2022体育教师年度工作总结报告8篇

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2021体育教师年度工作总结报告篇1

本学年以来，本人喜欢本职工作，广泛涉猎各种学识，形成对比完整的学识布局，严格要求学生，崇敬学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教导工作做的更好，下面是本人的本学期的教学阅历及教训。

一、思想方面：

本人能积极加入政治学习，关切国家大事，坚持四项根本原那么，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心扶助同志;教导目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;工作专心负责，关切学生，保护学生，为人师表，有奉献精神。

通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了人的进展”的.教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐对等的新型师生关系，使崇敬学生人格，崇敬学生观点，供认学生天性差异，积极创造和供给得志不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的进展作为教学活动的启程点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。

二、教导工作方面：

1、教学方面。

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

(1)课前打定：备好课，充分利用学校供给的网络资源，制作课件，更直观地表示数学学识。

(2)专心钻研教材、教参：对教材的根本思想、根本概念都弄领会，了解教材的布局，重点与难点，掌管学识的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

(3)了解学生原有的学识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

(4)考虑教法：解决如何把已掌管的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安置每节课的活动。

(5)课堂教学：

组织好课堂教学，关注全体学生，留神信息反应，调动学生的有意留神，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言干脆领略，抑制了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，留神引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好作业，作业少而精，减轻学生的负担。

(6)积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

(7)喜欢学生，对等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关切，良好的师生关系促进了学生的学习。

2、工作方面。

除了承担两个班的数学科任老师，本人还承担高一数学集备组的组长。主要工作是组织每周一次的集体备课，统一教学目标与要求，切实把握各教学内容的重点与难点。不断提升教学方法，努力提高课堂教学质量。集备组活动以研究课例为主。首先由一名教师对集备组上公开课，然后组内的老师就这节课的教学举行深入的探讨，探讨教学方法、教学设计、课件的制作等。大家踊跃发言，既有利于教师个人的成长，同时也促进学科教学质量的提高。集备组活动增进了组内成员的感情、巩固了团队合作精神，整体优化了本学科各项教学根基工作。

三、业务进修方面：

积极学习各种教导理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地举行教导教学。努力学习英语，以适应当前教导的形式，给自己充电，为举行双语教学做好打定。我还利用业余时间专心学习电脑学识，学习制作多媒体课件，为教学服务，上网查找资料等等。

四、努力方向：

1、加强自身根本功的训练，课堂上做到精讲精练，提防对学生才能的培养，学识上做到课课清、段段清。

2、对差生多些关切，多点爱心，再多一些细心，使他们在各方面有更大进步。

3、在教学上下功夫，努力使班级学生的劳绩在原有的根基上有更大的进步。

教导工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教导工，务必以高度的敏感性和自觉性，实时察觉、研究和解决学生教导和管理工作中的新处境、新问题，掌管其特点、察觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。

走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教导教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的气力。

2021体育教师年度工作总结报告篇2

我作为一名体育教师一向悄悄的耕耘在教学第一线。教学工作是一种既辛苦又很难看到劳绩的工作。所以我们只能争取在这种平凡的工作中努力创造奇迹,不能谈任何客观因素,只有悄悄的去做好自己理应做的事。本学期的工作很繁重,有劳绩、有提高、也有缺乏之处。为了今后更好的干好本职工作,并能在组长岗位上发挥自己的作用，现将一年来的工作做一个客观的总结。

在日常生活和工作学习中,能以教师的职业道德严格要求自己,喜欢本职工作关切学生,师生关系融洽。能把思想教导工作渗透到教学之中,用自己的言行感化和带动学生。从小事做起,培养学生树立正义感、责任感和自信。

教学工作是学校教导教学工作中的重中之重,所以课堂教学是每一位一线教师务必专心对待的课题。国家重视职业教导,大力进展职业教导,同时也就给我们宏大教师提出了更高的要求,自然而然我们就要在工作中不断学习,去探索察觉一些新的东西来充实自我、完善自我。充分合理的使用一些教学方法、手段去完成教学任务,实现教学目的。同时也要在学生的天性进展方面需要多下工夫。因此,这学期我在这方面也动了一些脑筋，想了一些手段,总结了一些阅历,也收到了良好的教学效果。

做为一名体育教师抓好两操(早操和课间操)也是除体育教学以外的第一项重要工作。为了搞好两操，实现我们学校常规教学目标，维护我们学校安好秩序，促进我们学校的团结稳定，因此我主要是利用体育课和早晚的时间对学生们举行训练。

本学期，我承担全校的体育教学工作。期间：我始终专心贯彻执行党的教导方针，自觉的遵纪守法;坚持以“以人为本”，作风正派、坚持原那么、实事求是、工作态度端正，喜欢学校，按照组织领导调配，崇敬他人，虚心求教，关切集体和个人。积极加入学校的各项业务学习活动，积极要求上进，团结他人，工作勤勤恳恳，关切和保护学生，助人为乐，不计较个人得失。在教学和工作中，我能按《学生体质健康标准(试行方案)》及《学生体质健康标准(试行方案)实施手段》来教学和测试。在增进学生身心健康和巩固学生体质的同时，使学生掌管体育根基学识，培养学生体育运动的才能和习惯。为了协调进展、充分发挥体育在培养全面进展人才中的综合作用。在教师的指导下，使学生通过思维和练习掌管体育学识与技能，提高身体素质并促进身心协调的教学活动。我在提高学生运动技术水平过程中对学生举行品德教导，巩固组织纪律性，培养学生的大胆、顽强的进取精神、拼搏精神，让体育磨练与安好卫生相结合，积极开展多种形式的强身健体活动，重视继承发扬民族传统体育，按体育磨练标准来教学，开展好每天的“两操”(早操和课间操)和体育课外活动，做好值日“巡查工作”。有筹划、有目的、有层次上好每一节课。做到课前备好课，,循环渐进、由浅入深,在嬉戏中磨练、在磨练中嬉戏。使学生在生动、活泼中有效的完成一节课的内容训练，以学生为主体，教师为客体的新课改新方式，选择适合学生的教学方法。为了完善各人自身的素质修养，除了加入学校举办的有关教学活动外，还加入有关的业务评比。积极协调每年级和各个班指导好学生的课间操、早操及学校内外的各种体育竞赛活动。一个学期以来，我的教学工作量饱满，不肆意请假，努力完成岗位工作。

积极虚心请教有阅历的领导和老师，使自己在理论和实践相结合，钻研教学大纲，努力地培养体育尖子，辅导差生，提高学生整体素质。从这些年的体育教学中，使我深深体会到，要当一名体育教师并不难，但较卓越上好每一堂课，完成每一项体育训练，培养更多的体育优秀生就难多了。首先，我更加重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用，运用这些规律使学生科学的磨练身体并健康的成长，掌管科学磨练身体的方法。其次，我在教学过程中更加重视人的认知规律的培养。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定根基。结果，我在教学中更加重视学生的思想教导，利用体育教材的特点结合概括内容，向学生举行思想教导。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、大胆顽强的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。因此，在以后的日子里，我除了提高自己的专业水平之外，还会以一颗猛烈的事业心、责任心和自信仰，对待我的每一节课。

教师的工作任重而道远。我确定会在今后的工作中，通过不懈努力争取更上一层楼。

2021体育教师年度工作总结报告篇3

一学年即将过去，学年初我由小学调入中学，承受本校三个年级六个班的体育教学工作。一年来，我再次深刻体验到了一名体育教师的艰辛和喜悦。我把自己的青春和激情倾注于我所钟爱的教导事业上，倾注在每一个学生身上。现就本学年我个人个方面的处境作简要的总结，以期为新学年的工作确立目标。

一、思想熟悉

在本学年里，作为一名年轻教师，我在思想上严于律己，喜欢党的教导事业，全面贯彻党的教导方针，以党员的要求严格自己的一言一行，力争在思想和工作上能起到一名党员应有的先锋模范作用。能专心学习领会上级文件精神，自觉提高思想素质，道德水准，时常观看和收听播送电视，了解国内外的大事和时事动态，追寻着奥运圣火的踪迹和5.12汶川地震中的救援处境，并尽自己微薄的气力支援灾区。经常向学生和家长宣传党的教导方针，能正确处理学校和社会、家庭的关系，积极形成教导合力，为提高学生的素质打下坚实的基矗

二、教学工作

1、在教导教学过程中，真诚公允地对待每一个学生，不体罚学生，能做细心细致的工作，让他们喜欢学习，发挥特长，培养其素质。

2、在教学过程中，能根据教学进度和教学内容的安置，按照由易到难，由简到繁的原那么实行屡屡重复练习，使学生在学习时能在头脑中留下对比深刻的印象，有利于学生对技术动作的掌管和运动表象的形成。

3、在工作中，能按国家公布的《学生体质健康标准》对学生举行教学和测试，并按国家过顶将测试处境上报。积极开展阳光体育活动，搞好大课间改革，抓好每天的“两操”检查和体育磨练。

4、在本学年里，我专心对待，积极参与上级部门组织的各项活动，在县“阳光。奥韵”杯长跑比赛中，我组队加入比赛，有两名学生获得较好名次;组织学生加入县教科所举办的集体舞比赛，效果良好;在初三年级中招体育考试前，我利用有效途径，加大对学生的训练，最终体育考试劳绩取得我校历史水平。

5、强化体育学科的教学，尽力丰富教师们的校园生活。在本学年里，我告成计划并组织了校园体艺节，做到师生全员参与，增加了全体师生的运动热心，培养了他们对体育运动的爱好，强化了师生们的团结拼搏精神。

三、其他方面

我在尽力做好教导教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度，出全勤，空堂坚持坐班。并积极利用休息时间发挥自己的特长，撰写各类文学作品以及通讯稿件，效果颇丰。本学年里，有二十余篇通讯稿件在《今日_》、《_新闻网》、《_政府信息网》以及《_德育网》上发表。但我并不得志这些劳绩，我将以更高的热心投入到教导教学工作中去，以更高的标准来要求自己，进一步完善自我，向着更高的目标奋进。

2021体育教师年度工作总结报告篇4

在本学期我较好的完成了体育工作，但在教学过程中还存在一些问题。现在我将本学期的工作处境总结如下。

一、教学工作。

我的体育教学主要从三点来举行总结。首先，我更加重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以裁减伤害事故的发生，使学生科学的磨练身体并健康的成长。在教学过程中培养学生科学磨练身体的方法。其次，我在教学过程中更加重视人的认知规律的培养。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基矗结果，我在教学中更加重视学生的思想教导，利用体育教材的特点结合概括内容，向学生举行思想教导。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、大胆顽强的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。在____年4月13日的____镇中心青年教师评优课中获得二等奖，在____年4月23日的区体育教师评优课中获得一等奖。

二、播送操工作。

在开学初我重点抓了播送操，由于学生经过一个暑假，对播送操有些目生，如不实时抓紧复习，一旦学生养成坏习惯，在校正就困难了。因此，我主要是通过以下几点对播送操举行教学的。第一，加强对学生的思想教导，使学生真正熟悉到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、专心做操的良好习惯。其次，体育教师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求教师示范要领会、切实、模范、美好。第三，讲解要少而精。我在播送操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。第四，口令要领会、洪量、切实。第五，校正错误动作要实时。另外，在播送操教学过程中还得到了艾滨老师、李东瑞老师和其他各位班主任的大力支持。所以，使旧县小学的播送操质量，在很短的时间内有了很大的提高。在提高的根基上，旧县小学的全体教师都能以身作那么，跟学生一起专心的做操，给学生起到了示范作用。在___镇中心播送操检查中受到了中心领导的好评，这跟小学全体教师的共同努力是分不开的。

三、训练工作。

我能够长期率领学生坚持业余训练，并做到训练有筹划、阶段有测验、测验有记录、率领学生科学系统的举行训练。在训练时间上，为不耽延学生的学习，我每天都是等太阳落山后天都大黑了才能回家。在训练过程中我努力做好学生和家长的工作，使家长能够让学生训练，使学生能够安心训练。在作学生和家长的工作中，校长和班主任老师也为我作了不少工作，支持了我的训练工作。因此，我要加倍努力，争取在____年春运会上取得好劳绩。

以上是我本学期的教导教学工作总结。

2021体育教师年度工作总结报告篇5

一学期来，本人喜欢本职工作，专心学习新的教导理论学识，崇敬学生，发扬教学民主，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教导工作做的更好，应做以下几方面：

俗话说：“活到老，学到老”，本人一向在各方面严格要求自己，努力提高自己，以便使自己更快地适应社会进展地形式。通过阅读大量地书籍，勇于分析自己，正视自己，提高自身素质。

为了提高教学质量，为了上好课，我课前专心备好课;专心钻研教材，了解教材的布局，重点与难点，了解学生原有的动作技能，了解他们的兴趣、需要、习惯，学习新动作前可能会有哪些困难，采取相应的预防措施;组织好课堂教学，我还积极参与听课、虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平;喜欢学生，对等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关切。

我喜欢自己的事业，从不由于个人的私事耽延工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。我能够长期率领学生坚持业余训练，率领学生科学系统的举行训练。不耽延学生的学习，在训练过程中我努力做好学生和家长的工作，使家长能够让学生训练，使学生能够安心训练。在作学生和家长的工作中，班主任老师也为我作了不少工作，支持了我的训练工作。

在工作中，我潜心研究教材、教法，并积极做好摘记，撰写好心得体会。每年征订教导教学杂志2本以上，在教学中不断察觉自己的缺乏之处。并谦逊的向老教师学习。在本学年的工作中，我取得了确定的劳绩：论文发表《抓好农村小学课余特色工程》发表在，常州教师教导上;《谈体育教学中如何渗透心理健康教导》发表在，中小学心理健康教导上;《一节校内研究课》;《奇异的绳子》分别发表在小学教学设计上。课堂教学：加入市(南片)小学体育课堂教学获片壹等奖;加入市根本功比赛获市叁等奖。

作为一名体育教师应积极合作学校领，导负责开展体育工作，今年的工作实绩如下：打定了第十三届体育节，共有四大项，十几个小项，在比赛中运鼓动的那种精神是值得大家学习的，班与班，生与生之间竞争相当鼓舞真正达成了，促进学生身心之目的，本次体育节获得了圆满告成。回首这六年来自己所做的工作，虽取得了一些小小的劳绩，但我绝不会得志于此，由于我知道能否成为科研型教导者，只有自己去察觉去摸索，我将持续努力，努力察觉自己的缺乏，提升自己的缺乏。

2021体育教师年度工作总结报告篇6

不知不觉大二的其次个学期已经接近尾声了，从高中步入大学，不仅文化课程的学习方法发生了巨大变化，而且体育课等素质培养课也是如此。在这几个学期的体育课中，我磨练了身体、提高了身体素质。从这几个学期的体育课中,我深有体会,以下我将结合实际谈谈我对大学体育的熟悉体会以及我们学校体育的总结。

一、对大学体育的熟悉和体会

体育是人类社会进展中，根据生产和生活的需要，遵循人体身心的进展规律，以身体练习为根本手段，达成巩固体质，提高运动技术水平，举行思想品德教导，丰富社会文化生活而举行的一种有目的、有意识、有组织的社会活动，是伴随人类社会的进展而逐步建立和进展起来的一个特意的科学领域。

大学体育和高中体育有着天壤之别，大学体育根本由老师指定任务，但后者让我觉的更加充实，让我充分利用了课上的45分钟。体育教师对比擅长察觉学生学习动机的成因，循循善诱地强化学习动机，调动学生学习的积极性。由于大学没有升学率的压力，所以体育课是实打实的上，不用顾及对文化课的影响，相反，体育课占的确定学分也让学生没有逃课的理由和机遇。

积极转变学生对体育课学习的价值观，学习体育不仅仅是为了“消遣和玩的痛快”，要把单纯的兴趣升华到更高层次的终身体育，并确立学习和磨练的目标，提高体育课学习的动机。高校体育教师要不断提高自身素质，学习心理学，潜心研究教法，不断更新教学观念和手段，对学生的学习动机举行科学的调控和有效的鼓舞，创造出一个的教学环境。

生命在于运动。对于在大学体育课中开设保健课教学是很有必要的。体育运动本身在于防病治病强身健体方面有着积极作用。大学体育课教学理应作为终身教导的一片面，应进一步更新观念，形成对比完善的学生健康教导体系，切实提高大学生的健康意识与体育实践才能。

大学其次学期我们就可以自由的选择体育课程,我所选修的是武术，武术概念中明确地表达了武术的体育属性。是我国传统保健体育工程中的一颗绚烂明珠，是我国名贵的民族文化遗产，这不仅由于千百年来人们从文化需求和社会功能的角度，一向将武术作为健体强身、提高健康水平的手段，发挥它健身和育人的功能，在套路运动中，我学会了长拳、太极拳、南拳，还有刀术，剑术和棍术。

体育蓬勃进展，武术明显的向体育的功能上转变。尤其是新中国成立后，政府明确武术为体育工程，大力开展群众性的练武活动，成为了全民健身活动的重要组成片面，使武术的套路和散打运动更明显地表现出体育的性质。

二、对我校体育的几点看法和建议

大学体育应以终身教导理念为平台，在教学模式、教学方法、教学内容等各个方面加快改革和创新，树立“健康第一”和素质教导的指导思想，让学生通过高校体育养成终身体育磨练的良好习惯，成为具有健康体魄，德、智、体、美全面进展的合格人才。作为北院的学生，我明显的感觉到我们学校开的体育课存在好多弊端，主要是以下几个方面：

一、我们北院的体育设施特别的落后，严重的影响了教学效果，正所谓“巧妇难为无米之炊”，学校对我们的教学设施一点都不重视，这不仅仅是体育课的问题，其他课程也同样遇到这些难堪，学校能否在课堂上使用一些优良设备，或者给我们课余增加一些体育设施，建立一些健身房，完善一下篮球场，足球场的现状…….允许我们举行相应的体育磨练。这是北院全体学生的心声，也不知道几时才能得到学校有关部门的重视。我们被疏忽太久，连愿望都成了历史。

二、大学体育课成了“鸡肋”，现在的体育课对比简朴枯燥;体育老师的地位也难堪：科研经费、学科创办、职称评定，貌似都比别的专业老师难办。体育课成为指向竞技目标的枯燥训练课，把体育活动解剖成单调的技术动作，这不但不符合“素质教导”群众性、天性化的教导思想，而且挫伤了同学们上体育课的积极性。

2021体育教师年度工作总结报告篇7

一个学期即将终止，回想自己在本学期里所做的工作，虽说能做到喜欢本职工作，专心学习新的教导教学理论，教学中能充分发扬民主，但为了能进一步总结阅历，以谋求更大的进步，有必要对自己本学期的工作举行反思，因此总结如下：

一、努力学习理论学识，紧跟时代步伐

1、本学期我积极加入业务学习。

体育工作的好坏直接关系到一个学校办学水平评估的好坏。因此，要提高办学质量，提高学校的知名度，就务必努力提高学校的体育比赛劳绩。为此，开学初，我就结合本校的实际处境制订了一份细致的体育工作筹划，合理做好体育组的训练分工。组织体育教师学习理论学识，扶助他们制订好训练筹划。

同时，积极开展好群众性体育活动。

2、狠抓运动队管理，全面提高运动水平。在运鼓动管理上，既要表达“严”字，又要有爱心。学期初，我就针对各队的实际处境，制订了一套各队考核赏赐制度,对运鼓动的出勤、训练处境及比赛处境举行全面考核，每周一举行总结评比，全面提高了训练效率，平日，我能辅助各运动队交流，谈心，关切他们的学习和生活，不放过任何一个可以教导的机遇。针对队员们的学习劳绩下降，训练时间不能够保证等现象，积极做好与班主任、任课教师的交流，全力争取他们对训练工作的支持。

3、做好备课。我专心做好自己的备课工作，并实时做好本课的反思及小结工作。把自己的状态呈现在体育课堂上。

一个学期以来，在宏大教师的热心支持和大力扶助之下，我所负责的各项工作均能顺遂开展。

2021体育教师年度工作总结报告篇8

体育教学中不仅要有扎实的动作根基，语言艺术也为体育教学添加了无穷的魅力。切实、好玩、有进展性和激励性的语言，是体育教师必备的根本功。

体育课牵涉到美学、力学、规律学、医学与语言学等各方面的学识。假设说动作起到根基作用，那教学语言就起到桥梁作用。有些人认为体育教师动作标准就好，语言表达并不特别重要，其实不然，“语言”同样是举行体育教学的重要手段，同一教学内容，动作示范纵然重要，但对于动作的重点和难点，务必要利用语言强调和分辩。有的教师讲授能使学生茅塞顿开，很快掌管动作的技巧，有的教师讲得口干舌燥，却并没有使学生掌管动作要领。实践证明，在体育这一以人体运动为主要内容较为特殊的教学科目中，语言的作用越来越被人们所重视，现在的体育教学不仅要求教师的示范动作切实、明显，而且还务必具备确定的语言修养和掌管确定的语言技巧。

一、教师的语言要好玩味性

一堂体育课上得好不好，活不活，主要抉择于学生是否有兴趣和学习是否主动。这关键在于教师的“导”，这个“导”就是指———体育课堂中的语言艺术，也就是教师在课堂上语言表达才能的艺术。教师在课堂中口头语言表达才能的重要性是不言而喻的。学生因其在青春期，好动，留神力轻易分散等特点，若教师完全照教科书的用语和自己教案上的内容讲课，势必造成语言生硬，学生理解吃力。因此，我们在教学中应多用创设情境法，把教学内容变得形象、生动、鲜活，从而激发学生学习的积极性，调动学生主动学习，既活跃了教学气氛，又提高了教学效果。

例如在队列训练中，我经常举行“快快集合”和“一切行入耳指挥”“木头人”等嬉戏练习，加强学生的克制力和忍耐性;为了稳定队列动作，采用了“拉拉圈圈走走”的嬉戏，争强好胜的孩子们谁也不甘落后，大大加强了他们整体性和有序性，一向保持好玩地举行队列根本练习。

又如在《越过障碍》练习中，我用战斗故事来创设情境，把一些障碍物比做壕沟、小山丘等。“游击队员们，现在前线急需药品和粮食，你们要看清地形，安好、快速地将急需物资送到前线，争取结果的告成。”结果，学生个个专心，心绪振奋，全身心地投入练习。

二、教师要学会利用教具表达

课堂中还有一种语言，那就是板书和教具，它对于突出教学重点，强化形象直观，启发学生斟酌，扶助学生理清教材脉络和加深记忆理解等有重要作用。板书要求精要，而且有诱发功能。在“前滚翻”的教学中，我察觉较多的学生“团身不紧，方向不正”。在对动作举行分析、讲解时，为了激发学生的练习兴趣和加深理解、记忆，板书了“闭嘴下巴抵胸口，目视肚脐莫抬头;重心前倾双手推，急速收腿不落后。”的口诀，既概括了动作的要领，又使学生琅琅上口，印象深刻。学生之间彼此背诵，领会动作要领，而后对照“口诀”利用举行动作练习，还能相互监视和校正动作，起到了“提纲契领”的作用。

又如“单手肩上投篮”的教学中，针对学生上下肢合作不够协调，发力依次不够连贯的毛病，我根据体育运动的技术动作细节和动作模样，利用多媒体教学，用图片提示学生由下肢蹬地开头，随着向上伸展，右手托球左手扶球侧，瞄准篮筐，然后伸臂、扣腕、手指用力将球投出：形象的图片更能引起学生的留神，给学生留下标准、生动、形象的示范。学生在练习中，能自觉模仿图片的动作，更有利于动作的学习和更正。

三、教学语言要有鼓舞性

学生的素质有高有低，学习动作有快有慢。针对学生的心里特点，好胜心对比强，假设受到表扬会越做越好，假设受到打击会失