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文档简介

复习导入。1.有关夹竹桃的诗句：黄廷法《浮生拾慧》：_____________________________________________________________________汤清伯《夹竹桃》：___________________________________________________________________________夹竹桃，假竹桃也，其叶似竹，其花似桃，实又非竹非桃，故名。芳姿劲节本来同，绿荫红妆一样浓。我若化龙君作浪，信知何处不相逢。复习导入。2.作者为什么喜欢夹竹桃？表现了作者什么样的思想感情？复习导入。本文主要写了在万紫千红、五彩缤纷的花季里，夹竹桃花期之长、韧性可贵、花影迷离的动人情景。正因如此，作者非常喜欢夹竹桃。表达了作者对夹竹桃的喜爱之情。精读课文，体验情感。一.试背第一自然段内容。比较下面两句话，看哪一句在文中的作用重要。（1）夹竹桃不是名贵的花，也不是最美丽的花，但是对我来说，它却是最值得留恋最值得回忆的花。（2）这样的韧性，又能这样引起我许多的幻想，我爱上了夹竹桃。精读课文，体验情感。第一自然段是全文的总起，可以引起悬念，诱发学习兴趣。最后一自然段是文章的总结，照应第1自然段，点明了“我”爱上夹竹桃的原因。解析：精读课文，体验情感。二.夹竹桃的花期（1）“在和煦的春风里，在盛夏的暴雨里，在深秋的清冷里，看不出有什么特别茂盛的时候，也看不出有什么特别衰败的时候，无日不迎风弄姿。”（2）“从春天一直到秋天，从迎春花一直到玉簪花和菊花，无不奉陪。”精读课文，体验情感。这两句话主要讲了什么？主要讲了无论是季节的变更，还是气候的变化，只有夹竹桃始终如一，没有哪一天不是迎风开放；它的花期之长，没有哪一种季节性的花可以与之相比。精读课文，体验情感。三.夹竹桃的韧性（1）“夹竹桃的韧性”是“我”

爱上夹竹桃的原因之一，课文哪几个自然段写了夹竹桃的韧性？3、4自然段精读课文，体验情感。（2）默读课文3、4自然段，画出最能表现夹竹桃韧性的句子。精读课文，体验情感。（3）读第5自然段最后一句话，把它改写成陈述句。

这一点韧性，同院子里那些花比起来，不是显得非常可贵吗？这一点韧性，同院子里那些花比起来，显得非常可贵。精读课文，体验情感。（4）在和煦的春天，在盛夏和深秋，作者分别写了哪些花来衬托夹竹桃的韧性的？第3、4自然段通过一年三季、花开花落的衬托和夹竹桃花期之长，始终如一，写出了夹竹桃的“韧性”。精读课文，体验情感。四.夹竹桃引起的幻想（1）夹竹桃“引起我的许多幻想”，也是“我”爱上夹竹桃的原因之一。课文哪几个自然段写出了作者的想象和幻想？第6自然段精读课文，体验情感。月光下的夹竹桃有什么特点：

月光下的夹竹桃香气袭人，叶影参差，花影迷离，让我领略了无限的奇妙。课堂小结

这是一篇文质兼美的散文，描绘了在万紫千红、五彩缤纷的花季里，夹竹桃的可贵韧性和花影迷离的动人情景，表达了作者对夹竹桃的喜

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