2022小学生调查报告写作指导（通用19篇）

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2022学校生调查报告写作指导篇1

一、调查目的

理解学校生什么时候说话不文明及他们说不文明语言的起因。

二、调查时间

20xx年7月至9月。

三、调查范围

虹星桥学校六班级同学50名。

四、调查方法

1〕观看法：认真观看不文明语言何时消失及内容。

2〕谈话法：通过谈话理解有些同学为什么说话不文明，并分析缘由。

五、调查结果

1〕学校生为什么说话不文明：

〔1〕由于与别人的冲突而产生生气心情，说话会口不择言，一般都是发生在男生身上。

〔2〕由于别人的行为、举止或是穿着相貌而取笑别人，说一些不雅的外号。

〔3〕许多学校生说不文明语言都是出于一种抵抗的心情，对某件事情不满的时候，甚至难受的时候。

〔4〕还有大局部人表示，不文明语言是从长辈、四周人的嘴里听来的，有的是看电视、电影学来的，不自觉就讲出来了，时间长了就养成了不好的习惯。

2〕学校生讲不文明语言后心理表现或想法：

〔1〕心里有一种莫名其妙的舒适感。

〔2〕有时边说边大笑，作为一种发泄的方式。

〔3〕听到四周的人讲过文明语言，所以不认为有什么不对的地方。

3〕学校生什么时候会说话不文明：

〔1〕玩的时候：做嬉戏时有些人会赖皮，然后互相用语言攻击。

〔2〕公共场合：一个同学在许多人面前让另一个人出洋相，被嘲笑的那方就开头了语言攻击。

〔3〕暗地里：和某人关系不好，不敢当面说，就在背地里说有损于他的话。

六、分析

1〕学校生的仿照力量很强，有些不文明语言是从家里、社会上听来的，还有的是从同学那里学来的。在不文明的环境里，学校生的语言、举止都会受到影响。

2〕高班级学校生的心理特点之一，就表现为用一些不太雅的语言表达心中的不满心情，作为发泄的方式。有时并无恶意，但造成的影响很不好。

3〕高班级同学还有一个特点就是爱嘲笑同学，这也是讲不文明语言的缘由之一。

4〕如今的独生子女的脾气、度量不算大、吃了亏，嘴上一点也不饶人，这也是缘由之一。

七、思索

中国历来有“礼仪之邦〞的美称。作为现代中国人，应当发扬光大文明古国的传统美德。作为学校生，我们要担负起建立文明、富强祖国的重任，必需在各方面全面进展。我觉得要进步自己

的自身修养，首先就要做个文明的学校生。我建议我们的长辈们，全部的爸爸妈妈叔叔阿姨们，请你们以身作那么，给我们树立起典范来，让我们一起营造文明的气氛

2022学校生调查报告写作指导篇2

同学的身体和心理能否安康进展，关系到将来国民素养的进步和国家民族的兴衰。加强对学校生的心理指导，预防心理疾病的产生，是不行无视的问题。学校生是祖国的将来，这个群体的安康与否，预示着国家的进展是否处于一个良性状态，同时，学校生处于身心进展阶段，有很大的可塑性，加强学校生的心理指导，可以尽可能的削减将来的心理疾病人数，对我们建立现代化强国，改善人口构造都有着举足轻重的作用。结合国世界卫生组织对安康的最新定义是“安康，不但是没有身体缺陷和疾病，还要由完好的心理状态和社会适应力量。〞①国家训练部的一位负责同志也强调：未成年人的身体和心理能否安康进展，关系到国民素养的进步和国家、民族的前途。保护和训练未成年人是全社会的共同责任，训练系统更是责无旁贷。②我国是一个人口大国，成年人口中，有心理疾病的有一千多万人，对心理疾病的治疗，已引起我国相关部门的重视。加强对学校生的心理指导，是预防和治疗心理疾病重要一环。要做好这项工作，仔细进展学校生的心理状况调查，对我们分析、理解状况，对我们探究解决问题的方法，都是必不行少的。我校在大的环境背景下高度重视同学的心理安康状况，在本学期末对全校同学进展了心理安康调查，现将调查结果汇报如下：

调查的设计：

1)、时间：20xx.12.1820xx.12.22

2)、地点：XX市试验学校

3)、对象;学校一——六班级同学

4)、方式：问卷

一、调的工程及内容

根据学校生心理安康标准，仔细的进展调查工作：在我们如今的生活中，身体安康是特别重要的一项指标。所谓安康，它是从生理和心理两个侧面来表现的。从表现形式看，生理安康相对来讲，比拟简单诊断，而心理安康，测试的手段就比拟简单。同样，理解学校生的心理状况，要比理解学校生的生理状况要困难的多。在对学校生的调查中，我们分别从学校生的人际关系、挫折适应、青春期心理，考试焦虑、厌学及性格等六个方面进展调查，旨在考察同学智力智能发育、建立良好的人际关系、正确熟悉自我、良好的心情、心理承受力量，为进一步分析学校生的心理安康状况供给了理论根据。

二、调查状况分析：

1)全校共发放心理调查问卷3066份，返回2036.有效问卷14

36份，无效600份。

2)从调查状况看，学习上存在问题的集中在：学习方法，学习习惯、留意力不集中、马虎、自主性、厌学心情等。根据统计，这一类同学到达1000人(当然，这其中有穿插现象，下同)，占49%。其次所占比例较大的是社交障碍。在调查过程中，这类同学有109人，占0.05%。主要反映在不会和同学、教师，家长沟通，不爱主动与别人交往。自私，以自我为主。缺乏自信也是如今同学中存在的主要问题，这类人群有103人，占0.05%，主要表如今胆子小，声音小，不敢说话，不敢发言，不敢与教师沟通。排在后面的是共性问题65人，考试焦虑60人，挫折适应问题44人，青春期训练问题25人，心情问题25人，感觉无助的有3人，情感缺失和适应障碍各1人。总体看，全校心理方面存在问题的占全校的21%。

以上的调查状况说明，就我校大多数的学校生而言，心理进展总体还是较安康的。尽管其中的各个工程间不行避开的有穿插象，但是其肯定数字还是特别浩大的，其中所蕴含的问题以及这些问题可能会给社会带来的影响也是不行无视的。因此，仔细分析造成学校生心理障碍的缘由，就是件刻不容缓的工作了我们既要对这些心理问题较明显的同学进展心理指导和矫正，同样也要对某一方面存在心理偏常的同学进展指导。

二、心理问题的缘由：造成学校生心理障碍的缘由许多，其中最主要的有社会缘由、家庭缘由、学校缘由和各种生理缘由。

1)、社会缘由：社会的整体环境恶劣，会导致学校生对生活失去信念。学校生生活的周边环境负面因素太多，使他们对四周的人失去信任，长期以往，在他们的心理上留下阴影。由于社会环境影响面大，对学校生所造成的影响不是点式的，而是面式的，这样就会使一批学校生受到影响，产生心理障碍，对于我们这个人口众多的大国来说，其肯定总数是不行无视的，其对社会进展的潜在的负面影响也将是宏大的。因此，国家的和平，社会的安静，人们生活的文明程度，是营造良好、和谐的社会生活环境的最重要因素之一，也是削减学校生心理障碍的打算性因素之一。

2)家庭缘由：就家庭训练而言，它具有启蒙性、长期性、感染性、情感性。国内外大量讨论说明，残缺家庭对孩子的心理进展是很不利的。残缺家庭是指核心家庭中父母一方因离婚、死亡、出走、分居等缘由使家庭成员不全的家庭，亦称单亲家庭。我国心理学者曾对我国28个省、市、自治区1564名1—5班级的学校生的心情情感进展比拟分析(其中离异家庭729名，完好家庭825名)，觉察离异家庭的儿童那么表现出更多的消极情感，如焦虑、冷漠、自卑、孤僻、萎缩、敌对等，并因此影响到他们的学习生活及社会生活。在双亲不全的家庭中，以双亲不和对学校生有更大的影响，父母长期的分歧、争吵、敌对会使孩子内心产生严峻的焦虑、冲突、神经质，甚至导致心理变态及反社会行为。

另外，在一些家庭中，学校生长辈因自身的心理障碍，在和学校生的交往过程中，有意无意的使其病态心理影响了学校生;同时，一些学校生的长辈，互相关系紧急，他们不留意自己行为对学校生的影响，从而使一些学校生下意识的对自己周边的人或事物，实行敌意的态度。

据调查，我校同学中普遍存在着自理力量较差，独立完成工作的力量较弱，依靠性比拟强，脱离家庭、亲人的照看将寸步难行。产生缘由是由于家长只注意智力培育，而无视力量的培育。父母娇养、过分保护、照料，从而导致同学一切都由家长包办代替，产生依靠性，缺乏独立性，缺少自我效劳、自我熬炼意识。这样会给孩子以后参与工作，走向社会带来很多障碍。

调查中，在和学校生的交谈中，理解到个别学校生的心理障碍确是因为家庭缘由造成的。有个学校生家庭父母不和，关系紧急，甚至到了快离婚的地步，使这个学校生的心理受到严峻冲击，使她的心理安康受到影响，造成这个学校生的心理障碍。

3)学校缘由：以往的时间里，由于受应试训练的影响，教师为进步升学率，家庭、学校、社会对同学的考试成果极为关注，视其为关系到一个同学将来是否有前途的首要问题。所以，教师在课内只抓智育，而课后家长又让同学参与多种补习班，加重了同学的学习负担。同学没有多余的时间来做自己喜欢做的事情。主要表如今考试紧急、厌学、偏科，上课留意力不集中。产生缘由主要是教师的教学方法不当，使同学失去学习爱好和信念;家长对同学的期望值又过高，加上社会给同学造成的心理压力，使同学心理负担过重，认为学习是一件特别苦痛的事情，没有到达欢乐学习的目的。

4)生理缘由：在调查中，我理解到一些学校生，由于他们的智力超常或者智力底下，他们觉得，自己和其别人往往显得格格不入，所以在心理上，也不能和其他学校生一样得到正常的进展，时间一长就有了某种心理障碍;还有一局部学校生，他们因先天或后天的缘由身体残缺，这使他们下意识的产生了自卑感和心理障碍。

三。做好心理指导应留意的问题与建议：

学校层面，通过调查，我们道，在学校生中，有一局部因社会、家庭、生理等各种缘由，存在着某种心理障碍，对此，我们必需加以重视，在力所能及的状况下，尽力做好这一方面的工作。也就是说我们要重视学校生的心理指导，要使我们每一个从事学校训练工作的人在每一个工作环节都要重视这项工作。同时要使每个人知道，良好的心理指导必需具备：真诚、理解、敬重三要素，要依托有社会意义的背景，通过各种技术手段，比方请相关家长到校现场进展询问，辅导，创办家长学校等，仔细细致的做好这项工作。1)要以真挚的感情，恳切的态度和同学相处。我们和他们相处，决不能虚心假意，失去信任，心理指导将无从下手。2)要换位思维，要从不同的视角，和同学交换对问题的看法。心理有障碍的学校生，其对问题的理解、看法往往和别人不一样。理解他们，是能否和他们进展沟通的关键。3)除了真诚、理解以外，还要留意对每个同学都要在人格上予以充分的敬重。4)做心理指导工作，要适当的运用一些必要的方法，如：专题性活动;课外合作嬉戏;关心同学理清解决问题的方法和思路;疏导同学从沉闷的气氛中释放出来;留意用非语言的方式给同学肯定的时空;留意观看，可以采纳反响技术，重复一些师生言行，引导同学;和同学公平相处，消退同学的下意识自我防护意识等。同时，也要留意教师(班主任)自身心理素养对同学的感染。5)要特殊留意对具有自卑心理障碍同学的详细分析。其中，要特殊留意学校生自卑心理的矫正。矫正学校生自卑心理的方法有：理解他们的想法，尽可能满意他们的愿望;适当让他们承受一些小小的考验，增加他们自我承受心理;发挥他们的特长，培育他们自我优越心理;制造轻松环境，淡化其担忧、烦躁、孤独、离群心理。

家庭层面，家庭环境对一个人的成长影响宏大。就学校、家庭、社会三维环境而言，孩子们在家庭中度过的时间有1/3之多。而且，对于心智正在发育的少年儿童来说，家庭的影响甚至超过了社会。因此，加强未成年人思想道德建立，家庭训练的作用不行无视。

(一)、营造安康和谐的家庭环境家庭环境包括实物环境、语言环境、心理环境和人际环境。实物环境是指家庭中实物的摆设;语言环境是指家庭中人与人的语言是否文明有礼，民主公平，商议 谅解;人际环境是指尊老爱幼，各尽其责等品行，心理环境是指父母与子女之间的态度及情感沟通的状态。和父母的身教言教相比，家庭环境涵盖的范围要广泛得多。可以传递社会价值观念、行为方式、态度体系以及社会道德标准的，不仅仅是父母的语言和行为，父母的心态、家庭中的实物环境、心理环境、人际环境等都是影响少年儿童行为和心理进展的重要因素。

(二)、敬重孩子的主体地位，提倡孩子自我训练。敬重儿童的仆人地位，家长首先要信任儿童，信任他们有承受训练的力量。当然信任孩子们的承受力量的同时，也要正视孩子们的承受力量.假设“拔苗助长〞，那么同样违背了孩子的生长规律。敬重儿童的仆人地位，家长还要深化理解儿童，根据儿童的天性来培育道德品质。要充分考虑孩子的人格、爱好、爱好，不要轻易把自己的愿望加在孩子身上。提倡孩子进展自我训练，家长努力引导孩子学会自我规划、自我训练、自我评价。

(三)通过有效的家校合作，关心家长树立正确的儿童观、亲子观和育人观，把握科学的家庭训练学问和方法

社会层面，加大对心理安康学问的普及与社会宣扬力度。通过宣扬，普遍破除迷信思想，科学对待心理问题，使人们远离迷信，使存在心理问题的同学得以准时的科学治疗加大对心理安康学问的普及与社会宣扬力度进步对心理询问与心理治疗的正确熟悉，来进步全社会特殊是家长和教师对心理学、心理安康学问的重视，使心理学真正早日走进人们的生活。

第3篇:学校生调查报告调查报告一般由标题和正文两局部组成。

〔一〕标题。标题可以有两种写法。一种是标准化的标题格式，即“发文主题〞加“文种〞，根本格式为“关于调查报告〞、“关于调查报告〞、“调查〞等。另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。陈述式如?东北师范高校硕士毕业生就业状况调查?，提问式如?为什么高校毕业生择业倾向沿海和京津地区?，正副标题结合式，正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题，副题标明调查的对象、范围、问题，这实际上类似于“发文主题〞加“文种〞的标准格式，如?高校进展重在学科建立――×高校学科建立理论思索?等。作为公文，最好用标准化的标题格式或自由式中正副题结合式标题。

〔二〕正文。正文一般分前言、主体、结尾三局部。

1.前言。有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的状况，从中引出中心问题或根本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、大致进展经过、现实状况、主要成果、突出问题等根本状况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如确定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。

2.主体。这是调查报告最主要的局部，这局部详述调查讨论的根本状况、做法、阅历，以及分析调查讨论所得材料中得出的各种详细熟悉、观点和根本结论。

3.结尾。结尾的写法也比拟多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改良工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们的进一步思索；或展望前景，发出鼓舞和号召。

2022学校生调查报告写作指导篇3

刚到菜市场，呈如今我眼前的是一片喧闹的叫卖场景。买菜的、卖菜的，过往的人流、车流穿梭不息，好不喧闹，这些叫喊声伴着来往车辆的喇叭声，人们讨价还价声、笑声，构成了一曲奇怪的交响乐。

菜市场里菜品比拟齐全，还划分了菜类的区域。一些绿油油、红澄澄的各种新奇蔬菜整齐地排放在台面上，比起以前那混乱的菜场强多了。但是在这次的调查中，我要说的是：菜市场的地面卫生可不咋地，处处都是污水、烂菜垃圾，还有那溢出来的养鱼水与地上的垃圾混合在一起，更是臭不行闻。我想这么脏的市场谁都不情愿多逛，更是不情愿来的。

我真盼望今后卖菜的人们都有一个实物净化机，可以将垃圾处理成可以直接利用的肥料，这样又能美化菜市场的环境，那不是一举多得吗?但愿在不久的将来可以实现这一愿望，或许正等待着我们去实现、去创造、去制造

2022学校生调查报告写作指导篇4

学校生课间活动调查报告xx学校学校生闲暇生活讨论课题小组课间有十五分钟的时间，学校生原来可以痛痛快快地玩，可与一些同学交谈的过程中,问起他们课间玩些什么嬉戏，答复出乎意料，竟然没有我想象中的眉飞色舞，而是不断抱怨"没意思!没意思!'

因为学校规定课间不能在楼道剧烈活动，不能在操场上打球，不能追逐，不能所以，课间他们要么靠在栏杆上"望断天际路'，要么在教室内外无聊地走几圈，有的干脆做作业或者靠在桌子上，根本不到操场上去。可想而知，这样的课间自然感觉无聊沉闷。通过问卷调查，我们得到如下详细的信息：

1、课间你通常：嬉戏的占13%看书90%熬炼身体0谈天60%吃东西

02、你通常是先上厕所还是玩一会再去：先去100%后去

03、课间你喜欢玩的嬉戏是什么：跳绳、成语接龙、拍手嬉戏、跳皮筋、传话嬉戏、智力嬉戏、打鸭子、踢毽子等都有人选，占80%

4、你认为在课间玩什么嬉戏适当?为什么?选择复习功课的竟然占49%，选择跳绳踢毽子翻绳的21%认为应中选择休闲嬉戏以便于放松的占21%

5、课间十五分钟，你感到：紧急的0好玩53%无聊13%放松34%

6、你会利用课间向同学或教师请教学习上的问题吗?会的占97%不会的占3%

7、课间你遇到过危急状况吗?是什么?没有的占87%有的占13%有被球打到头的，有看到同学打架怕自己被打到的。

8、课间你通常在什么地方活动：教室占53%走廊23%操场35%还有一局部同学多项选择

9、你认为课间时间多长适宜：15分钟占60%20分钟7%10分钟33%

10、你认为课间做什么不合适?为什么?100%的同学认为打闹、打架、踢球等猛烈活动不适宜，因为会伤及别人。

11、课间你通常和谁在玩?自己一个人的占3%同学97%

12、下课后你是这样做的：先做好下节课的课前预备再玩的占87%直接出去玩13%

13、课间完毕时，你是：铃响后进教室的占13%提早1-2分钟进来坐好97%从以上调查结果来看，较完好地反映了35班级同学对课间的熟悉，大多数同学还无法充分利用这十五分钟进展放松，主要缘由有两个，

一是由于学校的一些规定，他们不能痛痛快快地去玩，被规定束缚了手脚，

第二他们大多数对学业感到焦虑，盼望通过课间来完成肯定的学习任务。诚然，无法规不能成方圆，科学合理的校规校纪对于同学良好行为习惯的养成起着非常重要的作用。然而许多的"不能'，让同学手足无措，使人不得不质疑这些校规的合理性。但在平安第一的前提下，学校这样做，有自己的苦衷。

因噎废食的做法当然缺乏取，因此有必要开展一些指导活动，让学校生在规定的范围内最大限度地开展一些自己宠爱的活动，比方玩一些不受场地和时间人数限制的嬉戏，熬炼身心。要知道，孩子天真烂漫，活泼好动，对一切布满奇怪   ，他们需要嬉戏，需要在宽容轻松的环境中活动，但"不准这不准那'的禁令限制了他们的欲望，让他们过早学会了循规蹈矩，消失了与年龄不相称的愁闷焦躁，长此以往，同学会产生抵触的心情，甚至消失厌学。

苏霍姆林斯基说："孩子们的很多行为举止，在我们成年人看来是该受到指责的，可这些行为往往是由心灵上那种高尚的激情所促使。假设你不明白，没有觉察这种激情，你就可能扑灭那小小的，不易觉察的人类高尚品行的火花。'因此，今后对同学课间活动的指导还会是一个长期的任务。

2022学校生调查报告写作指导篇5

原来我们家小区门口有一条清清的小河，每天成群结队的鱼儿在那里玩耍跳舞，清清的河水，欢快的鱼儿，我们沉醉其中。

但是，最近我却觉察小河没有那么清亮了，还有许多小鱼都死了，河里有好多垃圾，我有些疑心，因此，对小河的污染进展了调查。

调查

我观看了四周的环境，植物生长得很茂密，我排解了自然灾难的可能性，可水中的死鱼特别多，垃圾也不少。这样，就只能是人为造成的。

分析

1小河四周有一道大路，那里每天都有许多车辆通过。

2四周还有许多商贩在卖小吃。

3还有很多饭馆，小吃店和果汁店。

4我们看到了两个污水排放管道。

结论

1有许多人往小河里扔垃圾，吐痰，小鱼吃后，导致食物中毒而死亡。

2由于有污水排放到河里，有的鱼是直接喝了污水被毒死。

这些信息告知我，小河污染都是人为造成的，看着清亮见底的小河变成了臭水沟，莫非我们没有责任吗?

建议

河道是我们大家的，让我们拉起手来，不要为了个人便利而污染小河，我们应当自觉做到保护我们的小河，让我们的环境变得更加每好与和谐。

2022学校生调查报告写作指导篇6

一问题的提出。

最近，同学们有个别的缺作业，，且考试有不及格现象。我们的同学预备对本班同学完成作业和进展课外学习状况分析绽开调查。

二调查方法。

1走访同学本人。

2走访四周的同学。

三调查状况整理。

姓名状况缘由作业完成状况

李优秀上课留意听仔细完成

勤学好问

李优秀上课留意听仔细完成

多看课外书

李差上课不留意听讲不按时完成

信息渠道走访同学

四结论。

1因为同学们的自制力很差，假设不准时管教，会产生一种不想写作业的心理。所以做家长的要准时管教。

2作为一个同学，只有教师家长的管教是不够的，还要靠自我。做作业是为了稳固当天学的新学问。学校生学得快，忘得快，如不准时稳固，就会忘掉。做了作业，才会使你对刚学过的学问加深印象，所以，做作业并非无用。

3此外，同学应养成良好的时间观念，应先把作业写完，再玩一些其他的东西放松一下，但不能耽误学习。

2022学校生调查报告写作指导篇7

一问题的提出。

最近，同学们有个别的缺作业，，且考试有不及格现象。我们的同学预备对本班同学完成作业和进展课外学习状况分析绽开调查。

二调查方法。

1走访同学本人。

2走访四周的同学。

三调查状况整理。

姓名状况缘由作业完成状况

李优秀上课留意听仔细完成

勤学好问

李优秀上课留意听仔细完成

多看课外书

李差上课不留意听讲不按时完成

信息渠道走访同学

四结论。

1因为同学们的自制力很差，假设不准时管教，会产生一种不想写作业的心理。所以做家长的要准时管教。

2作为一个同学，只有教师家长的管教是不够的，还要靠自己。做作业是为了稳固当天学的新学问。学校生学得快，忘得快，如不准时稳固，就会忘掉。做了作业，才会使你对刚学过的学问加深印象，所以，做作业并非无用。

3此外，同学应养成良好的时间观念，应先把作业写完，再玩一些其他的东西放松一下，但不能耽误学习。

2022学校生调查报告写作指导篇8

调查时间：20xx年5月23日

调查地点：濮阳市永安街

调查目的：搜集街上的错别字，向有关部门提出建议。

调查内容：今日，我和爷爷去了永安街，观察了几家店铺名消失了错字、别字的状况。比方：一家卖衣服的店名写作"香衣'相伴，还有的是"衣'见钟情、星期"一'染指甲的店铺写作"纤指'鹤。卖袜子的应当是穿上袜子，可他们却写成"川'上袜子了。

调查材料分析：这些随意用成语的店铺，既不敬重中国文字内涵，也影响了濮阳文化形象。

有意写错字缘由：

缘由一：名子新奇，能吸引更多顾客关注。

缘由二：简单让顾客记住这家店。

无意写错字缘由：

缘由一：某些人文化程度低，原来就不知道如何写。

缘由二：写完后不仔细检查，态度不好。

针对以上现象，我提出以下建议：

1、请制做广告部门改正广告用字不标准的现象。

2、让我们都来宣扬错字带来的危害。

2022学校生调查报告写作指导篇9

今日我统计了我们班同学喜欢玩的嬉戏，有人喜欢玩cf，cs，dnf，赛尔号，天龙八部，天子，快乐网

之所以我要调查嬉戏，是因为我想知道大家写完作业后，上网的时候玩一些儿什么嬉戏。

放学回家之后，我就画了一张关于嬉戏的表格.

第二天到学校时，我就开头询问了起来，让他们打一个"'。

结果。我们班玩快乐网的有12人，赛尔号的也有12人，cf有6人，其他嬉戏只有2至5人之间。

其中玩赛尔号的人在2021年的几个月的时间里，只要有电脑的人都几乎在玩这个嬉戏，后来给我们的教师为掌握住了一段时间。

快乐网是大家没有事的时间最喜欢玩的嬉戏网，有电脑的人家都在玩这个嬉戏。

我通过了这一次在班上对嬉戏的调查后我们还是有很多的同学在空闲里玩嬉戏。

空闲的时间由于多的事情可以做，大家不肯定要上网玩嬉戏，这样可以保护我们的视力。

2022学校生调查报告写作指导篇10

1.问题的提出

我们班有好几个同学都戴上了小眼镜，看着他们的样子，我真替他们难受，如今都近视了，往后学习，生活，工作确定会

不便利的。可他们确无奈地常开玩笑说："我们是眼镜蛇，很值得讨论。'于是我打算给还没有近视的同学一些关心，预

防近视。

2.调查方法

1.看有关的书籍和报刊。

2.上网扫瞄。

3.防问，理解学校同学的近视状况，以及近三年同学视力不良的进展造势

3调查状况和资料整理

1.近视的缘由：在车箱里看书;在阳光下看书;在床上趴着躺着看书;长时间看电视或玩电脑;看书写字离书本太近了。

2.正确做法：1.胸离桌子一拳，笔尖离手一寸，眼睛离桌子一尺。坚持每天做眼保健操。写字时，心要静，人要坐正，脚

放平。2.多到外面去看看，不要用脏手擦眼睛，眼睛疲鍵的时候多看看远方一些绿色的东西，留意让眼睛休息。

4.结论

假设大家不想近视的话，就根据我的方式去做，这样我们就不会戴上小眼镜了。让我们都能拥有一双光明的眼睛。

2022学校生调查报告写作指导篇11

进入学校四班级以后，我觉察我们班戴近视镜的同学渐渐多起来了，在我座位的四周就有李林泉、于涵冰等同学。见到我小时候的玩伴，如今在东方一小上学的浩浩，听他说，他们班也有不少人近视了。我听姑姑说，她们小时候同学中近视的不许多。这是为什么呢?带着这个疑问，我开头进展了调查。

调查

我对近视的同学进展了统计，我觉察我们班就有十多名同学戴近视镜，四班级其它班也有近三分之一的同学近视。低班级近视同学较少，而高班级的同学近视率更高，六班级平均每班近视的同学有二十多个。在农村听我上六班级的哥哥说他们班近视的人只有几个。

分析

我对这些近视同学的家庭、学习、个人习惯等进展了调查。我觉察我们班学习好近视的有五人，坐姿不正确导致近视的有四人，不做眼保健操的有两人，看电视、玩电脑过度导致近视的有七人。在农村导致近视的一般都是坐姿不正确或过度用眼，有的养分方面跟不上。在近视的这些人中，有一些同学的父母一方或双方为近视。

结论

1.有些同学坐姿不正确导致近视。

2.有些同学不做眼保健操导致近视。

3.有些同学玩电视、电脑过度导致近视。

4.有些同学受到父母近视的遗传，自己又过度用眼，更简单导致近视。

建议

1.要养成好的学习习惯，不在过强、过弱光下看书;读书写字坐姿端正。

2.不要长时间看电视、玩电脑。

3.养成做眼保健操的习惯。

4.加强预防近视的宣扬，保护好眼睛，准时治疗眼病。

2022学校生调查报告写作指导篇12

历史的阅历告知我们：一个勤于阅读、书香四溢的民族是兴盛的、布满制造力的;而一个漠视阅读、不爱读书的民族是停滞的、前途可悲的。语文阅读是一个开放的系统，包括课内阅读、课外阅读。课内阅读是有限的，而课外阅读却是无限的。

课外阅读为人的素养尤其是文化素养的培育供给了进展的宽阔空间。学校生六年时间只读十二本教材，阅读量至少、阅读面之窄令人着实担忧。单靠一本语文教材是学不好语文的，单靠课堂四十五分钟也是学不好语文的，没有课外丰富的阅读积累，培育同学的阅读力量和人文素养必将落空。

教学应立足于课内，引向课外。把课堂教学与课外阅读亲密结合，到达丰富教学内容，扩高校生阅读量，运用在课内阅读学到的方法，养成自觉、自主阅读的好习惯。课外阅读作为课堂教学的补充和扩展，作为同学自我训练中的一项重要内容，它对同学自身力量的培育和学校训练的拓宽都具有重要作用。

为此，我于XX年6月年在西安市莲湖区机场学校三班级作了一项关于课外阅读状况的问卷调查，又召集了局部同学进展座谈，旨在通过这一扇窗口理解本地区的学校生课外阅读状况，从而为学校语文教师的工作更有效地绽开供给一些根据和参考。

这次调查我从当前学校生课外阅读的态度、爱好、时量、内容、习惯、方式方法入手，共发出98份份调查问卷，全部为有效问卷。

一、目前环境下学校生课外阅读乐观的方面：

从调查的结果来看，尽管目前学校生的学习任务重，压力很大，但是学校生对课外阅读的重要性还有着比拟正确的看法，主观熟悉的端正为我们训练工开展课外阅读活动供给了可行性。详细结果如下：

1、阅读目的较正确

在所调查的学校生中，75.5%的同学认为阅读对自己的成长有很大关心;23.5%的同学选择一般;没有一名同学认为阅读对自己的成长没有关心或有负面影响。

在所调查的同学中，74.5%中生认为读课外书籍主要是为了开阔眼界，增长见识，进步自己的语文力量;1.0%的同学认为读课外书籍并没有什么明确的目的，只是为了完成教师的任务，看一些书籍;还有9.2%的同学认为看课外书籍纯粹是为了消遣，15.3%的同学完全出于爱好。

2、同学对阅读的爱好深沉

28.6%的同学对课外阅读很感爱好，60.2%的同学对课外阅读的爱好比拟剧烈，有11.2%的同学对课外阅读的爱好比拟弱，对读课外书一点也没爱好的同学没有。

45.9%的同学利用午休、放学后等这些边边角角的时间，阅读课外书籍。25.5%的同学充分利用周六和周日休息时间读书。21.4的同学是在放长假期间进展课外阅读，7.15%的同学随时都在读书。

3、阅读内容较为广泛

从调查显示，学校生的课外阅读种类繁多，有中外名著类、小说类、科幻小说、自然科学类、童话寓言、卡通漫画以及学习辅导资料等。多数同学兼爱几种，这反映了学校生的多方面理解社会的要求，同学们通过阅读这些读物，关注自然科学，理解科技进展等，对于他们的才智、情操、审美兴趣等的培育无疑是极大的关心的。

4、家长对课外阅读的态度正确

在所调查的同学中，家长对同学的课外阅读很支持的占77.6%;有时赞成有时反对的的占18.4%;家长不闻不问的占3.1%;反对的仅占到1.0%。家长虽然态度正确，但对课外阅读应遵循哪些原那么，如何指导同学课外阅读，怎样保证课外阅读的高质量、高效率等方面，还缺少理论。

二、目前环境下的学校生课外阅读存在的问题

1、阅读量削减

阅读量的削减主要表现为阅读时间量偏少。学校施行素养训练和"减负'措施后同学休闲时间增加，但用于阅读课外书刊的时间偏少，这是阅读时间的相对削减。同学除上学、做作业、做家务、休息时间外，平常可自由支配的休闲时间在1-3小时(周六、周日倍增)，但常常阅读书刊的同学1小时以上的同学比例为16.3%;半小时到一小时的的同学有70.4%;13.3%的同学达不到半小时阅读，有4.1%的同学几乎不阅读课外书。

2022学校生调查报告写作指导篇13

一一本班同学完成作业和进展课外学习状况分析

一问题的提出。

最近，同学们有个别的缺作业,，且考试有不及格现象。我们的同学预备对本班同学完成作业和进展课外学习状况分析绽开调查。

二调查方法。

1走访同学本人。

2走访四周的同学。

三调查状况整理。

姓名状况缘由作业完成状况

优秀上课留意听仔细完成

优秀上课留意听仔细完成

差上课不留意听讲不按时完成

信息渠道走访同学

四结论。

1因为同学们的自制力很差，假设不准时管教,会产生一种不想写作业的心理。所以做家长的要准时管教。

2作为一个同学，只有教师家长的管教是不够的，还要靠自己。做作业是为了稳固当天学的新学问。学校生学得快，忘得快，如不准时稳固，就会忘掉。做了作业，才会使你对刚学过的学问加深印象，所以，做作业并非无用。

3此外，同学应养成良好的时间观念，应先把作业写完，再玩一些其他的东西放松一下，但不能耽误学习。

2022学校生调查报告写作指导篇14

最近，学校里近视的人越来越多了，特殊是高班级的同学。校内里，进进出出的同学有不少人戴起了小眼镜。一个一班级的小伴侣，脸上一副非常稚气的样子，可鼻梁上却已经挂起了沉甸甸的眼镜。不看不知道，一看吓一跳，戴眼镜的同学可真不少!我们很想知道为什么，就在这下了一番功夫。在教师的关心下，我们针对近视做了关于少先队员近视率与用眼习惯的调查。

在查找资料时，我看到了一组触目惊心的数字：我国青少年近视发病率是世界第2位，发病率为50%。其中，学校生近视率为22.78%，学校生为55.22%，高中生为70.34%，高校生高达80%以上。我国中学校生患近视的人数占整个同学比例的60%，患者人数超过6000万。居世界首位。看了这一那么网讯，我心中不禁一颤，产生了疑云："为什么学校生也有那么多人近视呢?为什么高校生近视人数那么多呢?从学校生到高校生人数渐渐上升，近视和年龄有关吗?'一切疑问，都在我心中产生。我又查找到了其他资料，猜测造成近视的缘由是用眼习惯不良与学习任务加重。

在蒋教师的关心下，我们又拿到了学校20xx年9月份的同学视力表，经过统计，我得到如下近视(视力不到5.0)数据：一班级92人中有12人近视;二班级82人中有8人近视;三班级92人中有7人近视;四班级94人中有5人近视;五班级130人中有15人近视;六班级133人有42人近视。我觉察近视人数从一班级到四班级渐渐削减，但五、六班级却又增加了，特殊是六班级近视人数大约占了六班级总人数的30%。"终究是怎么回事呢?'我们针对近视做了进一步的调查。

不体会生活，就不知道生活的甜。同样，不问同学，怎么能知道近视的缘由呢?我们实行了询问法。我来到六班级班中询问了同学。其中A同学说，他在家里常常上网玩嬉戏，时常玩到半夜才睡觉，放假时还玩个通宵;B同学说，她看书写字喜欢趴在桌子上，有时一边看电视一边写作业，离电视机很近;C同学说，他做眼保健操时常常与同学说笑吵闹，眼睛痛时还常常用脏手擦;D同学是又矮又胖的，他说他喜欢吃巧克力、糖等甜食，不喜欢吃西红柿、桔子等含维生素的食物。许很多多的同学都说出了日常不良的用眼习惯。通过询问，我知道了同学有很多不良用眼习惯，觉察同学们近视的主要缘由是:

1、阅读时间太长，留意力集中，视力工作时间长。

2、缺乏应有的体育熬炼和室外活动。

3、看书、写字姿态不端正。

4、家长不重视孩子的视力安康。

5、卧床、躺在车厢里看书。

6、在太强、太暗的灯光下看书、写字。

7、近间隔、长时间看电视、上网。

8、不仔细做眼保健操。

9、养分构造不合理。

10、学习负担重，心里压力大。

11、常常用脏手擦、揉眼睛。

12、觉察远视力不好，不准时检查、治疗。

在网上，我还理解到：近视很少有病发症的可能;近视缘由还有先天性近视，遗传性近视，但可能性只达1%

眼睛是心灵的窗口，是探究万物的工具，更是我们身体不行欠缺的一局部。假设失去了查找光明的眼睛，我们的世界将会是一片黑暗。同学们，肯定要保护好眼睛，做眼睛的好仆人。记住，千万不要做到以上12点，还要留意日常饮食习惯哦!我们应当养成良好的卫生习惯，用科学的方法保护眼睛，爱惜我们心灵的窗户!

2022学校生调查报告写作指导篇15

调查地点：校内

调查时间：XX年XX月XX日

根据教师的要求，我对校内的环境进展了调查。

调查状况如下：

1、几个大垃圾桶内常常有废液流出。

2、花草不常常修剪、浇水，显得杂乱无章。

3、池水太脏，水不流淌，造成许多脏物浮在水面。

4、有些地方杂草丛生，废物积累，无人清扫。

5、校内内出入的车辆较多，造成噪音、废气污染等问题。

6、厕所卫生清扫的不准时，没有特地的洁厕工具。

7、窗台太脏，同学们往往什么东西都往上面撞。

8、黑板上乱涂乱画的严峻。

我的建议：

1、几个大垃圾桶换成分类垃圾桶。

2、请特地的人定期修剪花草。

3、定期换池塘里的水。

4、让扫地的同学定期清扫杂草。

5、制止与学校我关的车进入校内。

6、定期清扫厕所。

7、购置特地的洁厕工具。

8、让各班请同学定期清扫窗台。

9、定点擦黑板。

我的结论：

1、为了美化校内，首先要对工具进展处理。

2、然后，对学习气氛做好相关的事。

3、最终，对教室进展每周大扫除。

2022学校生调查报告写作指导篇16

原来我们家小区门口有一条清清的小河，每天成群结队的鱼儿在那里玩耍跳舞，清清的河水，欢快的鱼儿，我们沉醉其中。

但是，最近我却觉察小河没有那么清亮了，还有许多小鱼都死了，河里有好多垃圾，我有些疑心，因此，对小河的污染进展了调查。

调查

我观看了四周的环境，植物生长得很茂密，我排解了自然灾难的可能性，可水中的死鱼特别多，垃圾也不少。这样，就只能是人为造成的。

分析

1小河四周有一道大路，那里每天都有许多车辆通过。

2四周还有许多商贩在卖小吃。

3还有很多饭馆，小吃店和果汁店。

4我们看到了两个污水排放管道。

结论

1有许多人往小河里扔垃圾，吐痰，小鱼吃后，导致食物中毒而死亡。

2由于有污水排放到河里，有的鱼是直接喝了污水被毒死。

这些信息告知我，小河污染都是人为造成的，看着清亮见底的小河变成了臭水沟，莫非我们没有责任吗?

建议

河道是我们大家的，让我们拉起手来，不要为了个人便利而污染小河，我们应当自觉做到保护我们的小河，让我们的环境变得更加每好与和谐。

2022学校生调查报告写作指导篇17

如今的社会比以前更兴旺，家庭也更加富有。爸爸妈妈的工资不是1000元，就是2021、3000元以上。随着社会的进展，同学的要求也越来越高。因此，孩子们就可以随心所欲的向爸爸妈妈讨要零花钱了。可是，他们拿着这些钱终究想买什么呢?我怀着疑问的心情，做了一份调查报告。

调查

我觉察，麻辣和烧烤最受小伴侣的欢送。地摊四周总是挤满了人，弄得水泄不