5~6米长、③小肠绒毛壁仅由一层上皮细胞构成、④小肠内有许多皱襞，皱襞表面有许多小肠绒毛。故选B。5、B【分析】尿液的形成包括肾小球和肾小囊内壁的过滤作用和肾小管的重吸收作用。(1)肾小球和肾小囊内壁的过滤作用当血液流过肾小球时，除血细胞和大分子的蛋白质以外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经肾小球过滤到肾小囊中，形成原尿。(2)肾小管的重吸收作用当原尿流经肾小管时，大部分水、部分无机盐和全部葡萄糖都被肾小管重新吸收回血液，而剩下的水、无机盐和尿素等形成尿液。【详解】由分析可知，正常情况下肾小球不能过滤血细胞和大分子蛋白质，若肾小球有炎症，肾小球的通透性增大，原本不能过滤的血细胞和大分子蛋白质进入了原尿，而肾小管又不重吸收血细胞和大分子蛋白质，因此尿液中会出现血细胞和大分子蛋白质，所以某人验尿时发现尿中有红细胞、蛋白质等，病变的部位可能是肾小球，B正确。故选B。6、C【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的。【详解】蛋白质是构成人体细胞的基本物质，人体的生长发育、组织的修复和更新等都离不开蛋白质。此外，蛋白质还能被分解，为人体的生理活动提供能量。大病初愈的人应该多吃含蛋白质丰富的食物，以促进细胞的修复和更新。奶、蛋、鱼、肉等含蛋白质丰富；蔬菜和水果中含维生素C较多；粗粮中含维生素B1丰富。故选C。7、B【分析】呼吸系统由呼吸道和肺组成，呼吸道由鼻腔、咽、喉、气管、支气管组成，是气体进入肺的通道。肺是呼吸系统的主要器官，是进行气体交换的场所。鼻是呼吸系统的通道之一，鼻腔内有鼻毛，可以阻挡空气中灰尘的进入，气管、支气管内表面的黏膜及其表面的纤毛，都对空气有清洁作用；鼻黏膜分泌的黏液，可以湿润空气和粘住灰尘对空气有清洁和湿润作用；鼻黏膜内分布着毛细血管，可以温暖空气。【详解】A．气管和支气管黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质。纤毛的摆动可将外来的灰尘细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外形成痰，痰是在气管和支气管黏膜形成的，A错误。B．呼吸道由鼻腔、咽、喉、气管、支气管组成，是气体进入肺的通道，其特征是由骨或软骨为支架围成腔壁或管壁以防止外界压力而塌陷，是保证气体畅通的一种适应性结构，B正确。C．咽即是呼吸器官，也是消化器官．当我们吸气时，会厌软骨静止不动，让空气进入气管；当我们吞咽时，一方面软颚会向后延伸，阻止食物进入鼻腔；另一方面喉的上升，令会厌软骨像门一样，盖住喉口，以免食物进入气管，令食物进入食道，C错误。D．鼻腔和气管内均有黏膜分布，可以分泌黏液，粘住灰尘，清洁空气，D错误。故选B。8、B【分析】图中：①肝脏、②小肠、③胃、④胰腺、⑤大肠。【详解】A．③胃分泌胃液，含有盐酸和胃蛋白酶，胃液呈酸性，正确。B．①肝脏分泌胆汁，不含消化酶，但是能乳化脂肪，错误。C．④胰腺分泌胰液，含有含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶，正确。D．⑤大肠只有吸收功能，没有消化功能，大肠能吸收少量水、无机盐和一部分维生素，正确。故选B。9、B【分析】血液循环途：【详解】A．上下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉，A错误。BCD．结合分析可知：肺静脉→左心房→左心室→主动脉，B正确、CD错误。故选B。10、C【分析】睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞，都是生殖细胞，它们分别含有男性和女性的遗传物质。含有精子的精液进入阴道后，精子游动进入子宫，进而进入输卵管内与卵细胞相遇。众多的精子中，只有一个能够进入卵细胞并与卵细胞结合形成受精卵。受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡。胚泡缓慢地移动到子宫中，最终附着在子宫内膜上，就好比一粒种子落到了土壤中。在子宫内膜上，胚泡中的细胞继续进行分裂和分化，逐渐发育成胚胎，在8周左右时发育成胎儿——已经呈现出人的形态。胎儿生活在子宫内半透明的液体——羊水中，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧；胎儿产生的二氧化碳等废物，通过胎盘经母体排出。一般来说，从形成受精卵开始到第38周（266天）时，胎儿就发育成熟了。成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出，这个过程叫做分娩。分娩意味着新生儿的诞生。【详解】A．①表示受精过程，受精过程是在输卵管中完成，A错误。B．②～③表示细胞分裂过程，此时还没有到达子宫，在输卵管中完成，B错误。C．男女生殖器官的差异称为第一性征，C正确。D．胎儿产生的二氧化碳通过胎盘进入母体血液，由母体排出体外，但是胎儿的呼吸系统没有开始工作，D错误。故选C。二、填空题1、体循环##肺循环肺循环【详解】人体内的血液循环可以分为体循环和肺循环两种。体循环的途径是：左心室→主动脉→各级动脉→全身各处毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房；肺循环的途径是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房。2、脉搏【详解】脉搏即动脉搏动，动脉随着心脏有节律性的收缩和舒张，动脉管壁相应的出现扩张和回位的搏动，在体表浅动脉上（如：桡动脉）可触到搏动。所以，血管的这种“跳动”就是脉搏。3、气体顺畅温暖＃＃湿润＃＃清洁（可颠倒顺序）【分析】呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，呼吸道保证了气体的畅通；肺是气体交换的场所。【详解】鼻腔内鼻粘膜分泌的黏液可以湿润空气；鼻腔中有丰富的毛细血管，可以温暖空气；鼻腔中有鼻毛可以阻挡灰尘，黏液可以粘住灰尘，对空气有清洁作用。因此，呼吸道不仅保证了气体的畅通，而且还能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁。4、尿液过滤葡萄糖【详解】肾脏是形成尿液的器官。每个肾脏包括大约100万个结构和功能单位，叫做肾单位。每个肾单位由肾小体和肾小管组成，肾小体由肾小球和肾小囊组成。肾小球是血管球，由入球小动脉分出的许多毛细血管相互缠绕而成，这些毛细血管汇集成出球小动脉。肾小囊套在肾小球的外面，下接肾小管。肾小管细长而曲折，周围缠绕着大量的毛细血管。肾小囊和肾小管组成的结构，就像一个“小漏斗”。尿的形成包括肾小球和肾小囊内壁的过滤作用，肾小管的重吸收作用两个过程。当原尿流经肾小管时，全部葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被肾小管重新吸收。这些被重新吸收的物质进人包绕在肾小管外面的毛细血管中，送回到血液里，而剩下的水和无机盐、尿素等就形成了尿液。5、二氧化碳##尿素尿素无机盐【分析】人体细胞代谢活动产生的废物，如二氧化碳、水、无机盐、尿素等，它们属于代谢终产物，它们排出体外过程称为排泄。【详解】人体生命活动中会产生许多废物，这些废物必须及时通过各种途径排出体外。人体将二氧化碳、尿素，以及多余的水和无机盐等排出体外的过程叫做排泄。三、判断题1、错误【详解】中国地大物博，物种丰富。我国有高等植物3万余种，特有属、种繁多，栽培植物、家养动物的种类也很丰富，但是人均占有量很低。生物资源属于可再生资源，要科学合理的开发利用，做到开发使用的量小于再生的量，实现生物资源循环开发利用，故此题说法错误。2、错误【分析】合理膳食指的是由食物中摄取的各种营养素与身体对这些营养素的需要达到平衡，既不缺乏，也不过多。【详解】根据平衡膳食宝塔，均衡的摄取五类食物，食物多样、讲究荤素搭配，清淡少盐，并限量饮酒，每天吃奶类、豆类及其制口口，以提高丰富的蛋白质，满足生长的需要合理营养还包括合理的用膳制度和合理的烹调方法，烹调时要注意低盐、低脂肪，并少放味精等。每天要一日三餐，定时定量，不挑食，不偏食，早餐吃好，中午吃饱，晚上吃少。每天摄入的总能量中，早、中、晚三餐比例为3：4：3，不吃早餐不能满足上午人体对营养的需要，故题干说法错误。3、正确【详解】预防近视要做到：三要、五不看，有效地预防了近视眼的发生。三要是：读书写字的姿势要正确，读书写字时眼与书的距离保持在33cm左右；看书写字40分钟后要到室外活动或向远处眺望一会儿；要认真做眼保健操，所按穴位要准确。五不看是：不要在暗弱光线下和直射的阳光下看书写字；不要躺在床上、在公共汽车上或走路时看书；不要看字体过小、字行过密、字迹印刷不清的读物；做作业不要用淡色铅笔；看电视时间不要太久。所以，经常检查视力和坚持做眼保健操，有利于预防近视眼的发生，此题说法正确。4、正确【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的。【详解】组成细胞的物质有分子比较小，不含碳的无机物（如：水、无机盐、氧等）和分子比较大，一般含有碳的有机物（如：糖类、脂类、蛋白质和核酸等）。其中水是人体细胞的主要成分之一，约占体重的60%～70%。人体的各项生命活动都离不开水；人体内的营养物质和废物都必须溶解在水里才能进行运输。此题说法正确。【点睛】此题主要考查了水的作用，其它营养物质的作用也要注意掌握。5、正确【详解】大脑包括端脑和间脑，端脑包括左右大脑半球，端脑是脊椎动物脑的高级神经系统的主要部分。大脑半球的表层是灰质，称为大脑皮层。大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，比较重要的中枢有：躯体运动中枢、躯体感觉中枢、语言中枢、视觉中枢、听觉中枢等。大脑上的沟和回大大增加了大脑的表面积和神经元细胞体的数量。故题干说法正确。四、实验探究1、（1）2mL清水对照（2）不变蓝唾液淀粉麦芽糖（3）变蓝【分析】（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力，一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。（2）唾液中的唾液淀粉酶将馒头中的淀粉分解成麦芽糖；淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性，因此常用碘液来验证淀粉的存在。（3）消化酶的特性：专一性，一种特定的酶只能催化一种特定的底物；高效性，酶的催化效率比其他无机催化剂要高；酶的活性受到温度的影响。（1）在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验，在对照实验中，变量是指可被操纵的特定因素或条件。该小组设计的实验方案中，在2号试管的A处加入2ml清水，1号试管和2号试管这组对照实验的实验变量是唾液。（2）与2号试管相比，1号试管不变蓝的原因是唾液中含有唾液淀粉酶，促进淀粉分解成麦芽糖。（3）唾液淀粉酶分解淀粉需要适宜的温度（人体温度37℃），所以如果把1试管放入冰水中10分钟，然后滴加碘液，看到的现象是变蓝。2、（1）唾液对淀粉有（或没有）消化作用，或唾液淀粉酶对淀粉有（或没有）消化作用（2）2mL清水##2毫升清水##等量的清水唾液（3）口腔##体内（4）甲唾液能消化淀粉##淀粉已被唾液淀粉酶分解##唾液中有消化淀粉的物质（5）甲2mL唾液##2毫升唾液（6）牙齿的咀嚼舌的搅拌【分析】1．在实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题;在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验。2．对照组和实验组只能存在单一变量。（1）由于该实验探究的问题是唾液对淀粉是否有消化作用，可对该实验作出的假设是唾液对淀粉有（或没有）消化作用，或唾液淀粉酶对淀粉有（或没有）消化作用。（2）本题探究唾液对淀粉是否有消化作用，做的是对照实验，要遵循单一变量原则，除唾液是变量外，其余的量都应该相同。表中的甲试管中有2mL唾液，则乙试管的A处应是2mL清水，以便对照。（3）人体的正常体温是37℃，在该温度下，消化酶的活性最高，将实验装置置于该温度环境下是为了模拟人体内口腔（或体内）的环境温度。（4）实验中甲号试管加入了唾液，唾液中的唾液淀粉酶将淀粉全部分解为麦芽糖，麦芽糖遇碘液不变蓝，因此该试管滴加碘液后不变蓝。实验中乙号试管加入了清水，清水不能将淀粉分解，因此该试管中有淀粉存在，滴加碘液后变蓝。所以，甲试管中不变蓝，原因是唾液淀粉酶将馒头中的淀粉消化了。（5）若探究“温度对唾液消化作用的影响”，唯一变量是温度，除该变量外，其它实验条件相同且适宜。可选取甲试管和丙试管进行实验。所以，丙试管的B处加入的物质是2mL唾液，目的是形成对照试验。（6）食物的消化包括物理性消化和化学性消化，牙齿的咀嚼和舌的搅拌是食物在口腔中进行的物理性消化。因此在实验中将馒头切成碎屑和进行搅拌分别是模拟了口腔中牙齿的咀嚼和舌的搅拌，从而使食物与唾液或清水充分混匀。3、