五年级上册数学一课一练-1.1分母是10、100、1000的分数 浙教版（含答案）

五年级上册数学一课一练-1.1分母是10、100、1000的分数一、单选题1.把改写成小数是（

）

A.

0.006

B.

0.06

C.

0.62.把化成小数是（

）．A.

1.85

B.

0.85

C.

0.185

D.

1.0853.下列分数中不能化成有限小数的是（

）A.

B.

C.

D.

4.用3、4、8、0四个数字组成一个最小的小数是（

）。A.

3.408

B.

0.843

C.

0.348

D.

0.438二、判断题5.30.406读作三十点四百零六．6.1.36是由13个十分之一和6个百分之一组成的。7.5厘米=米。8.九点四八可以写成9.48.三、填空题9.零点八八写作________。10.把下面各分数按要求分别填在相应的横线上．

1

3

5能化成有限小数的有：________，不能化成有限小数的有：________．11.是43个，用小数表示是________，43个用小数表示可写成________．12.在9.09中整数部分的“9”是小数部分的“9”的________倍。四、解答题13.先读一读各小数，再说说每种物品的价格各是几元几角几分。14.请按下面（1）题的提示写出下面各题的商，再把结果写出分母是100的分数，并写出对应的小数。（1）1÷4===（

）（2）9÷20=（3）3÷25=五、应用题15.把相等的数连一连。

参考答案一、单选题1.【答案】A【解析】【解答】把改写成小数是0.006

故答案为：A.【分析】千分之几的分数改写成三位小数，据此解答.2.【答案】A【解析】【解答】解：把化成小数，用分子除以分母，37÷20=1.85.

故答案为：A【分析】用分数的分子除以分母即可把分数化成小数.3.【答案】C【解析】【解答】解：的分母中含有质因数2和5，的分母中只含有质因数5，化简后是，分母中只含有质因数5，这三个分数都能化成有限小数，因化简后是，分母中只含有质因数3，不能化成有限小数．故选C．【分析】这四个分数A和B选项是最简分数，化简后是，化简后是，如果分母中除了2与5以外，不能含有其它的质因数，这个分数就能化成有限小数；如果分母中含有2与5以外的质因数，这个分数就不能化成有限小数．4.【答案】C【解析】【解答】首先把题目中所给的数字组成不同的小数，然后再比较小数的大小。比较小数的大小：先看整数部分，整数部分大的数就大；整数部分相同的，十分位上的数大的小数就大；十分位上的数相同的，再比较百分位上的数，以此类推．根据小数的性质，小数的末尾加上0或者去掉0，小数的大小不变。【分析】与小数大小比较知识有关。二、判断题5.【答案】错误【解析】【解答】根据小数的意义可以知道，30.406应读作三十点四零六，故本题的答案为：错误【分析】根据小数的读法可以知道，读小数时，整数部分按整数的读法来读，小数部分一位一位地读，不能按照整数读法读。6.【答案】正确【解析】【解答】解：1在个位上，表示有1个1，也就是10个十分之一；3在十分位上，表示有3个十分之一；10+3=13个十分之一；6在百分位上，表示6个百分之一。

故答案为：正确。【分析】首先搞清这个数字在小数的什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位。7.【答案】错误【解析】【解答】5厘米=0.05米=米，由此可知题干所述错误。

故答案为：错误【分析】1厘米=米（1米=100厘米），由此即可得出答案。8.【答案】正确【解析】【解答】九点四八可以写成9.48，原题说法正确.

故答案为：正确.【分析】小数的写法：写小数的时候，整数部分按照整数的写法来写，小数点写在个位右下角，小数部分顺次写出每一个数位上的数字，据此解答.三、填空题9.【答案】0.88【解析】【解答】零点八八写作：0.88

故答案为：0.88【分析】小数的写法：写小数的时候，整数部分按照整数的写法来写，小数点写在个位右下角，小数部分顺次写出每一个数位上的数字，据此解答.10.【答案】、、、5；1、、3、【解析】【解答】解：是最简分数，分母中只含有质因数5，能化成有限小数1化简后是1，分母中只含有质因数3，不能化成有限小数是最简分数，分母中含有质因数2和3，不能化成有限小数是最简分数，分母中只含有质因数2，能化成有限小数3是最简分数，分母中含有质因数3和7，不能化成有限小数是最简分数，分母中只含有质因数2，能化成有限小数5化简后是5，分母中只含有质因数2，能化成有限小数化简后是，分母中含有质因数2和3，不能化成有限小数所以能化成有限小数的有：、、、5；不能化成有限小数的有：1、、3、．故答案为：、、、5，1、、3、．【分析】辨识一个分数能否化成有限小数，首先看这个分数是否是最简分数，不是，先把分数化成最简分数，再根据一个最简分数，如果分母中除了2与5以外，不再含有其它的质因数，这个分数就能化成有限小数；如果分母中含有2与5以外的质因数，这个分数就不能化成有限小数；据此进行分类得解．11.【答案】0.001；0.043【解析】【解答】用小数表示是0.001，43个用小数表示可写成：0.043

故答案为：0.001；0.043【分析】千分之几的分数写成三位小数，求43个是多少，用乘法计算，整数与分子的积作分子，分母不变，然后把分数化成小数即可.12.【答案】100【解析】【解答】解：整数部分的“9”表示9个一，小数部分的“9”表示9个0.01，所以整数部分的“9”是小数部分的“9”的100倍。

故答案为：100【分析】小数中相邻的两个计数单位之间的进率是10，由此根据计数单位的大小填空即可。四、解答题13.【答案】解：12.4元读作十二点四元，表示12元4角。2.5元读作二点五元，表示2元5角。1.85元读作一点八五元，表示一元八角五分。【解析】【分析】小数的读法是，整数部分是“0”的就读作“零”；整数部分不是“0”的按照整数读法来读；小数点读作“点”；小数部分是几就依次读出来即可。14.【答案】（1）解：1÷4===（0.25）

（2）解：9÷20===0.45

（3）解：3÷25===0.12【解析】【分析】（1）将被除数1看作单位1，平均分成4份，每份占，再将其分母扩大25倍变为100，根据等式的性质2，其分子也应扩大25倍才能保持式子成立；对于分母是整十整百......的分数化小数：先去掉分母，分母有几个0就将分子的小数点向左移动几位即可。由此即可得出答案。

（2）将被除数9看作单位1，平均分成20份，每份占，再将其分母扩大5倍变为100，根据等式的性质2，其分子也应扩大5倍才能保持式子成立；对于分母是整十整百......的分数化小数：先去掉分母，分母有几个0就将分子的小数点向左移动几位即可。由此即可得出答案。

（3）将被除数3看作单位1，平均分成