2021年新化县卫生职工中等专业学校教师招聘笔试试题及答案解析_第1页
2021年新化县卫生职工中等专业学校教师招聘笔试试题及答案解析_第2页
2021年新化县卫生职工中等专业学校教师招聘笔试试题及答案解析_第3页
已阅读5页,还剩23页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2021年新化县卫生职工中等专业学校教师招聘笔试试题及答案解析毕业院校:__________姓名:__________考场:__________考号:__________一、选择题1.课外辅导是课堂教学的()。A、基础B、中心环节C、延续D、补充和辅助答案:D解析:备课是教学工作的基础;上课是全部教学工作的中心环节;作业的布置与批改是上课的延续;课外辅导是教学工作的重要组成部分,是上课的补充和辅助,是适应学生个别差异、因材施教的主要途径和措施。故选D。2.以下哪条不属于《中小学班主任工作规定》的亮点?()A、明确了班主任工作量,使班主任教师有更多的时间来做班主任工作B、提高了班主任经济待遇,使班主任有更多的热情来做班主任工作C、保证了班主任教育学生的权利,使班主任有更多的空间来做班主任工作D、制定了中小学班主任工作的具体实施办法答案:D解析:一是明确了班主任工作量,使班主任教师有更多的时间来做班主任工作。二是提高了班主任经济待遇,使班主任有更多的热情来做班主任工作。三是保证了班主任教育学生的权利,使班主任有更多的空间来做班主任工作。四是强调了班主任在学校中的重要地位,使班主任有更多的信心来做班主任工作。故选D。3.我国正式颁布《义务教育法》的时间是()。A、1957年B、1982年C、1986年D、1990年答案:C解析:《中华人民共和国义务教育法》于1986年4月12日第六届全国人民代表大会第四次会议通过,自1986年7月1日起施行,2006年6月29日第十届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议修订,2006年9月1日起实施。故选C。4.语文课上,每当讲到一些文人墨客、科学家的故事时,杜老师总会拓展这些人物是如何热爱祖国、积极探索、献身事业的。这表明杜老师做到了()。A、爱国守法B、爱岗敬业C、终身学习D、教书育人答案:D解析:教书育人是指遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。题干中,老师不仅讲授知识,而且还促进学生良好品行的发展,体现了教书育人的要求。D项正确。A项:爱国守法是指热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党领导,拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。与题干不符,排除。B项:爱岗敬业要求忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生。不得敷衍塞责。与题干不符,排除。C项:终身学习是指崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。与题干不符,排除。故选D。5.教育行政等部门和学校应当根据需要,制订应对各种灾害、传染性疾病、食物中毒、意外伤害等突发事件的预案,配备相应设施并进行必要的(),增强未成年人的自我保护意识和能力。A、见习B、观摩C、演练D、演示答案:C解析:《中华人民共和国未成年人保护法》规定,教育行政等部门和学校、幼儿园、托儿所应当根据需要,制订应对各种灾害、传染性疾病、食物中毒、意外伤害等突发事件的预案,配备相应设施并进行必要的演练,增强未成年人的自我保护意识和能力。故选C。6.对于()未成年人犯罪的案件,一律不公开审理。A、不满十四周岁B、已满十四周岁不满十六周岁C、不满十六周岁D、已满十六周岁不满十八周岁答案:B解析:根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第四十五条规定,对于已满十四周岁不满十六周岁未成年人犯罪的案件,一律不公开审理。已满十六周岁不满十八周岁未成年人犯罪的案件,一般也不公开审理。故选B。7.若未成年人的父母或者其他监护人让不满十六周岁的未成年人脱离监护单独居住,由()对未成年人的父母或者其他监护人予以训诫,责令其立即改正。A、县级人民政府B、公安机关C、当地教育行政部门D、儿童福利机构答案:B解析:《预防未成年人犯罪法》第五十条规定,未成年人的父母或者其他监护人违反本法第十九条的规定,让不满十六周岁的未成年人脱离监护单独居住的,由公安机关对未成年人的父母或者其他监护人予以训诫,责令其立即改正。故选B。8.《教育法》规定,明知校舍或者学校设施有危险,而不采取措施,造成人员伤亡或者重大财产损失的,正确直接负责的主管人员和其他直接责任人员,依法追究()。A、民事责任B、刑事责任C、一般责任D、行政责任答案:B解析:教育设施重大安全事故罪,是指明知校舍或者教育教学设施有危险,而不采取措施或者不及时报告,致使发生重大伤亡事故的行为。根据我国《教育法》的规定,犯教育设施重大安全事故罪者依法追究刑事责任。故选B。9.因父母长期在外打工,六年级的学生小枫与15岁的哥哥单独居住。依据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的规定,对小枫父母予以训诫的应该是()。A、教育行政部门B、乡政府C、学校D、公安机关答案:D解析:《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定,未成年人的父母或者其他监护人违反本法第十九条的规定,让不满十六周岁的未成年人脱离监护单独居住的,由公安机关对未成年人的父母或者其他监护人予以训诫,责令其立即改正。故选D。10.《中小学综合活动课程指导纲要》要求综合实践活动课程实施从()开始。A、小学一年级B、小学三年级C、小学六年级D、初中一年级答案:A解析:《中小学综合活动课程指导纲要》规定:综合实践活动是国家义务教育和普通高中课程方案规定的必修课程,与学科课程并列设置,是基础教育课程体系的重要组成部分。该课程由地方统筹管理和指导,具体内容以学校开发为主,自小学一年级至高中三年级全面实施。A项正确。B、C、D三项:为干扰选项,与题干不符,排除。故选A。11.中学生王某扰乱课堂秩序,教师刘某将其赶出教室,并罚其做俯卧撑,王某体力不支,头部磕伤。下列说法正确的是()。A、王某对其头部所受伤害负主要责任B、刘某将王某赶出教室不应实施体罚C、学校可依法给予刘某相应的行政处罚D、刘某侵犯王某的受教育权和人身权答案:D解析:教师刘某将王某赶出教室侵犯了其受教育权,罚其做俯卧撑侵犯了学生的人身权。学校和刘某应对王某头部受伤负主要责任。学校可依法给予刘某相应的行政处分,而行政处罚是指国家行政机关依法对违反行政法律规范的组织或个人进行的行政制裁,学校没有实施行政处罚的权力。故选D。12.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》中提出学前教育发展任务是(),明确政府职责和重点发展农村学前教育。A、普及学前教育B、基本普及学前教育C、全面发展学前教育D、大力发展学前教育答案:B解析:《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》中对学前教育提出了三个方面的任务:“基本普及学前教育、明确政府职责、重点发展农村学前教育”。故选B。13.奥苏贝儿的有意义学习分为()。A、表征学习、规则学习和命题学习B、表征学习、概念学习和规则学习C、规则学习、概念学习和命题学习D、表征学习、概念学习和命题学习答案:D解析:考察学习的分类,奥苏贝尔将学习分为符号学习、概念学习和命题学习。符号学习就是一种表征学习。故选D。14.调动学生积极性的关键是()。A、了解学生B、尊重学生C、信任学生D、严格要求学生答案:B解析:只要尊重学生才能调动学生的积极性。故选B。15.一名教师是否能真正具备从事教师职业的条件,能否正确履行教师角色,根本在于教师专业素养,以下不属于教师的学科专业素养的是()。A、精通所教学科的基础知识和技能B、具有一定的校本研究能力C、了解该学科领域的思维方式与方法论D、了解与该学科相关的知识答案:B解析:教师需要具备的学科专业素养有:精通所教学科的基础性知识与技能、了解与该学科相关的知识、了解学科的发展脉络、了解该学科领域的思维方法和方法论。定的研究能力属于教师的能力素养。根据题意,B项正确。ACD项均属于教师的学科专业素养。与题干不符,排除。故选B。16.学校全体成员或部分成员习得且共同具有的思想观念和行为方式称为()。A、学生文化B、学校文化C、学校传统D、学习制度答案:B解析:学校全体成员或部分成员习得且共同具有的思想观念和行为方式称为学校文化。故选B。17.学校教育活动与其他社会活动的根本区别在于()。A、是否有目的地培养人B、是否有活动场地C、是否具有活动内容D、是否有活动工具答案:A解析:学校教育活动是有目的、有计划、有组织地培养人的活动,这是与其他活动的主要区别所在。故选A。18.以下不属于班级组织管理工作的是()。A、指导学生成立自治组织B、丰富班级管理角色C、班级小干部的岗位轮换D、形成班级管理角色的动态分配制度答案:A解析:班级管理属于一种微观、具体的学校管理层次,要在班主任和学生的互动中实现。班主任要负起协调各种教育力量的责任,其主要管理工作范围是对组成班级的学生的管理。班级管理的基本内容包括班级教学管理、班级德育管理、班级体育卫生和课外活动的管理、班级生活指导。因此,班级管理的主要内容就是使学生适应未来,学会生活、学会做人。在班级管理中,要对学生进行生活基础教育、职业预备教育以及生活指导,教给学生一些基本的生活基础知识和职业预备知识,培养学生适应生活、适应社会的能力。A项,学生自治组织是学生校园管理而自发组成的组织,如学生会,并非对组成班级的学生的管理。与题干相符,当选。B、C、D三项:“丰富班级管理角色”“班级小干部的岗位轮换”“形成班级管理角色的动态分配制度”都是在班级范围内开展的管理组织活动。与题干不符,排除。本题为选非题。故选A。19.欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的()。A、学科课程B、活动课程C、综合课程D、融合课程答案:A解析:中世纪的宗教神学课程是包含七艺为主要内容的课程体系,注重分科的学习;工业革命后,按照社会的需求,开始设置以自然科学为主的分学科课程体系,注重不同内容的学习,都属于学科课程。故选A。20.()是内部动机最为核心的部分,它们是培养和激发学内部学习动机的基础。A、生理和安全需要B、力求成功与回避失败C、自我实现的需要D、求知欲和好奇心答案:D解析:求知欲和好奇心是内部学习动机最为核心的成分,它们是培养和激发学生内部学习动机的基础。个体遇到新奇事物或处在新的外界条件下所产生的注意、操作、提问的心理倾向。好奇心是个体学习的内在动机之一、个体寻求知识的动力,是创造性人才的重要特征。求知欲是人的一种内在的精神需要──认知的需要,求知欲将有利于促进学生对学习过程本身发生兴趣,从而提高学习的效果。故选D。21.“夏曰校,殷曰序,周曰庠,学则三代共之,皆所以明人伦也。”此语出自()。A、《孟子》B、《中庸》C、《大学》D、《论语》答案:A解析:《孟子》里说夏、商、周“设庠、序、学、校以教之,庠者养也,校者教也,序者射也。夏曰校,殷曰序,周曰庠,学则三代共之。皆所以明人伦也”。孟子不仅记载了我国古代学校教育起源的情况,而且记载了当时教育的内容和宗旨。故选A。22.群体规范就像一把尺子,摆在每个群体成员面前,约束着他们,这表明了群体规范的()功能。A、维系群体B、评价标准C、行为导向D、惰性功能答案:B解析:个人独处时,各人的看法往往是不同的,当他们一旦结合成为群体,就会在判断和评价上逐渐趋于一致,这种统一成员意见、看法的功能,就是群体规范的认知标准化功能。群体规范就象一把尺子,摆在每个成员的面前,约束着他们,使他们的认知、评价有一个统一的标准,从而形成共同的看法和意见,即使有个别人持不同意见,但由于规范的压力和个人的遵从性,也势必使其与规范保持一致。故选B。23.德育认知模式的理论建设者是()。A、柯尔伯格B、皮亚杰C、麦克费尔D、班杜拉答案:B解析:道德教育的认知模式是当代德育理论中流行最为广泛、占据主导地位的德育学说,由皮亚杰提出,而后者由科尔伯格进一步深化。前者贡献主要体现在理论建设上,后者的贡献体现在从实践上提出了一种可以操作的德育模式。故选B。24.下列教育对社会文化的选择功能表述不正确的是()。A、在动态发展中进行文化选择B、通过多种途径进行文化选择C、根据培养人的客观教育规律进行文化选择D、按照本国历史进行文化选择答案:D解析:教育对社会文化的选择功能包括:根据培养人的客观教育规律进行文化选择;按照严格的标准进行文化选择;通过多种途径进行文化选择;在动态发展中进行文化选择。故选D。25.当一位新入职的老师向经验丰富的张老师借教案上课时,张老师拒绝了,说道:“我的教案不一定适合你,这个周末我们一起来探讨。”这表明张老师()。A、注重帮助同事的方法B、缺乏团结协作的品质C、缺乏良性竞争的能力D、善于保护自己的隐私答案:A解析:新课程改革的教师观要求:在对待与其他教育者的关系上,新课程强调合作。每个教师不仅要教好自己的学科,还要主动关系和积极配合其他教师的教学,从而使各学科、各年级的教学有机融合、相互促进。故选A。26.“严师出高徒”“棍棒底下出孝子”反映出人们选择教育方式受到()的影响。A、遗传决定论B、环境决定论C、复合决定论D、心理决定论答案:B解析:“环境决定论”认为,人的发展主要依靠外在力量,诸如环境的刺激和要求,他人的影响和学校的教育等。“严师”和“棍棒”即为外在压力。故选B。27.根据干扰理论,产生遗忘的干扰主要有()。A、前摄抑制B、后摄抑制C、前摄抑制和后摄抑制D、首因效应答案:C解析:干扰说认为,遗忘是由于在学习和回忆之间受到其他刺激干扰的结果。一旦排除了干扰,记忆就可以恢复。产生遗忘的干扰主要有前摄抑制和后摄抑制。故选C。28.在概念教学中,变换同类事物的非本质特征以突出其本质特征的是()。A、变式B、比较C、概括D、抽象答案:A解析:变式指概念的正例(肯定例证)在无关特征方面的具体变化,也就是通过保持概念的关键特征而变化那些非关键特征,从而构成的表现形式不同的例证。在学生对概念的关键特征有了基本理解之后,教师可以通过呈现变式来帮助学习者辨明概念的无关特征,更精确地理解概念的含义。通过变式,学习者可以看到概念应用情境的各种变化,促进对概念的灵活应用。故选A。29.在宁老师的课堂,每当他提出问题时有的学生总是很快就有了答案,有的学生需要想很久才知道,所以很多问题总是只有少数几个人回答,面对这种情况,宁老师采取以下哪种做法最为合适?()A、对积极回答问题的同学给予表扬B、提出问题后,给学生更多的思考时间C、根据学生情况,设计不同类型和难度的问题进行提问D、按座位号顺序让学生轮流抢答,给予每个学生回答的机会答案:C解析:综上所述,有的学生思考半天才能答出来,有的学生快速答出来,意味着宁老师提出的问题有一定的难度,因此,根据学生的具体情况,提出难易度不同的问题,让每位学生都有机会答题。故选C。30.考试是否达到测验目的程度,以及是否测出了所要测量的东西是指()。A、信度B、效度C、区分度D、拟合度答案:B解析:效度是指所测量到的结果反映所想要考察内容的程度,测量结果与要考查的内容越吻合,则效度越高;反之,则效度越低。效度是一个标准化测验的必要条件,包括内容效度、预测效度、同时效度和构想效度。故选B。二、多选题1.加强教师职业道德管理的方法有()。A、加强领导和管理,建立健全教师职业道德建设的工作机制B、建立和完善中小学教师职业道德考核、奖惩机制C、以考试成绩作为教师考核的唯一标准D、建立有效的教师职业道德监督机制答案:ABD解析:教师职业道德管理方法有:(1)加强领导和管理,建立健全教师职业道德建设的工作机制;(2)建立和完善中小学教师职业道德考核、奖惩机制;(3)建立有效的教师职业道德监督机制。C项说法错误。故选ABD。2.在合作学习理念下,教师应该为合作学习行动提供清晰指导,主要有()。A、分配任务B、只听不说C、制止活跃学生的发言D、鼓励沉默的学生发言答案:AD解析:在合作学习理念下,教师应该为合作学习行动提供清晰的指导,学生是主体,教师是主导,所以教师应该主动为学生分配任务,在学生合作的过程中给予恰当的指导,不能只听不说,面对活跃的学生积极的发言,应该给予表扬同时提醒其给组内其他同学发言的机会,同时鼓励沉默的学生发言。A、D两项正确。B项:在合作学习时,教师是主导,所以应该在合作过程中给予指导,不能只听不说,叙述错误。与题干不符,排除。C项:制止活跃学生的发言会打击学生的积极性,因此要善意提醒,不能直接制止。与题干不符,排除。故选AD。3.教师公正的内容包括()。A、平等对待每一位学生B、坚持真理C、秉公办事D、奖罚分明答案:BCD解析:教师公正的主要内容包括坚持真理、秉公办事和奖罚分明。平等对待每一名学生是教师公正的内涵。故选BCD。4.体谅模式的特征有()。A、坚持性恶论B、大力倡导民主的德育观C、德育目标是培养健全的人D、人的本质是理性的答案:BC解析:体谅模式的特征有:(1)坚持性善论;(2)坚持人具有一种天赋的自我实现趋向;(3)把培养健全人格作为德育目标;(4)大力倡导民主的德育观。故选BC。5.教师的职业形象包括()。A、道德形象B、文化形象C、社会形象D、人格形象答案:ABD解析:教师的职业形象应是道德形象、文化形象和人格形象三者统一的整体。故选ABD。6.与现代社会和现代教育相适应,现代德育是存在于现代社会以培养现代人为目的的德育,学校德育的现代化最主要的特征包括()。A、等级性B、民主性C、世俗性D、科学性答案:BCD解析:德育现代化的最主要的特征有:(1)学校德育的民主化,即培养民主社会的公民;(2)学校德育的世俗化,即宗教教育与学校道德教育的分离;(3)学校德育的科学化,即德育成为科学事业的组成部分。B、C、D三项正确。A项:为干扰选项。与题干不符,排除。故选BCD。7.以下属于教师教学辅助行为的是()。A、激发动机B、教师期望C、课堂交流D、课堂管理答案:ABC解析:课堂教学辅助行为是指为主要教学行为服务的、指向课堂中的学生和教学情境,具有间接性、内隐性、偶发性的教学行为。它主要包括学生学习动机的激发,课堂交流、强化,教师期望等。ABC两项正确。D项:为干扰项,与题干不符,排除。故选ABC。8.确定课程目标的依据包括()。A、学习者的需要B、当代社会生活的需求C、教师的教学风格D、学科体系答案:ABD解析:教师的教学风格和社会传统不是确定课程目标的依据。故选ABD。9.教育心理学是一门交叉学科,其主要关注()。A、发展与教育B、学习与教学C、认知与个性D、一致与差异答案:ABCD解析:教育心理学作为教育学与心理学的交叉学科,主要关注发展与教育、学习与教学、认知与个性、一致与差异等方面。故选ABCD。10.班主任是协调班级人际关系的主导者,这是指()。A、班主任指导学生形成良好的班级人际关系B、班主任是班级各科教师的协调沟通者C、班主任是学校、家庭和社会的联系人D、班主任是班级常规的监督者答案:ABC解析:班主任是协调班级人际关系的主导者主要是指协调学校内部各种教育因素之间的关系、协调学校教育与家庭教育之间的关系、协调学校教育与社会教育之间的关系。故选ABC。11.颜之推十分重视家庭教育,认为家庭教育的内容应包括()。A、科学的学习B、语言的学习C、以孝悌为核心的人伦道德教育D、志向的教育答案:BC解析:颜之推的家庭教育思想:(1)提倡早教;(2)提倡严格教育;(3)注重环境熏染;(4)重视家庭语言教育;(5)注重道德教育,承袭了孔孟以孝悌仁义等道德规范为主要内容的传统。故选BC。12.下列关于学习目的与学习动机的关系,陈述正确的有()。A、学习目的与学习动机的关系是错综复杂的B、学习目的与学习动机是可以相互转化的C、学习目的与学习动机之间不是一对一的关系D、没有无学习动机的学习目的,也没有无学习目的的学习动机答案:ABCD解析:学习目的与学习动机的关系是错综复杂的,它们之间不是一对一的关系。学习目的与学习动机是可以相互转化的。在学习活动中没有无学习动机的学习目的,也没有无学习目的的学习动机。故选ABCD。13.态度的成分主要包括()。A、认知成分B、动机成分C、情感成分D、行为倾向成分答案:ACD解析:态度的结构包括认知成分、情感成分和行为成分。故选ACD。14.专家型教师与新手教师的主要区别表现在()。A、教学态度B、教学计划C、教学过程D、教学评价答案:BCD解析:专家教师和新教师的区别表现在课时计划、教学过程和课后评价。故选BCD。15.为保护未成年人的身心健康,促进义务教育的实施,维护未成年人的合法权益,根据()制定了《禁止使用童工规定》。A、《中华人民共和国宪法》B、《中华人民共和国教育法》C、《中华人民共和国劳动法》D、《中华人民共和国未成年人保护法》答案:ACD解析:为保护未成年人的身心健康,促进义务教育制度的实施,维护未成年人的合法权益,根据《宪法》《劳动法》《未成年人保护法》制定本规定。故选ACD。三、判断题1.“我爱我师,我更爱真理”可以用来说明我国社会主义条件下师生关系的民主平等特点。()答案:正确解析:教师在整个教育过程中起主导作用。“我爱我师,我更爱真理”这句名言可以用来说明我国社会主义条件下师生关系的民主平等特点。故正确。2.遵守规章制度是每个学生的基本义务和职责。()答案:正确解析:遵守规章制度是对每个学生的基本要求,是每个学生必须履行的基本义务和职责。故正确。3.体现教育民主的单轨学制最早在英国确定。()答案:错误解析:19世纪后期,单轨学制最早在美国确立。故错误。4.动物界没有教育,教育是人类特有的一种社会活动,它有自己的特殊性。()答案:正确解析:教育是人类有目的、有意识的培养人的一种社会活动,是传承社会文化、传递社会生产经验和生活经验的基本途径,也是人类特有的一种社会现象。故正确。5.柯尔伯格认为年龄与道德发展阶段成正比。()答案:错误解析:年龄与道德发展阶段有:一定的关系,但不完全对应。故错误。6.学校课外活动小组课聘请有特长的在校专业人员担任指导老师。()答案:正确解析:学校在组织课外活动时,可以聘请校外有特长的人员到校做指导教师。故正确。7.弗洛伊德把人格发展分为生理自我、社会自我、心理自我三阶段。()答案:错误解析:弗洛伊德认为人格的发展分为五个阶段,即:口唇期、肛门期、性器期、潜伏期、生殖期。故错误。8.当学生尚未表现出对学习有适当的兴趣或动机之前,教师有必要推迟学习活动,先激发他们的学习兴趣或动机。()答案:错误解析:当学生尚未表现出对学习有适当的兴趣或动机之前,教师没有必要推迟学习活动。对于那些尚无学习动机的学生来说,教师应集中注意于尽可能有效地去教他们,使他们认识到学习的意义,产生学习的兴趣,了解学习的目标,掌握学习的内容,就会渐渐产生学习动机。故错误。9.班级规模越大,学生的平均成绩便越差。()答案:正确解析:班级过大容易限制师生交往和学生参加课堂活动的机会,阻碍课堂教学的个别化,并有可能导致课堂出现较多的纪律问题,从而学生的平均成绩就会下降。故正确。10.教学具有教育性,就是由夸美纽斯率先明确提出的观点

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论