《平行四边形》 市赛获奖 优秀奖 教学课件_第1页
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文档简介

1.联系生活实际和动手操作的过程中认识平行四边形，发现平行四边形的基本特征，认识平行四边形的高。

2.在活动中进一步积累认识图形的学习经验，学会用不同方法做出一个平行四边形，会在方格纸上画平行四边形，能正确判断一个平面图形是不是平行四边形，能测量或画出平行四边形的高。教学目标1234578按特征分两类61456有直角没有直角23781456三角形2378这些图形叫四边形。123457862和8都是平行四边形。身边的平行四边形拉动长方形平行四边形下面哪个图形是平行四边形。在方格纸上画一个大一点的平行四边形。把一张长方形的纸剪开，拼成一个平行四边形。设计美丽的图案本节课我们主要学习了平行四边形，要求同学们能够识别生活中的平行四边形，能够画一个平行四边形。本课小结

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