2020新课标地理二轮复习课件：专题一第3讲水体的运动规律

第3讲水体的运动规律专题一自然地理原理与规律第3讲水体的运动规律专题一自然地理原理与规律[主干知识整合][主干知识整合]高频考点1水循环及其地理意义水循环的作用、原理及应用，人类活动对水循环的影响是高考的主要命题点。高考一般以示意图、区域图及实际事例为素材，考查考生的区域认知能力、综合思维能力。在备考过程中，既要掌握水循环的相关知识，也要联系生产生活实际分析人类活动对水循环的影响，培养考生的人地协调观。高频考点1水循环及其地理意义水循环的作用、原理及应用，人类1．(2019·高考江苏卷)城市不透水面是指阻止水分下渗到土壤的城市人工地面。下图为“某城市不同年份不透水面比例分布图”。读图，回答(1)～(2)题。1．(2019·高考江苏卷)城市不透水面是指阻止水分下渗到土(1)1989年到2015年间，该城市不透水面比例变化最大的区域距市中心(

)A．10～15千米 B．15～20千米C．20～25千米 D．25～30千米(2)不透水面的增加可能导致该城市(

)①地下水位上升②地表气温升高③生物多样性增加④地表径流增多A．①② B．①③C．②④ D．③④(1)1989年到2015年间，该城市不透水面比例变化最大的解析：第(1)题，读图可知，距市中心15～20千米处，2015年与1989年之间不透水面比例的差值最大，说明1989年到2015年间，该城市距市中心15～20千米处不透水面比例变化最大。第(2)题，城市不透水面增加会导致“热岛效应”加剧，使地表气温升高；城市不透水面增加会导致地表径流下渗减少，地表径流增多，地下水位下降；城市不透水面增加，会导致植被覆盖率下降，生物多样性减少。答案：(1)B

(2)C解析：第(1)题，读图可知，距市中心15～20千米处，2012．下渗率指单位面积上单位时间内渗入地表的水量，常用mm/h计。在某种情况下，降雨渗入地表时的最大下渗率，叫“下渗容量”，不同的下垫面其下渗容量不同。降雨损失量包括地表的截留、下渗、填洼与蒸发等。下面两幅图分别表示下渗率随时间变化图和不同地表降雨损失量随时间变化图。据此完成(1)～(3)题。2．下渗率指单位面积上单位时间内渗入地表的水量，常用mm/h(1)同一区域中，左图四个时间点中降雨累积损失量最大的是(

)A．t1 B．t2C．t3 D．t4(2)在其他条件相同的情况下，下列地表中下渗容量最大的是(

)A．草地 B．水泥路面C．裸地 D．沥青路面(3)若降水量相同，与右图中①至④符合的是(

)A．草地、裸地、沥青路面、混凝土方砖B．草地、裸地、混凝土方砖、沥青路面C．混凝土方砖、沥青路面、草地、裸地D．混凝土方砖、裸地、沥青路面、草地(1)同一区域中，左图四个时间点中降雨累积损失量最大的是(解析：第(1)题，降雨损失量包括地表的截留、下渗、填洼与蒸发等；图示在同一区域中，t1时段下渗率最大，t4时最小；但降雨损失量是时间越长，累积损失越大，所以t4时累积降雨损失量最大。选D。第(2)题，不同的下垫面其下渗容量不同；若其他条件相同的情况下，草地的下渗率最大，其下渗容量也最大。选A。第(3)题，图示①的降雨损失量累积最多，④最少；下渗容量也大；若降水量相同，草地、裸地、混凝土方砖、沥青路面对雨水的截留、下渗依次减弱。选B。答案：(1)D

(2)A

(3)B解析：第(1)题，降雨损失量包括地表的截留、下渗、填洼与蒸发2020新课标地理二轮复习课件：专题一第3讲水体的运动规律1．水循环原理的应用(1)分析湖泊性质。湖泊根据湖水性质可分为淡水湖和咸水湖。从水循环过程看，注入湖泊的河水从陆地上带来盐分。如果没有河水或者地下水的排盐作用，湖水经过强烈的蒸发之后就形成咸水湖；如果有河水或者地下水常年流出，起到排盐作用，就形成淡水湖。1．水循环原理的应用(2)分析水土流失强弱。水土流失强弱与水循环的地表径流有着直接联系，主要受地表植被、地形坡度、降水量的大小等影响。如果地表径流量大、流速快，则流水侵蚀作用强，水土流失就重，相反就轻。植树造林、修筑梯田、平整土地等人类活动，都是通过减小地表径流的水量和流速的方式，达到治理水土流失的目的。(3)分析沼泽湿地的形成。影响沼泽湿地形成的环节有降水、蒸发、下渗、地表径流等。例如高纬度地区沼泽地的形成原因一般包括降水量大于蒸发量，有河水、季节性积雪融水等的补充汇入，地势低洼，排水不畅，存在地下冻土，不易下渗等。(2)分析水土流失强弱。水土流失强弱与水循环的地表径流有着直2．分析人类活动对水循环影响的思路人类活动对水循环的影响既有有利的一面，又有不利的一面，分析时可从四个角度进行：(1)从时间角度看，主要是改变水资源的季节分配和年际变化，如修建水库和植树造林。(2)从空间角度看，主要是改变水资源空间分布，如跨流域调水。(3)从生态环境角度分析，大面积排干沼泽会导致生态环境恶化，所以应保护沼泽；过量抽取地下水，会导致地面下沉、海水倒灌；人类对植被的破坏，使降水以地表径流的形式迅速向河道汇集，河流径流变化幅度增大，易造成洪涝灾害。2．分析人类活动对水循环影响的思路(4)从水资源角度分析，人类对水资源加以利用时，应充分了解水循环的规律，如果开发利用的速度超过了水资源循环的周期，则会出现水资源枯竭。人类生产或生活中直接排放的未经处理的污水也会加剧对水资源的破坏，使世界大部分地区面临水资源短缺的危机。(4)从水资源角度分析，人类对水资源加以利用时，应充分了解水考向一：水循环原理及地理意义1．地表蒸散(简称ET)也称陆地表层水汽通量，是地表植被蒸腾、土壤与水体蒸发的水汽总和。下图为2000～2014年黄河源区多年月平均ET与气温和降水变化示意图。据此完成(1)～(3)题。考向一：水循环原理及地理意义(1)黄河源区夏季ET数值较大的原因不是(

)A．气温较高 B．太阳辐射较强C．降水较多 D．太阳活动剧烈(2)黄河源区冬季ET主要来源于(

)A．地表植被蒸腾B．土壤浅层水分蒸发C．水面水分升华D．人类活动水分排放(1)黄河源区夏季ET数值较大的原因不是()(3)下列关于黄河源区ET分布规律的叙述，正确的是(

)A．ET值从大到小依次为夏季、春季、秋季、冬季B．与降水量呈正相关，与气温呈负相关C．冬季大于降水量，夏季小于降水量D．秋季低于气温值，春季高于气温值(3)下列关于黄河源区ET分布规律的叙述，正确的是()解析：第(1)题，由材料可知，ET是地表植被蒸腾、土壤与水体蒸发的水汽总和，黄河源区夏季太阳辐射较强，气温较高，且降水较多，植被蒸腾及水分蒸发强烈，所以ET数值较大，而太阳活动与ET值大小无关，故选D。第(2)题，冬季气温低，源区植被稀少，蒸腾作用小，A错。地温较高，浅层水分蒸发，产生ET，B对。冬季气温低，水面水分不会产生升华，C错。人类活动较少，且人类活动水分排放不属于ET，D错。故选B。第(3)题，读图可知，黄河源区ET从大到小依次为夏季、春季、秋季、冬季，A对。与降水量及气温均呈正相关，B错。由于坐标系的单位存在差异，图中所示ET值无论哪个季节均小于降水量，C错。气温与ET值不具可比性，D错。故选A。答案：(1)D

(2)B

(3)A解析：第(1)题，由材料可知，ET是地表植被蒸腾、土壤与水体考向二：水循环原理的实践应用2．六盘水市被石灰岩山丘环抱，水城河穿城而过。为了改善城市人居环境，城市景观设计师将水城河串联起现存的溪流、坑塘、湿地和低洼地，形成一系列蓄水池和不同承载力的净化湿地，构建了一个完整的雨水管理和生态净化系统，即绿色海绵体系。读图，完成(1)～(3)题。考向二：水循环原理的实践应用(1)六盘水的绿色海绵体系对当地水循环的影响是(

)A．水汽输送速度加快B．地表径流季节变化趋缓C．地下径流不断减少D．水循环的周期逐渐延长(2)自绿色海绵体系建立以来，六盘水的城市内涝频率显著下降。其主要原因是绿色海绵体系的(

)A．水域面积显著增大，蓄洪量增加B．各种水体相互贯通，提高泄洪能力C．植物多样性提高，利于雨水下渗D．调节气候功能增强，暴雨频率下降(1)六盘水的绿色海绵体系对当地水循环的影响是()(3)在六盘水的绿色海绵体系中，具有水体净化功能的要素主要是(

)A．持续缓慢流动的水体B．阶梯状分布的湿地C．可被溶解的营养盐类D．多样性的生物群落(3)在六盘水的绿色海绵体系中，具有水体净化功能的要素主要是解析：第(1)题，六盘水的绿色海绵体系，是利用现存的溪流、坑塘、湿地和低洼地，形成一系列蓄水池和不同承载力的净化湿地。湿地调蓄径流，地表径流季节变化趋缓，B对。第(2)题，自绿色海绵体系建立以来，六盘水的城市内涝频率显著下降。其主要原因是绿色海绵体系的水域面积显著增大，蓄洪量增加，A对。第(3)题，在六盘水的绿色海绵体系中，具有水体净化功能的要素主要是多样性的生物群落，水体中的污染物经生物的吸收、降解作用，使污染物消失或浓度降低，D对。答案：(1)B

(2)A

(3)D解析：第(1)题，六盘水的绿色海绵体系，是利用现存的溪流、坑高频考点2河流补给与河流水文特征高考多以区域图、统计图、等高线图为信息载体，联系具体案例，综合考查河流补给、水文特征等知识。在备考过程中，既要巧用综合思维理清水文特征要素，并进行准确的特征描述和影响因素分析，更要深刻理解人类活动对水文特征的影响，强化人地协调观这一核心素养的培养。高频考点2河流补给与河流水文特征高考多以区域图、统计图、等1．(2019·高考全国卷Ⅲ)阅读图文材料，完成下列要求。某河发源于美国内陆高山，河流上游河段受季节性融雪和大气降水补给。7月后主要受降水补给，降水多为暴雨。该河段流量和含沙量年内变化大，但河面宽度变化不明显。下图示意该河段典型河流断面不同时间的水体形态。1．(2019·高考全国卷Ⅲ)阅读图文材料，完成下列要求。(1)对该河段河面宽度变化不明显的现象作出合理解释。(2)指出4～6月该断面河水深度的变化特征，并说明原因。(3)分析8月该河段河底淤积的原因。(1)对该河段河面宽度变化不明显的现象作出合理解释。解析：第(1)题，由图可知，该河流河面宽度变化不明显，一方面由于该河段位于河流上游高山地区，伴随着地壳抬升，河流不断侵蚀下切，形成河谷，河水被困于河谷中，向下侵蚀较强烈，侧蚀微弱；另一方面，河流两岸岩性相近或者岩性单一，河水对两岸的侵蚀差异小，形成近乎直立的河岸，难以形成左右摆动的宽谷。第(2)题，由材料可知，该河段多季节性融雪和大气降水补给，由于位于美国内陆高山，4～6月降水较少，而随着气温的不断升高，季节性积雪融水不断增多，河流流量不断增大，受制于两岸陡峭的河谷束缚，河流水位不断上涨。融雪补给为主，河流流量小，导致含沙量小，泥沙淤积少；随着河流流量不断增多，流速不断加快，对河床的侵蚀加剧，河底变深。一方面河流水位上涨，另一方面河底不断加深，故河水的深度在不断变大。第(3)题，一方面，该河段8月份主要受雨水补给，由于多暴雨，坡面侵蚀强，河水搬运能力强，水土流失加重，使河水含沙量增多；另一方面，暴雨导致河流的流量与流速变化大，一旦流速下降，河水搬运能力降低，泥沙就会迅速淤积于河底。解析：第(1)题，由图可知，该河流河面宽度变化不明显，一方面2020新课标地理二轮复习课件：专题一第3讲水体的运动规律2．下图为辽东湾北部❶的双台子河河口调查站分布图和R2、R5、S5、S6、S8五个站点悬沙浓度❷图。读图，回答(1)～(3)题。2．下图为辽东湾北部❶的双台子河河口调查站分布图和R2、R52020新课标地理二轮复习课件：专题一第3讲水体的运动规律(1)据图可知，❺大致为(

)A．河口>河道>海区 B．海区>河口>河道C．河道>河口>海区 D．河道>海区>河口(2)S5站点悬沙出现一个较高值❻，其原因是(

)A．入海口处河道拓宽，泥沙来源增多B．入海口处河水流速加快，冲刷力增强C．河心岛边缘沉沙多，易形成悬沙D．潮水顶托河水，发生剧烈的扰动作用(1)据图可知，❺大致为()(3)根据材料推测夏季❼(

)A．悬沙浓度降低，较高值区向海洋推进B．悬沙浓度降低，较高值区向内陆后退C．悬沙浓度增加，较高值区向内陆后退D．悬沙浓度增加，较高值区向海洋推进(3)根据材料推测夏季❼()[解法指导]第一步：获取和解读信息——勾画关键点材料信息信息❶：河流所在的区域。信息❷：悬沙浓度变化与底部泥沙的侵蚀与水体泥沙的淤积之差联系起来。图表信息信息❸：五个站点的位置，R2位于河道，R5、S5、S6位于河口，S8位于海区。信息❹：R2(河道)>R5、S5、S6(河口)>S8(海区)。设问信息信息❺：双台子河悬沙的浓度大小排列。信息❻：S5站点出现峰值的原因。信息❼：夏季双台子河悬沙浓度的特点。[解法指导]材料信息信息❶：河流所在的区域。图表信息信息❸：第二步：调动和运用知识——找准答题点[生成答案]

(1)

C

(2)D

(3)D第二步：调动和运用知识——找准答题点1．河流补给类型判断方法(以我国为例)1．河流补给类型判断方法(以我国为例)2．河流水系、水文特征的应用(1)根据河流的水系特征判断地形2．河流水系、水文特征的应用①据河流流向可判断地势的高低：河水从高处向低处流。例如，在图a中，根据河流的干流与支流之间成锐角的方向可以判断出，河流的流向是由北向南，进而可以判断出该地区的地势是北高南低。②根据水系特征可判断地形类型：向心状水系，地形为盆地(如图b)；放射状水系，地形为山地(如图c)；若河流平行排列(如图a)，则地形特征为山河相间分布。③根据河床宽度判断地形：若河流河床较宽，则说明该河流经平原地区，一般流经平原地区的河流比较弯曲。①据河流流向可判断地势的高低：河水从高处向低处流。例如，在图(2)根据河流的水文特征判断地理环境特征①含沙量大，说明上游植被覆盖率不高，水土流失严重，如黄河。②若河流有结冰现象，说明最冷月平均气温<0℃，如我国秦岭—淮河以北地区。③若河流出现两次汛期，一次是春汛，另一次是夏汛，说明该河流春季受季节性积雪融水补给，可能位于我国东北地区、俄罗斯的西伯利亚等地区。(2)根据河流的水文特征判断地理环境特征3．人类活动对河流水文特征的影响(1)破坏植被：地表径流量增加，使河流水位陡涨陡落，含沙量增加。(2)植树种草：地表径流量减少，河流水位升降缓慢，含沙量减少。(3)修建水库：对流量有调节作用，使河流水位平稳，水库下游河段含沙量减少。(4)围湖造田：使湖泊对河流径流的调节作用减弱，导致河流水位陡涨陡落。(5)硬化路面：增加地表径流，使河流水位陡涨陡落。(6)铺设渗水砖：减少地表径流，增加地下径流，使河流水位平稳。3．人类活动对河流水文特征的影响考向一：河流水文特征的分析与描述1．我国某一河流，每年的12月至次年3月上旬，河道出现“连底冻”(从水面到河底全断面冻结成冰)现象。下图示意该流域降水、径流量年内分配。读图，完成(1)～(3)题。考向一：河流水文特征的分析与描述(1)该河流最可能位于(

)A．青藏高原 B．塔里木盆地C．内蒙古高原 D．华北平原(2)与7月相比，4月径流量较大的主要原因是(

)A．降水量较大 B．下渗量较小C．融雪量较少 D．地下水补给较多(3)近年来，该河径流量有减小趋势，与此无关的是(

)A．气候暖干化 B．过度放牧C．大量开采矿产 D．冰川融水减少(1)该河流最可能位于()解析：第(1)题，读图可知，该地降水量为200～300mm左右，降水集中在夏季，为我国半干旱地区；河流结冰期较长，推知为内蒙古高原。选C。第(2)题，与7月相比，4月径流量较大的主要原因是冬季气温低，积雪量大，4月份气温回升，地表融雪量大，冻土消融速度慢，阻隔地表水下渗，导致径流量增加。选B。第(3)题，全球气候变暖，导致冬季积雪量减少，河流径流量减少，A错误；过度放牧，大量打机井及饮用河水，导致径流量减少，B错；开采矿产会消耗大量水，造成径流量减少，C错；内蒙古地区缺乏冰川融水的补给，冰川融水与河流径流减少无关，D对。答案：(1)C

(2)B

(3)D解析：第(1)题，读图可知，该地降水量为200～300mm考向二：人类活动对河流水文特征的影响2．土地利用、覆被变化是导致流域水资源发生变化的重要原因。在不同的土地利用、覆被变化特征情景下，河流的水文也发生相应的变化。下图示意我国西北地区某河流流域不同情景下的水文变化特征。其中，情景a、b、c、d表示20年来实测情景、耕地扩张情景、城镇建设用地扩张情景、生态恢复情景中的一种的地下径流年变化情况。据此完成(1)～(3)题。考向二：人类活动对河流水文特征的影响2020新课标地理二轮复习课件：专题一第3讲水体的运动规律(1)该河流域地下径流的峰值发生在降水峰值的(

)A．1个月前 B．2个月前C．1个月后 D．2个月后(2)图中表示生态恢复情景下地下径流年变化情况的是(

)A．情景a B．情景bC．情景c D．情景d(3)该流域内林草地覆盖面积的变化对该河水文影响较大的是(

)A．2月 B．7月C．9月 D．12月(1)该河流域地下径流的峰值发生在降水峰值的()解析：第(1)题，读图可知，该河流域的降水峰值发生在7月份，地下径流的峰值发生在9月份，所以该河流域地下径流的峰值发生在降水峰值的2个月后。故选D。第(2)题，流域内生态恢复，林草地面积增大，河流的下渗量增加，地下径流量增大，在四种情景中，情景a的地下径流量最大。故选A。第(3)题，读图可知，这种作用在9月最为明显。故选C。答案：(1)D

(2)A

(3)C解析：第(1)题，读图可知，该河流域的降水峰值发生在7月份，高频考点3洋流的分布及其影响高考多以重大事件为切入点，以区域图、等水温线图为信息载体，考查洋流判断及其对地理环境的影响，考查考生区域认知能力、综合思维能力。在备考过程中，应熟练掌握洋流分布模式图，在此基础上进行洋流判断并分析洋流对地理环境的影响。高频考点3洋流的分布及其影响高考多以重大事件为切入点，以区1．(高考经典题)2011年日本大地震导致的核泄漏已经影响到多个国家。据此回答(1)～(2)题。(双选)(1)核泄漏物质随洋流扩散，下列国家受其影响较大的可能是(

)A．加拿大 B．马来西亚C．墨西哥 D．阿根廷1．(高考经典题)2011年日本大地震导致的核泄漏已经影响到(2)上述国家受影响海域，夏季表层海水等温线与下列示意图相符的是(

)(2)上述国家受影响海域，夏季表层海水等温线与下列示意图相符解析：第(1)题，日本大地震造成的核泄漏，经日本暖流、北太平洋暖流到达北美大陆西岸，分别向北和向南运动，影响加拿大和墨西哥的西部海域。第(2)题，加拿大西部海域和墨西哥西部海域均位于北半球，等温线向北递减，分别受暖流和寒流的影响，等温线分别向高纬和低纬凸出，但加拿大纬度较高，水温较低，墨西哥纬度较低，水温较高。答案：(1)AC

(2)CD解析：第(1)题，日本大地震造成的核泄漏，经日本暖流、北太平2020新课标地理二轮复习课件：专题一第3讲水体的运动规律2．鱼汛是指水生经济动物高度集中于某水域，适于大量捕捞的时期。下图中甲、乙两渔场鱼汛季节差异显著，海雾多发。据此完成(1)～(3)题。2．鱼汛是指水生经济动物高度集中于某水域，适于大量捕捞的时期(1)乙渔场的多雾期一般出现在(

)A．1月 B．4月C．7月 D．10月(2)甲、乙两渔场鱼汛季节差异的主导因素是(

)A．表层水温 B．大气环流C．光照强度 D．人类活动(3)甲渔场鱼汛推迟到达、提前结束的年份，印度半岛易发生的自然灾害是(

)A．滑坡 B．暴雨C．旱灾 D．海啸(1)乙渔场的多雾期一般出现在()解析：第(1)题，读图可知，图中乙渔场位于索马里半岛南侧，印度洋海域，北半球冬季时，东北信风随着太阳直射点向南移动，在地转偏向力向左偏转影响下，盛行西北季风，而乙海域受离岸风影响，表层海水水位低，上升补偿流形成，为寒流性质，使得水汽容易凝结成雾，故选A。第(2)题，甲渔场鱼汛应在7月(受西南季风影响，形成上升流)，而乙渔场的鱼汛在1月(1月份受西北季风影响)，导致两渔场鱼汛不同的原因为大气环流，故选B。第(3)题，读图，结合上题分析，甲渔场受西南季风影响时，进入鱼汛期，而甲渔场鱼汛推迟到达、提前结束的年份，说明西南季风较弱，影响印度半岛的时间短，雨季短，降水少，容易发生旱灾。故选C。答案：(1)A

(2)B

(3)C解析：第(1)题，读图可知，图中乙渔场位于索马里半岛南侧，印2020新课标地理二轮复习课件：专题一第3讲水体的运动规律2020新课标地理二轮复习课件：专题一第3讲水体的运动规律考向：洋流分布及其对地理环境的影响下图为某海域表层某时段平均水温分布图。读图，完成(1)～(2)题。考向：洋流分布及其对地理环境的影响(1)图示海域表层水温变化规律直接受控于(

)A．纬度位置 B．海陆位置C．寒、暖流交汇 D．大气环流(2)5～6月图示海域水温不断降低，主要原因是(

)①西风漂流位置北移②太阳辐射减弱③来自北方的冷空气活动增强④反气旋活动增强A．①②B．③④C．①③D．②③(1)图示海域表层水温变化规律直接受控于()解析：第(1)题，图示海域东部为厄加勒斯暖流、南部为西风漂流，受二者共同作用的影响，表层海水温度由北向南先递增再递减，等温线向西弯曲。第(2)题，5～6月，受西风带北移影响，西风漂流位置北移；太阳直射点北移，该海域太阳辐射减弱，水体接受的太阳辐射减弱，水温不断降低。答案：(1)C

(2)A解析：第(1)题，图示海域东部为厄加勒斯暖流、南部为西风漂流限时练（三）限时练（三）高考命题探源3|

湖泊[题型探源](2019·高考全国卷Ⅰ)阅读图文材料，完成下列要求。随着非洲板块及印度洋板块北移，地中海不断萎缩，里海从地中海分离。有学者研究表明，末次冰期晚期气候转暖，里海一度为淡水湖。当气候进一步转暖，里海北方的大陆冰川大幅消退后，其补给类型发生变化，里海演化为咸水湖，但目前湖水盐度远小于地中海的盐度。下图示意里海所在区域的自然地理环境。

高考命题探源3|湖泊2020新课标地理二轮复习课件：专题一第3讲水体的运动规律解析：第(1)题，末次冰期晚期，气温开始回升，湖泊北方冰川融化量会大幅度增加，导致淡水补给增多，而此时气温还相对比较低，湖面蒸发较弱，淡水支出小于补给，盐度较低。第(2)题，一是要说明盐分的来源(河流带来)；二是要说明盐分无法随径流(无出水口)排出；三是说明水分可以通过蒸发而排出。答案：(1)气温仍较低，湖面蒸发弱；受冰雪融水补给；补给大于蒸发。(2)有河流汇入，带来盐分；无出水口，盐分无法排出；地处内陆，蒸发强烈，导致盐度升高。解析：第(1)题，末次冰期晚期，气温开始回升，湖泊北方冰川融[知识探源]“湖泊”的命题视角——以贝加尔湖为例1．(1)物种独特的原因——分析“特有”周边人口较少，流出河流少，缺少与外界交流的环境；湖泊古老，经漫长进化形成独有物种。(2)鱼类丰富的原因——分析“丰富”湖泊面积大，提供广阔的空间；湖水纯净，阳光透射率高，藻类、浮游生物丰富，鱼类饵料充足；入湖河流多，沿湖湿地多，提供丰富的有机营养物。[知识探源](3)天然空调机的原因——分析“调节气候”①冬温高：冬季湖泊降温慢，使附近地区气温高于同纬度其他地区；湖水结冰释放热量。②夏凉爽：纬度高，地势高，湖泊升温慢，使附近地区气温低于同纬度其他地区。(4)多风浪的原因——分析“湖陆风”湖泊面积大，湖泊与周边陆地热力差异大，白天吹湖风，晚上吹陆风；湖面狭长，两岸地势高，狭管作用强。(注意冬季结冰，基本无风浪，主要考虑夏季)(3)天然空调机的原因——分析“调节气候”2．综合治理(1)面临“灭湖”威胁的原因：流域内人口增长、工农业发展用水量增多，入湖径流量减少；工农业生产引起的水体污染严重；不合理的捕捞和水体污染导致鱼类等生物多样性减少。(2)“灭湖”带来的影响：气温日较差、年较差变大；年降水量减少，气候更加干旱；极端天气、自然灾害发生频率增大；生物多样性减少，植被退化；湖岸周围土地盐碱化、荒漠化加剧。(3)解决“灭湖”威胁的措施：合理利用水资源，合理分配河流上中下游用水量；发展节水农业，提高水资源的利用率；国家间加强合作，共同应对；立法保护水资源等。2．综合治理[针对训练]1．2011年9月，位于可可西里地区的卓乃湖发生溃决，洪水经冲出的洪沟和库赛河流入库赛湖，如果湖泊面积持续增加，一旦盐湖外溢水流经清水河汇入楚玛尔河，则卓乃河将成为长江的最北源。图1为“盐湖周边湖泊”示意图，图2为“1970～2014年可可西里气象站降水变化”。据此回答(1)～(3)题。[针对训练]2020新课标地理二轮复习课件：专题一第3讲水体的运动规律(1)卓乃湖溃决外溢的主要原因是(

)A．可可西里地区蒸发增加B．可可西里地区冰雪融水增加C．全球气候变暖D．可可西里地区降水增加(2)2011年9月盐湖流域地区的水循环(

)A．海陆间循环过程加速B．海陆间循环量减少C．陆地内循环量减小D．陆地内循环过程加速(1)卓乃湖溃决外溢的主要原因是()(3)未来盐湖外溢湖水可能带来的影响有(

)A．可可西里的气候变得更加干燥B．影响长江水体水质C．盐湖流域面积变小D．地下水位下降，土地盐碱化加剧(3)未来盐湖外溢湖水可能带来的影响有()解析：第(1)题，据图2可知，1970～2014年可可西里地区降水量呈上升趋势，因此可判断降水增加是卓乃湖溃决外溢的主要原因。故选D。第(2)题，据图和材料可知，盐湖外溢才会汇入其他河流流出，说明其为一内流湖，因此其水循环主要类型是陆地内循环，故选D。第(3)题，据材料可知，一旦盐湖外溢水流经清水河汇入楚玛尔河，则卓乃河将成为长江的最北源，则会影响长江水系的水质，故选B。答案：(1)D

(2)D

(3)B解析：第(1)题，据图2可知，1970～2014年可可西里地2．阅读图文材料，完成下列要求。材料一伊塞克湖属于内陆湖，湖面平均海拔约1608米，面积约6200多平方千米，是世界最深的高山大湖，湖水清澈澄碧，终年不冻。该湖东西两岸年降水量差异大，东岸地区有常年积雪。材料二在伊塞克湖的沿岸地区，是吉尔吉斯斯坦的重要产棉区和畜牧区。随着灌溉技术的提高，灌溉用水量明显减少。湖中有20多种鱼类，由于地理位置特殊，该湖已成为候鸟迁徙、过冬和繁殖之地。2．阅读图文材料，完成下列要求。2020新课标地理二轮复习课件：专题一第3讲水体的运动规律(1)简述伊塞克湖“清澈澄碧、终年不冻”特点的成因。(2)分析伊塞克湖入湖径流量东多西少的自然原因。(3)推测伊塞克湖1998年以来湖泊面积变化的影响因素。(4)依据材料和所学知识，说明伊塞克湖开发利用的价值。解析：第(1)题，伊塞克湖“清澈澄碧、终年不冻”特点的形成与该湖的补给水源特点、水体水文特征、周边地形、湖水盐度及湖泊本身的特点有关。第(2)题，主要从湖泊东西两侧河流的补给水源进行分析，东侧地势高，是盛行西风的迎风坡；地势高，有永久冰川积雪分布。第(3)题，伊塞克湖1998年以来湖泊面积呈波动增大的特点，这与全球变暖引起的湖泊的补给水源增多有关。第(4)题，伊塞克湖属于湿地，其开发利用的价值主要体现在生态、科研、作为一种资源所具备的经济价值等方面。(1)简述伊塞克湖“清澈澄碧、终年不冻”特点的成因。2020新课标地理二轮复习课件：专题一第3讲水体的运动规律第3讲水体的运动规律专题一自然地理原理与规律第3讲水体的运动规律专题一自然地理原理与规律[主干知识整合][主干知识整合]高频考点1水循环及其地理意义水循环的作用、原理及应用，人类活动对水循环的影响是高考的主要命题点。高考一般以示意图、区域图及实际事例为素材，考查考生的区域认知能力、综合思维能力。在备考过程中，既要掌握水循环的相关知识，也要联系生产生活实际分析人类活动对水循环的影响，培养考生的人地协调观。高频考点1水循环及其地理意义水循环的作用、原理及应用，人类1．(2019·高考江苏卷)城市不透水面是指阻止水分下渗到土壤的城市人工地面。下图为“某城市不同年份不透水面比例分布图”。读图，回答(1)～(2)题。1．(2019·高考江苏卷)城市不透水面是指阻止水分下渗到土(1)1989年到2015年间，该城市不透水面比例变化最大的区域距市中心(

)A．10～15千米 B．15～20千米C．20～25千米 D．25～30千米(2)不透水面的增加可能导致该城市(

)①地下水位上升②地表气温升高③生物多样性增加④地表径流增多A．①② B．①③C．②④ D．③④(1)1989年到2015年间，该城市不透水面比例变化最大的解析：第(1)题，读图可知，距市中心15～20千米处，2015年与1989年之间不透水面比例的差值最大，说明1989年到2015年间，该城市距市中心15～20千米处不透水面比例变化最大。第(2)题，城市不透水面增加会导致“热岛效应”加剧，使地表气温升高；城市不透水面增加会导致地表径流下渗减少，地表径流增多，地下水位下降；城市不透水面增加，会导致植被覆盖率下降，生物多样性减少。答案：(1)B

(2)C解析：第(1)题，读图可知，距市中心15～20千米处，2012．下渗率指单位面积上单位时间内渗入地表的水量，常用mm/h计。在某种情况下，降雨渗入地表时的最大下渗率，叫“下渗容量”，不同的下垫面其下渗容量不同。降雨损失量包括地表的截留、下渗、填洼与蒸发等。下面两幅图分别表示下渗率随时间变化图和不同地表降雨损失量随时间变化图。据此完成(1)～(3)题。2．下渗率指单位面积上单位时间内渗入地表的水量，常用mm/h(1)同一区域中，左图四个时间点中降雨累积损失量最大的是(

)A．t1 B．t2C．t3 D．t4(2)在其他条件相同的情况下，下列地表中下渗容量最大的是(

)A．草地 B．水泥路面C．裸地 D．沥青路面(3)若降水量相同，与右图中①至④符合的是(

)A．草地、裸地、沥青路面、混凝土方砖B．草地、裸地、混凝土方砖、沥青路面C．混凝土方砖、沥青路面、草地、裸地D．混凝土方砖、裸地、沥青路面、草地(1)同一区域中，左图四个时间点中降雨累积损失量最大的是(解析：第(1)题，降雨损失量包括地表的截留、下渗、填洼与蒸发等；图示在同一区域中，t1时段下渗率最大，t4时最小；但降雨损失量是时间越长，累积损失越大，所以t4时累积降雨损失量最大。选D。第(2)题，不同的下垫面其下渗容量不同；若其他条件相同的情况下，草地的下渗率最大，其下渗容量也最大。选A。第(3)题，图示①的降雨损失量累积最多，④最少；下渗容量也大；若降水量相同，草地、裸地、混凝土方砖、沥青路面对雨水的截留、下渗依次减弱。选B。答案：(1)D

(2)A

(3)B解析：第(1)题，降雨损失量包括地表的截留、下渗、填洼与蒸发2020新课标地理二轮复习课件：专题一第3讲水体的运动规律1．水循环原理的应用(1)分析湖泊性质。湖泊根据湖水性质可分为淡水湖和咸水湖。从水循环过程看，注入湖泊的河水从陆地上带来盐分。如果没有河水或者地下水的排盐作用，湖水经过强烈的蒸发之后就形成咸水湖；如果有河水或者地下水常年流出，起到排盐作用，就形成淡水湖。1．水循环原理的应用(2)分析水土流失强弱。水土流失强弱与水循环的地表径流有着直接联系，主要受地表植被、地形坡度、降水量的大小等影响。如果地表径流量大、流速快，则流水侵蚀作用强，水土流失就重，相反就轻。植树造林、修筑梯田、平整土地等人类活动，都是通过减小地表径流的水量和流速的方式，达到治理水土流失的目的。(3)分析沼泽湿地的形成。影响沼泽湿地形成的环节有降水、蒸发、下渗、地表径流等。例如高纬度地区沼泽地的形成原因一般包括降水量大于蒸发量，有河水、季节性积雪融水等的补充汇入，地势低洼，排水不畅，存在地下冻土，不易下渗等。(2)分析水土流失强弱。水土流失强弱与水循环的地表径流有着直2．分析人类活动对水循环影响的思路人类活动对水循环的影响既有有利的一面，又有不利的一面，分析时可从四个角度进行：(1)从时间角度看，主要是改变水资源的季节分配和年际变化，如修建水库和植树造林。(2)从空间角度看，主要是改变水资源空间分布，如跨流域调水。(3)从生态环境角度分析，大面积排干沼泽会导致生态环境恶化，所以应保护沼泽；过量抽取地下水，会导致地面下沉、海水倒灌；人类对植被的破坏，使降水以地表径流的形式迅速向河道汇集，河流径流变化幅度增大，易造成洪涝灾害。2．分析人类活动对水循环影响的思路(4)从水资源角度分析，人类对水资源加以利用时，应充分了解水循环的规律，如果开发利用的速度超过了水资源循环的周期，则会出现水资源枯竭。人类生产或生活中直接排放的未经处理的污水也会加剧对水资源的破坏，使世界大部分地区面临水资源短缺的危机。(4)从水资源角度分析，人类对水资源加以利用时，应充分了解水考向一：水循环原理及地理意义1．地表蒸散(简称ET)也称陆地表层水汽通量，是地表植被蒸腾、土壤与水体蒸发的水汽总和。下图为2000～2014年黄河源区多年月平均ET与气温和降水变化示意图。据此完成(1)～(3)题。考向一：水循环原理及地理意义(1)黄河源区夏季ET数值较大的原因不是(

)A．气温较高 B．太阳辐射较强C．降水较多 D．太阳活动剧烈(2)黄河源区冬季ET主要来源于(

)A．地表植被蒸腾B．土壤浅层水分蒸发C．水面水分升华D．人类活动水分排放(1)黄河源区夏季ET数值较大的原因不是()(3)下列关于黄河源区ET分布规律的叙述，正确的是(

)A．ET值从大到小依次为夏季、春季、秋季、冬季B．与降水量呈正相关，与气温呈负相关C．冬季大于降水量，夏季小于降水量D．秋季低于气温值，春季高于气温值(3)下列关于黄河源区ET分布规律的叙述，正确的是()解析：第(1)题，由材料可知，ET是地表植被蒸腾、土壤与水体蒸发的水汽总和，黄河源区夏季太阳辐射较强，气温较高，且降水较多，植被蒸腾及水分蒸发强烈，所以ET数值较大，而太阳活动与ET值大小无关，故选D。第(2)题，冬季气温低，源区植被稀少，蒸腾作用小，A错。地温较高，浅层水分蒸发，产生ET，B对。冬季气温低，水面水分不会产生升华，C错。人类活动较少，且人类活动水分排放不属于ET，D错。故选B。第(3)题，读图可知，黄河源区ET从大到小依次为夏季、春季、秋季、冬季，A对。与降水量及气温均呈正相关，B错。由于坐标系的单位存在差异，图中所示ET值无论哪个季节均小于降水量，C错。气温与ET值不具可比性，D错。故选A。答案：(1)D

(2)B

(3)A解析：第(1)题，由材料可知，ET是地表植被蒸腾、土壤与水体考向二：水循环原理的实践应用2．六盘水市被石灰岩山丘环抱，水城河穿城而过。为了改善城市人居环境，城市景观设计师将水城河串联起现存的溪流、坑塘、湿地和低洼地，形成一系列蓄水池和不同承载力的净化湿地，构建了一个完整的雨水管理和生态净化系统，即绿色海绵体系。读图，完成(1)～(3)题。考向二：水循环原理的实践应用(1)六盘水的绿色海绵体系对当地水循环的影响是(

)A．水汽输送速度加快B．地表径流季节变化趋缓C．地下径流不断减少D．水循环的周期逐渐延长(2)自绿色海绵体系建立以来，六盘水的城市内涝频率显著下降。其主要原因是绿色海绵体系的(

)A．水域面积显著增大，蓄洪量增加B．各种水体相互贯通，提高泄洪能力C．植物多样性提高，利于雨水下渗D．调节气候功能增强，暴雨频率下降(1)六盘水的绿色海绵体系对当地水循环的影响是()(3)在六盘水的绿色海绵体系中，具有水体净化功能的要素主要是(

)A．持续缓慢流动的水体B．阶梯状分布的湿地C．可被溶解的营养盐类D．多样性的生物群落(3)在六盘水的绿色海绵体系中，具有水体净化功能的要素主要是解析：第(1)题，六盘水的绿色海绵体系，是利用现存的溪流、坑塘、湿地和低洼地，形成一系列蓄水池和不同承载力的净化湿地。湿地调蓄径流，地表径流季节变化趋缓，B对。第(2)题，自绿色海绵体系建立以来，六盘水的城市内涝频率显著下降。其主要原因是绿色海绵体系的水域面积显著增大，蓄洪量增加，A对。第(3)题，在六盘水的绿色海绵体系中，具有水体净化功能的要素主要是多样性的生物群落，水体中的污染物经生物的吸收、降解作用，使污染物消失或浓度降低，D对。答案：(1)B

(2)A

(3)D解析：第(1)题，六盘水的绿色海绵体系，是利用现存的溪流、坑高频考点2河流补给与河流水文特征高考多以区域图、统计图、等高线图为信息载体，联系具体案例，综合考查河流补给、水文特征等知识。在备考过程中，既要巧用综合思维理清水文特征要素，并进行准确的特征描述和影响因素分析，更要深刻理解人类活动对水文特征的影响，强化人地协调观这一核心素养的培养。高频考点2河流补给与河流水文特征高考多以区域图、统计图、等1．(2019·高考全国卷Ⅲ)阅读图文材料，完成下列要求。某河发源于美国内陆高山，河流上游河段受季节性融雪和大气降水补给。7月后主要受降水补给，降水多为暴雨。该河段流量和含沙量年内变化大，但河面宽度变化不明显。下图示意该河段典型河流断面不同时间的水体形态。1．(2019·高考全国卷Ⅲ)阅读图文材料，完成下列要求。(1)对该河段河面宽度变化不明显的现象作出合理解释。(2)指出4～6月该断面河水深度的变化特征，并说明原因。(3)分析8月该河段河底淤积的原因。(1)对该河段河面宽度变化不明显的现象作出合理解释。解析：第(1)题，由图可知，该河流河面宽度变化不明显，一方面由于该河段位于河流上游高山地区，伴随着地壳抬升，河流不断侵蚀下切，形成河谷，河水被困于河谷中，向下侵蚀较强烈，侧蚀微弱；另一方面，河流两岸岩性相近或者岩性单一，河水对两岸的侵蚀差异小，形成近乎直立的河岸，难以形成左右摆动的宽谷。第(2)题，由材料可知，该河段多季节性融雪和大气降水补给，由于位于美国内陆高山，4～6月降水较少，而随着气温的不断升高，季节性积雪融水不断增多，河流流量不断增大，受制于两岸陡峭的河谷束缚，河流水位不断上涨。融雪补给为主，河流流量小，导致含沙量小，泥沙淤积少；随着河流流量不断增多，流速不断加快，对河床的侵蚀加剧，河底变深。一方面河流水位上涨，另一方面河底不断加深，故河水的深度在不断变大。第(3)题，一方面，该河段8月份主要受雨水补给，由于多暴雨，坡面侵蚀强，河水搬运能力强，水土流失加重，使河水含沙量增多；另一方面，暴雨导致河流的流量与流速变化大，一旦流速下降，河水搬运能力降低，泥沙就会迅速淤积于河底。解析：第(1)题，由图可知，该河流河面宽度变化不明显，一方面2020新课标地理二轮复习课件：专题一第3讲水体的运动规律2．下图为辽东湾北部❶的双台子河河口调查站分布图和R2、R5、S5、S6、S8五个站点悬沙浓度❷图。读图，回答(1)～(3)题。2．下图为辽东湾北部❶的双台子河河口调查站分布图和R2、R52020新课标地理二轮复习课件：专题一第3讲水体的运动规律(1)据图可知，❺大致为(

)A．河口>河道>海区 B．海区>河口>河道C．河道>河口>海区 D．河道>海区>河口(2)S5站点悬沙出现一个较高值❻，其原因是(

)A．入海口处河道拓宽，泥沙来源增多B．入海口处河水流速加快，冲刷力增强C．河心岛边缘沉沙多，易形成悬沙D．潮水顶托河水，发生剧烈的扰动作用(1)据图可知，❺大致为()(3)根据材料推测夏季❼(

)A．悬沙浓度降低，较高值区向海洋推进B．悬沙浓度降低，较高值区向内陆后退C．悬沙浓度增加，较高值区向内陆后退D．悬沙浓度增加，较高值区向海洋推进(3)根据材料推测夏季❼()[解法指导]第一步：获取和解读信息——勾画关键点材料信息信息❶：河流所在的区域。信息❷：悬沙浓度变化与底部泥沙的侵蚀与水体泥沙的淤积之差联系起来。图表信息信息❸：五个站点的位置，R2位于河道，R5、S5、S6位于河口，S8位于海区。信息❹：R2(河道)>R5、S5、S6(河口)>S8(海区)。设问信息信息❺：双台子河悬沙的浓度大小排列。信息❻：S5站点出现峰值的原因。信息❼：夏季双台子河悬沙浓度的特点。[解法指导]材料信息信息❶：河流所在的区域。图表信息信息❸：第二步：调动和运用知识——找准答题点[生成答案]

(1)

C

(2)D

(3)D第二步：调动和运用知识——找准答题点1．河流补给类型判断方法(以我国为例)1．河流补给类型判断方法(以我国为例)2．河流水系、水文特征的应用(1)根据河流的水系特征判断地形2．河流水系、水文特征的应用①据河流流向可判断地势的高低：河水从高处向低处流。例如，在图a中，根据河流的干流与支流之间成锐角的方向可以判断出，河流的流向是由北向南，进而可以判断出该地区的地势是北高南低。②根据水系特征可判断地形类型：向心状水系，地形为盆地(如图b)；放射状水系，地形为山地(如图c)；若河流平行排列(如图a)，则地形特征为山河相间分布。③根据河床宽度判断地形：若河流河床较宽，则说明该河流经平原地区，一般流经平原地区的河流比较弯曲。①据河流流向可判断地势的高低：河水从高处向低处流。例如，在图(2)根据河流的水文特征判断地理环境特征①含沙量大，说明上游植被覆盖率不高，水土流失严重，如黄河。②若河流有结冰现象，说明最冷月平均气温<0℃，如我国秦岭—淮河以北地区。③若河流出现两次汛期，一次是春汛，另一次是夏汛，说明该河流春季受季节性积雪融水补给，可能位于我国东北地区、俄罗斯的西伯利亚等地区。(2)根据河流的水文特征判断地理环境特征3．人类活动对河流水文特征的影响(1)破坏植被：地表径流量增加，使河流水位陡涨陡落，含沙量增加。(2)植树种草：地表径流量减少，河流水位升降缓慢，含沙量减少。(3)修建水库：对流量有调节作用，使河流水位平稳，水库下游河段含沙量减少。(4)围湖造田：使湖泊对河流径流的调节作用减弱，导致河流水位陡涨陡落。(5)硬化路面：增加地表径流，使河流水位陡涨陡落。(6)铺设渗水砖：减少地表径流，增加地下径流，使河流水位平稳。3．人类活动对河流水文特征的影响考向一：河流水文特征的分析与描述1．我国某一河流，每年的12月至次年3月上旬，河道出现“连底冻”(从水面到河底全断面冻结成冰)现象。下图示意该流域降水、径流量年内分配。读图，完成(1)～(3)题。考向一：河流水文特征的分析与描述(1)该河流最可能位于(

)A．青藏高原 B．塔里木盆地C．内蒙古高原 D．华北平原(2)与7月相比，4月径流量较大的主要原因是(

)A．降水量较大 B．下渗量较小C．融雪量较少 D．地下水补给较多(3)近年来，该河径流量有减小趋势，与此无关的是(

)A．气候暖干化 B．过度放牧C．大量开采矿产 D．冰川融水减少(1)该河流最可能位于()解析：第(1)题，读图可知，该地降水量为200～300mm左右，降水集中在夏季，为我国半干旱地区；河流结冰期较长，推知为内蒙古高原。选C。第(2)题，与7月相比，4月径流量较大的主要原因是冬季气温低，积雪量大，4月份气温回升，地表融雪量大，冻土消融速度慢，阻隔地表水下渗，导致径流量增加。选B。第(3)题，全球气候变暖，导致冬季积雪量减少，河流径流量减少，A错误；过度放牧，大量打机井及饮用河水，导致径流量减少，B错；开采矿产会消耗大量水，造成径流量减少，C错；内蒙古地区缺乏冰川融水的补给，冰川融水与河流径流减少无关，D对。答案：(1)C

(2)B

(3)D解析：第(1)题，读图可知，该地降水量为200～300mm考向二：人类活动对河流水文特征的影响2．土地利用、覆被变化是导致流域水资源发生变化的重要原因。在不同的土地利用、覆被变化特征情景下，河流的水文也发生相应的变化。下图示意我国西北地区某河流流域不同情景下的水文变化特征。其中，情景a、b、c、d表示20年来实测情景、耕地扩张情景、城镇建设用地扩张情景、生态恢复情景中的一种的地下径流年变化情况。据此完成(1)～(3)题。考向二：人类活动对河流水文特征的影响2020新课标地理二轮复习课件：专题一第3讲水体的运动规律(1)该河流域地下径流的峰值发生在降水峰值的(

)A．1个月前 B．2个月前C．1个月后 D．2个月后(2)图中表示生态恢复情景下地下径流年变化情况的是(

)A．情景a B．情景bC．情景c D．情景d(3)该流域内林草地覆盖面积的变化对该河水文影响较大的是(

)A．2月 B．7月C．9月 D．12月(1)该河流域地下径流的峰值发生在降水峰值的()解析：第(1)题，读图可知，该河流域的降水峰值发生在7月份，地下径流的峰值发生在9月份，所以该河流域地下径流的峰值发生在降水峰值的2个月后。故选D。第(2)题，流域内生态恢复，林草地面积增大，河流的下渗量增加，地下径流量增大，在四种情景中，情景a的地下径流量最大。故选A。第(3)题，读图可知，这种作用在9月最为明显。故选C。答案：(1)D

(2)A

(3)C解析：第(1)题，读图可知，该河流域的降水峰值发生在7月份，高频考点3洋流的分布及其影响高考多以重大事件为切入点，以区域图、等水温线图为信息载体，考查洋流判断及其对地理环境的影响，考查考生区域认知能力、综合思维能力。在备考过程中，应熟练掌握洋流分布模式图，在此基础上进行洋流判断并分析洋流对地理环境的影响。高频考点3洋流的分布及其影响高考多以重大事件为切入点，以区1．(高考经典题)2011年日本大地震导致的核泄漏已经影响到多个国家。据此回答(1)～(2)题。(双选)(1)核泄漏物质随洋流扩散，下列国家受其影响较大的可能是(

)A．加拿大 B．马来西亚C．墨西哥 D．阿根廷1．(高考经典题)2011年日本大地震导致的核泄漏已经影响到(2)上述国家受影响海域，夏季表层海水等温线与下列示意图相符的是(

)(2)上述国家受影响海域，夏季表层海水等温线与下列示意图相符解析：第(1)题，日本大地震造成的核泄漏，经日本暖流、北太平洋暖流到达北美大陆西岸，分别向北和向南运动，影响加拿大和墨西哥的西部海域。第(2)题，加拿大西部海域和墨西哥西部海域均位于北半球，等温线向北递减，分别受暖流和寒流的影响，等温线分别向高纬和低纬凸出，但加拿大纬度较高，水温较低，墨西哥纬度较低，水温较高。答案：(1)AC

(2)CD解析：第(1)题，日本大地震造成的核泄漏，经日本暖流、北太平2020新课标地理二轮复习课件：专题一第3讲水体的运动规律2．鱼汛是指水生经济动物高度集中于某水域，适于大量捕捞的时期。下图中甲、乙两渔场鱼汛季节差异显著，海雾多发。据此完成(1)～(3)题。2．鱼汛是指水生经济动物高度集中于某水域，适于大量捕捞的时期(1)乙渔场的多雾期一般出现在(

)A．1月 B．4月C．7月 D．10月(2)甲、乙两渔场鱼汛季节差异的主导因素是(

)A．表层水温 B．大气环流C．光照强度 D．人类活动(3)甲渔场鱼汛推迟到达、提前结束的年份，印度半岛易发生的自然灾害是(

)A．滑坡 B．暴雨C．旱灾 D．海啸(1)乙渔场的多雾期一般出现在()解析：第(1)题，读图可知，图中乙渔场位于索马里半岛南侧，印度洋海域，北半球冬季时，东北信风随着太阳直射点向南移动，在地转偏向力向左偏转影响下，盛行西北季风，而乙海域受离岸风影响，表层海水水位低，上升补偿流形成，为寒流性质，使得水汽容易凝结成雾，故选A。第(2)题，甲渔场鱼汛应在7月(受西南季风影响，形成上升流)，而乙渔场的鱼汛在1月(1月份受西北季风影响)，导致两渔场鱼汛不同的原因为大气环流，故选B。第(3)题，读图，结合上题分析，甲渔场受西南季风影响时，进入鱼汛期，而甲渔场鱼汛推迟到达、提前结束的年份，说明西南季风较弱，影响印度半岛的时间短，雨季短，降水少，容易发生旱灾。故选C。答案：(1)A

(2)B

(3)C解析：第(1)题，读图可知，图中乙渔场位于索马里半岛南侧，印2020新课标地理二轮复习课件：专题一第3讲水体的运动规律2020新课标地理二轮复习课件：专题一第3讲水体的运动规律考向：洋流分布及其对地理环境的影响下图为某海域表层某时段平均水温分布图。读图，完成(1)～(2)题。考向：洋流分布及其对地理环境的影响(1)图示海域表层水温变化规律直接受控于(

)A．纬度位置 B．海陆位置C．寒、暖流交汇 D．大气环流(2)5～6月图示海域水温不断降低，主要原因是(

)①西风漂流位置北移②太阳辐射减弱③来自北方的冷空气活动增强④反气旋活动增强A．①②B．③④C．①③D．②③(1)图示海域表层水温变化规律直接受控于()解析：第(1)题，图示海域东部为厄加勒斯暖流、南部为西风漂流，受二者共同作用的影响，表层海水温度由北向南先递增再递减，等温线向西弯曲。第(2)题，5～6月，受西风带北移影响，西风漂流位置北移；太阳直射点北移，该海域太阳辐射减弱，水体接受的太阳辐射减弱，水温不断降低。答案：(1)C

(2)A解析：第(1)题，图示海域东部为厄加勒斯暖流、南部为西风漂流限时练（三）限时练（三）高考命题探源3|

湖泊[题型探源](2019·高考全国卷Ⅰ)阅读图文材料，完成下列要求。随着非洲板块及印度洋板块北移，